تهديدات لمديرة مدرسة ببريدة بسبب تدريس " معلمات " لأطفال " ذكور "

[نزف الذكريات]

اقتباس:  المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سماح الربدي     كلام غير منطقي ولو ان الطفل راح يعشق في صغره كل امرأة فمن باب اولى ان يعشق الشغاله كلام من نسج الخيال لتبرير موقف المعارضين لهذا القرار

كلامك غير منطقي كيف يعشق شغاله تكنس وتغسل ومدته سنتان
والمعلمه سنوات معهم وينظرون اليها نظرة اعجاب ..

[وافي الخصال]

اقتباس:  المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ورده بسماها     أحبابي .. ننظر إلى هذا الموضوع ببُـعد نظر .. إليكم هذه القصه .. "هاني يعشق معلمته فيُطلّق زوجته!" لقد كَبُرَ هاني ودخل سنّ السابعة، وكان أبواه يَريَا فيه سعادتهما كلّما غدا أو راح، وقد اتفق والداه على أن يتولّى تعليمَه النساء، وكان الوالدان مخطئين في رأيهما، فالولد من حين أن يُولدَ تُولدُ العاطفةُ معه، فهو يحنّ لحجْرِ أمّه، حتى إذا بلغ سنَّ السابعة بدأت تتفتق العاطفةُ ليحنّ إلى من يُحبّ، حتى إذا ما بلغ الحُلُمَ ثار بُركان العاطفة، فإما أن يوجهها لما يُرضي الله أو يُغضبه، وهذا مصداق قول الحبيب صلى الله عليه وسلم: "مروا أبناءكم بالصلاة لسبع، واضربوهم عليها لعشر، وفرّقوا بينهم في المضاجع"، بالإضافة إلى أن التربويين ينصحون بتربية الولد على الشجاعة والخشونة في مكانيهما، كالبادية مثلاً، لا على النعومة. نعود إلى هاني الذي بدأ الدراسة في مدرسة تُدرّسُ الصبيان فيها المرأةُ، ولأن هاني حديثُ عهدٍ بالمدرسة وملامح الرهبة تبدو في وجهه لم يكنْ يُعيرُ اهتماماً لبناء جسور علاقة مع زملائه أو غير ذلك. ولكن مع مرور الأيام تتغير لدى هاني النظرة عن المدرسة، فبالأمس يخاف منها، واليوم يتهلّل وجهه بِشْراً إذا أخذه السائق إلى المدرسة، لأنه أصبح لهاني أصدقاء ينتظر لُقياهم. وذات يوم أخذ كل صديق يبوح ما يدور في خاطره لأصدقائه، وكانت المفاجأة أن كلّهم معجبون بالمعلمةِ ناهد، لتميّزِها خلُقاً وخلْقاً، فكل واحد منهم كان يتفرّس في معلمات الصفّ، ولا سيّما مع تفتّح أذهانهم بما يرونه في الفضائيات والإنترنت أو بما يسمعونه هنا وهناك. وفي آخر العام الدراسي فرِحَ زملاءُ هاني بنجاحِهم وانتقالِهم للصف الثاني ولكن هاني المسكين تأخر عنهم، ثم تأخر كذلك سنة في الصف الثاني، وأخرى في الصف الثالث، وبدأت تظهر على هاني مخايلُ البلوغ، ولأنه كان وسيماً فقد اشتهر ذِكْرُهُ لدى معلماته اللاتي لا تتأخر إحداهن عن إجابته عن استفساراته الكثيرة على الإيميل. وتذهب السنون بحُلْوها ومُرِّها، وينتقلُ هاني من المدرسة ليتولى تدريسَه رجل، ولكن ما زالت العلاقة قائمةً بينه وبين معلماتِه كتلميذٍ ومعلمةٍ! فرُبّما صادف هاني إحدى معلماتِه في السوق أو الشارع فتبادلا التحية. ويكبر هاني كما يكبر في عيني والديه ليُقررا تزويجه، وبالفعل تمّت الخِطْبة له بعد موافقته. فتزوّج هاني من امرأة حسناء خُلُقاً وخلْقاً، وكان في أول أيامه كاسمه هانئاً بزواجه، ثم أخذ حاله مع من تزوّجها يتردّى شيئاً فشيئاً، بسبب شريط الذكريات الذي يستدعيه الشيطانُ من "الأرشيف" ويُمرّرهُ أمامَه حتى خَيّل له أن عند ناهدَ ما ليس عند زوجته فزَهِد في زوجته وطلّقها، وتدور الأيام ويكثرُ تفكير هاني بناهد ليُقرر ذات يوم محادثتها عبر الإيميل للسؤال عن حالها كتلميذٍ يسأل عن معلمته! ويكثر السؤال، ثم يكثر الحديث الجانبي رُغم أن ناهد متزوجة، ليقع الاثنان في عشق بعضهما، ثم يكتشف زوج ناهد هذه المحادثات في الجهاز ليَبتّ طلاقها، وعلى أثرِهِ خرب بيتها، وتشرّدَ أبناؤها. عند ذلك صرخت ناهدُ صرْخة النّدم، ولات حين منْدم، "كلّ ذلك بسبب تعليمِ الصّبْيَان". سلطان بن عثمان البصيري سبق ..

