منتدى بريدة

منتدى بريدة (https://www.buraydh.com/forum/index.php)
-   المجــلس (https://www.buraydh.com/forum/forumdisplay.php?f=2)
-   -   من مشاهداتي لبنات دار الحضانة (https://www.buraydh.com/forum/showthread.php?t=130438)

فتاة المستقبل 18-11-07 10:26 pm

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فاطمة الوليعي (المشاركة 1444770)

لا حول ولا قوة إلا بالله ..



فعلا مشاهدات مؤلمة ..

,,,,,,,,,

بالمناسبة أختي .. من يصل عمره الثانية عشر .. يتخرج من الدار ..

يعني الموجودين يضلون " أطفال " ولم يصلوا لمرحلة المراهقة .. !!

وبالنسبة للشقلبة وغيرها .. أعتقد علشان الاحتكاك المباشر مع الأولاد ..

وهذا طبيعي .. حتى في منازلنا .. !!


والتعامل والسيطرة عليهم .. صعبة .. لأنهم مهما فعلو .. معهم ..

يضل داخلهم غضب مجتمعي .. ولذلك يغلب عليهم السلوك اللي ذكرتيه ..

وأيضا العنف في المدارس بعد ..دمجهم .. !!

كان الله في عونهم .. وعون من يتولى أمرهم .. فهي بالتأكيد مهمة صعبة

وليست وظيفة ومردود مالي .. كما يضن البعض !!!!!



شكرا أختي فاطسة ضحك .. على حروفك وأحساسك الصادق ,,

لا ياقلبي هاذي دار التربية بالرس ..
البنات اللي فيها من عمر 7 - 18 سنة ..فيها بنات جايبينهم من بريدة أو من حائل أو من عموم منطقة القصيم ..
حركات الشقلبة أقصد فيها الحركة اللي يكون رأسها تحت ورجولها فوق ..
واللي يسويها بنات باعمار 15 -18 سنة ..وليتها تتوقف على حركات الشقلبة بل إلى المشاجرة بالايدي ,,
صدقت في قولك " فهي ليست وظيفة أو مردود مالي "
فهي حمل ثقيل لايقوى على حمله الا من وفقه الله ..
شكرا لك على أضافتك الرائعة

قلب أبيض 12-02-08 11:44 pm

[align=center]


موضوع مهم أتمنى أن يجد تفاعله المستحق


ونخرج به بتوصيات تصل إلى أهل الاختصاص


أضيف على ماسبق


سبق أن درست مثل هذه الفئة وكان قلبي ( يتمزع )


مع أولئك ، وتسقطني الحيره في التعامل معهم


وجدتهم متمردون متعبون نفسيا


نصحني خبير أن أتعامل معهم كما أتعامل مع ابني


حب .. عطاء .. تحفيز .. مكافأة


ذهب للدار


فرحو بي


أخبرو الآخرين بأصابعهم قبل ألسنتهم


هذا استادنا !


كانت الزيادة أحد محفزات الاتزان السلوكي والتحصيل العلمي


وجدت بعضاً مما وجدتِ من مظاهر سلوكية غير طيبة !


أعزي ذلك إلى ضعف الكوادر الموجوده وضعف القيادة


الغريب أن هذه الفئة تجد تعاطف من المجتمع لو استغلت هذه العاطفة


لقدم لها المجتمع الكثير والكثير لكن علاقتها بالمجتمع أقل من المامول


المؤلم أن مراكز التربية الخاصة يحرص عليها الناس لوجود البدل !!


وهذا من حقهم لكن من لا يملك الاحساس الكافي نحو الناس وهمومهم


حرام أن يمنح فرصة التواجد من أجل أشباع نهمه المالي !!


أتمنى أن تكون هذه السطور نافعة


وأن يكتب ربي لي فيها أجرا


ويرفع عني بها وزرا


جزاك الله خير على حرصك على الدار وقاطنيها [/align]

اللورد محمد 13-02-08 12:50 am

أتمنى ترفعين تقرير مفصل إلى الجهات المختصة

عن وضع الدار من باب الأمانة وإبراء الذمة

شكراً فاطسه

فتاة المستقبل 14-02-08 01:27 am

صاحب القلب الأبيـــــــــض ..


