. . | | مَالــــفَائِدَه مِــــنَ الــــنِّظَام الـــتَّرَاكُمِـــي . . ؟ | | . .
 

[align=center]بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

,,

هذا النظام , تم تطبيقه العام الماضي في الصف الثاني ثانوي , قيل بأن هذا النظام شبيه في نظام الجامعه , فهو يعتمد على نظام الساعات , أي أن الدرجه تضرب في عدد الحصص الأسبوعيه للماده , فمثلا الرياضيات , الدرجه تضرب في 6 , عدد الحصص في الأسبوع وكذا تصبح الدرجه الناقصه بست درجات ـآ ,
تذمّر عدد من الطلاب من هذا النظـــام , الذي قد أتعب وأنهك الكثير من الطلاب , وبصفتي طالب في العــام الماضي وقد تم تطبيق هذا النظام عليّ أنا ومن معي , وحقيقه حينما تسأل أولئك الطلاب , يتذمرون جــدا ـآ من هذا النظام ,

,,

فمثلا لو نقصت درجه في المواد التاليه : قرآن كريم , توحيد , فقه , تفسير , أدب , جيولوجيا ... سيصبح مانقص منك هو 6 درجات , لأن جميع هذه المواد حصه واحده في الأسبوع فقط ,

ولو نقصت درجه في المواد التاليه : رياضيات , أحياء , إنجليزي , كيمياء , فيزياء , حاسب , ... سيصبح مانقص منك هو 24 درجه , لأن الرياضيات الدرجه بـ 6 , والأحياء والكيمياء والفيزياء والإنجليزي بـ 4 درجات , والحاسب بـ 2 درجتين ,

الفرق 18 درجه , لكن المواد هنالك 6 وهنا أيضا 6 ,

ولو حصلت مثلا في مادة التفسير 0 من 30 درجه , وحصلت في الرياضيات على 25 من 30 , لنقص منك في التفسير 30 , وكذلك في الرياضيات 30 .. إذا مادة الرياضيات , درجتها تكفي عن ست مواد , مثل القرآن الكريم , التفسير , التوحيد , الفقه , الأدب , الجيولوجيا .. !!

أنا هنا لست بالناقد لهذا النظام , فنحن مجبورين على تلك الأنظمه ’ حتى ولو لم تعجبنا , لكن الذي أريده . . | | مَالــــفَائِدَه مِــــنَ الــــنِّظَام الـــتَّرَاكُمِـــي . . ؟ | | . . ..

و هل تعلمون , بأن نسبتك حينما تتخرج من الثانوي , 40% من النسبه , هي ماحصلت عليه في الثاني والثالث ثانوي , و 30 % اختبار القياس , و 30 % اختبار التحصيلي .. !!

!!!

تحيتي فقط للــعقلاء ..


أخوكم \ لست بمتعصب!

90
.[/align]

الفائدة هي : لكي لايحصل الطلاب على معدلات عالية وبالتالي يجلسون في بيوتهم مع أخواتهم _ لأن الأخوات ماعندهن أحد يسولف معهن

شفتي ..!!!
كل يووم حصتين اجمعيهم 10 حصص..!!
والفيزياء يوووميآ ماعدا يووم حصتيين..!!

الله يعييييييييين بس..:(

[align=center] جميع الانطمة التي نعمل بها لم توضع او تسن

هذا الانظمة من واقع البيئة التي نعيش فيها

مثلا عندك مجلس الشورى الان يصيغ الانظمة

كل نظام يخص وزارة معينه يكون لها لجان

الجان هذه فين تروح هل تنزل للشارع العام

هل تتكلم مع المواطن هل تطبق النظام علي ارض

الواقع؟؟ طبعا الاجابة لا يذهبون الى مصر اودولة اخرى

ويطبقون مالديهم علينا هل فهمت او تبيني اعصب

عليك[/align]

لكـن اللي الاحظـه غير ..

يعنـي معدلي الفصلي غالبـا يكـون أقل من المعدل التراكمـي ..

هذا إذا كـان المعدل انخفض عن المستويات السابقه والعكس صحيـح ...

بالعكـس أعتقد ان هالنظـام منـاسب جدا وعادل ...

هذا بنظـام الجامعه مادري عن نظام المدارس