خبر عاجل تقاعد الاستاذه حصه المهنا

[لورا]

خبر عاجل وصلني خبر من مصادر قريبه من الاستاذه حصه المهنا انها سوف تتقاعد قريبا وسوف يكون مكانها الدكتوره بدريه السعيد

[الحجي دحيم]

ماوراء يالله حسن الخاتمة.

[السعلوووه]

افيدونا عن بدريه السعيد ؟؟

[غريبة]

موب ذاك الزووود شكلها بترجع المعلمات للمريول الازرق الكامل
اله يستر

[الافق]

نتمنى لها التوفيق ..

وتستاهل التكريم وشهادة شكر وعرفان على الجهد الذي بذلته طوال السنين الماضية في سلك التعليم..

ودمتمــ

[السعلوووه]

الله يستر

ترى دايم انا موب افرح سوء تغير وزير التعليم او احد مسؤلي التعليم لاني دائم ارى ان الاول على عيوبه ارحم من الجديد

الله يستر ويسهل

[ذوق]

اتمنى
من الاخت كاتبة الموضوع
ان تبرز لنا السيرة الذاتية
لابنة بريدة
الاستاذه حصه المهنا
وهذا ابسط حقوقها
على منتدى يحمل
اسم مدينها الغالية
واتمنى ان تكرم
لما سمع عنها
من جد وكل خير
وبالتوفيق


اخوك

[بندر الحمر]

نتمنى لها كل التوفيق في مستقبلها

ونتمنى أن تكون بدرية السعيد خير خلف

وأن يعينها الله

[سولاف113]

السلام عليكم
اقول الله يبشرك بالخيييييييييييييييييييييييييييييير ياخيتي بدريه السعيد قمه بكل شي ماشاء الله عليها دين وخلق والله اني اعرفها عن قرب الصراحةالان اقدلر اقول ان التعليم يبي ياصل السما عندنا مع العلم ان استاذتنا وامنا القديرة الاستاذه حصه ماقصرت جزاها الله خير

[موبايل]

لن يبدأ التقييم الحقيقي لها الا بعد ماتستلم اللي بعده

[حزن العالم]

طيب مانتيجة الإختبار الذي اقيم في الرياض لاختيار مساعدة الشوؤن التعليمية وهل تقاعد الأستاذة حصة نتيجة ظهور النتيجة ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[عيون الصقر]

نتمنى لها التوفيق ..

وتستاهل التكريم وشهادة شكر وعرفان على الجهد الذي بذلته طوال السنين الماضية في سلك التعليم..

ودمتمــ

[:: ابعـاد ::]

اعطت وماقصرت

والإستاذه بدريه بإذنه خير خلف لخير سلف

[الرأي الأول]

اطالب بتكريم الفاضله 0 حصه المهنا التى عملت لعقود لخدمة التعليم فى المنطقه وهى بحق مثال للاخلاص والتفانى بالعمل واتمنى ان تكون خليفتها مكمله لجهودها

[بنت أبو عبد الله]

اهااا أجل تقولون صارت بدريه السعيد !!
كنت أسمع عنها من أيام كانت موجهه
تراا زوجها المهندس المعماري خالد العثيم صح و لا لا ؟؟!!

[وليد الطريقي]

اخيرا انزاحت عن الكرسي

انا من يوم عرفت التعليم بالمنطقة وهي موجوده

يقاله انها هي من موسسي التعليم بالمنطقة

مو استخفاف فيها لا والله ولكن من اجل ضخ دماء جديدة

نتمنى لها التوفيق ولخليفتها السداد

[alnesf1]

نتمنى لها التوفيق

[جوااااااااد]

اللي اسمع عنها ...

انها خدمت التعليم بكل تفاني و اخلاص

نتمنى لها التوفيق في حياتها المقبله

[الملتاعه]

الأستاااذه بدريه السعيد

والنعم فيها فهي خير خلف

دمتم بووود

[نقد التعليم]

ياربيييييييييه جتن الصيحة عشان ماما حصة ( أحس إنها ميدة التعليم ) من سنة الهدام وهي عندنا http://www.buraydh.com/forum/images/icons/icon9.gif

واذا كان ( مثل مايقولون ) تقاعدها عشان ( تهميش ) الوزارة لها وترشيح بدرية السعيد لمنصبها !
فما اقول إلا سبحان المعزّ المذل !


والله يعين بدرية السعيد ويوفقها لما فيه مصلحة البلاد والعباد وان يعم بنفعها ارجاء إدارة التعليم وأن يجعل توليها خيراً غيثاً غدقاً واسعاً ثجاجاً !
<<< حالة ( نقد ) المعينة عليها هي ( بالخارج ) لأداء صلاة الأستسقاء :eek:
>>>>>>>>> نقد msn http://www.buraydh.com/forum/images/icons/icon10.gif

[الذاهبة]

ياخسارة و الله !!


الاستاذة حصة المهنا كنز ..

لكن ما نملك إلا الدعاء لها

و بيض الله وجهها ما قصرت ..

و الله يعوض التعليم خير إن شاء الله ..




و النعم بالدكتورة / السعيد

يكفي إنها وجه بشوش و تبعث على الراحة النفسية

حتى لو ما تقدم ولا تأخر ..

[هين هين]

الاخت حصه المهنا اعطت للتعليم الكثير الله يعطيها العافيه ويجب تكريمها
ابنة بريدة المخلصه شكرآ شكرآ وما قصرتي واتمنى لكي التوفيق في حياتكا
الخاصه مع تحيات هين هين

[الصقهاء]

معقولة اخيرا تنفك العقدة اكيد اشاعة حصة تتقاعد ابدا ياسر عرفات اللي تقاعد

[مطنش]

حصه المهنا .....


ان بقيتي او !!!! من تعليم البنات :36_1_4[1]


فأنت الاسمى ... لك من اكبر تحية اقدمها ... انت التي سطرتي ..سطورا ما استطاع احد ان يسطرها ..انت سجلتي ذكريات لا يستطيع وما استطاع احد ان يسجلها ..ذكور او اناث ...

انت التي استطاع كسر خشوم ؟؟؟؟؟؟؟؟؟ لقد اعطيتي واعطيتي ... ولن ننسى ما قدمتي ...وما نحتي في عقول المناشير !!!!!!!!!!!!
انت مدرسة الجدية التي بذلت الكثير واعطت الكثير ..من حولك طلاب اشقياء...طلاب مهملين ..طلاب مجتهدين..طلاب وطلاب ..لكل طالب وقع ولكل طالب درس ....
لا اقول ...او اشيد بالتنزية لا .... هناك ما هو هناك لكن هو في الصميم .... احسنت مليار ...وشكر ملايير


حصه ...لك مني تحية ...تحية مرصعة بأجمل عبارات الاخلاص والتقدير ............

مهما ذكرت ...لن ..اقدم ما تستحقين..من كلمات وعبارات الوداع الأخير ..فأنت انت العلا .. والقلم يحكي ما نحتي من ذكريات ما احلها ..وما اجمل وقعها على المعنيين ...

لن يعي من اقول إلا انت ...يا ام التعليم


الي ما يعرفك ما يثمنك ............
:11_1_218v

صدق او لا تصدق ....لم اراها ..بل سمعت ما يجعلني اراها الله يحفظك ..ويطيل الله عمرك بالطاعة والعافية ....



بدرية السعيد الدكتورة الشامخة ....تحطيم الماقيس .... بسمو الاخلاق .. بشاشة ولين جانب ما شاء الله عليها الله يحفظها ويخليها و يساعدها ... ويعينها و يسخرلها موظفات يساعدونها ...ويبعد الحساد عنها ويعميهم


دكتورة ...الله الله بتغيير ..بتر ..جميع اصحاب السوابق ..رعين الشرور ...النمامين ... الانانين .... الي حاطين على شوشهم ريشه ...و النقالين و الحمالين للشر و ملاحقه ....

نتقدم ببالغ التهنئه لتعليم بريدة بالدكتوررررررررررررررررررررررررة .......... :11_4_101[

[بنت الديرة]

هل الخبر أكيد؟

حسافتها والله

[الراي]

الله يوفقها ويستر عليه ماقصرت .......ويقولون انها اول مرأه متعلمه بالقصيم
تراها تعبت كثير في عملها ومعاد تقدر ترقا الدرج المفروظ انهم مقاعدينه مبطي

[الصقهاء]

بدرية السعيد والنعم خبرة واخلاق وفهم وذكاء وكانت على خلاف دائم مع حصة المهنا وظلمتها حصة كثير واهانتها ورفضت تسليمها رئاسة القسم بعد حصولها على الماجستير وسبتها في مجلس الاميرة.واحرجتها امام الجميع في العيد الماضي. ومن شدة اللي جرالها صادقت منوه لانها حست انها مظلومة مثلها ولا يحيق المكر السئ الا بأهله ورجاااااااااااء لا تطرون حفل تكريم لها على ايش على ها اللخبطة والفوضى والتفرقة العنصرية والمحسوبيات اللي هي سببها رجاء عدم الحذف هذا رأي شخصي لكم حق معارضته لا حذفه

[اتعبني خطااااك]

اولا ابارك للااستاذه الحنون البارعه التي فعلان تتفان وتخلص في عملها قد اسستني عندما كنت لااعرف مسك القلم ولا قرائت الحروف فقد كانت تنشد لنا الحروف باناشيد لم ولن انساه
استاذتي لكي مني الشكر والتقدير
وتانيا ابارك للتوجيه برحيل حصه المهنا فيه تكره جميع الموجهات واعرف منهن الكثير التي سببت لهن الاحراج فالجميع يكرها اشد الكره
ولكن الاستاذه بدريه ونعم المراه في احدى سنوات الدراسه لها اخذت المركز الاول في السعوديه ماشالله
وتستاهل
الف شكر لهاذي البشاره

[ضي القمر]

الف مبرووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو ك يادكتوره بدريه اذاكان الخيرصحيحا"واعانك الله على حمل الأمانه

مبرووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وك

من اعماق قلبي لهذاالوجه الطاهررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررر رررررررررررررررررررررر

[HaynBs]

تقاعدت أجل والله مشكلة !! كم رقمهم اكلمهم اغديهم يهونون

[عبدالله الحلوه]

الخبر غير مؤكد وكل ماهنالك احتمالية تعيين الدكتوره بدرية السعيد لمنصب مساعدة الشئون التعليميه والذي تتبوأه الآن الأستاذه حصه المهنا بالتكليف

الأخبار تشير إلى تجاوز الدكتوره بدرية السعيد المقابله التي اجريت معها ومع الأستاذه حصه المهنا ونوال الربدي ويبقى صدور القرار رسمياً بتعيينها إذا لم يحدث مايغير مجرى الأمور !!!