لم اقرأ اسخف من هذه القصة

ما هكذا تورد الأبل يا البصيري

كل هذه الاحداث , تفترض وقوعها لمجرد ان معلمة تدرس طفلا ؟


الله يصلحك .. حومت تسبدي وما ماودي تحوم

[الرأي الأول]

اتوقع انها اشاعة للشهرة لكي يكون لفت انتباه للجميع كانه نجاح كبير جاوز الاعتراض الاجتماعي

[عــديل الــروح]

والله شوفوآ ياجماعة الخير رضيتوآ ولا مارضيتوآ
انتم محكومين لستم بحكام..واللي بيغير شي يصلح حاله بالاول
||
مع القرار اذا كان بيجيب نتايج ايجابيه
وانشاءالله هو كذلك..

[بردقـآنه]

للأسف خطووه فآشله

يعني قلت مدآرس العيال يوم إنهم يخلونهم مع البنآت !!!

اقتباس: مع توضيح مديرة المدرسة أن المباني منفصلة بين البنين والبنات ولاداعي للقلق

هذا بأول الأمرر ولاالسنه الي بعده الدعووه خليطي

[ثامر الناصر]

اقتباس: هذا بأول الأمرر ولاالسنه الي بعده الدعووه خليطي

لاصار بعدين خليطي يكون الكلام مختلف .. لكن لابد ان نحسن النية والظن الان

[الأسترليني]

مرحبا بمداخلات الجميع و ابداء ارائهم حول الموضوع

أرى أن مسألة تدريس الاطفال بالصف الاول الى الصف الثالث من قبل معلمات انه قرار يرجى منه الفائدة و ان كان من المبكر الحكم على قرار معين قبل تطبيقة ..

و انما الاراء التي نطلقها حول هذا القرار هي توقعات اجتهادية بناء على معطيات و تجارب معينه ..

و ان واقع الحال يقول ان البنات في الصفوف التعليمية الاولى أفضل من الاولاد في نفس الصفوف وهذا هو المشاهد فالبنت املاء و قراءة و خطا أفضل من الولد و يرجع هذا الامر لعدة اسباب و أظن ان احد اهم الاسباب هو ان المعلمة أفضل من المعلم من حيث تعاطيها و تطبيقها للتدريس في الصفوف الاولى و لا اريد ان اضرب امثلة لواقع المعلمين في الصفوف الاولى حين يكونون بالفصل ..!!

أما المسألة التي طرحها بعض المتداخلين بخصوص ان هذا القرار هو بوابة كبرى للاختلاط في التعليم العام بكافة فئاته " المتوسط و الثانوي و الجامعي " فأرى ان هذا الحكم فيه استعجال كبير ، و نحن كمجتمع سعودي بكافة اشكاله و الوانه يرفض مثل هذا التخيل أو التوقع فما بالكم بالواقع ..

و أرى ان لا نرفض التجربة على الاقل ( بشكل فكري ) بحجة مسألة ان القرار هو بوابة لاختلاط اكبر و ان ننتظر ما تثمر عنه هذا التجربة و خصوصا انها مطبقة بشكل مقنن و انها غير ملزمة للجميع ..

[memo2003]

بــــــــــــدأ الإسلآم غريبا وسيعود غريبا كما بــــــــــــــدأ فطوبى للغرباء !!!!

وسلآمتكم

[المدرب/خالد المشوح]

ولو صدق الخبر

فرأيي أقول لا أزيد على رأيي ونقل (( المتأمل )) شي وفى وكفى أرجو قرأته بتمعن وبعد نظر قبل أن نقول رأي وشكراً للجميع ....

[أحمـــــد]

يا جماعه الخير حنا الغلط لازم نطبقة وبعد ما نقتنع انه غلط نلجاء إلى تغيره ،، أما (الصح) فنضع له الخطط الخمسية والعشرية والخمسينية علشان نعقد أجتماعات لتطبيق هذا( الصح )ويتعثر بعد عند تطبيقه.

الان دولة اجنبية وعربية ومنها تجربة اعتقد دولة البحرين او قطر ما أذكر بالظبط لكن المسئولين في وزارة التربية والتعليم اعترفو بفشل الفكرة وايضا اجريت مقابله مع احد الطلاب أكد فيها أنه كانت تحديث امور سواء بين الطلاب أنفسهم أو بين الطلاب والمعلمات من امور غير سوية ،، ومقطع المقابةل موجود على اليوتيوب

انا أقول هذا الامر بداية لانحلال واختلاط غير شرعي وله سلبياته ، وانا أتفق مع الاخ " ورده بسماها " أن الاطفال لازم يتربون تربية الرجال مو يتربون على النعومه فهولا الاطفال هم رجال الغد

رحم الله زمن دبت فيه البلاوي من كل حدب وصوب

[- msk ✩]

[align=center] الله يخلف ع الامه الاسلآميه }..[/align]

[الأسترليني]

