مجمع الأمير سلطان ... وكذبة التفوق

[تحت المجهر1]

مقدمة :

قد يستغرب القارئ توقيت هذا الموضع وعنوانه الغريب ! .... ما السبب الذي يجعل كاتب الموضوع يذكره في هذا الوقت بالذات ؟
هل كثرة الأخبار والمواضيع عن إدارة التعليم بالقصيم , دفعت كاتب الموضوع لكتابة موضوعه !؟ أو مجرد التشفي كما يقول البعض !!

أقول وبالله التوفيق :

الذي دفعني لكتابة هذا الموضوع هو أمنيتي أن يرى المسؤل الجديد أو من يقدر على تصحيح الوضع أو غيرهم من المسؤلين هذا الموضوع ويقرأه بتمعن , ويقوم بتصحيح الأوضاع المزرية القائم عليها المجمع !

سأذكر نقاط كثيرة وبعض التعليقات عليها /
1- قام المجمع وحسب ما نعرف من فكرة مدير التعليم السابق أبو أحمد التويجري , لن أتكلم عن الرجل فالمواضيع كثيرة عن ذلك , لكن ما يهمنا هو أنه صاحب المشروع ولابد أن ينجح بالطيب أو بالغصب !
2- جميع أو أغلب ( عشان ما نظلمهم ) المخصصات أو الأنشطة والمشاريع الجديدة والمشاركات الطلابية في الإحتفالات والرحلات وغيرها مخصصة للمجمع وطلابه بأقسامه الثلاث , وكأن مافي هالبلد إلا هالولد !
3- في فترة من الفترات كان المجمع نافذة وعبّارة الوصول إلى إدارة التعليم , كل من اراد الإدارة العامة فليلتحق بالمجمع لينتقل بعد فترة وجيزة إلى هناك . والتاريخ شاهد على ذلك نذكر منها :
مساعد مدير التعليم فهد الأحمد حيث كان مدير المجمع
مدير مكتب مدير التعليم محمد الحنابا حيث كان وكيل أحد الثانوي
مجموعة كبيرة من المشرفين والموظفين , الذين انكشفوا بعد القرار الوزاري القاضي بترجيع جميع المعلمين العاملين بالإدارة أو تحويلهم موظفين , وهذا ماجعل الغالبية تهرب إلى المدارس متذمرين من القرار ,و بعد أن استمتعوا سنوات عدة في سبات ونعيم في الإدارة ( لا هم طلاب ولاشرح ولا خرط فاضي )

نأتي هنا إلى هذا الصرح العظيم ونستكشف ما بداخله من طاقات كامنة وعقول جبارة وتجهيزات راقية :

1- يتكون المجمع من ثلاث أقسام وهي المراحل الدراسية المعروفة ولكل مرحلة ( مساعد ) وليس مدير!!؟ وللمجمع بكامله مدير ( التويجري ) !!

حاشية المدير العام :

مسؤل للقبول والتسجيل ( خ.م) ( يبدو أن التخطيط جاري لتحويل المجمع إلى جامعة ) !!
لاحظوا تفريغ معلم بالكامل لأجل القبول والتسجيل , مع ملاحظة ان القبول يتم فقط من الصف الخامس ! أما بقية المراحل فهي تستقبل الطلاب من نفس المجمع !
3 حراس أمن من إدارة التعليم !!
يبدو إن مبنى المجمع يحتوي على مفاعلات نووية أو كنوز مخفية ! مع العلم أن لكل مرحلة حارس رسمي من الوزارة .

مشرف الإعلام التربوي ! ( ب . ر )
الوظيفة الرسمية / معلم لغة عربية ( مراسل صحيفة الجزيرة بالقصيم )
الوظيفة الحالية / مشرف إعلام تربوي
وعمله في المجمع كتابة وتمجيد نشاطات المجمع المتواضعة ( سنأتي عليها لاحقاً ) بحكم أنه مراسل أكثر الصحف شعبية في بريدة , وكذلك كتابة بعض الخطابات الرسمية !!!

عدد 2 من الموظفين على وظفية كاتب !!

مجموعة كبيرة من المعلمين المفرغين باسم ( مشرف مقيم ) !!

عدد 2 مشرفي نشاط مع العلم أن لكل مرحلة من المراحل مشرف نشاط , أحدهما ويدعى ( .........) المعروف بأبو ( تـ..... )تم نقله من القسم الثانوي بعد كثرة الشكاوى عليه من المعلمين, مع أن بعض القضايا تستدعي النقل التأديبي خارج المنطقة أو حتى الفصل للتجاوزات التي حصلت ولعل منها العلاقات (....) مع الطلاب وقضايا التغشيش المتعددة , لكن بما أن علاقته ممتازة مع مدير التعليم فقد تم نقله تكريمياً إلى إدارة المجمع .( سبحان الله ما أشبه تلك الحادثة بقضية المرشود )

يتم جمع أموال طائلة تتجاوز اللآلآف من الداعمين وتجار المدينة , لكن السؤال أين تذهب هذا الأموال !!!
اأغلب الأموال تذهب لإقامة الحفلات وتجهيز الأرضيات بالرخام وغيرها من الأمور الثانوية . ونستغرب حيث يقوم المسؤلين عن المجمع بعمليات الزبرقة الدائمة , ففي كل سنة هناك جديد . لنتفاجأ بتركيب الخيام فوق ساحات المراحل الثلاث بأموال الداعمين للمجمع !وغيرها



سياسة المجمع إن لم تكن معي فأنت ضدي في كثير من المواقف , والتاريخ حافل بالشواهد :
قضية الأستاذ الفاضل أحمد المرشود بعد أن رفض الخروج من قاعة الإمتحان لأجل أن يدخل أحد المدرسين لتغشيش الطلاب , تم بعده نقل تأديبا إلى المحير والخصم من راتبه مرات عديدة ! ( واسألوا المرشود بنفسه)
( ما الفرق بين هذه القضية وقضية المشرف السابق ذكره ) ياللعجب !

= التضييق على المعلمين غير المتجاوبين مع سياسة التزويد لدرجات الطلاب , حتى يتم ترحيلهم غير مأسوف عليهم ( حسب كلامهم ) أو طلبهم النقل لمدرسة اخرى .

= قضية معلمي المرحلة المتوسط قبل سنوات قليلة والتي تم تدخل إمارة المنطقة وتم نقل مجموعة كبيرة من المعلمين تأديبيا ( ظلماً ) .

= أغلب الموظفين في شئون المعلمين , وكذلك مشرفي الإدارة المواد مستاءين من سياسة المجمع , لكن وش الحيلة إذا المدير الكبير عاوز كده !

= القسم المتوسط بمثابة الأبن المدلل لمدير المجمع , والشواهد خير دليل , أدخلوا القسم المتوسط أو أسألوا أحد المدرسين ويعطكم العلم الأكيد ( يكفينا ان أغلب الأنشطة والدعم تذهب للمتوسط ) مالسبب ياترى؟
يزول العجب إذا عرفنا أن مدير المجمع كان في السابق مدير القسم المتوسط !!!

من هم طلاب المجمع ؟
هم أبناء النخبة الراقية من تجار بريدة وأبناء مدراء الإدارات الحكومية ومن آبائهم أو أمهاتهم على مناصب رفيعة في المدينة, لا أقول الجميع لكن كمية كبيرة منهم , والسجلات تشهد بذلك , فلماذا يتم إدخال أبناء بعض المسؤلين في مراحل المتوسط والثانوي إذا علمنا مسبقاً أن المجمع لا يقبل إلا من الصف الخامس !!

ما ذا انتج لنا المجمع
نقراً كثيرأ أن طلاب المجمع هم أغلب طلاب الطب والهندسة وغيرها من الكليات المهمة لدينا , والكلام سهل ودخول الطالب أول سنة سهل بعد أن امتلأت جيوبه من الدرجات فوق ما أخذه في الشهادة .
لكن العبرة بالأخير ,,, أذهبوا وأسألوا عن أغلب طلابهم الآن من الدفعات الماضية !
يعني ماهنا فرق عن المدارس الثانية , كل طلاب المدارس بإمكانهم يدخلون الطب وغيره , وليست مقصورة على نخبة طلاب المدينة ( طلاب المجمع ) ( وأسألوا المعلمين وابحثوا في الكشوفات لتروا العجب العجاب الذي لا يحصل لا في الحلم ولا الخيال , أن طلاب متفوقين يرسب فيهم كمية لا يستهان بها , وفي الأخير يضغط على المعلمين لكي ينجحوهم )

طالب المجمع أول مايدخل المرحلة فهو بذلك ضمن أنه لن يطرد ولو رسب أو انخفض مستواه لأدنى درجة , فهو قد ضمن الإستمرار في المرحلة . أين التفوق هنا !


== دائماً مانسمع عن المجمع في الجرايد بأنه شارك في الملتقى الفلاني وشارك طلابه باللقاء الدولي !
لكن لا نرى شيء صحيح على أرض الواقع وإن كان هناك شي فهو أقل مما ذكر بكثيير
آخرها ( برنامج ابداع الإثرائي ) والذي قرأنا عنه في الصحيفة التابعة للمجمع أن الإقبال منقطع النظير وبعد السؤال والتفحص وجدنا أن عدد الطلاب المسجلين في أحد المراحل لا يتجاوز عدد أصابع اليد الواحدة !!!
( وأسألوا الدكتور السيف صاحب المشروع ) !! يبدو أنه أنخدع كثيراً وظلل بالإعلام الزائف .

== ماحصل في اللقاء الدولي للموهبة في جدة في بداية هذا العام وحسب ماسمعنا أن الخلاف اشتد بين مدير التعليم والدكتور الوزرة وكيل الوزارة للشئون التعليمية بخصوص المجمع وغيره .
لم تشارك أي إدارة تعليم في المملكة إلا تعليم القصيم وطلابهم , حيث أن الطلاب أصدقاء ( ولد مدير التعليم ) للمرحلة الثانوية , وبحكم أن القسم المتوسط الأبن المدلل فلا بد من مشاركة طلابهم ( وأغلبهم من أصدقاء ولد نائب مدير التعليم ) صارت رحلة استجمامية وعلى حسابك يالوزارة .

الرحلات خارج المملكة ولعل منها على سبيل المثال : رحلة الأردن و رحلة ماليزيا وكوريا وأمريكا و و و
ماذا قدمت للمجمع أو مجرد رحلات استجمامية لمدير المجمع وحاشيته !؟

أي ضيف يزور المنطقة لا بد له من زيارة المجمع والإستمتاع برحلة مكذوبة عن نشاطات المجمع وإنجازاته فوق المعهودة والتي لاتحصل إلا في أرقى المدارس الأوربية والأمريكية , حيث يتم اطلاعه على معامل التعليم الإلكتروني المعطلة في القسم المتوسط , ومعامل اللغة الإنجليزية والفيزياء والأحياء في المرحلة الثانوية الراقدة في سبات عميييق , ولا يسمح للمعلمين بالعمل بها ! ( صارت مومياء مهب معامل )
, تأمين تجهيزات جديدة كل سنة فيأكل عليها التراب ويتم تأمين الجديد بعد عدة سنوات .

والقاعات الدراسية التي أطلق علها أسماء داعمين على رأسهم مدير التعليم الذي دعم أحد القاعات بكراسي ولوحة رخام يكتب عليها اسمه خارج القاعة !

الموضوع طويل ولعل هذه من أبرز الأمور وكما يقال الحديث ذو شجون , ولعل هذه البداية والموضوع متاح للجميع للإضافة ونشر مالديهم من حقائق .

الخلاصة أقول أن المجمع قائم على الإعلام كما هي حرب أمريكا في العراق , كل يوم نسمع نجاحات والواقع يقول نجاحات في عدد القتلى الأمريكان على أرض الرافدين !

والمجمع أثبت انه تجربة فاشلة , وسيزداد الأمر سؤءا إذا لم يتدارك الوضع !

وليعلم الجميع أنا لست ضد الفكرة , لكن لماذا لا يتم تطبيقها بشكل عادل وواضح وصريح بعيدا عن ترهات الإعلام واللخبطات الصحفية التي اثبتت فشلها في مجتمعنا الواعي .

وآخر كلامي يعلم الله ان هدفي من الموضوع هو البحث عن التصحيح للوضع القائم سواء في المجمع أو إدارة التعليم ولعل هذا المنبر هو صوتي للمسؤل .