وتبقى الأستاذه حصه المهنا علماً بارزاً في مسيرة التعليم بالمنطقه ووجود بعض الأخطاء والتقصير لايلغي ابداً ولايقلل من مكانتها او ينسف بجهودها الكبيرة ويكفي انها امضت عمراً يتجاوز اعمارنا في خدمة الوطن من خلال بوابة التعليم



تحياتي وتقديري للجميع ,,,

[عيون الصقر]

وتبقى الأستاذه حصه المهنا علماً بارزاً في مسيرة التعليم بالمنطقه ووجود بعض الأخطاء والتقصير لايلغي ابداً ولايقلل من مكانتها او ينسف بجهودها الكبيرة ويكفي انها امضت عمراً يتجاوز اعمارنا في خدمة الوطن من خلال بوابة التعليم

[الصقهاء]

عنما يطلق على شخص ما انه (رمز) فهذا يعني انه قام بما لم يقم به الاخرون فمن يتحفنا بما ابدعته استاذتنا الفاضلة في عالم التعليم اكتبوا لنا ابداعاتها خلا ل عشرات السنين انطلقوا هيا لنعرف الرمز من يكون؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[المهره]

ارى ان الجميع يشيد باستاذتنا الفاضله حصه 000ماعدا الصقهاء قد يكون هناك مايبرر ذلك من اهانة لها ولكن اتمنى الا تكون من اللواتي ملت الاستاذة الفاضله حصه من مديحها وقبلاتها التي تكيلها صباح مساء فما اكثر المنافقين !!!!!!!!!!!!!!
اما وان صدق قرار الدكتوره بدريه فاننا سوف نرتقي على اولى عتبات سلم المجد العلمي وسيشار الينا بالبنان اتمنى من كل قلبي ان يكون فالدكتوره علم على راسه نار وشخصية محبوبه للجميع

[المراهق الكسلان]

-------- نسمع عنهاااااا واتمنى لو كان الخبر صحيح ان تكرم --------

[مرأه من الشرق]

قبل ما تناقشون الاشخاص ناقشوا دور هذا القسم او هذا المنصب يعني ما هي المهام الموكلة لهذا القسم لكي نستطيع ان نحدد اذا كان هذا الشخص مناسب لهذا المكان ام لا ..
من يدري يمكن هذا المنصب يشكل مطب لـ د. بدرية للتخلص من نشاطها الذي قد يغيض البعض !..
و وضع من هو اسوء منها في ادارة شؤون المعلمات..مع العلم ان هذه الادارة هي اهم و اكثر الادارات حساسية و اهمية و تتبع المدير العام مباشرة..
و يمكن منصب المساعدة للشؤون التعليمية منصب فخري !..يعني خوذي رزه و اليد قصيره ..

في الختام احس الصفحة تعج http://www.buraydh.com/forum/images/smilies/31.gifhttp://www.buraydh.com/forum/images/smilies/31.gifبالموجهات قصدي المشرفات http://www.buraydh.com/forum/images/smilies/31.gifhttp://www.buraydh.com/forum/images/smilies/31.gif ..

سلاااام ،،،

[سامي]

وتبقى الأستاذه حصه المهنا علماً بارزاً في مسيرة التعليم بالمنطقه ووجود بعض الأخطاء والتقصير لايلغي ابداً ولايقلل من مكانتها او ينسف بجهودها الكبيرة ويكفي انها امضت عمراً يتجاوز اعمارنا في خدمة الوطن من خلال بوابة التعليم

اهو دا الكلام...رووووووووووح الله يستر عليك ويوفقك.
.......
....
..
.

[الصقهاء]

مراة من الشرق صراحة ملاحظة ذكية الدكتورة بدرية السعيد ملتزمة وما تمشى الواسطة وشئون المعلمات ابو ابو ابو الواسطة وعطلت الربع قالوا ضفوها ورجعونا لاولنا اوووووووووووه

[شرم الشماس]

حصة المهنا كان لها معي انا وزجتي موقف خاص

فأقول لها ماقصرتي يا أستاذه حصه بيض الله وجهك وغفر الله ذنبك

وأسعدكي في الدارين

وأحسن الله لي ولك وللجميع الخاتمه

موقفكي هذا ياأستاذه حصه له اكثر من 16 سنه وما زلنا ندعوا لك بظهر الغيب

فنسأل الله القبول 0

اخوك (( ابو ابراهيم))

[الالماني]

ريحت وارتاحت

[متغربه]

خير خلف لخير سلف

[خالد السديري]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة
والله تستهال ام محمد(حصة المهناء) لقد عملت عقود من الزمن وهي لاتكل ولا تامل من العمل المتوصل في ادارة
الاشراف التربوي ثم مساعدة للشئون التعليمة الان

[معشوق الديره]

ماوراء يالله حسن الخاتمة.

[مستور]

بدرية السعيد حسب سماعنا لها انها نحسبها والله حسيبها لا يوجد مثلها بالمجتمع من التدين والاخلاق والله الهادي الى سوا السبيل [quote][b]

[Ya sMjY]

افا يوم صارت تقرب لنا تقاعدت




معليش ياام يوسف مالك بالطيب نصيب

[مستور]

ما عليك دور من قرابة بدرية السعيد

[الصقهاء]

بدرية السعيد ماتتعامل بالواسطة تحسبها مثل حصة اللي رززت بنات خواتها وبنات اخوتها وحريمهم وقرايبهم اولهم هدى العودة طلعتها من التدريس للكلية تبيها ترتاح يوم ملت من فاطمة الرد يني رجعتها مديرة لمعهد التربية الفكرية بزيادة 30 بالمية وغيابها ضارب رقم قياسي لكن كلمة حق هدى اخلاقها عالية والمميزات اللى تحصل عليها تخلينا نكرهها

[بشائر]

يا أخوات إلى الآن لم يرد أي خبر على من تكون المساعد للشئون التعليمية . لكن حصة المهنا خايفة وصرحت للمقربين منها بأن اجابات بدرية السعيد بالمقابلة الشخصية التي أجريت بالرياض أذهلت الحاضرين ، وذكرت إذا رشحت بدرية السعيد سوف تتقاعد والحمد لله نتمنى أن ترشح بدرية السعيد فهي مكسب للتعليم والجميع يتمنى باستثناء .... وإذا حصل هذا سوف نعمل حفل من أجل التعليم .

[الصقهاء]

بارب يابشاير ابشرك بترشيح الدكتوره بدرية والله لاسجد سجود الشكر لان حصة المهنا هذي انسانة غير طبيعية والناس متوهقين بها وبعضهم يخوف بعض منها والله والله والله مابيده شي مثل منول يوم انها شايخة بالاشراف والغريب وشلون تصرح حصة ان بدرية اذهلت الحاضرين باجاباتها لان حصة لا يمكن تمدح بدرية بالذات لانها تغار منها وما حضر المقابلة الا امينة سرها نوال الربدي صراحة غريبة؟؟؟ حصة تمدح بدرية؟؟؟؟ والا ان طاعك الزمان والا طعه كخخخ يحول حصيصة نهاية غير سعيدة ولا يحيق .......ال........

[frhgivit]

كنت متوقعه يحطون بعدها الاستاذه نوال العجاجي[u]

[الصقهاء]

نوال العجاجي حبوبه وطيبة واخلاق لكن مو لدرجة مساعد وبعدين هذا وقت الشهادات ست دكتورات ويحطون نوال العجاجي ؟؟؟؟؟؟ ليش؟؟؟؟؟؟؟ نوال خليها يااخيتي لما يجي ضيوف للقصيم تأمن للادارة مطازيز وجريش احمر وازرق وحنيني وكليجااااااااااااا ازود من كذا لالالالا مع اني احبها والله

[حزن العالم]

أصلا نوال العجاجي ماعنده خبر عن ترشيح الرياض ولا سوت اختبار اللي راح حصة ونوال الربدي لان حصة اتفقت مع نوال انه ماتقابل زين علشان ميصير المنصب الا له لكن بدرية راحت من وراهم يعني ماددرو الا بالرياض انه تبي تقابل معهم اما ام غسان تستاهل تصير مساعدة لكنه مادرت بالترشيح اصلا

[الصقهاء]

افا حصة تحبها موووت ليش ماعلمتها ....؟؟؟؟؟ خسارة والله ونوال الربدي سوت مقابلة شينة يعني يلعبون على الرياض افاااااااا خلو نعلم موضي النعيم بدعابيل حصوصة اجل لو قابلت نوال زين فاااازت ضحكتيني وحصة رايحة وما تدري من الشخص الثالث احلف انها قالت للمدير اباخذ نوال العجاجي تسد الجبهة الثانية واما ان نوال العجاجي رفضت لان عندها كرامة وماتدخل بتمثيلية او انهم لازم ياخذون دكتورة ما وابريحك اصلا نوال العجاجي اهتماماتها مختلفة عن المساعد

[بشائر]