من صحيفة الرياض الالكترونية هذا اليوم

نفي قاطع من الركيان حول ما اثير من مغالطات حول الموضوع :




»تعليم القصيم«: لا تجمع أو تجمهر أمام مكتب مدير التربية والتعليم وما أثير بعيد عن الواقع


المدرسة الأهلية كما بدت صباح أمس الثلاثاء
بريدة – خالد المقيطيب
أكد مدير عام التربية والتعليم بمنطقة القصيم الدكتور عبدالله الركيان عدم صحة ما تمت إثارته في إحدى الصحف من تجمع عدد من أهالي منطقة القصيم أمام مكتبه ظهر الأحد الماضي للمطالبة بمنع معلمات مدرسة أهلية من تدريس الطلاب الذكور في المراحل الأولية.
وقال إن ما تردد عار عن الصحة وإن الأمر لا يتجاوز أن حضر اثنان من المراجعين بعد الظهر للاستفسار عن حال المدرسة وكانت المقابلة والحوار بشكل حضاري وجاء الاستفسار حول ما تم إعلانه من قبل إحدى المدارس الأهلية بمدينة بريدة وجاء الرد المقنع وتوضيح الصورة وضوابط الوزارة حول هذا الموضوع، وخرج الجميع بقناعة تامة، مؤكدا أنه لا تجمهر ولا اقتحام، بل حوار حضاري يفند كل ما قيل.
"الرياض" تابعت صباح أمس الثلاثاء وضع المدرسة ولم تلاحظ أي نوع من التجمهر بل كانت الدراسة طبيعية وقد قام المحرر بالاتصال بإدارة المدرسة إلا أن إدارة المدرسة أكدت عملية فصل الذكور عن الإناث وعدم وجود أية مضايقات أو تجمّع للمعارضين.
وحول سحب جميع إعلانات المدرسة من شوارع مدينة بريدة بسبب انتقاد المواطنين للمدرسة, أكد أن سحب الإعلانات كان لمخالفة الإعلان لضوابط الإعلان التجاري.

[الأسترليني]

و أرى ان بعض الردود التالية قد وافقتك على هذة المسألة وهي التربية على يد النساء

و اني ارى ان المدرسة أنشأت لهدف التعليم اولا و ثانيا و ثالثا و تأتي المسائل الاخرى تباعا كالتربية و تعزيز الدمج الاجتماعي ..الخ من فوائد المدرسة

المرأة التي تقصدها هي معلمة بالدرجة الاولى و ليست مربية فالتربية بالنسبة للمعلم او المعلمة تأتي بعد التعليم ..

أما مسألة تربية الابن بيد امرأة أظن فيها صبغة صحروية جافة بعيدة عن الواقع ، فالام التي هي امرأة هي المربي و المؤثر الاول على الابن بخلاف الاب الذي يأتي دوره متأخر بمسألة التربية حيث يبدأ التربية عندما تفوح المراهقة من ابنه ..

[/align]

[العنقريه]

اقتباس:  المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سماط     ترضى ولدك تصير قدوته إمرأة , إذا نعم خلاص قفل الموضوع

صدق انك سماط امك هي اللي مربيتك ومازالت تربيك >> مخه جبن

[أنا تسذا]

تعليم البنات بالقصيم ينفي اقتحام مجموعة من المحتسبين مكتب الإدارة






نفت الإدارة العامة للتربية والتعليم بالقصيم بنات , قيام مجموعة من المحتسبين باقتحام مكتب المدير العام وأوضحت الإدارة في بيان أشارت فيه إلى ما نشرته بعض وسائل الإعلام ، وتم تداوله في بعض المواقع الإلكترونية – دون تثبت – ومضمونه قيام مجموعة ممن وصفوا أنفسهم بـ"المحتسبين" اقتحموا بعد ظهر الأحد 26/9/2010م مكتب مدير التربية التعليم في منطقة القصيم مطالبين بإيقاف أحد المدارس الأهلية عن قبول الطلاب الذكور في المراحل الأولية في مدارس البنات ..

و حرصاً على توضيح الصورة الحقيقية لهذا الموضوع تود الإدارة العامة للتربية والتعليم بالقصيم التأكيد على أن ما ورد في الخبر المذكور غير دقيق ، ولم يحدث ما يمكن تسميته بالاقتحام أو التجمهر – كما وصف الخبر-حيث إن الإدارة العامة بوصفها منشأة حكومية مدنية أبوابها مشرعة للجميع ، و تستقبل يومياً عشرات المراجعين لأغراض مختلفة بشكل طبيعي ومنسجم مع طبيعة عملها .

أما ما أشار إليه الخبر عن مطالبة بعض المواطنين بإيقاف أحد المدارس الأهلية عن قبول الطلاب الذكور في الصفوف الأولية .. فلم يتجاوز الأمر حضور اثنين فقط من المواطنين طلبا مقابلة سعادة مدير عام التربية والتعليم بغرض الاستفسار عن نظامية الإجراء الذي قامت به المدرسة ومدى التزامها بالمعايير المطلوبة ، وتم إيضاح الصورة الكاملة في جو ودي بعيد عن التشنج والاحتقان .