صورة مع التحية لأمير المنطقة
صورة مع التحية لوزير التربية والتعليم .
صورة مع التحية لكل غيور وشريف وأمين

والله على ما أقول شهيد

لكم تحيات ابن بريدة الغيور :

تحت المجهر

20/11/1427هـ

[$بريدة$]

مقدمة :


= القسم المتوسط بمثابة الأبن المدلل لمدير المجمع , والشواهد خير دليل , أدخلوا القسم المتوسط أو أسألوا أحد المدرسين ويعطكم العلم الأكيد ( يكفينا ان أغلب الأنشطة والدعم تذهب للمتوسط ) مالسبب ياترى؟
يزول العجب إذا عرفنا أن مدير المجمع كان في السابق مدير القسم المتوسط !!!
20/11/1427هـ


تصحيح اخوي كان مرشد طلابي في القسم المتوسط وبقدرة قادر من مرشد لمدير عام المجمع

[ابــــو عـــــــج]

مشكور أخوي



انا من طلاب المجمع


وانا اقول إن كلامك صحيح 100%

[احاول]

ذكرتنا الحملات الاخيرة على التعليم ورجاله بعد قرب رحيل التويجري ( رغم اني انتقد الكثير من اعماله ) اقول ذكرتنا بما يحصل في لبنان الشقيق من المظاهرات لاسقاط الرئيس
الفرق ان تلك المظاهرات كانت شجاعة ( رغم رفضي لها ) لانها قامت والرئيس موجود
لكن الحملات التي تقوم في المنتدى على التويجري وما يمت له بصله من اشخاص وانجازات الان هي حملات جبانه مع احترامي للأخوة لان المجمع موجود منذ سنوات وما ذكره الاخ الكريم موجود منذ زمان ولكن لماذا الاثارة الان ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
ايضا الحملة على الاحمد لماذا الان ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
اقول جبانه لانها جاءت بعد تأكد رحيل التويجري ولاطاح الجمل كثرت سكاكينه
اعتقد انها حمله منظمة هدفها الاساءة الى شخص التويجري ( قد يكون لها والله اعلم هدف عنصري )

[الناصح الجديد]

حركة حلوه ومكشوفة للهروب من صلب الموضوع
الأخ احاول عندما يطرح موضوع ما أيا كان فالأولى نقاشه قبل أن تناقش دوافع طرحه وأما قولك لماذا يطرح الموضوع بعد أن طرد مدير التعليم
فأقول الأمر الذي قد يخفى عليك أن مدير التعليم لا يرحم وجبار والناس تخاف
على أنفسها ووظائفها وما أمر المرشود ببعيد
ألم تر إلى صدام عندما سقط في الأسر كيف خرجت المظالم تترا !!!
وحوكم وجرجر وأهين فلماذا لاتقول توكم تفطنون !!!!
كما قلت في قضية المجمع "المجمع موجود منذ سنوات وما ذكره الاخ الكريم موجود منذ زمان ولكن لماذا الاثارة الان ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟"
أخي أحاول الناس تخااااااف وصعب أن تطالبهم بالمثالية والشجاعة فهذا طلب غير منطقي
كان الأجدر بك أن تطالب الظالم أن يكف عن ظلمه وأن يأخذ الآخرون الدرس من عاقبة الظلم

[نبض القلـم]

مقدمة :

قد يستغرب القارئ توقيت هذا الموضع وعنوانه الغريب ! .... ما السبب الذي يجعل كاتب الموضوع يذكره في هذا الوقت بالذات ؟
هل كثرة الأخبار والمواضيع عن إدارة التعليم بالقصيم , دفعت كاتب الموضوع لكتابة موضوعه !؟ أو مجرد التشفي كما يقول البعض !!

أقول وبالله التوفيق :

الذي دفعني لكتابة هذا الموضوع هو أمنيتي أن يرى المسؤل الجديد أو من يقدر على تصحيح الوضع أو غيرهم من المسؤلين هذا الموضوع ويقرأه بتمعن , ويقوم بتصحيح الأوضاع المزرية القائم عليها المجمع !

سأذكر نقاط كثيرة وبعض التعليقات عليها /
1- قام المجمع وحسب ما نعرف من فكرة مدير التعليم السابق أبو أحمد التويجري , لن أتكلم عن الرجل فالمواضيع كثيرة عن ذلك , لكن ما يهمنا هو أنه صاحب المشروع ولابد أن ينجح بالطيب أو بالغصب !
2- جميع أو أغلب ( عشان ما نظلمهم ) المخصصات أو الأنشطة والمشاريع الجديدة والمشاركات الطلابية في الإحتفالات والرحلات وغيرها مخصصة للمجمع وطلابه بأقسامه الثلاث , وكأن مافي هالبلد إلا هالولد !
3- في فترة من الفترات كان المجمع نافذة وعبّارة الوصول إلى إدارة التعليم , كل من اراد الإدارة العامة فليلتحق بالمجمع لينتقل بعد فترة وجيزة إلى هناك . والتاريخ شاهد على ذلك نذكر منها :
مساعد مدير التعليم فهد الأحمد حيث كان مدير المجمع
مدير مكتب مدير التعليم محمد الحنابا حيث كان وكيل أحد الثانوي
مجموعة كبيرة من المشرفين والموظفين , الذين انكشفوا بعد القرار الوزاري القاضي بترجيع جميع المعلمين العاملين بالإدارة أو تحويلهم موظفين , وهذا ماجعل الغالبية تهرب إلى المدارس متذمرين من القرار ,و بعد أن استمتعوا سنوات عدة في سبات ونعيم في الإدارة ( لا هم طلاب ولاشرح ولا خرط فاضي )

نأتي هنا إلى هذا الصرح العظيم ونستكشف ما بداخله من طاقات كامنة وعقول جبارة وتجهيزات راقية :

1- يتكون المجمع من ثلاث أقسام وهي المراحل الدراسية المعروفة ولكل مرحلة ( مساعد ) وليس مدير!!؟ وللمجمع بكامله مدير ( التويجري ) !!

حاشية المدير العام :

مسؤل للقبول والتسجيل ( خ.م) ( يبدو أن التخطيط جاري لتحويل المجمع إلى جامعة ) !!
لاحظوا تفريغ معلم بالكامل لأجل القبول والتسجيل , مع ملاحظة ان القبول يتم فقط من الصف الخامس ! أما بقية المراحل فهي تستقبل الطلاب من نفس المجمع !
3 حراس أمن من إدارة التعليم !!
يبدو إن مبنى المجمع يحتوي على مفاعلات نووية أو كنوز مخفية ! مع العلم أن لكل مرحلة حارس رسمي من الوزارة .

مشرف الإعلام التربوي ! ( ب . ر )
الوظيفة الرسمية / معلم لغة عربية ( مراسل صحيفة الجزيرة بالقصيم )
الوظيفة الحالية / مشرف إعلام تربوي
وعمله في المجمع كتابة وتمجيد نشاطات المجمع المتواضعة ( سنأتي عليها لاحقاً ) بحكم أنه مراسل أكثر الصحف شعبية في بريدة , وكذلك كتابة بعض الخطابات الرسمية !!!

عدد 2 من الموظفين على وظفية كاتب !!

مجموعة كبيرة من المعلمين المفرغين باسم ( مشرف مقيم ) !!

عدد 2 مشرفي نشاط مع العلم أن لكل مرحلة من المراحل مشرف نشاط , أحدهما ويدعى ( م.ع.ش) المعروف بأبو ( تـ..... )تم نقله من القسم الثانوي بعد كثرة الشكاوى عليه من المعلمين, مع أن بعض القضايا تستدعي النقل التأديبي خارج المنطقة أو حتى الفصل للتجاوزات التي حصلت ولعل منها العلاقات (....) مع الطلاب وقضايا التغشيش المتعددة , لكن بما أن علاقته ممتازة مع مدير التعليم فقد تم نقله تكريمياً إلى إدارة المجمع .( سبحان الله ما أشبه تلك الحادثة بقضية المرشود )

يتم جمع أموال طائلة تتجاوز اللآلآف من الداعمين وتجار المدينة , لكن السؤال أين تذهب هذا الأموال !!!
اأغلب الأموال تذهب لإقامة الحفلات وتجهيز الأرضيات بالرخام وغيرها من الأمور الثانوية . ونستغرب حيث يقوم المسؤلين عن المجمع بعمليات الزبرقة الدائمة , ففي كل سنة هناك جديد . لنتفاجأ بتركيب الخيام فوق ساحات المراحل الثلاث بأموال الداعمين للمجمع !وغيرها



سياسة المجمع إن لم تكن معي فأنت ضدي في كثير من المواقف , والتاريخ حافل بالشواهد :
قضية الأستاذ الفاضل أحمد المرشود بعد أن رفض الخروج من قاعة الإمتحان لأجل أن يدخل أحد المدرسين لتغشيش الطلاب , تم بعده نقل تأديبا إلى المحير والخصم من راتبه مرات عديدة ! ( واسألوا المرشود بنفسه)
( ما الفرق بين هذه القضية وقضية المشرف السابق ذكره ) ياللعجب !

= التضييق على المعلمين غير المتجاوبين مع سياسة التزويد لدرجات الطلاب , حتى يتم ترحيلهم غير مأسوف عليهم ( حسب كلامهم ) أو طلبهم النقل لمدرسة اخرى .

= قضية معلمي المرحلة المتوسط قبل سنوات قليلة والتي تم تدخل إمارة المنطقة وتم نقل مجموعة كبيرة من المعلمين تأديبيا ( ظلماً ) .

= أغلب الموظفين في شئون المعلمين , وكذلك مشرفي الإدارة المواد مستاءين من سياسة المجمع , لكن وش الحيلة إذا المدير الكبير عاوز كده !

= القسم المتوسط بمثابة الأبن المدلل لمدير المجمع , والشواهد خير دليل , أدخلوا القسم المتوسط أو أسألوا أحد المدرسين ويعطكم العلم الأكيد ( يكفينا ان أغلب الأنشطة والدعم تذهب للمتوسط ) مالسبب ياترى؟
يزول العجب إذا عرفنا أن مدير المجمع كان في السابق مدير القسم المتوسط !!!

من هم طلاب المجمع ؟
هم أبناء النخبة الراقية من تجار بريدة وأبناء مدراء الإدارات الحكومية ومن آبائهم أو أمهاتهم على مناصب رفيعة في المدينة, لا أقول الجميع لكن كمية كبيرة منهم , والسجلات تشهد بذلك , فلماذا يتم إدخال أبناء بعض المسؤلين في مراحل المتوسط والثانوي إذا علمنا مسبقاً أن المجمع لا يقبل إلا من الصف الخامس !!

ما ذا انتج لنا المجمع
نقراً كثيرأ أن طلاب المجمع هم أغلب طلاب الطب والهندسة وغيرها من الكليات المهمة لدينا , والكلام سهل ودخول الطالب أول سنة سهل بعد أن امتلأت جيوبه من الدرجات فوق ما أخذه في الشهادة .
لكن العبرة بالأخير ,,, أذهبوا وأسألوا عن أغلب طلابهم الآن من الدفعات الماضية !
يعني ماهنا فرق عن المدارس الثانية , كل طلاب المدارس بإمكانهم يدخلون الطب وغيره , وليست مقصورة على نخبة طلاب المدينة ( طلاب المجمع ) ( وأسألوا المعلمين وابحثوا في الكشوفات لتروا العجب العجاب الذي لا يحصل لا في الحلم ولا الخيال , أن طلاب متفوقين يرسب فيهم كمية لا يستهان بها , وفي الأخير يضغط على المعلمين لكي ينجحوهم )

طالب المجمع أول مايدخل المرحلة فهو بذلك ضمن أنه لن يطرد ولو رسب أو انخفض مستواه لأدنى درجة , فهو قد ضمن الإستمرار في المرحلة . أين التفوق هنا !


== دائماً مانسمع عن المجمع في الجرايد بأنه شارك في الملتقى الفلاني وشارك طلابه باللقاء الدولي !
لكن لا نرى شيء صحيح على أرض الواقع وإن كان هناك شي فهو أقل مما ذكر بكثيير
آخرها ( برنامج ابداع الإثرائي ) والذي قرأنا عنه في الصحيفة التابعة للمجمع أن الإقبال منقطع النظير وبعد السؤال والتفحص وجدنا أن عدد الطلاب المسجلين في أحد المراحل لا يتجاوز عدد أصابع اليد الواحدة !!!
( وأسألوا الدكتور السيف صاحب المشروع ) !! يبدو أنه أنخدع كثيراً وظلل بالإعلام الزائف .

