بعدما تجاوزو حدودهم ,,, يريدوننا أن نبيحــهم

[هلاوين]

مدرسين اول والله مافيه عقاب الا استعمله مع الطلاب ضرب بالعصا شيل كرسي توقيف يوم كامل وغيرها

التيجة تسرب الطلاب والتحول الي مدمنين مخدرات وناس ضايعة صايعة


ومعلمين الوقت هذا الحقيقة ليس للمعلم من السلطة الا اسمه لا عقاب ولا جراءت تعاقب

الطالب مماتسبب باستهتار الطلاب وعدم المبلات مما اتنج طلاب ضعيفن بالمستوى و فشل

بالتخصصات العلميه ع كذا افضل الامور او سطهااا


شكرا لك

[قلم صريح]

أبوالريش ..هل مارست مهنة التدريس ؟؟ أنا لست مدافعا عنهم لكن هناك حقائق غائبة عنك ..أنت تتحدث من زاوية واحدة وعين واحدة وهي عين الطالب فقط .
عزيزي نحن مجتمع أعرابي نتميز بالغلظة ولقسوة والشدة سواء معلم أو طالب وبالتالي ليس هناك حل وسط سيفيدنا .
هل تقارن هدوء ولباقة الطالب الياباني أو الأوروبي بالطالب العربي ؟؟ شتان بينهما فنحن مجتمع لاينضبط إلا بالسيف فقط فما بالك بطلاب المدارس .تحيتي

[أبو الريش]

اقتباس:  المشاركة الأصلية كتبت بواسطة قلم صريح     أبوالريش ..هل مارست مهنة التدريس ؟؟ أنا لست مدافعا عنهم لكن هناك حقائق غائبة عنك ..أنت تتحدث من زاوية واحدة وعين واحدة وهي عين الطالب فقط . عزيزي نحن مجتمع أعرابي نتميز بالغلظة ولقسوة والشدة سواء معلم أو طالب وبالتالي ليس هناك حل وسط سيفيدنا . هل تقارن هدوء ولباقة الطالب الياباني أو الأوروبي بالطالب العربي ؟؟ شتان بينهما فنحن مجتمع لاينضبط إلا بالسيف فقط فما بالك بطلاب المدارس .تحيتي

قلم صريح ,, أشكرك على تواجدك الدائم

لكن بقولك شي أولا: ردك هذا ووصفنا بالوصف هذا ,,,
سبق وأن شفته بموضوع ثاني ,,,,ثانيا:للأسف وصل بك الحال أن توصفنا بهالشكل وكأننا نمارس حياتنا وحواراتنا اليوميه وبإيدينا خناجر وقنابل

مالفرق بيننا وبين الطالب الياباني وغيره ,,,

الطالب الياباني له أساسات مميزه وقويه ومن قام بتعليمه يفهم ماهو الطالب

لكن إذا معلمنا خريج إبتدائي لايفرق بين اللام الشمسيه واللام القمريه هذي هي المشكله قبل أن نبحث عن مشكله كبرى فالمشكله هذي بحد ذاتها تقودك لعدة مشاكل واجهنها تربويه وعلميه ,,

[قلم صريح]

اقتباس:  المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبو الريش     قلم صريح ,, أشكرك على تواجدك الدائم لكن بقولك شي أولا: ردك هذا ووصفنا بالوصف هذا ,,, سبق وأن شفته بموضوع ثاني ,,,,ثانيا:للأسف وصل بك الحال أن توصفنا بهالشكل وكأننا نمارس حياتنا وحواراتنا اليوميه وبإيدينا خناجر وقنابل مالفرق بيننا وبين الطالب الياباني وغيره ,,, الطالب الياباني له أساسات مميزه وقويه ومن قام بتعليمه يفهم ماهو الطالب لكن إذا معلمنا خريج إبتدائي لايفرق بين اللام الشمسيه واللام القمريه هذي هي المشكله قبل أن نبحث عن مشكله كبرى فالمشكله هذي بحد ذاتها تقودك لعدة مشاكل واجهنها تربويه وعلميه ,,

عزيزي أوالريش ..دائما الحقائق مؤلمة لكن صدقني أننا أعراب وأكررها دائما بأننا أعراب نتميز عن غيرنا من شعوب العالم بالقسوة والشدة والغلظة نظرا لطبيعة بيئتنا الصحراوية .
عندما ذكرت الياباني والأوروبي لأن طبيعة بيئته الرائعة من طبيعة خلابه وأنهار جارية وأمطار غزيرة أثرت في طبيعة تكوينه النفسي عكسنا تماما .
صدقني لادخل للمؤهل الدراسي لدى المعلم قديما أو حديثا بتصرفاته مهما بلغنا من التحضر والتمدن لأننا أصلا تركيبتنا الفسيولوجية ممزوجة بالقسوة والشدة والغلظة .
اتمنى أني وضحت الصورة لك

[أبو الريش]

اقتباس:  المشاركة الأصلية كتبت بواسطة قلم صريح     عزيزي أوالريش ..دائما الحقائق مؤلمة لكن صدقني أننا أعراب وأكررها دائما بأننا أعراب نتميز عن غيرنا من شعوب العالم بالقسوة والشدة والغلظة نظرا لطبيعة بيئتنا الصحراوية . عندما ذكرت الياباني والأوروبي لأن طبيعة بيئته الرائعة من طبيعة خلابه وأنهار جارية وأمطار غزيرة أثرت في طبيعة تكوينه النفسي عكسنا تماما . صدقني لادخل للمؤهل الدراسي لدى المعلم قديما أو حديثا بتصرفاته مهما بلغنا من التحضر والتمدن لأننا أصلا تركيبتنا الفسيولوجية ممزوجة بالقسوة والشدة والغلظة . اتمنى أني وضحت الصورة لك