التعامل مع أطفــــــــــال الحضانه يختلف تمـــاما عن التعامل مع مراهقـــــــات ..

صحيح أن أطفـــــالهم أشقياء, لكن مثل ما تفضلت من خلال : الهديه أو التشجيع المعنوي ستقرب قلوبهم إليك ,,و تستطيع أن تتحكم بهم نوعا ما ,

لكن التعامل مع المراهقـــــات جدا جدا صعب ..


لو تعاملت معهم المعلمه أو الحاضنه بالأسلوب الحســـــن , استخففن بها وبدأنا يكلن لها التهم تباعا من غير ذنب ؟؟
ينظرن لها نظرة الاستخفاف والتحقير نوعا ما ؟؟
أتدري لماذا ؟؟
يعتقدن أن تلك المعلمة تتبع هذا الأاسلوب لأن نظرتها تجاههن ناتجة من قبل الشفقه , ,,
كأنهن يقلن ..
لمـــاذا تنظرون إلينا بهذه النظرة ؟؟ نظرتكم قاتله ..


في أحدى المرات , قامت الإدارة بتجهيز المعرض المقام بمناسبة " يوم اليتيم " وعلقت ألواح خاصة عن اليتيم وفيها حث على الأحسان وتقديم يد العون لهم وفيها أحاديث للمصطفى عليه الصلاة والسلام ..

غضبن وصل بهن الحنق إلى تمني تقطيع تلك اللوحات إربا إربا ..
أحداهن تقول " شايفين السخافه اللي مسوينها لنا , وأنتم داخلين البوابة !!!" << تقصد اللوحات


وإن تم التعامل معهن بالتهديد أو العقاب " لا أقصد الضرب وإنما العقاب المبني على أسس سليمة الخالي من التجريح وغيره "
يا ويلك ويا سواد ليلك ..

للأسف يعتقدن العقاب هو سيطرة وإذلال لهن من قبل المجتمع ,,وتبدأ نظرة التحدي والتشفي لصاحب العقاب ,
بداية بالمضايقات السخيفة والمستمرة , ,,
من التصريخ بالأذن , من أخفاء الأدوات الشخصية لصاحب العقاب , إطفاء الأنوار , تصبيخ الأبواب , جر الثوب أو العباية عند الخروج ........الخ

وكل هذا غيض من فيض ...




اللورد محمد ..

وأين هي الجهـــــــات المختصه؟؟؟ دعها في سباتها العميق ..
هي تتجاهل دائما ..

جبل عمر 14-02-08 01:38 am

الحقيقة شي يدمي القلب وقد تكون المدارس الي يدرسون فيها لها تأثير لأن الجميع يرونهم غير
وأيضا تصرفات هؤلاء الطلبة قد تكون غير محسوبة بسبب أن عارهم على أنفسهم

أذكر درس معي أحدالطلبه في الجامعة حال تحزن
اقتباس:

( بالدار يهوشوننا.. وبالمدرسة يهوشوننا .. ليش عشان ماعندنا أب ولا أم تهاوشوننا؟؟ )
تدمع لها العين

إخلاص 14-02-08 05:43 am

الله يكون بالعون
السن اللي قلتي عنه 15-18 سن صعب جدا وخاصة انهن يحملن في قلوبهن غيظ كبير كونهن منبوذات اجتماعيا

قلب أبيض 14-02-08 08:03 pm

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فاطسة ضحك (المشاركة 1561933)
صاحب القلب الأبيـــــــــض ..

[align=center]
أحسنتِ الظن وفهمتي النك خطأ


لست صاحب هذا القلب


بلغني ربي نقاء القلب وطيبة السريرة


وجعلني ممن يقدم عليه ( بقلب سليم ) [/align]

التعامل مع أطفــــــــــال الحضانه يختلف تمـــاما عن التعامل مع مراهقـــــــات ..