== ماحصل في اللقاء الدولي للموهبة في جدة في بداية هذا العام وحسب ماسمعنا أن الخلاف اشتد بين مدير التعليم والدكتور الوزرة وكيل الوزارة للشئون التعليمية بخصوص المجمع وغيره .
لم تشارك أي إدارة تعليم في المملكة إلا تعليم القصيم وطلابهم , حيث أن الطلاب أصدقاء ( ولد مدير التعليم ) للمرحلة الثانوية , وبحكم أن القسم المتوسط الأبن المدلل فلا بد من مشاركة طلابهم ( وأغلبهم من أصدقاء ولد نائب مدير التعليم ) صارت رحلة استجمامية وعلى حسابك يالوزارة .

الرحلات خارج المملكة ولعل منها على سبيل المثال : رحلة الأردن و رحلة ماليزيا وكوريا وأمريكا و و و
ماذا قدمت للمجمع أو مجرد رحلات استجمامية لمدير المجمع وحاشيته !؟

أي ضيف يزور المنطقة لا بد له من زيارة المجمع والإستمتاع برحلة مكذوبة عن نشاطات المجمع وإنجازاته فوق المعهودة والتي لاتحصل إلا في أرقى المدارس الأوربية والأمريكية , حيث يتم اطلاعه على معامل التعليم الإلكتروني المعطلة في القسم المتوسط , ومعامل اللغة الإنجليزية والفيزياء والأحياء في المرحلة الثانوية الراقدة في سبات عميييق , ولا يسمح للمعلمين بالعمل بها ! ( صارت مومياء مهب معامل )
, تأمين تجهيزات جديدة كل سنة فيأكل عليها التراب ويتم تأمين الجديد بعد عدة سنوات .

والقاعات الدراسية التي أطلق علها أسماء داعمين على رأسهم مدير التعليم الذي دعم أحد القاعات بكراسي ولوحة رخام يكتب عليها اسمه خارج القاعة !

الموضوع طويل ولعل هذه من أبرز الأمور وكما يقال الحديث ذو شجون , ولعل هذه البداية والموضوع متاح للجميع للإضافة ونشر مالديهم من حقائق .

الخلاصة أقول أن المجمع قائم على الإعلام كما هي حرب أمريكا في العراق , كل يوم نسمع نجاحات والواقع يقول نجاحات في عدد القتلى الأمريكان على أرض الرافدين !

والمجمع أثبت انه تجربة فاشلة , وسيزداد الأمر سؤءا إذا لم يتدارك الوضع !

وليعلم الجميع أنا لست ضد الفكرة , لكن لماذا لا يتم تطبيقها بشكل عادل وواضح وصريح بعيدا عن ترهات الإعلام واللخبطات الصحفية التي اثبتت فشلها في مجتمعنا الواعي .

وآخر كلامي يعلم الله ان هدفي من الموضوع هو البحث عن التصحيح للوضع القائم سواء في المجمع أو إدارة التعليم ولعل هذا المنبر هو صوتي للمسؤل .

صورة مع التحية لأمير المنطقة
صورة مع التحية لوزير التربية والتعليم .
صورة مع التحية لكل غيور وشريف وأمين

والله على ما أقول شهيد

لكم تحيات ابن بريدة الغيور :

تحت المجهر

20/11/1427هـ



عفوا ..

أرى أن المقدمة غير متناسبة إطلاقا مع مضمون الموضوع !!!

فالمقدمة تتبنى مبدأ النقد الهادف البعيد عن الترهات والأكاذيب والادعاء !!!

لا وتولم العصابة قبل الفلقة !! فتتوقع ردود أفعال القراء بناء على خلفيات موضوعات أخرى مطروحة في التوقيت ذاته !!!!

ثم يطرح الموضوع فإذا به رجع صدى للموضوعات السابقة نفسها !!! وحتى نفس الممثلين وأدوار البطولة لم تغير !!!!!!!


ياخي والله العظيم لنا عقول ..

حنا ما نقول لا تنتقدون ..

انتقدوا بس بطريقة صح ..

يعني لو كانت نية صاحب الموضوع صافية وهو فعلا يبي يصحح الاوضاع ويلفت نظر المدير الجديد ( مع انه مابعد جاء ) <<<< وهذا شيء يلفت الانتباه ويستثير الذكاء ليخمن اسباب ثورة الغيرة على المجمع في هذا الوقت بالذات !!!

لو كانت النية صافية كان طرح الموضوع بعيد عن الشخوص التي ذكرت مرارا وتكرار !!!

يعني ممكن يطرح الموضوع كانتقادات لقضية التفريغ .. والقضايا المالية وخلاف ذلك ...

أو على الأقل يطرح الموضوع بـ (((((((((( قليل من الذكاء )))))))))))) فيتم تدوير أدوار البطولة بين اسماء الممثلين وأسماء المنتقدين !!!!!!!


الله يصلح الاحوال بس ..

[عين المتابع]

يقال ان المجمع أقيم على حساب مدارس جنوب بريدة فلانظافة ولا أجهزة حاسب ولاملاعب ولاحتى معلمين والشواهد كثيرة فزيارة واحدة للمجمع ثم زيارة واحدة لأحدمدارس أحد والعجيبة والشماس وفيحان والعزيزية وغيرها الكثير الكثير من مدارس أبناء ذو الدخل المحدود ( ان صح لنا التعبير) ستجد أنها لم يؤمن لها أجهزة حاسب ومعامل وأثاث وحتى مكاتب للمعلمين واللة أعلم ؟

[النحلة النشيطة]

يقال ان المجمع أقيم على حساب مدارس جنوب بريدة فلانظافة ولا أجهزة حاسب ولاملاعب ولاحتى معلمين والشواهد كثيرة فزيارة واحدة للمجمع ثم زيارة واحدة لأحدمدارس أحد والعجيبة والشماس وفيحان والعزيزية وغيرها الكثير الكثير من مدارس أبناء ذو الدخل المحدود ( ان صح لنا التعبير) ستجد أنها لم يؤمن لها أجهزة حاسب ومعامل وأثاث وحتى مكاتب للمعلمين واللة أعلم ؟

كذب واللة ثم والله إنك تكذب حيث أن المجمع دفع قيمت الملاعب من المقصف المدرسي ولمدة سنة حيث تخصم من كل شهر من كل قسم
اما الحاسب لم ياخذ المجمع من الادارة إلا العام الماضي أخذ حاسب واحد فقط وكان للبريد فقط أما المعامل فيوجد به معمل مثل باقي المدارس او اقل ولكن تكاتف الزملاء في القسم الثانوي وكذالك الاقسام الاخرى في جذب بعض اولياء الامور في التبرع بمعمل مثل معمل اللغة الانجليزية وهذا من بنك الرياض ومعمل القران الكريم وهذا من السعيد جزاه الله خيرا
هناك رجال همهم المنطقة وابناء هذا الوطن لذلك نجدهم يتبرعون من اجل ابناؤنا وتوفير مايطور هولاء الابناء
ولكن هناك اخرين همهم الحقد على الاخرين وعدم التأكد ممايشاهده في هذا الصرح التعليمي من منجزات

[عاشق ابو متعب]

لا حول ولا قوة الا بالله


صارت مدارس أهلية !

المفروض يحرصون على اخراج دفعات متميزة تطلبها كل الجامعات !

[الفيصل..!!]

اخي الكريم موضوعك حمل الكثير من المخالفات لعل من اهمها اثنتين:

1:مخالفة في منتهى الوقاحة والقبح وهي بحد ذاتها كفيله بإسقاط الموضوع وتكذيب صاحبه...الا وهي


مخالفات شرعية...هي كثيرة لكن الذي اخاف عليك منها هو اتهامك لمربي فاضل رمزت لاسمه((ابو ت....) واتهامه بتلك


العلاقات مع الطلاب مع اني اجزم انه اطهر منك...


مع مافي الموضوع من غيبة ونميمة وكذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذب يا...



2: مخالفة للواقع فالمجمع قد آتى أكلة تقول بان طلابه يدخلون التخصصات العلمية ثم لايلبثون ان يخرجوا منها..

فقد تتبعت الطلاب الذين دخلوا كلية الطل من قبل اربع سنوات وحتى الان فوجدت ان نسبة 90&#37; من طلاب المجمع الملتحقينبهذه الكلية باقين بالطب و5% تحولو الى هندسة وحاسب ولم اجد غير هذه الحقيقة التي كذبتها وكفا بها مفخرة..

كلامك طويييل وممل كصاحبه لكن لو عقبت على كلامك نقطة تلو الاخرى لما خرجت الا بخمسة بالمية وصحيح والباقي اغواء للقراء ولكن لقرب وقت الاقامة لن اتمكن من الرد المطول... ولكن اهتممت بهاتين المخالفتين لاهميتهما ولشناعة الاوووووولى....



تحياتي للجميع ولكل من وللاسف جعل من المنتدى مصدرا لاسهمه الفاسدة

[احاول]

حركة حلوه ومكشوفة للهروب من صلب الموضوع
الأخ احاول عندما يطرح موضوع ما أيا كان فالأولى نقاشه قبل أن تناقش دوافع طرحه وأما قولك لماذا يطرح الموضوع بعد أن طرد مدير التعليم
فأقول الأمر الذي قد يخفى عليك أن مدير التعليم لا يرحم وجبار والناس تخاف
على أنفسها ووظائفها وما أمر المرشود ببعيد
ألم تر إلى صدام عندما سقط في الأسر كيف خرجت المظالم تترا !!!
وحوكم وجرجر وأهين فلماذا لاتقول توكم تفطنون !!!!
كما قلت في قضية المجمع "المجمع موجود منذ سنوات وما ذكره الاخ الكريم موجود منذ زمان ولكن لماذا الاثارة الان ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟"
أخي أحاول الناس تخااااااف وصعب أن تطالبهم بالمثالية والشجاعة فهذا طلب غير منطقي
كان الأجدر بك أن تطالب الظالم أن يكف عن ظلمه وأن يأخذ الآخرون الدرس من عاقبة الظلم

اخي نحن في بلد ولله الحمد نقاضي فيه كل احد والمسألة ليست سايبه كما تعتقد وقضية القهيدان خير مثال ولن يقطع رأسك
بعدين اخي الكريم الانترنت مفتوح والاسماء مجهولة اذا كنت خائفا من التصريح بالاسم
لكن توقيت الانتقاد هو الذي جعلني اتساءل والا هناك الكثير من الملاحظات على المجمع
دمت بعز

[قلب أبيض]

استعد لـ ( يوم تأتي كل نفس تجادل عن نفسها )


نلت من قدرات وسمعة أناس أفاضل بدون أي دليل

هل ترى أنك أرجل واحد في بريدة ؟!!!!

هل تعتقد أن أمور كهذه تجعل الآخرين لا يصلون للأمير مثلا

ولا يكلمون رجالات بريدة ! في الأخطاء ؟


موضوعك تفوح منه عصبية قبيلة ( دعها فإنها منته )


إن لم يكن كذلك فالتوقيت والأسلوب يجرفك لهذا التيار الجديد في المنتدى !


فقط أولئك الأفاضل يتحسبون عليك ويكتفي بعضهم بقوله ( حسبي الله عليك )


سؤال


ماذا لو كشفت شخصيتك ؟


من وجهة نظري

لمعلوماتك المغلوطة والكذب والتدليس والقراءة ( الحاقدة ) للمواقف الصحيحة ونيلك من أعراض مسلمين فإنك تستحق إدارياً الابعاد عن مدينة بريدة في عملك

والخصم من راتبك

لا ترشح لأي شي لأنك تفتقد الإنصاف في الحكم

وتحال قضيتك للمحكمة للحكم بماقذفت ، وحينها قل سمعت ، يقولون ولتكن أدلة بطريقة ( حكاوي نسائية )

وليحضر أولئك الذي ازدريت عملهم ، وعملت على الاضرار بهم بطريقة الناصح في بعض زوايا مقالاتك

ليطالبوا بفرض عقوبة ، على قلبك ( الحاقد ) وعقلك ( غير المنصف )


مقالك ملئ بالمغالطات والقراءة الممنهجة بالحقد !وتصنع الأخطاءوغلطك في المسميات يوضح جهلك !