الأخت الصقهاء
أولاً علاقة بدرية بمنوة الزمام قديمة والمثل يقول ( الطيور على أشكالها تقع ) أما سؤالك عن ماذا عملت حصة ؟؟
عرفت حصة المهنا بعد دخولي الاشراف خلال (11) سنة الماضية،و لا أدري على ماذا كل هذا الاطراء !!!! ماذا عملت ؟؟؟ على التفرقة بين المشرفات ؟؟ على إهمالها الكفاءات و المتميزات مثل ( عائشة الأحمد، شريفة العماري، نورة الطرباق ....) ، ولقربي من المشرفات لا أجد من يحبها غير بناتها الأربعة ( فاطمة الرديني ، نوال الربدي ، ونوال العجاجي ، وحصة التويجري ) . ماذا قدمت للتعليم ؟؟؟ عندما كان المدير السابق عبد الله المحيميد الله يذكرة بالخير وهو يحد من تصرفاتها ولما تقاعد وتولى المنصب د0 عمر العمر الله يخلف ولاحظت ضعفه وهي طايحة بالمشرفات الجديات اللي ما يعرفن المدح ولا يقدمن الهدايا والورود . وما شفت منها غير الفتنة بين المشرفات. تمسك فاطمة الزمام وتشحنها على رقية الوهيبي، تمسك رقية وتشحنها على العنزي وهذا شغلها !! مؤامرات وشغل عصابات واسلوب ( فرق تسد ). الله يذكر منوة الزمام بالخير ورتها حصة المهنا الويل ولما عجزت أن تمسك عليها ما تتمناه ،راحت وشحنت العمران عليها وأرسلت الوصوليات يؤكدن ، كانت تريد التخلص من الزمام والعمران بوقت واحد .
ماذا عملت حصة المهنا للدكتورة رقية الوهيبي عندما كلفت مديرة للإشراف ؟؟ هل وجهتها؟؟ هل زودتها باللوائح والتعاميم الخاصة بالعمل؟ هل وضعت مشرفة تساعدها في عملها لأنها مستجدة على العمل مثل ما عملت لنوال الربدي ؟ هل أخذت بيدها ؟؟ لا بالعكس بدأت توقعها بالخطأ وتمسك عليها لأنها فنانة في تصيد الأخطاء شغلتها.
نحمد الله من انتها الكابوس ، المؤامرات . والله يعين بدرية السعيد تحتاج لوقت كي تصلح وتنهض بالتعليم وسوف نكون جميعاً بجانبها ويدنابيدها . التعليم بحاجة للعدل والنزاهة .

[الصقهاء]

ابشررررك يابشاير من يوم حولت فاطمة الرديني للكليات وهي بايعة حصة ومطنشتها ونوال الربدي بتنتهى بانتهاء حصة الام الروحية ونوال العجاجي همها الاميرة مو حصة وحصة التويجري هذي نكره ولا شي مجرد حلقة وصل بين حصة ومدير تعليم البنين تخاف حصة تحتاجها بتزكية او واسطة ...معك علم الدنيا وعوايزةها...والا البنت كخخخ مسيكينه منزرقة وضايعة همه وش تلبس باكر والباقي نوووم اما عايشة الاحمد قوية وهبلت بحصة ومثلها شريفة ولو انها مرجوجة شوي ونورة الطرباق ماتبي منصب تجمع دراهم وبعدين 11 سنة شوية قصدك 11+11+11

[بشائر]

الأخت حزن العالم
كلامك غير منطقي. نوال العجاجي مادرت، وبدرية راحت من وراهم . هذا خرط حريم.
يا أختي رفع المدير العام ترشيح لحصة المهنا لتكون مساعدة للشئون التعليمية ولما وصل الترشيح للوزارة رجع للمدير وطلبوا منه ترشيح ثلاثة والوزارة تختار وحدة منهن بعد إجراء المقابلة ، فكرت حصة من ترشح معها ؟؟ طبعاً ما راح تختار من المتميزات والشخصيات القوية. فاختارت نوال الربدي . أما بدرية السعيد الوزارة طلبوا أن يرفع لها ترشيح من ضمن الثلاثة. وحصة تعلم أن بدرية مرشحة ولم تفاجأ بها بالرياض. ولو الموضوع بيد حصة مستحيل ترشح بدرية السعيد.
فهمتوا بالإعادة إفادة
أما نوال العجاجي تصلح مديرة علاقات عامة فقط . لا تعليم موازي ولا عمودي

[الصقهاء]

حلوة موازي وعمودي باقي مثلث قائم الزاوية ومثلث متساوي الاضلاع ... لكن على كذا بدرية مرشحة نفسها ومن يطلب الولاية لا يولى..فهمينا... ابروح اسوي سحور اهلي وارجع لكن اللي فعلا يضحك قولة حزن العالم ان حصة متفقة مع نوال تسوي مقابلة شينة صحيح ان بطني اوجعني اجل شين فوق شين صار نكته

[بشائر]

بدرية ما رشحت نفسها وإنما رُشِحَت من قبل .... يحبون الخير ويرغبون بنهوض التعليم جزاهم الله خيراً . الوطنية هي أن تسعى لعمل الخير للوطن أن تعمل وتقدم ما يخدم الوطن وليس مجرد كلام والعمل عكس الفعل .
يا ويل ويلاه ... منتظرة أتفرج على حال نوال الربدي بعد ما تروح حصة 0
لو عرفتي اجابات حصة المهنا لا تتخيلي السطحية والجهل .

[ضي القمر]

[quote=بشائر]الأخت الصقهاء
عرفت حصة المهنا بعد دخولي الاشراف خلال (11) سنة الماضية،و لا أدري على ماذا كل هذا الاطراء !!!! ماذا عملت ؟؟؟ على التفرقة بين المشرفات ؟؟ على إهمالها الكفاءات و المتميزات مثل ( عائشة الأحمد، شريفة العماري، نورة الطرباق ....) ،سبحان الله ايش اللي حشرشريفه العماري بين عائشه الأحمدونوره الطرباق الفرق كبيرررررررروشتان بينهاوبينهن ومتى كانت شريفه من المتميزات بغض النظرعن خلافهامع حصه الاحظ ان هناك إشاده مبالغ فيه فعائشه ونوره من مصابيح العلم التي تعمل ولاتتحدث اماشريفه فإنهاترى نفسهاافضل الجميع .........؟الله يذكرهابالخير

[الصقهاء]

لاننا نحب الدكتوره بدرية متشوقين نعرف وشلو ن رشحت من حقنا نعرف ونبارك ونشكر اللي اقترح اسمها وضحي من ايش خايفه يابشاير عودتينا علي الصراحة والقوة؟؟ اما سطحية حصة فهذي عارفينها من خرابيطها بالاعياد والمناسبات لصادرت الميكرفون وبدأت تتحدث عن الثالوث الفقر والجوع والمرض ماتعرف غيره من يوم صارت مديرة اشراف ويوم بغت تتطور تكلمت عن جاكيتات مذيعات قناة الجزيرة متنا من الضحك وبالدين يالله يالله رقعت الموقف الداعية هيلة الجويدل العام الماضي يوم خربطت بامور الحجاب الشرعي شي ما ينقال حنا نتحمل ونتناظر ونقول يالله حسن الخاتمة المشكل الاغراب مثل يوم المدارس المعززة للصحة والله ياهي فشلتنا شوي نتشاقلها ونجدعها بمكتبها.....اما شريفة العماري فهي انسانة قوية لكنها غيورة جدااومريضة نفسيا من يوم اشتكت حصة على الرياض وكلن قال وش كاري وتخلى عنها توهقت وفزعت لها خويتها هيلة الجاسر وخذتها.. يعني الهلي تجمع قرايب (عمتهم)وحبايب مو ناس كفاءات للتطوير ....ونوال الربدي تراها مسيكينة ما تدري وين ربها محطها والا بنت حمولة تلعب بها حصة بهالطريقة قدام الناس ليش وش حادها على كذا وين الكرامة

[بنت أبو عبد الله]

الصفحة تعج بالمشـــرفات ,,

جاكيتات مذيعات قناة الجزيرة ؟!!!

أظني سمعت بـ(ذي السالفة) من أحد قريباتي المشرفات

ما أقول إلا الله يولي علينا خيارنا

[أبو هذال]

بدت الفضايح واقلام الحقوووودين طلعت :e8:
استروو
الله بستر عليكم . . .!!

[الصقهاء]

ابو هذال هذا مو كلام حقودين هذي حقائق تعود مجتمع تعليم البنات على تجاهلها والتغاضي عنها لكن وصلنا لمرحلة الانفجار والرفض وكل من يستهتر بمستقبل بناتنا ويلعب بتعليمنا بنهاجمه بطريق مباشر وغير مباشر اللى ما يعرف يبتعد احسن هذا تعلييييييييييم اجيال امانه ذمه ضمير كفاية مجاملات ياناس كفاية تعبنا اللي مضبوط وفاهم ومخلص بندعمه ونمدحه واللي غير كذا بنسبه وندعى عليه بعد الدولة ماقصرت وحنا قاعدين نرزز ناس مايسوون ولا يفهمون بالتعليم اعطوا الخبز خبازة واذا ماعندكم احد جيبوا من المناطق الثانية كفاءات...ابو هذال اللى ببيته ماجيناه واللي يتولي امور الناس يصبر على ماجاه لا تقول استروا والتعليم ينهار يوم بعد يوم بناتنا يوصلن الجامعة ومخيخاتهن زي القطاوة ليش يبوي لاننا نسترررررررر شي لازم ينكشف للمسؤلين

[عيون الصقر]

كل من يستهتر بمستقبل بناتنا ويلعب بتعليمنا بنهاجمه بطريق مباشر وغير مباشر

اللى ما يعرف يبتعد احسن

هذا تعلييييييييييم اجيال امانه ذمه ضمير

كفاية مجاملات ياناس كفاية تعبنا

اللي مضبوط وفاهم ومخلص بندعمه ونمدحه

واللي غير كذا بنسبه وندعى عليه بعد

الدولة ماقصرت وحنا قاعدين نرزز ناس مايسوون ولا يفهمون بالتعليم

اعطوا الخبز خبازة واذا ماعندكم احد جيبوا من المناطق الثانية كفاءات

اللى ببيته ماجيناه واللي يتولي امور الناس يصبر على ماجاه

لا تقول استروا والتعليم ينهار يوم بعد يوم

بناتنا يوصلن الجامعة ومخيخاتهن زي القطاوة

لاننا نسترررررررر شي لازم ينكشف للمسؤلين




الصقهاء مرت من هنا

[بشائر]