حبيب قلبي الصوره واضحه من زمان بالنسبه لي من ردك الأول ليش تكرر الرد مره ثانيه

هذي وجهة نظرك

أشكرك على إثارت الموضوع

تحياتي لك

[عبدالله الحلوه]

اقتباس:  المشاركة الأصلية كتبت بواسطة قلم صريح     عزيزي نحن مجتمع أعرابي نتميز بالغلظة ولقسوة والشدة سواء معلم أو طالب وبالتالي ليس هناك حل وسط سيفيدنا . هل تقارن هدوء ولباقة الطالب الياباني أو الأوروبي بالطالب العربي ؟؟ شتان بينهما فنحن مجتمع لاينضبط إلا بالسيف فقط فما بالك بطلاب المدارس .تحيتي

ان كان الاخ قلم صريح معلماً فأعتقد بأن المشكلة اتضحت بالفعل !!



تحياتي ,,,

[قلم صريح]

اقتباس:  المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبدالله الحلوه     ان كان الاخ قلم صريح معلماً فأعتقد بأن المشكلة اتضحت بالفعل !! تحياتي ,,,

أبو فهد .أبوالريش لم يناقش حالة خاصة أو فردية وإنما يناقش قضية بشكل عام وأنت شخصيا لاتنكر دور البيئة الصحراوية والتي تغلف طبيعة تعاملنا مع بعض كأفراد وجماعات .أنظر لعقوق الإبن لأبيه في مجتمعنا السعودي وكذلك معاملة الزوج لزوجته والتي تتسم بالقسوة والشده والإستحقار لدى الكثيرين .
أنظر لتصرفاتنا في الشارع وعند إشارات المرور وعند مراجعتك لأي دائرة حكومية وقارنها بأوروبا أو اميركا تلك الدول الكافرة فستجد الفرق كبير جدا . هذا ماقصدته في تعقيبي .
أنت شخصيا لاتشارك في مواضيع بعض الأعضاء وأنا منهم لأننا خالفناك في يوم من الأيام ولم نطبل لك كعادة الأعراب .أتدري ماهو السبب ؟؟ إنها الغلظة والقسوة في التصرفات .تحيتي لك ولأبو الريش وللجميع

[عبدالله الحلوه]

قلم صريح

الموضوع يناقش حال المعلمين واسباب تحويلهم المدارس من اماكن تعليم إلى ثكن عسكرية وكلامك نموذج يؤكد مايتحدث عنه الموضوع

اعتقد بأن المجتمع السعودي يعد افضل المجتمعات من ناحية بر الوالدين ولايمكن مقارنته بأي مجتمع آخر من هذه الناحية وان كان هناك تفاوت بين افراده في هذا الجانب فهو بسبب تفاوت تربية الأباء لأبناءهم وهذا يدل على ان للتعليم والتربية دورها في صناعة الفرد وهو الدور الغائب عن مدارسنا والسبب هو المعلم

تبريراتك غريبة وعجيبة فأنت تحاول ترسيخ مبدأ الرضى بالغلط بدلاً من الدفاع عن المعلم بالطريقة الصحيحة فكان الأجدر بك ان تقول بأن المعلم هو نتاج هذا المجتمع ونتاج من سبقوه إلى هذا النهج وقتها قد نخفف اللوم عليه ولانستطيع مطالبته بأكبر من قدرته وامكاناته !




تحياتي ,,,

[أبو الريش]

اقتباس:  المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبدالله الحلوه     قلم صريح الموضوع يناقش حال المعلمين واسباب تحويلهم المدارس من اماكن تعليم إلى ثكن عسكرية وكلامك نموذج يؤكد مايتحدث عنه الموضوع اعتقد بأن المجتمع السعودي يعد افضل المجتمعات من ناحية بر الوالدين ولايمكن مقارنته بأي مجتمع آخر من هذه الناحية وان كان هناك تفاوت بين افراده في هذا الجانب فهو بسبب تفاوت تربية الأباء لأبناءهم وهذا يدل على ان للتعليم والتربية دورها في صناعة الفرد وهو الدور الغائب عن مدارسنا والسبب هو المعلم تبريراتك غريبة وعجيبة فأنت تحاول ترسيخ مبدأ الرضى بالغلط بدلاً من الدفاع عن المعلم بالطريقة الصحيحة فكان الأجدر بك ان تقول بأن المعلم هو نتاج هذا المجتمع ونتاج من سبقوه إلى هذا النهج وقتها قد نخفف اللوم عليه ولانستطيع مطالبته بأكبر من قدرته وامكاناته ! تحياتي ,,,

أحسنت أستاذ عبدالله

شكراً على وجودك

[أبو الريش]

اقتباس:  المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رمانسي     مدرسين اول والله مافيه عقاب الا استعمله مع الطلاب ضرب بالعصا شيل كرسي توقيف يوم كامل وغيرها التيجة تسرب الطلاب والتحول الي مدمنين مخدرات وناس ضايعة صايعة ومعلمين الوقت هذا الحقيقة ليس للمعلم من السلطة الا اسمه لا عقاب ولا جراءت تعاقب الطالب مماتسبب باستهتار الطلاب وعدم المبلات مما اتنج طلاب ضعيفن بالمستوى و فشل بالتخصصات العلميه ع كذا افضل الامور او سطهااا شكرا لك

الواحد يمسك العصا من النصف ولا نتجه إتجاه واحد يضر بكل الطرفين