ومعرفتك ببعض العناوين لم يخفي جهلك بتفاصيلها


يقلل من مصداقية نيتك كونك لم تكتب عن منكرات شرعية استفزتك يابن الاسلام ولم تكتب عن قضايا لبريدة لتثبت وطنيتك وحبك لبريدة


أعود لأقول في الأخير


استعد لـ ( يوم تأتي كل نفس تجادل عن نفسها )

[مخاوي القايله]

اسعد الله اوقاتكم بكل خير

انا حبيت ارد على هذا الموضوع من فقرة ماذا انتج لنا المجمع؟

انا ولله الحمد تخرجت من هذا الصرح الشامخ (مجمع الامير سلطان للمتفوقين) من سنتين

هذه التجربه بما فيها من عقبات وصعوبات واخطاء ولكنها تسير للامام في طريق الابداع

هذا المجمع يوجد فيه المدرسين على مستوى عالي وتم اختيارهم بدقه

وكانت دفعتي والدفعه التي قبلنا هم من كانوا اكثر الطلاب تخصص في الطب والهندسه وايضا الحاسب

اما مساله الزياده في الدرجات فهذا يحصل في اغلب المدراس على مستوى المملكه وليس المنطقه فقط

اقوول في النهايه دعونا نبتعد عن الحسد والحقد !والغيره المفرطه ايضا

دعونا ننطلق ونبدع في سماااااااااااااااااااء الابداع

ودمتم سالمين

[تحت المجهر1]

احاول
لكن الحملات التي تقوم في المنتدى على التويجري وما يمت له بصله من اشخاص وانجازات الان هي حملات جبانه مع احترامي للأخوة لان المجمع موجود منذ سنوات وما ذكره الاخ الكريم موجود منذ زمان ولكن لماذا الاثارة الان ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
ايضا الحملة على الاحمد لماذا الان ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
اقول جبانه لانها جاءت بعد تأكد رحيل التويجري ولاطاح الجمل كثرت سكاكينه
اعتقد انها حمله منظمة هدفها الاساءة الى شخص التويجري ( قد يكون لها والله اعلم هدف عنصري )
يا أخي الكريم يعلم الله أني لست ناقماً على الرجل بقدر ما انني حزين على تلك التصرفات التي تحدث في أكبر معقل وجهاز في الدولة له حساسية كبرى !
كيف ذلك ؟!
كيف تريد أن تخرج أجيال ستمسك زمام الأمور في دولتنا ومدينتنا , وهي قائمة على الكذب وغيره !
و والله أن الموضوع يدور في ذهني من زمااااااااان , لكن يا أخي الكريم كيف توجه خطاب لشخص وتطلب منه تعديل أخطاء وهو نفسه الخصم والحكم في نفس الوقت !
كثيراً ما احدث نفسي لكتابة خطاب إليه , لكن انصدم من إصرارهم على اخطاء واضحة وضوح الشمس ! فأقول لنفسي : مال الذي يجرك أن تكتب خطاب سيلقى مصيره في سلة المحذوفات !
لكن هدفي في هذا الخطاب أن يقرأه من سيتولى التعليم ولعله أن يوقف المهازل !

نبض القلم

يعني لو كانت نية صاحب الموضوع صافية وهو فعلا يبي يصحح الاوضاع ويلفت نظر المدير الجديد ( مع انه مابعد جاء ) <<<< وهذا شيء يلفت الانتباه ويستثير الذكاء ليخمن اسباب ثورة الغيرة على المجمع في هذا الوقت بالذات !!!

لو كانت النية صافية كان طرح الموضوع بعيد عن الشخوص التي ذكرت مرارا وتكرار !!!

يعني ممكن يطرح الموضوع كانتقادات لقضية التفريغ .. والقضايا المالية وخلاف ذلك ...

أو على الأقل يطرح الموضوع بـ (((((((((( قليل من الذكاء )))))))))))) فيتم تدوير أدوار البطولة بين اسماء الممثلين وأسماء المنتقدين !!!!!!!

أعود وأكرر وأقسم بالله العظيم أنه ليس لي هدف في الموضوع سوى وضع النقط على الحروف المتكسرة , لعل أن تجد من يرممها !
ولا يهمن من يجي ومن أي مكان جاء , همي ومطلبي الأول أن يقيم العدل بين المدارس ولا ينحاز لفكرة يطرحها ويطبقها ويمنعك أن تنتقدها !

عين المتابع
يقال ان المجمع أقيم على حساب مدارس جنوب بريدة فلانظافة ولا أجهزة حاسب ولاملاعب ولاحتى معلمين والشواهد كثيرة فزيارة واحدة للمجمع ثم زيارة واحدة لأحدمدارس أحد والعجيبة والشماس وفيحان والعزيزية وغيرها الكثير الكثير من مدارس أبناء ذو الدخل المحدود ( ان صح لنا التعبير) ستجد أنها لم يؤمن لها أجهزة حاسب ومعامل وأثاث وحتى مكاتب للمعلمين واللة أعلم ؟
أخي الكريم :
أنا أخالفك في هذه النقطة , لا أظن ولا يمكن أن يقام مبنى كامل بملايين الريالات من أجور نظافة أو غيرها , ومدارس العجيبة وغيرها مثلها مثل مدارس الشمال !

النحلة النشيطة
كذب واللة ثم والله إنك تكذب حيث أن المجمع دفع قيمت الملاعب من المقصف المدرسي ولمدة سنة حيث تخصم من كل شهر من كل قسم
اما الحاسب لم ياخذ المجمع من الادارة إلا العام الماضي أخذ حاسب واحد فقط وكان للبريد فقط أما المعامل فيوجد به معمل مثل باقي المدارس او اقل ولكن تكاتف الزملاء في القسم الثانوي وكذالك الاقسام الاخرى في جذب بعض اولياء الامور في التبرع بمعمل مثل معمل اللغة الانجليزية وهذا من بنك الرياض ومعمل القران الكريم وهذا من السعيد جزاه الله خيرا
هناك رجال همهم المنطقة وابناء هذا الوطن لذلك نجدهم يتبرعون من اجل ابناؤنا وتوفير مايطور هولاء الابناء
ولكن هناك اخرين همهم الحقد على الاخرين وعدم التأكد ممايشاهده في هذا الصرح التعليمي من منجزات
أخي الكريم :
كلامك وحسب مابحثت صحيح 100%
أنا اتمنى أن يقوم المجمع على تبرعات عينية وليست مالية , فنحن نسمع كثيراً بتكريم الداعمين في كل سنة , لكن نسأل الطلاب وغيرهم , يقولون مانشوف شي جديد , إلا اللهم نزر قليل وخاصة في السنوات الأخيرة .
ليت كل التبرعات تكون عينية حتى نرى شي على أرض الواقع , وليس كلام جرايد !


الفيصل

اخي الكريم موضوعك حمل الكثير من المخالفات لعل من اهمها اثنتين:
1:مخالفة في منتهى الوقاحة والقبح وهي بحد ذاتها كفيله بإسقاط الموضوع وتكذيب صاحبه...الا وهي
مخالفات شرعية...هي كثيرة لكن الذي اخاف عليك منها هو اتهامك لمربي فاضل رمزت لاسمه((ابو ت....) واتهامه بتلك
العلاقات مع الطلاب مع اني اجزم انه اطهر منك...
مع مافي الموضوع من غيبة ونميمة وكذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذب يا...
2: مخالفة للواقع فالمجمع قد آتى أكلة تقول بان طلابه يدخلون التخصصات العلمية ثم لايلبثون ان يخرجوا منها..
فقد تتبعت الطلاب الذين دخلوا كلية الطل من قبل اربع سنوات وحتى الان فوجدت ان نسبة 90% من طلاب المجمع الملتحقينبهذه الكلية باقين بالطب و5% تحولو الى هندسة وحاسب ولم اجد غير هذه الحقيقة التي كذبتها وكفا بها مفخرة..
كلامك طويييل وممل كصاحبه لكن لو عقبت على كلامك نقطة تلو الاخرى لما خرجت الا بخمسة بالمية وصحيح والباقي اغواء للقراء ولكن لقرب وقت الاقامة لن اتمكن من الرد المطول... ولكن اهتممت بهاتين المخالفتين لاهميتهما ولشناعة الاوووووولى....
تحياتي للجميع ولكل من وللاسف جعل من المنتدى مصدرا لاسهمه الفاسدة

ياعزيزي الكريم :
تبدأ ردك بعبارة جميلة , لكن للأسف مالبثت أن بدأت تفنيد كلامي بذكر كلام خارج عن الأدب ..
يا اخي الكريم : أريدك أن تقسم بالله العظيم أمام الجميع أنك تعرف هذا الرجل معرفة تامة , واريدك أن تقسم كذلك أمام الله وخلقه , أنه لا توجد ملاحظات عليه !
وإلا ما الذي دعاهم لنقله من القسم الثانوي إلى إدارة المجمع !
وأرجع للسجلات الخفية لتجد السجلات كما تريد , وأشكرك على كلامك المؤدب في آخر النقطة عندما قذفتني وأن لا تعلم من أنا أيها العاقل !
في ملاحظتك الثانية :
يا أخي الكريم دعنا نلتقى على طاولة النقد الصريح لو دقايق قليلة .
ما يزعجني وأجزم أن يزعجك ويضيق صدرك , أن تقرأ في الصحافة وغيرها أن الطلاب هم النخبة المنتقاة من أبناء بريدة المتميزين , وكن الواقع غير ذلك .
يا أخي بما إنها مدرسة مخصصة للمتفوقين والمتميزين , لماذا لا يكون الجميع يذهب للطب والهندسة والحاسب والطيران والجامعات العالمية .
مجرد تسرب أو ترك لو 20% منهم , هذا يعتبر خللاً يا أخي الكريم .
بما أنهم النخبة وحدث هذا , فما بالك إذن بببقية أبناء بريدة ! أتوافقني الرأي ؟
يجب أن لا نقبل أن يتجه طالب المجمع إلا لكليات متميزة , بما أنه متميز !
لماذا الكذب والتطبيل على مجموعة لا تشكل ولا 25% التحقوا بكليات متميزة أما البقية هنا وهناك !
يا أخي الكريم :
إذا تبي المجمع ينجح لا تخلي ولد فلان عشان أبوه وإلا ولد فلان عشان أمه !
اللي مهب متميز يمسك الباب , إذا تبي المجمع ينجح لا تحط 600 طالب , وأتحدى ان يكون 25 % منهم متفوقين !
وبيني وبينك السجلات إن قدرت تحصل عليها من جميع المراحل !

في آخر كلامك , ذكرت أن الإقامة حانت ولا يمكنك أن تكمل , بإمكانك إثراء الموضوع مرة أخرى انتقاداتك وموافقاتك , وهذا ما أتمناه , إما أن تصحح لي نظرتي أو أن أصحح لك , وهذا من أهداف الموضوع .

احاول

اخي نحن في بلد ولله الحمد نقاضي فيه كل احد والمسألة ليست سايبه كما تعتقد وقضية القهيدان خير مثال ولن يقطع رأسك
بعدين اخي الكريم الانترنت مفتوح والاسماء مجهولة اذا كنت خائفا من التصريح بالاسم
لكن توقيت الانتقاد هو الذي جعلني اتساءل والا هناك الكثير من الملاحظات على المجمع
مع أن الرد ليس موجهاً لي , ولكن أحببت أن أقول وأعيد وأكرر , يعلم الله أن اختياري للموضوع هدفه التصحيح وليس الكذب أو الإتهام لأحد .

قلب أبيض

استعد لـ ( يوم تأتي كل نفس تجادل عن نفسها )
نلت من قدرات وسمعة أناس أفاضل بدون أي دليل

استعد لـ ( يوم تأتي كل نفس تجادل عن نفسها )

الله يسامحك بس , ليش الهجوم والرد بهذا الشكل !
القليل من الهدوء , عشان نكون في صلب الموضوع , من هم الذين نلت من قدراتهم و سمعتهم ؟
أنا بينت كل واحد ووظيفته الرسمية ووظيفته الحالية !
وأتحداك أن تثبت لي قانونية هذه التصرفات ! ما الذي دفع الموظفين ( المعلمين ) الذين في إدارة التعليم إلى مغادرتها بعد قرار الوزير , هل هذا انتقاص في قدراتهم وسمعتهم !
لماذا يحسب على ملاك الوزارة أنه معلم وهو يتسدح بإدارة التعليم وإلا إدارة المجمع !
أسألك بالله العظيم هل أنت ترضى بهذا التصرف ؟ وماذا ستكون ردة فعلك لو كنت معلم وغيرك آكله باردة بالإدارة وهو نفس راتبك ؟!! أو أنت أبخص من الوزارة ؟


هل ترى أنك أرجل واحد في بريدة ؟!!!!
وش دخله بالموضوع ذي ؟ وأنا قايل شي عن نفسي !!
ياللعجب ! قليل من التعقل ياأستاذي !