بنت أبو عبدالله
لا تكوني جبانة ، ما وصلنا إلى الحضيض إلا سكوتنا ، سكوتنا وخوفنا جعل حصة المهنا تتمادى بالظلم ،صحيح إذا وحدة وقفت بوجها وقالت كلمة حق توريها الويل وتصدر التعليمات الآتية:
ممنوع الاقتراب أو الحديث معها
لا تكلف بأي عمل، ولا تشارك بأي نشاط .
تقرير الآداء الوظيفي الله يرحم
يعني مقاطعة تامة وحصار اجتماعي وعملي. إلى أن توقعها بمصيبة .
حصل موقف لي ما أنساه عندما كانت منوة مساعدة وكنت معها في الغرفة الخاصة بها أناقش معها مشكلة باحدى المدارس وبعد أن خرجت استدعتني حصة وسألتني عدة أسئلة لتعرف ما هو الموضوع وبعدها بدأت تتحدث معي بطريقة وباسلوب فهمت الهدف منه ألا أدخل أو أتحدث مع منوة .
أما موضوع جاكيتات مذيعات قناة الجزيرة فكل المشرفات الحاضرات الاجتماع مع بداية عام 1423/1424هـ يعرفن الموضوع ،ففيه انتقدت حصة المهنا لباس المشرفات وصرحت بأنها معجبة بلباس مذيعات قناة الجزيرة . والجميع لم ترد عليها إلا منوة الزمام التفتت على حصة وهي ضاحكة وقالت ( تريدين نلبس مثلهن ) فاحرجت حصة وغيرت الموضوع بعد أن وجدت تجهم مشرفات الدراسات الاسلامية.
ليس هذا بجديد على حصة المهنا ففي حفل المعايدة لعام 1426هـ ، كان أول اجتماع أو حفل تحضره منوة الزمام بعد إعفائها وفوجئنا بمدح حصة لمنوة الزمام ، بعضنا قال أكيد ورى المدح شر، وبعضنا قال محاولة للاصلاح، واللي واثق ويعرف حصة عن قرب يقول الله يستر.
المهم انتقدت حصة الوسيلة الموجودة في المدارس والتي توضح صورة العباءة الاسلامية وشبهتها بالخفاش.
ثم طالبت المشرفات بتوجيه الطالبات إلى متابعة القنوات لتنمية الثقافة .
ثم تحدثت عن الارهاب والتصدي له والتفتت إلى الدكتورة بدرية السعيد وقالت ما رأي الدكتورة ؟؟ فردت بدرية بأنها حضرت للمعايدة ولم تسكت حصة بل ردت قائلة المفروض أن تستغل المناسباب ونتحدث عن هذا الموضوع . ولم ترد بدرية وانما وقفت منوة الزمام وردت على حصة قائلة ( نحن جئنا لنقول كل عام وانتم بخير ولم نأتي لنسمع خطاب لم يعد له وقد حولتي المعايدة إلى اجتماع وطرحتي عدة مواضيع ليس لها علاقة ببطاقة المعايدة مثل الجداول وكان الاولى أن تعالجي هذا الموضوع وتجتمعي بالمسئولات قبل هذا الوقت لأن هناك مناهج لم تدرس حتى هذا الوقت ولم يبقى لاختبار نهاية الفصل سوى اسبوعين ) .
دائماً الفائدة من اجتماعات حصة المهنا صفر وما نرى غير الاستخفاف والاستهزاء .

الصقهاء
ياريت خدمتي 11+11+11 كان أتقاعدت وبعدين لو كانت خدمتي 33 ما كتبت لأن هناك تناسب طردي بين الخدمة والخوف من حصة

[بشائر]

سأكتب الليلة عن شريفة العماري وقصة شكواها على الرياض وما آلت إليه بمصداقية لأن وقت الفطور قرب.

[مستور]

لا تفرحن يا مشرفات المصروع يصحي سمعت انه تم تمديد لحصة المهنا من الديوان الملكي والعهده على الراوي بس اتوقع انه الخطاب حتى الان لم يصل الى المنطقه امكن السياره الي جايبه الخطاب تعطلت

يا زين الصراحه الصقهاءالله يرد لك سمعك وتسمعي الحق
بشاير الله يبشرك بالجنه على صراحتك
والله يقويكن على كشف الحقائق بس نصيحه لا تكتبن الا الحقيقه ( ما يلفظ من قول الا لديه رقيب عتيد)
نبي نسمع من بناتنا الدفاع عن انفسهن ورد الضلم على الضالم والسلام

شعاري نقل معلمات من المدرسه للبيت العقله المجمعه الاسياح الصلبيه السياره جمس احمر مشرع للاتصال على الرقم المجاني والسلام

[بشائر]

إلى ضي القمر ، الصقهاء
عندما وضعت شريفة العماري بين عائشة الأحمد ونورة الطرباق فهي بمستواهن العلمي ، وكلمة حق أقولها بحق هذه المشرفة ، انها قوية في شخصيتها ، قوية في عملها ، وفي المادة ، صريحة جداً ولا تخاف في قول الحق ولو على نفسها ، لا تنافق ، لكن شريفة العماري ساءت صورتها بفضل جهود حصة المهنا وأصبح الكل يلومها ليرضي حصة وسوف أذكر موقفين :
الأول : عندما تمادت حصة المهنا في ظلم المشرفات وتعاملهن معاملة العبيد، وبألفاظها البذيئة ، اتفقن على رفع شكوى للدكتورة موضي النعيم للرياض وتبنت شريفة العماري الموضوع وكتبت الشكوى وقعت عليها أكثر من 15 مشرفة ( من جميع التخصصات ) . بعضهن بوجهين بلغت حصة بهذه الشكوى ، فكرت حصة ماذا تعمل كي تبطل هذه الشكوى . وفي نفس اليوم كان على طريق القصيم ـ الرياض شريفة العماري متوجهة لتقديم الشكوى للدكتورة موضي النعيم وسيارة أخرى تحمل كراتين كليجة للدكتورة وشاء القدر أن تصل الكليجة قبل شريفة العماري . وعندما قابلت شريفة الدكتورة موضي النعيم وقالت لها لدي شكوى ضد مديرة الإشراف حصة المهنا .لم تجد شريفة أي اهتمام من قبل الدكتورة أو تسألها عن مضمون الشكوى بل استخفت بها وقالت باستغراب حصة المهنا تشكى ؟؟ يا خسارة العباية والجية من القصيم ، ولم تأخذ الشكوى ورجعت شريفة بها ثم ارسلت هذه الشكوى إلى نائب الوزير د0 خضر القرشي فأحالها إلى المساعد للشئون التعليمية الاستاذ حمد العمران ، بعض المشرفات الموقعات على الشكوى خافن وبدأن بالتقرب والمجاملة الرخيصة لحصة المهنا وابداء تذمرهن من شريفة وحصلن على المراكز والخاسرة الوحيدة في هذا الموضوع هي شريفة .
أما الموضوع الثاني هو كتابة شريفة العماري باعتباها مشرفة أولى للعلوم خطاب قدمته لحصة المهنا تطلب فيه ابعاد المشرفة جوهرة اليحيى عن النصحيح ، وكان معها حق فالجميع يعرف أن هذه المشرفة أدخلت للإشراف بتوصية ، ولا تصلح أن تكون مشرفة، ثم حرام أن يسند لها تدقيق الثانوية العامة ، فرفضت حصة هذا الطلب ، مما دفع بشريفة أن تقدم اعتذار عن التصحيح بالثانوية العامة، وعند فتح مشروع نقد المناهج خرجت شريفة العماري ، عائشة الأحمد ... الخ من الإشراف ، ماذا تعمل تجلس كي توقعها حصة بمصيبة ؟؟؟
تستغربون كيف تقبل الدكتورة موضي النعيم الكليجة ؟؟ هذه ليست المرة الأولى فقد سبق أن قبلت ساعة إيبل

[اريام]

أشكر الأم الفاضلة / حصة المهنا على ما قدمت من خدمة للعلم والتعليم أثابها الله

[اكتشاااف]

أشكر الأم الفاضلة / حصة المهنا على ما قدمت من خدمة للعلم والتعليم أثابها الله

ولتفسح المجال لدماء جديدة وحيوية مثل بدرية اعانها الله ووفقها لذلك

[الصقهاء]

تساؤلات بريئة جداً:
1_ هل صحيح ان مشرفات التربية الفنية سبق ان كلفن بعمل ابواب خشب لاستراحة موضي النعيم؟
2_ كيف تبنت هيلة الجاسر شريفة العماري وما زالت علا قتها جيدة بحصة المهنا؟
3- جوهرة اليحيا ليست سيئة لهذة الدرجة لماذا شريفة العماري تطلب ابعادها؟
4- اريام ...ماهي الخدمات التي قدمتها حصة المهنا للعلم والتعليم نورينا ؟؟
5- لماذا اختارت حصة المهنا بدرية السعيد بالذات في حفل المعايدة لتحرجها بسؤال الارهاب؟
6- لماذا لا تتكلم منوة في الاجتماعات العامة وتتجنب الحفلات فهي متكلمة جيدة ولا تنقصها الجرأة؟
7- لماذا توقفت شريفة العماري اذا كان معها حق لماذا لم ترفع للمقام السامي عن معاملة العبيد المذكورة؟
8-عمر حصة المهنا تجاوز الستين بشهادة اقاربها لماذا لم تتقاعد؟
9- هل صحيح ان حصة المهنا تستخدم سيارات الاشراف في مشاويرها الخاصة ومقاضي السوبرماركت؟

[Ya sMjY]

ايه الى طاح الجمل كثرت سكاكينه !! الظاهر هي سذا

[ابوقش]

اعتقد انه شي يرجعلها بعدين مافيه اي داعي ذكر اسم المره

[مطنش]

معلومات ....واخبار ماضية وينكم عنها وبقتها ..


