بسم الله الرحمن الرحيم
الاخوة الاعـــــــــــزاء
السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة :-
ثلاثة اعوام قضيتها في مدينة بريدة مرافقآ لقريبتي المعلمه تحت ادارة متسلطة ظالمة ومن الطبيعي ان يكون الملجاء بعد الله في هذة الحالة ( الاشراف النسوي ببريدة ) الا انني في كل مرة الجاء بها لتلك الادارة متظلمآ من ادارة احدى مدارس البنات ببريدة اجد ظلما واجحافآ لا مثيل له واكون كالمستجير من الرمضاء بالنار فبين مديرة للاشراف اكل عليها الزمن وشرب وبين مساعدة لها حين تستمع للهجتها واسلوبها بالكلام تشك في نفسك اتخاطب مسئولة مواطنة ام تخاطب وافدة ( عراقية ) استولت على منصبآ يوجد من هي احق بها منة 0
ثم اعود للمدرسة التي عشش بها الظلم واستوطن فتلك المدرسة تدار من قبل ادارة جمعت بين الخبث والتعسف فالزيارات المتكررة للمشرفات تنتهي الى لاشيء رغم وضوح حقيقة تلك الادارة والفضل يعود الى التنسيق الحاصل بين الاشراف وادارة المدرسة فهو تنسيق لمصالح مشتركة بين تلك ( العراقية ) والادارة 0
ولدي عدة اسئلة ارجو من المنصفين فقط الاجابة عليها :-
هل يعقل ان يكون نصاب معلمة خمسا وعشرون حصة بينما المقربات لاتزيد حصصهن عن اربعة عشر حصة فقط0
هل يعقل ان تتوالى حصص الانتظارعلى المستضعفة بينما المقربة اغلب وقتها .تقضية بالاسترخاء وتناول الشاي0
هل يعقل ان تتنافس المديرة ومساعدتها على ارتداء المجوهرات والحلي بينما التعليمات تمنع ذلك0
هل يعقل ان تلج المديرة الى الفصل اثناء شرح المعلمة لدرسها وتتفوة بالفاظ غير مؤدبة وترفع صوتها عاليا موبخة المعلمة اما تلميذاتها0
هل يعقل ان يتم حجز خانتي التوقيع الاولتين للمديرة ومساعدتها حتى وان حضرن بعد المعلمات0
هل يعقل ان يتم استدعاء المعلمة المشغولة بالشرح بالدور العلوي الى الدور الارضي وبشكل متكرر من اجل اطلاعها على تعميم او خلافة بينما المساعدة القابعة على مقعدها الوثير تأبا ان تقوم بواجبها المناط بها الا وهو المرور بالتعاميم او اية تعليمات وبطريقة مهذبة على المعلمة داخل فصلها0
واخيرا هل يعقل وهل يعقل وهل تصدقون ان جميع تلك المخالفات الجسمية تقع بعلم ومعرفة ( الاشراف النسوي ببريدة ) وبمعرفة مديرتة ( الشمطاء ) ومساعدتها( العراقية )
هل تصدقون هذا ام ستقولون رفقا بالقوارير وماهن الا شياطين والسلام عليكم ورحمة الله وبركاتة0؛؛؛؛؛
العرض العادي