هل تعتقد أن أمور كهذه تجعل الآخرين لا يصلون للأمير مثلا
ولا يكلمون رجالات بريدة ! في الأخطاء ؟
والله ثم والله ثم والله أني هذه التصرفات لا ترضي أحد لا الأمير ولا رجالات بريدة ولا حتى أبسط رجل في بريدة ! إلا من تروق لهم هذه التصرفات الرعناء .
وبعدين يا أستاذي مادري منين تجمع الكلام أنت , وشدخل ذولا بالموضوع , ووش دخل رجالات بريدة بالموضوع ؟
يكفينا ياحبيبي قضية القيروان ! ماذا فعلا رجالات بريدة مع أنها ظهرت في الصحف الرسمية وطلع حكم قضائي ضدها ! ماذا عمل رجالات بريدة لأبناء الإسكان ؟

موضوعك تفوح منه عصبية قبيلة ( دعها فإنها منته )
فقط أولئك الأفاضل يتحسبون عليك ويكتفي بعضهم بقوله ( حسبي الله عليك )

للمرة الثانية أقول ردك مصفف وتجميع كلام , أتحداك تثبت لي أن دعوت أو لمحت للعصبية القبلية !
وأنت هنا تحاول أن تجر الموضوع للسقوط في هذا المستنقع النتن !

إن لم يكن كذلك فالتوقيت والأسلوب يجرفك لهذا التيار الجديد في المنتدى ! هههههههه
هههههههه
أضحكتني أضحك الله سنك , وش دخل النقد وتبيين الأخطاء وموضوعي هذا في تيار العصبية أو غيره , ياناس ماتفقون بين النقد الصحيح ونقد التجريح ! يا للأسف .
وأعود لأقول حسبي الله على كل من ظلم الناس .

سؤال
ماذا لو كشفت شخصيتك ؟
من وجهة نظري
لمعلوماتك المغلوطة والكذب والتدليس والقراءة ( الحاقدة ) للمواقف الصحيحة ونيلك من أعراض مسلمين فإنك تستحق إدارياً الابعاد عن مدينة بريدة في عملك
والخصم من راتبك

مقالك ملئ بالمغالطات والقراءة الممنهجة بالحقد !وتصنع الأخطاءوغلطك في المسميات يوضح جهلك !
ومعرفتك ببعض العناوين لم يخفي جهلك بتفاصيلها
يقلل من مصداقية نيتك كونك لم تكتب عن منكرات شرعية استفزتك يابن الاسلام ولم تكتب عن قضايا لبريدة لتثبت وطنيتك وحبك لبريدة

وش دخل وظيفتي أو مكانتي بالموضوع ؟
بعدين عشاني ذكرت سلبيات تحصل في أي مجتمع , تبي تنقل من بريدة ( هذا إن كنت ببريدة :D ) وتخصم من راتبي !
أشوا أنك منتب مدير وإلا مسؤل , وإلا الله يعين موظفينك , أجل اللي يبي يخالف كلام كتبي تنقله وتخصم من راتبه !
عز الله اللي أفلحت الديرة إن كنت مسؤل به ! أجل تطرد وتخصم !
أجل أنت وش يقول عنك الأمير ورجالات بريدة دامك تبي تخصم من الناس عشانهم خالفوا كلامك !:oo

لا ترشح لأي شي لأنك تفتقد الإنصاف في الحكم
بالله عليك بأي سطر ذكرت أني مرشح نفسي لأي منصب !

وتحال قضيتك للمحكمة للحكم بماقذفت ، وحينها قل سمعت ، يقولون ولتكن أدلة بطريقة ( حكاوي نسائية )
وليحضر أولئك الذي ازدريت عملهم ، وعملت على الاضرار بهم بطريقة الناصح في بعض زوايا مقالاتك
ليطالبوا بفرض عقوبة ، على قلبك ( الحاقد ) وعقلك ( غير المنصف )
عسى ماشر يااستاذي ؟
أجل محاكمة ! وأنا قذفت أحد ؟
إذا كنت صادق وقاري الموضوع زين ومفتح عيونك , أتحداك تجيب لي وظائفهم الحالية !
وهذا التحدي مفتوح لك وأمام جميع القراء !
وأنا لم أقذف أحداً , ولم أزدريه في عمله !
وشكراً على رأيك بقلبي الحاقد وعقلي غير المنصف الذين بيّن حقيقة غائبة عن أبناء بريدة !
هذا ماتريده أنت ومن هم على شاكلتك , لا تريدون النقد ولا الحقيقه إذا فيها إضرار لمصالحكم !

يقلل من مصداقية نيتك كونك لم تكتب عن منكرات شرعية استفزتك يابن الاسلام
مع أنه كلام غير مرتب و مفهوم ! لكن فهمته من السياق
وش جاب المخالفات الشرعية لموضوعي أو نقدي لسياسة مجمع الأمير سلطان ؟
وإذا كانت هناك مخالفات شرعية , ياليتك تثري الموضوع بذكرها من باب النقد ولليس التجريح او الكذب ! بما أنك لمّحت أن هناك مخالفات شرعية !

ولم تكتب عن قضايا لبريدة لتثبت وطنيتك وحبك لبريدة
وأنا وش كاتب يااستاذ ؟
ما ادري شكلي قاعدن أوصف عنوان مطعم صيني بالعجيبة ؟
الموضوع برمته من أوله لآخره , حباً ببريدة واهلها .

وشكراً لك ولأمثالك .

[سري للغاية]

الموضوع مكرر

يشابه قضيه المرشود
ارجو دمج الموضوعين مع بعض
لكن الفرق بين الموضوعين يوزر عليه شرهه ويوزر ليس عليه شرهه


للننزع الحقد والحسد من قلوبنا

[يزن الحره]

[quote=يزن الحره;884163]انا درست في المجمع وكان هناك مدرسين واحد ابويزيد والاخر ابوعبدالله اين هم الان
دائما جميع ومحترمين.سالت عنهم وقالو نقلوا بعدما حربو من قبل الاداره

[gifted]

أسأل الله الهداية للجميع

[ابو الحسن]

سؤال :
ما الفائده من نشر أشياء مضت تمس الأخرين ؟؟!!

[يزن الحره]

والله فيه مدرسين ممتازين مثل ابوتركي,ابويزيد, ابوعبدالله,ابو فراس.
لكن تحيه الى ابو عبدالعزيز, واقول الله يعينك على الامانه

[هين هين]

اخي يزن الحرة من تقصد باابو يزيد وابو عبدالله ارجو ذكر اسمائهم الله يعطيك العافية
اعرف عدة اشخاص بااسم ابويزيد وابو عبدالله حتى تتم افادتك
تحياتي

[يزن الحره]

رائد النشاط,ابراهيم ابا الخيل

[هين هين]

اخي يزن الحرة وابو يزيد يعطيك العافية
تحيتي لك

[يزن الحره]

تعرفه الاخ هين

[هين هين]

صحيح ماعرفته الله يخليك لعين ترجيك في غربتك
ويرجعك لنا باالسلامة
تحياتي

[يزن الحره]

جزاك الله كل خير

[أبو شغدادة]

اخوي ( تحت المجهر) كلمك هذاصحيح 100% وأنا كنت من طلاب المجمع الأستغلالي وحتى علشان ما أظلمهم شهد علا كلامي مدرس من مدريسنهم بانه
غـــــــــــــــــــــــــــــــــــش في غــــــــــــــــــــــــــــــــش
وأتوقع شعارهم الحقيقي هو .........................إدفع تنجح وشكرا على هذا الموضوع الرائع

[يزن الحره]

لكن سمعت ان ابوعبد العزيز ينقل الى الاداره
المدير القادم هو خليل المطوع

[البرنس حسين]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اخواني الاعزاء هذه المشاركة الاولى لي

وما دفعني للتسجيل بهذا المنتدى هو حبي للمجمع

حيث اني احد طلابه المتميزين والمتخرجين عام 1420 هـ
وللمعلومية انا لست من بريدة ولكنني من المنطقة الشرقية

وبالتحديد من مدينة العيون ( قرب الاحساء )

وقد لاقيت بعض الاذى من بعض المدرسين لظنهم السئ بانني انتسب الى الطائفة الشيعية

وقد اثبتت الايام من انا ولمن انتسب لهؤلاء الجهله

المهم انا ارى ان صاحب الموضوع قد بالغ بالنسبة لتعميمه الكلام

فأنا سوف اقول لكم عن السنة والنصف التي امضيتها في رحاب المجمع الجميل

انا لم اكن من ابناء هذه المدينة الطيبة ولم اكن ابن احد كبار الشخصيات ولكن

استاذي العزيز والذي لو اقابله لن يعرفني ابدا

الاستاذ فهد الاحمد هوالذي تكرم بقبولي عندما شرح له والدي الوضع

فقبلني مشكورا

وكذلك من دفعتي من هم اطباء ومن هم مهندسين ومن هم معلمين

وانا تخرجت معلم لمادة الرياضيات بمرتبة الشرف

فهذا رد كافي على كاتب الموضوع والذي اظن ان له نية غير طيبة



ومن هذا المنتدى أود ان ابلغ سلامي

واحترامي وتقدير وحبي ووفائي للاستاذ

سليمان المهوس

الذي كان جار لنا اثناء اقامتنا في مدينة بريدة

وهو معلم لغة عربية بمدرسة

عمرو بن العاص ( اذا لم تخني الذاكرة )

فهذا شكر خاص له

كما يكون الشكر من طالب مقدر ومحب لمن علمه

وليس كالطالب المسئ

والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

[الظـــامي]

لن أدخل بالتفاصيل .. فبالتأكيد يغلب عليها المبالغة ..

الموضوع وبهذه الصورة التي قرأتها أعتقد أنه وضع للتشفي لا أكثر ..

وربما كاتبه متضرر وبرايه أنه مظلوم .. ومن هنا إستغل الفرصة للتنفيس عن نفسه ..

أي عمل مهما كان وبالذات عندما يكون بهذه الصفة .. لابد له من إخفاقات وملاحظات ..

لكن مشكلتنا الطعن في الشخصيات والنوايا دون شواهد مؤكده ..

الذي أعرفه أن هناك أقرباء لمدير التعليم نفسه لم يتمكنوا من إلحاق أبنائهم لعدم إكتمال الشروط ..

ربما أن البعض لايعجبه الإنضباط حيث تعود على التسيب والإرتجاليه وعدم قبول التجديد ..

وأنا برأيي أن يوضع بالفعل قيمة ونظرة خاصة بالمسئولين ورجالات المنطقة كتقدير لوضعهم ..

لكن بالتأكيد يجب أن لايكون على حساب الآخرين ...

أما من حيث الإنفاق على المجمع وتجهيزه .. فأنا أعرف كثيراً من تحركاتهم كمسئولين للحصول

على ما يجعل المجمع أكثر تطوراً دون تحميل الإدارة أية مبالغ .. وذلك من خلال التنسيق المباشر

مع بعض الشركات الكبيرة والدوائر الحكومية للحصول على أجهزة أو إمكانيات متوفرة لديهم ..

ولعل بعض الإخوة والطلاب أشاروا إلى الخريجين وإمكانياتهم وسيرتهم الدراسية ... وهذا يفند

ما أشار إليه الكاتب حول قدراتهم بعد التخرج ...

كنت أتمنى كما تمنى غيري أن يكون النقد هادفاً وبناءاً ويهدف إلى الإصلاح بعيداً عن الطعن والتهم والتشفي ..

قد أعود إن شاء الله تعالى إن وجدت ما يدعوني إلى ذلك ..

تحياتي لكل منصف وواقعي ...

[سلطان المهوس]

دس السم بالعسل.....!!!!!

[gifted]

موضوع ليس من المهم طرحه وأرجو من اصحاب العقول أن لا يلغوا في هذا المستنقع

[الذاهبه بكيفي]

قد هيئوك لأمر لو فطنت له #فربأ بنفسك أن ترعى مع الهمل
..
.. الله أكبر..!! ماتت الهمم...للأسف أ تنقضي الأوقات بمثل هذه الترهات...( من كان جادا في نصيحته فاليخاطب أهل الشأن أولا...)
..( الأواني الفارغة، تصدر ضجيجا أكثر)..إختبر نفسك دائما وتذكر هذه الحكمة..سواء أردت القول، أم الفعل..!!