الغريبة .........ان المشرفات ماهن بسيطات ...اين دوركن ..او جميع تحركاتكن تبطل ...اذا التخطيط زفت ...لا بد من تطوير الذات وفرض الشخصية ..وانكار مهما يحدث

ما معنى حصة المهنا وكل هالتصرفات و مداراتها ............؟؟؟؟؟ سنين ما عرف احد يطلع بشئ والله بنات الديرة ..اثبتن عكس المتوقع ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
تعليم ومكان تربوي ..مقر امانه يحدث كل هذا لا بد عقد اجتماع طارئ بشرم الشيخ

[الصقهاء]

اجتماع طارئ بشرم الشيخ او باللسيب ماينصلح الحال الا باتفاق الجميع والجميع لجا وقت الجد هجو وقالوا حنا ماشفنا ولا سمعنا ايه .... بتستمر الحال وبيطلع لنا الف حصة هذي اخر مشاركة لي واقسم بالله العظيم خالق السماوات والارض ان كل ماذكرته صحيح وحضرته وسمعته بنفسي والله على ما اقول شهيد ..سبحانك اللهم وبحمدك اشهد ان لا اله الا انت استغفرك واتوب اليك

[جوكم]

والله يانتن هبلتن بالاشراف والمشرفات وش يهمكن دردبة زنجبيل ومقابل كمبيوتر وهات ياهمق وحدة تحلف والثانية تستغفر ولا شفنا فايدة يحول اخذت اعمالكن حصة المهنا مخليات كل الخلق ومتبلياته ولاطلعتن بفايده حصه ماراحت ولاهيب رايحة الا بهواه وعلى كيفه وهي رافعة راسه وكل اهل بريده يشهدون له وانتن من يبي يشهد لكن يالهماقات كلن يقرا ويتحمدالله على عقولكن وين وصلت ويقول كفو ياحصة المهنا انك بنت رجال بريتي بريده واهله وعوضك الله بان كل اهل بريده يحبونك ويدعون لك حتى اللي يهمقن يشهدن لك وليت ولي الامر يحطك وزيرة على التعليم

[بشائر]

الإجابة على أسئلة الصقهاء
(1) عندما زارت الدكتورة موضي النعيم بريدة وأثناء تجوالها بالمعرض أعجبتها أبواب الخشب القديمة التي عملت من قبل مشرفات الفنية، فسألت حصة المهنا وانتهى الحديث وانتهى الحفل وبعدها فرغت جميع مشرفات الفنية وكل واحدة لابسة سديرية وماسكة الفرشاة والبوية وتلون أكثر من ثلاث أسابيع لم تخرج أي موجهة فنية لآداء عملها في المدارس حتى انتهى العمل بالأبواب وارسلت الأبواب بيد أحد سائقي الإشراف لتوصيلها لاستراحة موضي النعيم ، وكتب للسائق انتداب . وأكثر المشرفات عارفات هذا الموضوع .
أكثر من أربع مشرفات مغرغات من عملهن فصل دراسي كامل لعمل أبواب خشب للمعرض وللدكتورة موضي النعيم ؟؟

(2) هيلة الجاسر لم تتبنى شريفة فقط بل رفعت تفرغ لعدد من المشرفات من ضمنهن شريفة العماري وكان هذا الموضوع عندما كان المساعد للشئون التعليمية الاستاذ حمد العمران ، أما هيلة وعلاقتها بحصة فمعروف عن هيلة تميل أينما تكون مصلحتها، عندما كان العمران موجود وهيلة مطنشة حصة، ولما راح ووجدت مصلحتها بيد حصة بدأ النفاق والورد والمجاملات ، مصالح !!!

(3) جوهرة اليحيا إذا ركزت جيدة بالمادة ولا تنسين إنها دارسة صيدلة ثلاث سنوات قبل أن تطلب التحويل للعلوم قسم الكيمياء ، ولكن صفاتها الشخصية وتصرفاتها لا تصلح أن تكون مشرفة ، وشريفة العماري لم تطلب ابعادها عن الإشراف وإنما تطلبت عدم تكليفها بالثانوية العامة حرصاً على مصلحة الطالبات واعتقد أن هذا رأي جميع مشرفات العلوم وقتها .

(4) اتحدى مشرفة تقدم عمل متميز لحصة . وإذا كانت هناك أعمال فهي للمشرفات مثل منيرة السدراني ، نورة الطرباق وقبلهن صباح الحديدي ، ويكتب لهن انتداب أو توعد بمنصب .

(5) الكل يعرف أن بدرية السعيد ملتزمة وغير متزمتة . فكانت تحصة توقع إجابة من بدرية ....كي تتهمها وتتخلص منها ... واللبيب من الاشارة يفهم .

(6) منوة الزمام منذ إعفاءها لم تحضر أي حفل أو اجتماع ، واعتقد معها حق. وسبق أن طلبت منها أن تحضر حفل للنشاط واعتذرت ووضحت لي الاسباب وعذرتها.

(7) يا أختي عندما جاءت لجنة من الرياض تحقق في قضية منوة الزمام أعتقد أن منوة فتحت معظم الابواب ومن ضمنهن شكوى شريفة العماري ، وسمعت أن المحققات استدعن شريفة العماري وكانت بإجازة وضع وأجري التحقيق بمنزلها وأكدت شريفة كل ما ذكرته بالشكوى وأثبت التحقيق مخالفات إدارية ومالية على حصة المهنا . يسأل الوكيل للشئون التعليمية الدكتور محمد العمران ما مصير التحقيق ؟؟ ولماذا تم حفظه ؟؟ وهل من ثبت عليها مخالفات إدارية ومالية ترشح مساعد للشئون التعليمية ، مع تقديري للوكيل.

(8) من قال أن عمر حصة المهنا تجاوز الستين . بالأوراق الرسمية هي من مواليد 1971هـ .

(9) أنا لا أحب أن أتجنى على أي انسان، ولا أقول إلا الحق ، كنت أرى سائقي الإشراف يوصلها أثناء الانصراف ، المحيميد ، المهوس ، السلامة ، واعتقد انها تعطيهم أجر على ذلك ، والآن لديها سائق خاص .
اللي تسأل عن استغلال سيارة الرئاسة ثلاث سنوات منى التويجري .

والله على ما أقول شهيد

[السعودي]

http://www.buraydh.com/sign/taheya/slam.gif
كاتب الرسالة الأصلية : بشائر
أسئلة للمتمكنين

كيف أعمل تنسيق للنص عند الكتابة بالمنتدى ؟؟
كيف أصحح الخطأ بعد اعتماد الرد ؟؟
كيف أعمل اقتباس ؟ هل أحدد ثم انقر على اقتباس ؟
من أين أفتح على الرسائل الواردة ؟؟

جزاكم الله خيراً
لعل تجدين الجواب هنا :

http://forum.buraydh.com/showthread.php?t=94527

[بنت أبو عبد الله]

أصبرن يا المشرفاااات كمين سنة و أجيكم أمسك ادارة التعليم بحول الله

إن تصير كلها رغد

و عساي أعرفتس فيها يالصقهاء بس أخاف أناديتس و ما توحين !!

[ضي القمر]

بصراحه حابه اقول موقف فيه شئ من الظلم عندماحرمت حصه المهناالأستاذه جوهره الطامي من إدارة شئون الطالبات بعدصدورقرارمرتين بتكليفهابحجة انهادبلوم كليه متوسطه تخصص لغه انجليزيه وليست بكالوريوس مع انهامشرفه قديره ويشهدالجميع بذلك ولهاخبره طويله بالتعليم علما"ان بدريه البريدي كلفت بإدارةقسم الإختياروالتوزيع ومعها معهدمعلمات ؟؟؟؟اذااناغلطانه صححومعلوماتي ولكم مني الف تحيه ........واذاكان الخبرصحيح (وينك ياالميرالعام )الله يعينك على اللي تبي تلقاه من ربك يوم لاينفع مال ولابنون ماراح ينفعك احدممن جاملتهم على حساب مصلحة العمل مع عدم المبالاة بمشاعرالأخرين.تحياتي للأستاذه جوهره الطامي والله يعطيك على قدنيتك واخلاصك

[ضي القمر]

فيه سؤال ثاني لإبراءالذمه ام ابراهيم المستخدمه اللي على بندمحوالأميه لهاسنين مفرغه للبيع صباحا"وقهوة استاذه حصه؟؟؟على اي اساس حولت صباحي وهي مكلفه بالعمل مسائي ؟ بعدين المبالغ النقديه للأشياءاللي كانت تبيعها مع بعض المستخدمات وين كانت تروح وتصرف ؟سمعت ياالمديرالعام علما"اننا نحن المشرفات لانزودبالأقلام اوالدفاتراواوراق التصويرولاتقدم لنابهااي خدمات تستحق الذكركمااننافي اجتماعاتنااومحاضراتنانؤمن لأنفسناكل مانحتاجه ولونصوووووووووووورورقه الله يعينناكانه لبيتناوالله على مااقول شهيدعلماان ام ابراهيم موجوده على رأس العمل بالمكتب لكن ماطبيعة عملهالاادري ؟؟؟اكيدماتضيق فيهم مجهزين الردودواناالكذابه ( على فكره انااحب ام ابراهيم وارحمهاكثير لكن الموضوع لابدمن بحثه لمصلحة العمل )سامحيني ياام ابراهيم

[مطنش]

فيه سؤال ثاني لإبراءالذمه ام ابراهيم المستخدمه اللي على بندمحوالأميه لهاسنين مفرغه للبيع صباحا"وقهوة استاذه حصه؟؟؟على اي اساس حولت صباحي وهي مكلفه بالعمل مسائي ؟ بعدين المبالغ النقديه للأشياءاللي كانت تبيعها مع بعض المستخدمات وين كانت تروح وتصرف ؟سمعت ياالمديرالعام علما"اننا نحن المشرفات لانزودبالأقلام اوالدفاتراواوراق التصويرولاتقدم لنابهااي خدمات تستحق الذكركمااننافي اجتماعاتنااومحاضراتنانؤمن لأنفسناكل مانحتاجه ولونصوووووووووووورورقه الله يعينناكانه لبيتناوالله على مااقول شهيدعلماان ام ابراهيم موجوده على رأس العمل بالمكتب لكن ماطبيعة عملهالاادري ؟؟؟اكيدماتضيق فيهم مجهزين الردودواناالكذابه ( على فكره انااحب ام ابراهيم وارحمهاكثير لكن الموضوع لابدمن بحثه لمصلحة العمل )سامحيني ياام ابراهيم