صحيح أن أطفـــــالهم أشقياء, لكن مثل ما تفضلت من خلال : الهديه أو التشجيع المعنوي ستقرب قلوبهم إليك ,,و تستطيع أن تتحكم بهم نوعا ما ,

لكن التعامل مع المراهقـــــات جدا جدا صعب ..


لو تعاملت معهم المعلمه أو الحاضنه بالأسلوب الحســـــن , استخففن بها وبدأنا يكلن لها التهم تباعا من غير ذنب ؟؟
ينظرن لها نظرة الاستخفاف والتحقير نوعا ما ؟؟
أتدري لماذا ؟؟
يعتقدن أن تلك المعلمة تتبع هذا الأاسلوب لأن نظرتها تجاههن ناتجة من قبل الشفقه , ,,
كأنهن يقلن ..
لمـــاذا تنظرون إلينا بهذه النظرة ؟؟ نظرتكم قاتله ..


في أحدى المرات , قامت الإدارة بتجهيز المعرض المقام بمناسبة " يوم اليتيم " وعلقت ألواح خاصة عن اليتيم وفيها حث على الأحسان وتقديم يد العون لهم وفيها أحاديث للمصطفى عليه الصلاة والسلام ..

غضبن وصل بهن الحنق إلى تمني تقطيع تلك اللوحات إربا إربا ..
أحداهن تقول " شايفين السخافه اللي مسوينها لنا , وأنتم داخلين البوابة !!!" << تقصد اللوحات


وإن تم التعامل معهن بالتهديد أو العقاب " لا أقصد الضرب وإنما العقاب المبني على أسس سليمة الخالي من التجريح وغيره "
يا ويلك ويا سواد ليلك ..

للأسف يعتقدن العقاب هو سيطرة وإذلال لهن من قبل المجتمع ,,وتبدأ نظرة التحدي والتشفي لصاحب العقاب ,
بداية بالمضايقات السخيفة والمستمرة , ,,
من التصريخ بالأذن , من أخفاء الأدوات الشخصية لصاحب العقاب , إطفاء الأنوار , تصبيخ الأبواب , جر الثوب أو العباية عند الخروج ........الخ

وكل هذا غيض من فيض ...


..

[align=center]

اقترح



أن تقوم الطالبات بوضع آلية التحفيو والتشجيع والعقوبة


وأن يكون التنفيذ منهن


وصنع قياديات منهن والعوام يقولون اللي ما يصلي خله يؤذن


والخلطة السرية ( قوة في داخلها طيبة )


و ( ليس طيبة في داخلها ضعف )


والصغار يفهون دوافع التصرفات ومسوغات المواقف


فمابالك بمن هو أكبر


ومن الهم الدعاء بصلاحهن والعون من الله لمن يتولى الأمر


أخيرا


من الطبيعي أن تجد أحد المشرفات ضعيفة الشخصية لكن


يفترض وجود نظام ( إدارة ) تتميز بالقدرة الرقابية العالية والقوة في


فرض الأنظمة وتعديل الأخطاء والقصور ..[/align]

خالد التويجري 15-02-08 07:43 pm

لا حول ولا قوة إلا بالله ..,
أيعقل أن يضيع الأمانة من برأسه عقل وفكر تربى على النهج الأسلامي ..,؟؟؟
إنا لله وإنا الأيه راجعون .., اللهم أحفظ بناتنا وشبابنا من مزالق الحياة وسقطاتها ومتاهاتها ..,

اقتباس:

هن لايرضين باحد يتعامل معهن بأسلوب الشفقة والرحمة .,خصوصا المراهقات
ولا يرضين بأحد يعاملهن بغلظة ..
إذاً هي الحكمه (اللين مع الشده) مطلب التعامل هناك ..,؟!



تحياتي .,’

zamany 15-02-08 08:22 pm

لابد من معالجة تلك الاوضاع' لكن بالتي هي أحسن


الساعة الآن 08:15 pm.

Powered by vBulletin® Version 3.8.8 Alpha 1
Copyright ©2000 - 2025, vBulletin Solutions, Inc. Trans by
موقع بريدة