[قلب أبيض]

احاول

يا أخي الكريم يعلم الله أني لست ناقماً على الرجل بقدر ما انني حزين على تلك التصرفات التي تحدث في أكبر معقل وجهاز في الدولة له حساسية كبرى !
كيف ذلك ؟!
كيف تريد أن تخرج أجيال ستمسك زمام الأمور في دولتنا ومدينتنا , وهي قائمة على الكذب وغيره !
و والله أن الموضوع يدور في ذهني من زمااااااااان , لكن يا أخي الكريم كيف توجه خطاب لشخص وتطلب منه تعديل أخطاء وهو نفسه الخصم والحكم في نفس الوقت !
كثيراً ما احدث نفسي لكتابة خطاب إليه , لكن انصدم من إصرارهم على اخطاء واضحة وضوح الشمس ! فأقول لنفسي : مال الذي يجرك أن تكتب خطاب سيلقى مصيره في سلة المحذوفات !
لكن هدفي في هذا الخطاب أن يقرأه من سيتولى التعليم ولعله أن يوقف المهازل !

نبض القلم



أعود وأكرر وأقسم بالله العظيم أنه ليس لي هدف في الموضوع سوى وضع النقط على الحروف المتكسرة , لعل أن تجد من يرممها !
ولا يهمن من يجي ومن أي مكان جاء , همي ومطلبي الأول أن يقيم العدل بين المدارس ولا ينحاز لفكرة يطرحها ويطبقها ويمنعك أن تنتقدها !

عين المتابع

أخي الكريم :
أنا أخالفك في هذه النقطة , لا أظن ولا يمكن أن يقام مبنى كامل بملايين الريالات من أجور نظافة أو غيرها , ومدارس العجيبة وغيرها مثلها مثل مدارس الشمال !

النحلة النشيطة

أخي الكريم :
كلامك وحسب مابحثت صحيح 100%
أنا اتمنى أن يقوم المجمع على تبرعات عينية وليست مالية , فنحن نسمع كثيراً بتكريم الداعمين في كل سنة , لكن نسأل الطلاب وغيرهم , يقولون مانشوف شي جديد , إلا اللهم نزر قليل وخاصة في السنوات الأخيرة .
ليت كل التبرعات تكون عينية حتى نرى شي على أرض الواقع , وليس كلام جرايد !


الفيصل



ياعزيزي الكريم :
تبدأ ردك بعبارة جميلة , لكن للأسف مالبثت أن بدأت تفنيد كلامي بذكر كلام خارج عن الأدب ..
يا اخي الكريم : أريدك أن تقسم بالله العظيم أمام الجميع أنك تعرف هذا الرجل معرفة تامة , واريدك أن تقسم كذلك أمام الله وخلقه , أنه لا توجد ملاحظات عليه !
وإلا ما الذي دعاهم لنقله من القسم الثانوي إلى إدارة المجمع !
وأرجع للسجلات الخفية لتجد السجلات كما تريد , وأشكرك على كلامك المؤدب في آخر النقطة عندما قذفتني وأن لا تعلم من أنا أيها العاقل !
في ملاحظتك الثانية :
يا أخي الكريم دعنا نلتقى على طاولة النقد الصريح لو دقايق قليلة .
ما يزعجني وأجزم أن يزعجك ويضيق صدرك , أن تقرأ في الصحافة وغيرها أن الطلاب هم النخبة المنتقاة من أبناء بريدة المتميزين , وكن الواقع غير ذلك .
يا أخي بما إنها مدرسة مخصصة للمتفوقين والمتميزين , لماذا لا يكون الجميع يذهب للطب والهندسة والحاسب والطيران والجامعات العالمية .
مجرد تسرب أو ترك لو 20% منهم , هذا يعتبر خللاً يا أخي الكريم .
بما أنهم النخبة وحدث هذا , فما بالك إذن بببقية أبناء بريدة ! أتوافقني الرأي ؟
يجب أن لا نقبل أن يتجه طالب المجمع إلا لكليات متميزة , بما أنه متميز !
لماذا الكذب والتطبيل على مجموعة لا تشكل ولا 25% التحقوا بكليات متميزة أما البقية هنا وهناك !
يا أخي الكريم :
إذا تبي المجمع ينجح لا تخلي ولد فلان عشان أبوه وإلا ولد فلان عشان أمه !
اللي مهب متميز يمسك الباب , إذا تبي المجمع ينجح لا تحط 600 طالب , وأتحدى ان يكون 25 % منهم متفوقين !
وبيني وبينك السجلات إن قدرت تحصل عليها من جميع المراحل !

في آخر كلامك , ذكرت أن الإقامة حانت ولا يمكنك أن تكمل , بإمكانك إثراء الموضوع مرة أخرى انتقاداتك وموافقاتك , وهذا ما أتمناه , إما أن تصحح لي نظرتي أو أن أصحح لك , وهذا من أهداف الموضوع .

احاول


مع أن الرد ليس موجهاً لي , ولكن أحببت أن أقول وأعيد وأكرر , يعلم الله أن اختياري للموضوع هدفه التصحيح وليس الكذب أو الإتهام لأحد .

قلب أبيض



الله يسامحك بس , ليش الهجوم والرد بهذا الشكل !
القليل من الهدوء , عشان نكون في صلب الموضوع , من هم الذين نلت من قدراتهم و سمعتهم ؟
أنا بينت كل واحد ووظيفته الرسمية ووظيفته الحالية !
وأتحداك أن تثبت لي قانونية هذه التصرفات ! ما الذي دفع الموظفين ( المعلمين ) الذين في إدارة التعليم إلى مغادرتها بعد قرار الوزير , هل هذا انتقاص في قدراتهم وسمعتهم !
لماذا يحسب على ملاك الوزارة أنه معلم وهو يتسدح بإدارة التعليم وإلا إدارة المجمع !
أسألك بالله العظيم هل أنت ترضى بهذا التصرف ؟ وماذا ستكون ردة فعلك لو كنت معلم وغيرك آكله باردة بالإدارة وهو نفس راتبك ؟!! أو أنت أبخص من الوزارة ؟



وش دخله بالموضوع ذي ؟ وأنا قايل شي عن نفسي !!
ياللعجب ! قليل من التعقل ياأستاذي !


والله ثم والله ثم والله أني هذه التصرفات لا ترضي أحد لا الأمير ولا رجالات بريدة ولا حتى أبسط رجل في بريدة ! إلا من تروق لهم هذه التصرفات الرعناء .
وبعدين يا أستاذي مادري منين تجمع الكلام أنت , وشدخل ذولا بالموضوع , ووش دخل رجالات بريدة بالموضوع ؟
يكفينا ياحبيبي قضية القيروان ! ماذا فعلا رجالات بريدة مع أنها ظهرت في الصحف الرسمية وطلع حكم قضائي ضدها ! ماذا عمل رجالات بريدة لأبناء الإسكان ؟



للمرة الثانية أقول ردك مصفف وتجميع كلام , أتحداك تثبت لي أن دعوت أو لمحت للعصبية القبلية !
وأنت هنا تحاول أن تجر الموضوع للسقوط في هذا المستنقع النتن !

هههههههه
هههههههه
أضحكتني أضحك الله سنك , وش دخل النقد وتبيين الأخطاء وموضوعي هذا في تيار العصبية أو غيره , ياناس ماتفقون بين النقد الصحيح ونقد التجريح ! يا للأسف .
وأعود لأقول حسبي الله على كل من ظلم الناس .



وش دخل وظيفتي أو مكانتي بالموضوع ؟
بعدين عشاني ذكرت سلبيات تحصل في أي مجتمع , تبي تنقل من بريدة ( هذا إن كنت ببريدة :D ) وتخصم من راتبي !
أشوا أنك منتب مدير وإلا مسؤل , وإلا الله يعين موظفينك , أجل اللي يبي يخالف كلام كتبي تنقله وتخصم من راتبه !
عز الله اللي أفلحت الديرة إن كنت مسؤل به ! أجل تطرد وتخصم !
أجل أنت وش يقول عنك الأمير ورجالات بريدة دامك تبي تخصم من الناس عشانهم خالفوا كلامك !:oo


بالله عليك بأي سطر ذكرت أني مرشح نفسي لأي منصب !

)
عسى ماشر يااستاذي ؟
أجل محاكمة ! وأنا قذفت أحد ؟
إذا كنت صادق وقاري الموضوع زين ومفتح عيونك , أتحداك تجيب لي وظائفهم الحالية !
وهذا التحدي مفتوح لك وأمام جميع القراء !
وأنا لم أقذف أحداً , ولم أزدريه في عمله !
وشكراً على رأيك بقلبي الحاقد وعقلي غير المنصف الذين بيّن حقيقة غائبة عن أبناء بريدة !
هذا ماتريده أنت ومن هم على شاكلتك , لا تريدون النقد ولا الحقيقه إذا فيها إضرار لمصالحكم !


مع أنه كلام غير مرتب و مفهوم ! لكن فهمته من السياق
وش جاب المخالفات الشرعية لموضوعي أو نقدي لسياسة مجمع الأمير سلطان ؟
وإذا كانت هناك مخالفات شرعية , ياليتك تثري الموضوع بذكرها من باب النقد ولليس التجريح او الكذب ! بما أنك لمّحت أن هناك مخالفات شرعية !


وأنا وش كاتب يااستاذ ؟
ما ادري شكلي قاعدن أوصف عنوان مطعم صيني بالعجيبة ؟
الموضوع برمته من أوله لآخره , حباً ببريدة واهلها .

وشكراً لك ولأمثالك .


التسايده !! كأنك درس فيزياء وهذي قدراتك على الفهم ؟


عجيب جدا


فهمك ضعيف مرره


10 عناصر مافهمت ولا وحده صح !!!!!!!!!!!!


الأهم


اتق الله

[معلم 1]

الموضوع المطروح عن مجمع الأمير سلطان التعليمي يجب أن يناقش بموضوعية ونقد هادف يعالج لب المشكلة دون التعرض لأشخاض لأن الهدف يجب ان يكون سامي لا يستند على التشهير والانتقام فإن كانت التجربة صحيحة وجب تعميمها والاستفادة من مميزاتها وإن كانت التجربة قائمة على الاجتهاد الشخصي دون الاستناد على أهداف مثمرة وأساءت إلى التعليم في النطقة وجب الرجوع عنها وقد يكون صاحب الفكرة سليم المقصد لكنه مثلا لم يوفق أو لم تتح له فرصة عرضها بشكل صحيح عموما انا لي وجه نظر سأعمل على عرضها في اليومين القادمين ان شاء الله بعد ترتيب الأفكار مع الدعاء لكل من يسعى للبناء أن كان مخلصا

[معلم 1]