اختي ... لقد صدقتي ............هل تتوقعين ان الدكتور ..سيسمع ما ذكرتي ...الله والعالم انه مفوت اشياء كثيرة اختى مشاكل تردة كثيرة لا يعالجها يحيلها لأسماك القرش تمزقها اسنانها و.......؟؟ ويقول الموضوع عند فلان ؟؟؟؟؟

يا دكتور عمر ماذا فعلت لنا بالله عليك ............... لم نجد قرارات صارمه حيال الاخطاء التي تقع وتحال عليك


لا اريد سرد تلك الاخطاء ولكن اشير لجزء منها .............رغم توقعي ان ليس لها فائدة !!!لكن مثل وضع ام ابراهيم ..طبعا ام محمد ابخص ...لكن مشرفة تشتكي علية بسماعة الهاتف ويقول لها اكيد انتي تكرهينها ؟؟؟؟؟لا تعليق.. المدير بالشكل فقط والا كيف بالاقسام الملغية من الهيكلة الجديدة باقية على حالها اي دون عمل ما غير قهوة فلة احجاج !!!!!!!!!!!!!!!!! وين ذمتك يالدكتور ..............وين ذمتك يا حصة المهنا .............وين ذمتك يامديرة القسم ...مديرة التطوير ..مديرة الدراسات ...وين الوطنية عندكم !!!!!!!!!!!!!!!! موظفات بلا عمل وبنات الوطن تحتاج إليهن ........هناك اعمال متعطلة في الاقسام وفي المندوبيات لما لم يتخذ اجراء لأستفادة من الموظفات ...وخبايا كثيرة ولكن هل ستجد صدى ام ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ الله اعلم ...تعليمنا بحاجة مركز صيانه متخصص وبالآلآت حديثة !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! اللهم عاجلا........واستودعكم الله

[الطايه]

مانقول الا الله يصلح الحال ويولي على المسلمين خيارهم

[ابو متعب]

نتمنى لحصة المهنا كل التوفيق في مستقبلها

ونتمنى أن تكون بدرية السعيد خير خلف

وأن الله يعينها

[الصقهاء]

انامودعتكم برمضان ومقررة ما ارجع لكن موضوع ام ابراهيم بكاني وهيض اشجاني ام ابراهيم صبابة حصة كل صباح تقهو ي ابلا حصة بالدلة وهي واقفة لين ينقطع ظهرها المسيكينة كنها تقهوي اميرة وتبيع لحساب حصة وين تروح الفلوووس؟؟؟ وبالاخر طردتها وما ندري ليش يمكن القهوة باردة ؟؟ وعلي طاري المستخدمات عندهن براده ومصادرتها حصة بمستودعها اللي بالاشراف راحن لها قالت انقلعن ماعندي برادات اشربن من البزبوز من فوقكن؟؟؟ وسيذهبن للجنة حقوق الانسان لانهن اشجع من المشرفات...... او بيكسرن باب المستودع .........ابو متعب وشو مستقبل حصة اللي تقول يالله حسن الخاتمة ...وبالنسبة لجوهرة الطامي فوالله والله والله لم اعرف في حياتي افضل عمل واخلاق وذمة وتواضع واخلاص منها واتمني ان تقرأ كلماتي .. حلينا اللغز حصة يوم تدخل المدرسة عام 1378عمرها 15وسجلوها 7 سنوات 1371 بالتابعية لكن ميلادها الحقيقي1363يعني عمرها 64 وقرايبهم وجيرانهم اهل الترنجة اللي تجي لمها حصة ما كذبوا ..

[الطايه]

لله درك يالصقها ء
فاحت ريحتها في الدنيا
والله يعينها على فضائح الاخره اذا كانت مخلة بالامانه

[ابو متعب]

أختي الصقهاء

أنا للأمانه لا أعلم شيئاً عنها

ولكني دعوة لها ولمن خلفها من إحسان الظن بهن

لكن أتمنى إن كان مافعلته عمل عظيم ويستحق الذكر فذكريه

وإلا فهي قد رحلت عن الموقع بخيرها وشرها وليس لنا هنا إلا الدعاء لها ولمن خلفها

لأنه قد يكون كلامك غير مفيد الآن وحينها قد تأخذ حسناتك وعندها تندمين غدا

وللحق إذا كنت مضطره لذكر سيئها فاذكري أيضا محاسنها

أرجو أن تتقبلي وجهة نظري بصدر رحب وهذا حسن ظني بك



تحياتي لك وللجميع ،،،،

[المهره]

اقول لاتلهدونن بس انا ماانسى مواقف كثيره بكتني من معلمات عندنا معينات بقريه مع بنت التويجري وهن متخرجات بنسبة احسن منه واقدم منه بسنه ونفس التخصص ويطالبن بالنقل ويقال لهن مالكن امل وبلحظه تنقل بنت التويجري وهي ماله الا شهرين ويقال ان حصه شافته بعزيمه وقالت له وين انتي به وعلمته بنت التويجري وقالت له حصه ماتبين تصيرين عندنا مديره للعلاقات العامه ماادري وش الميزه به وبسرعة البرق تروح للاشراف وتصير مديره على اللي اكفأ منه وغيره قعد يطحس الى جاوه النقل وماانسى قريبتي اللي توفت بحادث نتيجة التمرر كل يوم للقريه ياليته له واسطه عند حصه كان نقلت وبقت لبنيته الله يرحم اموات المسلمين
للمعلوميه ترا بنت التويجري اخت المدير العام للبنين
وجتنا بنت تقول اني معينه بالعقله وداومت يوم وجتنا وما جزنا له وراحت لمدرسة ثانيه
الله يعين حصه على هالعالم اللي انظلموا لان اللي توسطت لهم ماهم نافعينه في يوم لاينفع فيه مال ولابنون الا من اتى الله بقلب سليم

[ولد حمد]

والله الاستاذه جوهره الطامي تستاهل كل خير فهى التى توجهه صح مو مثل باقي المشرفات الاداريات

[شقرديه]

ستغفر الله وأتوب إليه

ما هكذا تورد الإبل هداكم الله

ما هكذا نطلب من الله الرزق والخيرات أصلح الله حالنا وحالكم

ما هكذا نتقرب لله عز وجل ولا هكذا نكفِّر عن ذنوبنا!!

أغلب ما كتب هنا لا يخرج عن اثنين إما غيبة (ذكرك أخاك بما يكره ) أو بهتان ( إن لم يكن فيه ما ذكرت فقد بهته)

لا نعلم أينا أكرم عند الله عز وجل

وما جعلت أعراض بنات المسلمين واتهامهن بالتفريط بالأمانة والسرقة والظلم أمر سهل !! بسهولة ضرب أحرف الكيبورد؟!؟!

،،،

من كتبت بذم أي من منسوبات التعليم فلتعلم أنها فرطت في الأمانة أمانة المهنة ولم تحفظ عرض المسلم بل انتهكت حرمات الله عز وجل

لا حول ولا قوة إلا بالله العلي العظيم

[هادي الطبع]

نتمنى لها التوفيق ..

وتستاهل التكريم وشهادة شكر وعرفان على الجهد الذي بذلته طوال السنين الماضية في سلك التعليم..

[ام فهودي]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
عجبا لكم يامة الله
تريدون الحق والعدل وانتم لاتعملون فيها
اخيتي اذكرو محاسن تلك الاشخاص
امعقول ان حصه المهنا ونوال الربدي ونوال العجاجي واليحيا والجاسر ووغيره ليس فيهن حسنه وحده
ايعقل ان يكونو اسوى لي التعليم ؟؟ونحن نساير ذلك الموكب من التطور

تعليمنا لم يتدهور الا بوجود مشرفات امثالكم يرددن القيل والقال
ويكثر الغيبه والنميمه وبالاخر يقولون مضلومين
حصه المهنا ....
طورت التعليم لحد ماوصل الي ماهو عليه
سايرت من هب ودب من المجتمعات والمشرفات
وكل الشكر والعرفان لها ماقصرت ولو اتى من بعدها من لايريد الواسطه ايضا ماراح يعجبكم وتستحق فعلا تكريما وحفلا تقديرا له ولشخصيتها
ولكن مااقول الا اذ عابك الشخص فاعرف انك كاملا وحصه المهنا لها ادور كثيره واعمال تشرف القصيم وتعليمه

الصقهاء استغرب منكي قولك ذلك وعدد مشاركاتك لم يتعدى سوى سب وذم باخوات لك من الاسلام كافحوا ليصلوا لما هم عليه
ليش كل ذا النقد اهو غيره اوحقد او ماذا لم يذموك ولا يرون لما كتبتي لو اردتي نقدا او اقتراح اعتقد يكون مجله موجه لهم وليس بساحات كتبتي للتشهير فقط ولا نرى غير ذلك

نوال الربدي
عملت بمجال التعليم الابتدائي والتربوي بما يستحق له من تشريف وشكر بما قدمت وخدمة الكثير والكثير
وتغاضت عن الاكثر من ترهات وتفاهات كلام لانه شخصيه اكبر من ان ترى ذلك

نوال العجاجي
على قولتك تكون لي احتفالات الاميره فوالله شرفا لان عملها
لانها واجهه مشرفه للقصيم وليس لبريده فقط
لم تحصلي على شهادتها ولا رسائل شكرها وتقديرها وانما هي انسانه واكبت العصر بتعليمه واظن ذكر هنا بعض من اعمالها وله كل الشكر والتقدير

فاذا كنتوا من يريد الاصلاح فاعتقد انكم اشخاص مثقفون متعلمون هناك وسائل عده للرقي والاسلوب الحسن ومراسله من يهمهم الامر
وليس الطرح على شبكه عذرا
اجعلي صوتك لي ادارة التعليم وليس هنا بذكر اسماء وتشويه صور لانهم اكبر من كلام يقال عنهم
وشكرا لكم

[نقد التعليم]

ام فهودي // على جنب تكفين ...... http://www.buraydh.com/forum/images/icons/icon7.gif
ترى مهوب وقته تطهبلين لحصة المهنا ومدري من !!!!!!

وحاولي تفرقين بين تحقيق الأهداف الخاصة .. وبين تحقيق المصلحة التعليمية !!

