نظام فاشل ياوزارة التربيه والتعليم .!

[Queen of buraydh]

[align=center]

اقتباس:  المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لست بمتعصب!     أهلا بالأخت الكريمه كوين بريده حياك الله اخ لست بمتعصب منذ زمن ويراودني هذا التفكير , لماذا بعد الإختبار تذهب كل المعلومات ويبقى منها القليل فقط ! , بعد ذلك عرفت أن الخلل في المعلمين أنفسهم , تجدينهم يشرح تلك التي ستأتي في الإختبار , ومن قال اصلاً بأنه يشرح ؟؟ نظام الدكتور لدينا ( افتحوا الكتب يابنات وتابعوا معايا ) ويبدا لك يسرد الكتاب سرد (قراءه فقط ) < طيب احنا نعرف نقرا المنهج في البيت وخلاص .. ليش نتعب ارواحنا ونطلع من البيت كل صباح ؟ والثانيه لا يشرحها أو لا يجعل تركيزا عاليا عليها , والسبب أيضا في عمل الملخصات وحذف بعض الأشياء ’, لأن المعلمين في هذا العمل يشعرونك بأنك تدرسين لأجل الإختبار لا لأجل تحصيل العلم ,والسبب أيضا مناهجنا ركيكه جدا , لذا لن يتبقى منها الشيء الكثير , ^^ استنتاج صحيح منك اوافقك .. ولو أصبح التعليم من دون إختبارات فقط تقويم لأصبح أروع من هذا النظام الذي يطبقونه , وقد كنت أنا من ضمن الذي طبق عليهم نظام التراكمي في الثاني ثانوي والثالث ثانوي , ^^ حقيقه لم اجرب هذا النظام .. ولا اعلم عن مدى نجاحه وفشله .. والله إننا تعذبنا أشد العذاب , يوم بعد يوم اختبار , ثم أتينا للنهائي , بعد ماخرجنا من الإختبار نسينا كل شيء , ^^ هذا اللي يقهرك ... ماذا استفدنا ؟ لااااااااشيء ولازالوا يطبقون هذا النظام ,, ! , أعتقد بأن الحل هو العمل في نظام التقوين المستمر ,, أشكرك جزيل الشكر كل الموده لكِ

شاكره لك اضافتك وتواجدك اخ لست بمتعصب ..[/align]