فكرة تحويل مجمع الأمير سلطان التعليمي ببريدة إلى مجمع للتفوق فكرة ساذجة نشأت بفعل الحماس والرغبة غير المدروسة لا نقول ذلك انفعالا ولكن من خلال الرؤية التربوية القائمة على التحليل .
لنقم بتحليل للأمر:
- اختصارا للوقت ومحاولة لسرعة الوصول للنتيجة نطرح هذه التساؤلات وستكون الإجابة هي المقنع.
ما هي ضوابط التفوق لديهم وهل هناك شخصا متفوقا في جميع المواد يذكرني ذلك بطلاب التعليم الماضي الذين يقومون على حفظ واستظهار المعلومات ومن ثم نثرها في ورق الإجابة عند الاختبار .
ولنطلع على نتائج السنوات الماضية وفي نهاية الثانوية العامة كم نسبة الطلاب الأوائل من مجمع الأمير سلطان التعليمي في مجموع الذين حصلوا على مرتبة الأوائل ثم وكما يقول أحد التربويين طلاب المجمع هيئ لهم معلمون ومبنى وتجهيز يجعل البهائم تتفوق في وقت يفتقر فيه بعض طلاب المنطقة إلى أبسط مستويات الترفيه فلم لم يحتكر طلاب المجمع مستوى الريادة .
- والتفوق ليس حصرا على أبناء طبقة الأثريا والوجهاء فلماذا نجد في المجمع أن القبول يقتصر على النخبة لقد قال ذلك كما سمعنا وزير التربية والتعليم السابق في اجتماع مع منسوبي المجمع وعلى مشهد من المسؤولين في الوزارة .
- كم كنا نتمنى أن تكون الفكرة منصبة على مدارس الموهوبين أو المبدعين وأن تدرس وتطبق الفكرة تحت مراقبة بعض المختصين في هذا المجال وأن تبتعد عن التمييز الطبقي في القبول لقد قيل كل شيء بني على باطل فهو باطل .
- وما يحز في النفس أن الأموال التي أنفقت والجهود المبعثرة التي بذلت على فكرة التفوق خلفت آثار عكسية على المجتمع وعلى طلاب المجمع أنفسهم حيث شعر بعضهم بالإحباط نتيجة عدم حصولهم على تميز عن الذين درسوا في مدارس أخرى بل أن بعض الأولياء سحب ابنه عن المجمع لأنه وجد أن ساعات الضيافة والاستقبال التي يقدمها المجمع لكل ضيف تؤثر على مسار الدراسة فمن جاء ضيفا على بريدة يزور المجمع ليشاهد الإمكانات المبذولة على المبنى والتجهيزات له لكنه لا يشاهد برامج نموذجية وكم هو مثير للضحك أن تقام برامج للإثراء لا تمت لمستوى الطالب بصلة لا لشيء إلا بدافع البهرجة والتفخيم وهي مسجلة في برامج المجمع ومن رغب أن يتأكد فليطلع على برامج الإثراء المسجلة بالمجمع خلال السنوات الثلاث الماضية حتى قال أحد الطلاب الحريصون على الوقت في وجه أحد المعلمين في المرحلة الثانوية كفانا بهرجة وتفخيما ولنعد إلى جو الدراسة الحقيقي .
- خلاصة نقول أن فكرة مجمع المتفوقين كانت من الأغلاط التي ارتكبها مدير التعليم السابق في حق التعليم بالمنطقة والتي جاءت اجتهادا منه غفر الله له ذلك لأننا نحسبه كان يتلمس الصواب والرغبة في تسجيل نقاط متميزة في إدارته آنذاك لكنها كانت ارتجالا ولم تقم على أسس تربوية وضرت أكثر مما نفعت ولكن معالي الوزير الحالي وفقه الله كان أبعد ما يكون عن البهرجة فعالج الأمر بحكمة قبل استفحاله بالصورة التي تعلمونها ولا حاجة للتفصيل وما بقي الآن هو أن يعي مدير التعليم الحالي الموقف ويسير بخطى محسوبة يسجل في صالحه .

[تميم الداري]

اخوووووووي كلامك كله يناااقض الواااقع ..

بالعكس المجمع فيها من الرجال الخيرين اللي اخرجوا طلاب اكفاااء ..

اما عن كلامك تزويد الدرجاات !!!!! اذهب الى مدرسة فيصل بن بندر وانظر الى التزويد الحقيقي بعينه .

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

اخوي مما يبدو لي ان الحقد والحسد هو من جعلك تكتب هذا الموضوع .

[زهرة البراري]

يا ساتر استر يارب
ابصم بالعشرة إن الكلام كله من الواقع المرير للمجمع

[الفيصل..!!]

كل ما اختفى هذا الموضوع جاء ((احدهم )) وكتب كلمتين ليعود الموضوع من جديد....على سبيل المثال:

يا ساتر استر يارب
ابصم بالعشرة إن الكلام كله من الواقع المرير للمجمع

بالله عليكم ماذا يعني ذلك ....يتعب ويستخرج الموضوع من صفحات سابقة بالمنتدى ليكتب فقط كلمتين...واللبيب بالاشارة يفهم....!!!!

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
يقول صاحب السمو الملكي الامير فيصل بن بندر امير المنطقة:بات المجمع منارة للإشعاع العلمي بالمنطقة ....<<<<<كفى بها شهادة من الرجل الاداري الاول بالمنطقة...



.,,.

[محبك يابريده]

موضوعك واضح والنيه غير صافيه من البدايه بعدين وش تبيهم يسوون يصكون المجمع
ياخوي صرح راقي وما اعجبك نخبه من المعلمين وسبيتهم يا أخي

ما أقول الا الله يكفينا الحسد يعلم الله ان كل من تعرضت له لهو قبيل لك يوم الحساب

[محبك يابريده]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اخواني الاعزاء هذه المشاركة الاولى لي

وما دفعني للتسجيل بهذا المنتدى هو حبي للمجمع

حيث اني احد طلابه المتميزين والمتخرجين عام 1420 هـ
وللمعلومية انا لست من بريدة ولكنني من المنطقة الشرقية

وبالتحديد من مدينة العيون ( قرب الاحساء )

وقد لاقيت بعض الاذى من بعض المدرسين لظنهم السئ بانني انتسب الى الطائفة الشيعية

وقد اثبتت الايام من انا ولمن انتسب لهؤلاء الجهله

المهم انا ارى ان صاحب الموضوع قد بالغ بالنسبة لتعميمه الكلام

فأنا سوف اقول لكم عن السنة والنصف التي امضيتها في رحاب المجمع الجميل

انا لم اكن من ابناء هذه المدينة الطيبة ولم اكن ابن احد كبار الشخصيات ولكن

استاذي العزيز والذي لو اقابله لن يعرفني ابدا

الاستاذ فهد الاحمد هوالذي تكرم بقبولي عندما شرح له والدي الوضع

فقبلني مشكورا

وكذلك من دفعتي من هم اطباء ومن هم مهندسين ومن هم معلمين

وانا تخرجت معلم لمادة الرياضيات بمرتبة الشرف

فهذا رد كافي على كاتب الموضوع والذي اظن ان له نية غير طيبة



ومن هذا المنتدى أود ان ابلغ سلامي

واحترامي وتقدير وحبي ووفائي للاستاذ

سليمان المهوس

الذي كان جار لنا اثناء اقامتنا في مدينة بريدة

وهو معلم لغة عربية بمدرسة

عمرو بن العاص ( اذا لم تخني الذاكرة )

فهذا شكر خاص له

كما يكون الشكر من طالب مقدر ومحب لمن علمه

وليس كالطالب المسئ

والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

وشهد شاهد من أهله شاب متفوق مع مرتبة الشرف والأهم أنه ليس من المنطقة
وهذا دليل أن أسباب هذا الموضوع لا تعدوا الا من الحسد من كاتب الموضوع الذي أراد التقليل من صرح تعليمي شامخ أشاد به القاصي والداني

والسلام

[الافق]

لا حول ولا قوة الا بالله


صارت مدارس أهلية !

فعلاً .. المفروض يحرصون على اخراج دفعات متميزة تطلبها كل الجامعات !





تحياتي

[مسك الخـتـام]

ما يلفظ من قول الالديه رقيب عتيد اتق الله يااخي

[الطاحونة]

أشكرك يا أخ(تحت المجهر)على هذا الكلام الجميل والحقيقة المرة على بعض الناس .
ولكن لايهم بقدر مايهم رقي المجتمع وإزالة الغشاوة عن المسؤولين في الوزارة واعادة النظر في تلك المجمعات التي أصبحت تفوح منها رائحة منتنة ......!!!

[معلم 1]

بسم الله الرحمن الرحيم
عندما تتوهج العواطف وتلتهب المشاعر
في الحفل التكريمي الذي حظي به الأستاذ الفاضل صالح بن عبد الله التويجري مدير عام التربية والتعليم للبنين السابق بمنطقة القصيم كان نشاطا متميزا وشادا للأنظار ومتسما بجملة من الوقفات التي تستحق التأمل لكل ناقد يبحث عن الحقائق .
لنا مع هذا الحدث وقفة تأمل خاطفة نستخلص منها الحلول والتوجيهات لكثير من الأخطاء والملاحظات المستقبلية التي قد تعترض أسلوب التنظير والتنظيم الإداري عامة والتربوي خاصة .
الحفل بدى كبيرا ومعبرا عن الود والتقدير لرجل خدم في قطاع التعليم بالمنطقة بعد سلسلة من الكفاءات الإدارية التي تولت إدارة قطاع التربية والتعليم وأنشأ رابطة وإلفة بين المجتمع الوظيفي داخل الإدارة التربوية . ووفاء لشخصية محبوبة ومقبولة في المجتمع الداخلي والمحلي . هذه هي الرؤية الأولية لتقييم الحفل ومحاولة استخلاص أهدافه ونتائجه الملموسة .
ولكن لنتعمق في قراءة سجل الحدث ونركز على الصفحات الجوهرية منه ونلم بجملة من المؤشرات التي قد تحدد مسارات واتجاهات عدة قد تغير الاتجاه وتعطي حالة من التأمل العميقة والصادقة ، ذلك أن الحفل وقتي وقد أغلقت صفحاته وسيذبل بريق وتوهج تلك المناسبة كما طويت صفحات مناسبات أخرى مماثلة ولن يبقى من ذلك سوى المواقف والنتائج المحفوظة في ذاكرة الناقدين والمحققين والمعايشين لتلك الفترة .
لنجري عملية تقييم للاحتفال الذي جرى عامة ونحاول رسم حجمه ومكوناته . لا لذات الحفل وصاحبه والذين قاموا على تنظيمه ولكن من أجل الاستفادة واستخلاص الدروس المستقبلية في مناسبات أخرى مماثلة .
الحفل جاء وليد جهد من بعض الأوفياء الذين استفادوا من وقفات وتعاطف المدير العام السابق معهم ومؤازرة من بعض المواقع والمؤسسات لتجارية استثيرت فدعمت تلك المناسبة بجملة من المبالغ التي أتاحت الفرصة لنشاط بعض الصحف المحلية من خلال إصدار ملاحق خاصة بتلك المناسبة .
لم يغب عن هذه المناسبة سوى وزارة التربية والتعليم التي كانت قد أصدرت القرار بتقاعد المدير قبل ثمانية أشهر من وقت التقاعد النظامي للمحتفى به فلم تشارك الوزارة بجهد يتناسب وذلك الحدث .
إن وقفة التكريم التي تمت لم تبرز بعض المبررات العملية الملموسة التي يخلدها تاريخ التعليم للرجل ويتخذها أهل السرد والحكايات قصص تذكر كنماذج للبطولة كلما جاءت سيرته وهذا هو المؤمل والمفترض إبرازه عند التكريم .
هذه بعض من القراءات التي يستخلصها الناقد الموضوعي لحفل الأستاذ صالح التويجري التكريمي الذي جرى على صالة الاحتفالات بمركز الملك خالد الحضاري بمدينة بريدة مساء يوم الثلاثاء 22/3/ 1428هـ وعلى شرف صاحب السمو الملكي أمير منطقة القصيم الذي عرف مساندا ومشجعا لأي لفتة إنسانية ومؤازرا لكل جهد وموقف تربوي . ولنا وقفة سريعة مع تلك الاستنتاجات التي عرضناها في صدر الحديث .
في البدء الوفاء من سمة الأخيار والاعتراف بالفضل دليل على الأصالة وعندما تدفع العاطفة الجياشة ببعض أصحاب المدير السابق والمقربين منه بإظهار بعض أساليب التعبير عن الفضل فهذا أمر مقبول . ولكن لنجعل لصوتنا حدودا حتى لا نتجاوز الواقع ونخرج عن المألوف ذلك أن لكل موقف تعبيرا ومستوى من الصوت يتناسب ودرجة هذا الحدث . فما هي الوقفات التي نستطيع بها أن نبرر لمكونات الحفل وصورته التي سجلت في برنامجه . ذلك أننا وكمسلمين نقرأ قوله تعالى { لا تحسبن الذين يفرحون بما اتو ويحبون أن يحمدوا بما لم يفعلوا فلا يحسبنهم بمفازة من العذاب ولهم عذاب أليم } فهل يليق بنا أن نقع في مهلكة الوعيد من الله تعالي الوارد في هذه الآيات
إننا ندرك بأن العاطفة عندما تتعالى في حجمها وأبعادها دون مؤثر قوي فإنها تتحول لما يشبه حالة الزبد الذي لا يلبث أن يعود إلى حجمه ونحن نربأ بإخواننا أن يشابهوا تلك الحالة .
إن الوزارة عندما حددت لنفسها الموقف المعتدل من هذه المناسبة فإنها ترسم خطا للواقعية والاعتدال وللدروس المستقبلية فالوزارة تؤمن بأن غالبية منسوبيها من مديري العموم بمختلف المناطق لم يخرجوا في صلاحياتهم أثناء تأدية مهامهم عن الإطار المحدد وأن التوسع في فتح المدارس مثلا لم يتم بناء على محاباة لمنطقة أو موقع وإنما بناء على الحاجة والتقدير من خلال لجان وتقارير صادقة من المنطقة تحدد الحاجة ومن ثم تخضع للدراسة والموازنة كل ذلك بأمر وتوجيه من ولاة الأمر في بلادنا العزيزة حفظهم الله الذين يضعون مصلحة المواطن فوق كل اعتبار وكذا إحداث الوظائف والترقيات واعتماد النتائج فلا يليق بعاقل أن يقول بأن المنطقة في ظل إدارة فلان كسبت جملة من الاعتمادات عن غيرها من المناطق ذلك أن هذا الجزم والتقرير يجر لجملة من الأخطاء والملاحظات يدرك أبعادها كل ذي لب حكيم .
ولن نعرض في هذا المقام للأخطاء والتجاوزات التي حدثت عند أي من المديرين السابقين دون استثناء ونقيم حجم تلك التجاوزات والسلبيات والتي قد أثرت بمسار التعليم وحرصت الوزارة على معالجتها بعد أن وقفت على حقيقتها وأنها لم تكن مقبولة . فقد طويت صفحات تلك الفترة ونجزم بأن من أتي ويأتي من بعد لن يمارسها مرة أخرى لأنها أصبحت معلومة لديهم .
إنني قبل أن أسترسل في الحديث أجزم بأن البعض من السذج وضيقي الأفق قد يفسر هذه الرؤية بأنها معبرة عن عاطفة كره أو نتيجة موقف مع المدير السابق وهذا الحكم لا يستغرب ممن تهيجه العاطفة الجوفاء ويتخذ من المناسبة دافعا وهنا أقول أني لا أخاطب أولئك بقدر ما أحاور أصحاب الرؤية والتقدير .
إن في تاريخ التعليم جملة الشخصيات التي أثرت في المسار وأقامت محطات للتأمل ولم تلق من التكريم ما يستحقها حتى بعد وفات البعض منها لكنها كانت أكبر من أن يطمرها ركام التاريخ فمواقفها تتجدد مع كل مناسبة ويعرف الصغير قبل الكبير فضلها .
أن من يتصفح الملاحق التي تزامنت مع الحدث لن يجد بها سوى صورا من الأرشيف للمحتفى به تجمعه مع بعض الشخصيات بحكم طبيعة العمل أو المناسبة ولم تسجل موقفا مثاليا يمكن أن يدون في إرشيف الزمن وإن كان تاريخه لا يخلوا من ذلك .
بقي سؤالا واحدا يفرض نفسه مع هذا الحدث وهو أين كانت صور مديري التعليم السابقين مع هذه المناسبة. هل كانوا أقل جهدا ونشاطا وتميزا وأكثر أخطاء ، ثم ماذا بقي لمن سيأت بعد . هل سيتم مع تكريمهم تجاوز المعقول لتتعاظم صور التكريم فيما بعد . بل أين موقع قادة التنظيم الإداري في المنطقة الذين يستحقون أبهى صور التكريم لعظم مسؤولياتهم .
إني أذكر في هذه المناسبة شخصيات عدة كان لها تأثيرا كبيرا في مسار التعليم إذ رسمت في أدائها جملة من المسارات التي قلبت بها الموازين وكانت أرضية للتغيير في نظام التعليم من أبناء المنطقة وخارجها لم يحضوا بالتكريم الذي يستحقونه لقاء جهودهم ولم يغفل التاريخ نشاطهم بل إن وهيج جهدهم يتضاعف مع مضي الزمن كوهج الشمس. اللهم ارزقنا حسن الأداء والمصداقية في القول والعمل