نحن لانريد اعمال تنظيرية للمذكورات ( تنتهي علاقتهن بها عند تقديمها لمكتب المدير ) بقدر مانحتاج لأطروحات ميدانية ونماذج ومعينات تكون قابلة للممارسة والتطبيق وتعمل على تحسين العملية التعليمية وتطويرها داخل مدارسنا ( التي هي محك العمل ) !!

فماذا نستفيد من بحث اوعمل قدمته ( فلانة ) يكون مجرداً عن الواقع وبعيداً عن حاجة العاملات بالميدان ؟!
( وإلا يعني السالفة بس منظرة وترزز ) :rolleyes: !!!

نحن نحتاج إلى تجنيد المسؤولات ليطرقن ابواب الميدان كـــ فرق عمل ( تخطيط – طرح – اقتراحات – مبادرة – تواصل واتصال ..... )

ولسنا بحاجة لموظفات يقبعن خلف ( مكاتبهن ) بصفة روتينية ولايعلمن مايحصل في مواقع العمل الأخرى !!
ولو سُئلت احداهن عن قرار ( القسم الفلاني ) لفغرت فاها وقالت ببرود وبلاهة ( هاه وش قراره ...... ! )
ثم نسأل بعد ذلك عن اسباب ( الإزدواجية وضعف التكامل ) في اتخاذ القرارات .!!

يمكن لو تلاحظون إني اول مادخلت موضوع ( تعليم البنات ) كنت اميل لنقد الاقسام ووش سووا للتعليم ( قبل اتلاقط مع شلة حسب الله اياها ) http://www.buraydh.com/forum/images/icons/icon10.gif !!

وفعلا لازلت اتوقف عند هالسؤال باليوم الواحد الف مرة .....
ماالذي قدموه لتطوير التعليم بالمنطقة عندنا ؟!

منذ متى ماوصلتنا نشرات ومذكرات وبحوث وتطوير للعمل من اقسام الاشراف التربوي اوالادارة عموماً ..

منذ متى ماتبنوا ( الخبرات والتجارب الناجحة وطرائق التدريس الفاعلة ) في المدارس وعمموها بدل تقوقعها في نطاق محدودية المدرسة ؟

منذ متى ماطوروا ( نواحي واساليب العمل والانتاجية ) بطريقة تراعي ظروف المدارس وبيئة العمل المحلية ؟!

منذ متى ماوضحوا لنا بعض ( اللوائح والتنظيمات ) وعقدوا ( الإجتماعات ) اللي تبين اهدافها وآلية تنفيذها وعمموا التوصيات والنتائج على المدارس ؟

منذ متى ماواكبوا كل جديد وجندوا الاجندة للتفاعل مع ( مستجدات ) الساحة التعليمية ؟!

وين العقول المفكرة اللي تستطيع تأمين ( الوسائل والتقنية الحديثة ) للمدارس بطريقة ذكية ( تحقق الأهداف التربوية للمدارس محدودة الدخل ) وتدعم صندوق الإدارة ( نظام التأجير مثلاّ بسعر رمزي ) ..
او عن طريق بيع السجلات او المعينات والسيديات على المدارس بسعر التكلفة ( اذا كانوا يتعذرون بضعف الموارد المادية كعائق للإنتاج ) !!
فكل مدرسة تتكفل بشراء ( حصتها ) تماماً كما تشتري ( المستلزمات المدرسية الأخرى ) من وفورات المقصف المدرسي .

تصدقون / بأنه كم زميلة تطلب مني استئجار ( الداتا شو بسعر ارخص من السوق ) للانشطة والفعاليات وعرض بعض الدروس والمهارات ( يعني فيه استعداد لتطوير العمل والنهوض به بس يبي توجيه وصقل وتشجيع )
( عاد انا استهبل عليهن تبون تستاجرونه بي وإلا بدوني ) << لاصرت معه أكيد بيكون ارخص :D

قسمن بالله إني يوم ورى يوم أحس ( بفشل ) إدارة تعليمنا في مواكبة البرامج التربوية !!
نبي خطط .. نبي تدريب على الأجهزة والبرامج .. نحتاج نماذج .. معينات .. شرح اللوائح والتعليمات وجمعها بسيديات .. دورات تدريبية وورش عمل مصغرة لكل مدرسة بحسب الإحتياج ..
هالمفرغات لغير التدريس وش وظيفتهن أجل ؟

في المواقع التربوية اجد ( مدراء تعليم ورؤوساء اقسام المناطق ) مشتركين ويتفاعلون ويجيبون على الإستفسارات بحماس منقطع النظير ..

لكن حنا .. المسؤول عندنا يحتاج بالأول إلى ( فهم اللوائح ) فضلاً عن اتخاذ القرار الصحيح .. !!
لاأبالغ إذا قلت بأنه حصل معي شخصياً ( أنني صُدمت بالفهم المغلوط للمسؤولين حول العديد من الأمور الواردة من الوزارة ) واحياناً اجد التناقض بين قول ( مدير القسم ) ومديرة نفس القسم ( بالإدارة النسائية ) !!

أول كنا نـُسلـّم بمايملونه علينا ،، لكن الحين نستطيع الحصول على الجواب بسهولة من السابرين أغوار التعليم بالوزارة ..
فـــ يادارة التعليم - على الأقل - واكبوا التطور وخلوا خطواتكم محسوبة .. احتراماً لأفهامنا :) !!

وترى زمن ( مااريكم إلا ماارى ) ولـّى إلى غير رجعة في ظل زمن فتح الشبكة العنكبوتية !!
فلا تعولوا على إحكام ( قبضتها ) كثيراً - في ظل القدرة على الإنعتاق من ( سيطرتها ) الأسطورية - !

فعلاً الطاسة ضايعة عندنا ..
وصرنا نضطر للإستعانة بخبرات ( المناطق الثانية ) للحصول على المعلومة الصحيحة ( واللي احياناً تتم تخطئتنا بها من قبل ادارتنا ) ) من خلال محدودية الفهم وانغلاق أفق الإطلاع على الخبرات الأخرى !!

إلى متى لااحد يحمل هم العمل ........!!
إلى متى ليس لديكم دور فاعل وايجابي وبصمة مميزة على المستوى ( التنفيذي ) لقواعد العمل ؟!

قالت فلانة وحطت فلانة ...... هذا حال الإشراف والأقسام النسائية عندنا .. لكن تطوير العمل وتعميم التجارب التي تكتسب من الميدان .. هذا آخر مايخطر لهم على بال !!

أقرب مثال لائحة تقويم الطالبة الجديدة ..... أين شرحها للمديرات والمعلمات ؟!

هل تمّ تشكيل ( اللجان ) لدراسة سبل تنفيذها وشرحها وافهامها للمدارس ؟!

هل تمّ عمل ( خطة ) لتوعية المجتمع التربوي وتهيئة الــ ( مديرات – معلمات – طالبات – وليات الأمر ... ) لإداراك اهداف اللائحة الجديدة وبالتالي الإقتناع بجدواها ؟!
عروض - نشرات توضيحية - محاضرات - مطبوعات موّجهة لولي الأمر .. الطالبة ........ الخ الخ
فالمعلمات يشتكين من زيادة العبء عليهن في الإختبارات القصيرة ، والطالبات أحسسن بالضغط النفسي من تقارب الإختبارات وتعددها وتتابعها http://www.buraydh.com/forum/images/icons/icon9.gif

ام تركوا الأمر على علاته واخضعوه للإجتهادات كلــ(ن) يجيب من راسه صوت !!

ينقلون لنا تعاميم الوزارة كما هي ...... ويعممون علينا هاتوا ملاحظاتكم واقتراحاتكم على اللائحة !
طيب هل شُرحت اللائحة بالأصل للمدارس وفُهم مضمونها حتى نقترح !!

الدنيا مقلوبة فوق تحت بخصوص ( اللائحة ) سواء في الوزارة او المنتديات التربوية .. وذولا ماجابوا خبر ( يتحرون الوزارة تنقط بحلوقهم المعلومة او التعميم ) !!

إذاً ربعنا ( غائبين ) عن دورهم الريادي ميدانياً .. وليس لديهم استعداد لتفعيل مايصلهم من الوزارة في الميدان بطريقة صحيحة .. تركوا الأمر لإدارات المدارس – وبحسب الخبرة يكون التطبيق والفهم – ...
وبالتالي يكون هناك ( التفاوت والإختلاف ) بين المدارس .. وربما يقود ذلك إلى اخطاء قاااااااتلة !!!!

القوه في اليم مكتوفاً .. وقالوا له اياك ان تبتل في الماء ...
يتركون الواحد في ( معمعة العمل ) واذا ارتكب الأخطاء اجلبوا عليه بخيلهم ورجلهم !!


ومااقول إلا الله يرحم ايام المصريات – على الأقل كان فيه أحد يتبنى ( حراك المبادرة ) ويتولى دراسة التعليمات واللوائح ويخرج لنا بشئ مفيد موحد ميدانياً –

يإدارة التعليم إذا كنتم غير قادرين على صناعة القرارات واعداد البرامج وتلمس الإحتياجات وابداء الرأي بخصوص المستجدات - وربما يكون لكم العذر في ذلك لبعدكم عن الميدان –
فعلى الأقل اتخذوا خطوة ايجابية في اشراك الميدانيات ( والإفادة من ذوات الخبرة ) العاملات بالمدارس باقتراحاتهن وارائهن وادرسوها وفعلوها ..
يعني يبي يضركم هالشئ أو يشكل عبء عليكم .. :confused: ؟؟؟؟؟

لكن تتركون العالم ولاعليكم من شي وتتفرجون من بعيد .. !!!
فــ عفواً الكراسي ليست وجاهة وسلطة وملاذ للبطالين .. وراس مال ( الكل ) بمسمى ( معلمة ) والوزارة لامانع لديها من إعادة الكثير من المحسوبين على الإشراف والأقسام النسائية لعملهم الأساسي آلا وهو ( التدريس ) !!

مرة كتبت عن بعض ( التجاوزات بالإدارة ) وارسلته لأحد المسؤولين بموقع الوزارة ..
كنت ماخذة الأمر ببساطة وشيطنة انترنت ( يعني إن جت جت وإن راحت مايضر ) :) !!
اقسم بربي وربكم إنه جاني رسالة تطلب مني تقرير مفصل بالأسماء والأشخاص حول الوقائع اللي ذكرتها برسالتي << للحين منيب مستوعبة السالفة :eek: !!