[معلم 1]

فكرة تحويل مجمع الأمير سلطان التعليمي ببريدة إلى مجمع للتفوق فكرة ساذجة نشأت بفعل الحماس والرغبة غير المدروسة لا نقول ذلك انفعالا ولكن من خلال الرؤية التربوية القائمة على التحليل .
لنقم بتحليل للأمر:
- اختصارا للوقت ومحاولة لسرعة الوصول للنتيجة نطرح هذه التساؤلات وستكون الإجابة هي المقنع.
ما هي ضوابط التفوق لديهم وهل هناك شخصا متفوقا في جميع المواد يذكرني ذلك بطلاب التعليم الماضي الذين يقومون على حفظ واستظهار المعلومات ومن ثم نثرها في ورق الإجابة عند الاختبار .
ولنطلع على نتائج السنوات الماضية وفي نهاية الثانوية العامة كم نسبة الطلاب الأوائل من مجمع الأمير سلطان التعليمي في مجموع الذين حصلوا على مرتبة الأوائل ثم وكما يقول أحد التربويين طلاب المجمع هيئ لهم معلمون ومبنى وتجهيز يجعل البهائم تتفوق في وقت يفتقر فيه بعض طلاب المنطقة إلى أبسط مستويات الترفيه فلم لم يحتكر طلاب المجمع مستوى الريادة .
- والتفوق ليس حصرا على أبناء طبقة الأثريا والوجهاء فلماذا نجد في المجمع أن القبول يقتصر على النخبة لقد قال ذلك كما سمعنا وزير التربية والتعليم السابق في اجتماع مع منسوبي المجمع وعلى مشهد من المسؤولين في الوزارة .
- كم كنا نتمنى أن تكون الفكرة منصبة على مدارس الموهوبين أو المبدعين وأن تدرس وتطبق الفكرة تحت مراقبة بعض المختصين في هذا المجال وأن تبتعد عن التمييز الطبقي في القبول لقد قيل كل شيء بني على باطل فهو باطل .
- وما يحز في النفس أن الأموال التي أنفقت والجهود المبعثرة التي بذلت على فكرة التفوق خلفت آثار عكسية على المجتمع وعلى طلاب المجمع أنفسهم حيث شعر بعضهم بالإحباط نتيجة عدم حصولهم على تميز عن الذين درسوا في مدارس أخرى بل أن بعض الأولياء سحب ابنه عن المجمع لأنه وجد أن ساعات الضيافة والاستقبال التي يقدمها المجمع لكل ضيف تؤثر على مسار الدراسة فمن جاء ضيفا على بريدة يزور المجمع ليشاهد الإمكانات المبذولة على المبنى والتجهيزات له لكنه لا يشاهد برامج نموذجية وكم هو مثير للضحك أن تقام برامج للإثراء لا تمت لمستوى الطالب بصلة لا لشيء إلا بدافع البهرجة والتفخيم وهي مسجلة في برامج المجمع ومن رغب أن يتأكد فليطلع على برامج الإثراء المسجلة بالمجمع خلال السنوات الثلاث الماضية حتى قال أحد الطلاب الحريصون على الوقت في وجه أحد المعلمين في المرحلة الثانوية كفانا بهرجة وتفخيما ولنعد إلى جو الدراسة الحقيقي .
- خلاصة نقول أن فكرة مجمع المتفوقين كانت من الأغلاط التي ارتكبها مدير التعليم السابق في حق التعليم بالمنطقة والتي جاءت اجتهادا منه غفر الله له ذلك لأننا نحسبه كان يتلمس الصواب والرغبة في تسجيل نقاط متميزة في إدارته آنذاك لكنها كانت ارتجالا ولم تقم على أسس تربوية وضرت أكثر مما نفعت ولكن معالي الوزير الحالي وفقه الله كان أبعد ما يكون عن البهرجة فعالج الأمر بحكمة قبل استفحاله بالصورة التي تعلمونها ولا حاجة للتفصيل وما بقي الآن هو أن يعي مدير التعليم الحالي الموقف ويسير بخطى محسوبة يسجل في صالحه .

[البرنس حسين]

للاسف اناس يستشهدون بالقران لاغراض شخصية

ويتهمون من يفهم الموضوع بإنهم اصحاب عاطفة جوفاء

ويقصدون انهم هم اصحاب الالباب السليمة الواعية إن هذا الا افتراء

والله اني لم أظن أنه في يوم من الايام ان يكتب أحد من ابناء مدينة بريدة الاوفياء
بكتابة وضوع مثل هذا الموضوع الذي يقلل من شأن معلم تعليمي رغم أنف أصحاب الأهواء

والله لو كنت مكانكم يامن تدعون حبكم لهذه المدينة لبحثت عن سبل الاتصال بأصحاب الحل والربط في هذا الامر وخاطبتهم وبحثت معهم سبل جعل هذا الصرح منبع للعلم وليس للتشهير

و‘ن كنت من الاشخاص الذين يخشون المواجهه فحاول الاتصال بهم عن طريق اي وسيلة اخرى تجعلهم لا يعرفونك

كالجوال أو البريد الاكتروني بعيدا عن تصفيت الحسابات في المنتديات التي والله إنها تسيء الى اهل هذه المدينة من المثقفين والسبب هم الجهلة الذين لايفكرون الا في مصلحتهم

وهذا من أسباب تدهور الشعوب وظهور العلل في المجتمع وتكوين تحيزات


اللهم إنك تعلم سرا وجهرا فغفر لنا ولاخواننا الذين استزلهم الشيطان للقدح في الاخرين لاغراض شخصية

نرجو من الله ان تكون هذه الصفحات وسيلة للرقي بهذا الصرح وليس لهدم الهمم

ملاحظة

من شكك في كوني أحد الطلبة الذين تخرجوا من هذا الصرح وأنني ليس من مدينة بريدة

فإني أستطيع أن أعطيه بعض طرق الاتصال بي ليتأكد من ذلك ولو كان زائرا للشرقية يتفضل عندنا

ويجد حسن استقبال الضيف

[هادي الخطى]

في البداية أنا استغرب هذا الهجوم المتواصل من قبل مجموعة بالمنتدى على فكرة التفوق بمجمع الأمير سلطان للمتفوقين بمدينتكم الغالية بريدة ومن خلال متابعتي لما ينشر بالصحف ونوعية طلاب المجمع أجد أن مخرجاته الايجابية كثيرة جدا وأكثر من أن تحصى وذلك لايعني عدم وجود سلبيات فمن لايعمل لايخطئ ومن يعمل لابد أن تجد عليه مثالب..
ولعل تميز عدد كبير من طلابه بكليات علمية متخصصة يؤكد نجاح الفكرة كما أنني سمعت بأذني أستاذ بجامعة القصيم يقول : ليت كل طلابنا يأتون من المجمع وهذا دليل آخر من شخص ليس له صلة بالمجمع إذا افترضنا جدلاً مبالغة منسوبي المجمع بمدح صرحهم...
كما أنني أستغرب تركيز البعض على قضية تفريغ بعض المعلمين سواء للإشراف أو للقبول والتسجيل أو غيره فما أعرفه ومن خلال صديق لي بمجمع تعليمي بجده لديهم نفس الشيء وبعد سؤال أحد المسؤولين بالوزارة أكد أن هذا التنظيم خاص بالمجمعات التعليمية بالمملكة عموماً فلماذا التركيز على قضايا نظامية...فهل هذا حسد مثلاً؟!!.
وما ألاحظه من خلال متابعتي للمنتدى التركيز على نقد الأشخاص وذلك في نظري يعطي الجميع تأكيد على عدم مصداقية الطرح وتحوله لأمور شخصية مزعجة ليست من صفات النقد الصادق إطلاقاً...
كنت أتمنى من أهل هذه المدينة الحالمة وأنا أحدهم أن نفتخر بهذا المجمع الذي يعد الوحيد على مستوى المملكة والوطن العربي وأن ندعم مسيرته وإذا كان لنا ملاحظات عليه لايمنع أن نتطرق لها من باب التقويم لا من باب الانتصار للنفس وتعرية الآخرين لمجرد الغيرة من تميزهم...
وحسب ما أعرف أن الكثيرين من المدن الأخرى يحسدوننا على هذا المجمع ويتمنونه لديهم ونحن نحاربه بكل ما أوتينا من قوة لمجرد أنه فكرة فلان من الناس أو علان...
فلا نكون ببغاوات لغيرنا ونردد كلام المجالس بدون أن نتحرى الدقة في النقد وأنا قرأت مؤخراً بجريدة الجزيرة تكريم مدير تعليم القصيم لعدد من الطلاب الحاصلين على المركز الأول على مستوى المملكة ولاحظت أنهم جميعاً من طلاب المجمع وغير ذلك من الانجازات...
فقليلاً من الانصاف قبل أن نفاجئ بفقدان المنتدى للمصداقية والمتابعة بعد أن يسئم الناس من الحال.