احيانا ألوم سلبيتنا في عدم وصول اصواتنا لمن بيدهم الحل والعقد .. وأُحمّل ( خنوعنا ) السبب في ضعف انتاجية ادارتنا !

فلو كنا نحاسبهم ونحمّلهم المسؤولية ونحثهم على المساهمة في النهوض بالعملية التعليمية لربما ( اختشوا ) وتحركوا !
مير منول اشوا شوي ( يحسسوننا إنهم بالصورة ، ومن تالي مالهم اي وجود على ارض الواقع ) إلا بالشرّ والشرير اراهم قوم يستعجلون http://www.buraydh.com/forum/images/icons/icon8.gif

لذلك دع صوتك مسموعاً ( ناقش حاور استدرك .... واطلب الرفع لمقام الوزارة للتساؤل عن نظامية ( اجرائتهم ) ...
ساعتها يحسبون لك الف حساب .. !

بس اهم شئ لاتكون مقصر بعملك وعليك ملاحظات فيه .. لأن هالشئ مدخل خطير عليك !!
وأما ماعداه حط قلبك على كراسيه وقلهم معصي :cool: !

[عيون الصقر]

الف شكر نقد التعليم على الاضافه الرائعه

[المهره]

طول عمرك يانقد رائعه ومكممة افواه المطهبلين
قال ايه قال ام فهودي

[شمس بريده]

حصه المهنا قاعده على قلوب الجميع واللي مو عاجبه يشرب من البحر

واولهم انا خلاص بدل ما تتقاعد رفعت وزيدت درجه ونص على ايش

على هالتعامل او هالانجازات او ووووووووووو

والله اني رحت مره لها قسم بالله انه عاملتن كاني طاله سنه اولى ابتدائي

ولا اقول الا الله يحسن لنا ولها الخاتمه

[دلوعة ابوها]

الله يكتب الا فيها الخير من تقاعد حصه المهنا &وأرجوأن تكو ن برية السعيد عند حسن الظن &

[الصقهاء]

المذكورة اعلاه انتهت ... ماعندها شى ومو قادرة تسيطر علي الدماء الشابة . ..شمس بريده درجة ونص مو كافية تسد الفجوة بينها وبين الدكتوره بدرية او غيرها من الدكتورات ولا مية درجة.... حتي لو فبركوها زي العادة واستمرت مساعد انتهت معنويا وصحيا انخفض مستوي تركيزها وذاكرتها صراحة لشفتها تفزز تخاف يفوتها شي ارحمها ...حتي مظهرها غريب.. شغالتها تناظرها بحقد وتشيل شنطتها بزعل بعذرها يا ناس حنا بنات البلد حسرت فينا ما يحس بالنار الا واطيها ... نقد التعليم انت رائعة وفاهمة جدا وكلامك يفتح النفس لكن احذري تعطين الوزارة اسماء ومعلومات لانهم بيرسلونها للادارة و يناديك المتهم لانه صار القاضي كخخخ .. وبيع السيديهات بدري هالحين حنا بمرحلة من يشري الطباشير قسم ان اختي معلمة تشرية من حسابها تقول ان المديرة تقول متنا وحنا نشري والبنات ينطلنه كخخخ وفهم اللوائح ترف لان اللي حطوها اصلا شغل عجله ومو مدروسة واللائحة الجديدة للاختبارات لا تضيق صدرك ما فيها تغييرات جذرية مثل السابقة .. لا تكبرين الموضوع تراها واضحة وما تحتاج جمع مديرات اللي جايبة قهوتها واللي تسولف واللي تدور دورة مياة واللي بلشة تكلم تنسق من بيرجعها لبيتها ومن بيجيب عيالها من المدارس الخ ..واللي تدور وحدة تبي تسلم عليها واللي بلشة تبي تشارك غصب لوهي ماتفهم..... انا ابسال عن الاجتماع مع المدير اللي من العودة وحصة تجمع له محااااور وش صار فيه...رئيسة قسمنا تقول انه الغي وش السالفة من عندها خبر .. نبي نفضفض لو ماسووا شي الفضفضة مفيدة للصحة. نقد التعليم اسلوبك حلو وممتع لكنك طموحة ازود من اللزوم الازدواجية مو من الاقسام يحول مجبرين احيانا بسبب عدم وجود موزع شاطر والموزع كان ومازال المذكورة اعلاه تجدع شغل التطوير على التخطيط وتكلف الاشراف بالتحقيق وتكلف المتابعة بدراسة لائحة واللي يرفض يعاقب بالتهميش والتطفيش والتكريش....... تضحك للعمر وتقول له سم وتلتفت وتمدح المحيميد وتصفة بالحكمة والدهاء و تقول للي يسوى واللى مايسوى من يوم راح المحيميد وحناضايعيين .كان رجل كان ملم..لانه حاط لها الحبل على الغارب. ياسيدتي لا تبكي على الاطلال الدكتور العمر افضل بكثير من المحيميد واذكي واكثر ثقافة ... لكن جلس على كرسي ادارة بنيت على رمل .. المحيميد والحسني والمقبل والخضيري الله يسامحهم حاسوا العمل وعودوا الناس على الواسطات ولما مسك الدكتور صعب يحرم الناس فجأة مع انه نظامي ومخلص وضميره حي . واي محاولة لصالح العمل يركبون باص ويتقهوون عند النائب واذا ما نفع يتغدون عند الوزير .وهذا الوضع تكرر مع رقية الوهيبي عندما كلفت مديرة للاشراف رموا الاشراف عليها عندما وصل لمرحلة خطيرة من التدهور والتهالك والتفكك وهربت سيدتنا المذكورة اعلاه تمارس هوايتها المفضلة في التقديم والتأخير وكتابة المحاضر وجلد البشر على سعة وليتها نست الاشراف بل زادت الطين بله والشاطر يفهم..نقد التعليم هل تعلمين ترتيب جامعاتنا بين جامعات العالم تكفين بسرعة روحي دوريه بقوقل ثم سوي لك كاسة شاهي وشوي فصفص واقعدي فكري على راحتك لكن لا تغيرين اسمك تراه ممتاز بس يمكن نقد تقصدين نقود كاش فلوس ريالات اه ه ه

[نقد التعليم]

الصقها اركدي شوي خلين اركز بكلامتس
وش بلاتس مطيورة تحتسين خمسينطعش كلمة بالدقيقة كخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخ

لكن احذري تعطين الوزارة اسماء ومعلومات لانهم بيرسلونها للادارة و يناديك المتهم لانه صار القاضي كخخخ

أنا قلت راسلتهم في النت .. والتعامل في النت ترى غير الشكوى الرسمية .. http://www.buraydh.com/forum/images/icons/icon7.gif

خذي عينة حاضرة ع السريع ........

السلام عليكم

بصراحه جايبه لكم اخبار غريبه عجيبه

خريجات هذا العام يرشحن مشرفات تربويات

معلمة انجلش تخرجت هذه السنه ورشحت مشرفه تربويه على العلم انها لم تدرس حتى اسبوع

فهل يصح ان تكون مشرفه؟؟؟؟ والادهى من هذا انها تشرف على معلمتها التي كانت تدرسها اياام

الثانوي والمتوسط ؟؟؟ فكيف يكون موقف هذه المعلمة ؟؟؟ وماهو موقف وزارة التربية والتعليم ؟؟

ااااااااااااااه ذهب زمان هيبه الاشراف التربوي


فاوجه الخطاب الى كل مسؤول عن الاشراف التربوي النظر في هذه المسألة

والله ولي التوفيق


وهذا رد ( مصباح الطويرقي ) مشرفة إدارية مركزية بالوكالة المساعدة للإشراف التربوي بالرياض

أستاذة نت إذا كنت متأكدة مما ذكرتي فأرجو موافاتي على الخاص بأسماء من تم ترشيحهن واسم إدارة

أو مركز الإشراف والمنطقة أوالمحافظة ، وثقي بأن الوزارة لا ترضى بمثل هذه الأمور ،،

يعني تقدرين تجيبين ( عاليها واطيها ) وتزويدنهم بالتجاوزات وانتِ متكية ببيتكم .. عرفتي ؟ :)


وبيع السيديهات بدري هالحين حنا بمرحلة من يشري الطباشير قسم ان اختي معلمة تشرية من حسابها تقول ان المديرة تقول متنا وحنا نشري والبنات ينطلنه كخخخ

ههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه

قولي لها تخيط ( مخباة ) خارجية تعبي بها الطباشير وتعلقها بحلقها عشان ماتنطل ! :eek:

وبعدين غريبة إن مدرسة اختك للحين يستخدمون الطباشير !! :eek:
اغلب المدارس من زمان مركبين سبورات الأقلام << ايقالي افهمتس الحين :)

السيديات مش بدري عليهم مادام الكمبيوتر وصل لكل مدرسة ( بردي الثاني راح اقول وشلون نفعل السيديات بالمدارس ) !

واللائحة الجديدة للاختبارات لا تضيق صدرك ما فيها تغييرات جذرية مثل السابقة .. لا تكبرين الموضوع تراها واضحة وما تحتاج جمع مديرات

بالعكس اللائحة مهب واضحة ومذكرتها التفسيرية تحتاج لتفسير ..
وهذي مشكلتنا كلش واضح وسهل وآخرتها نجيب العيد بالتطبيق ، لأننا نفتقد ( العمق ) في التناول ولاعندنا أحد يفهمنا صح ....

... طيب استلمي هالتساؤلات على الطاير - من المدراء والمعلمين - اللي تمعنوا باللائحة ...

هل الاختبارات القصيرة التي نصت عليها القاعدة ( 2-4 ) من القواعد التنفيذية للائحة تقويم الطالب تكون مفاجئة ؟

هل يُجرى اختبار تحديد مستوى للطالب الذي يرغب الانتساب في الصف الأول المتوسط ؟

هل يحق لطالب الانتساب الكلي إذا رسب في عدد من المواد أن ينتسب فيها جزئياً ؟

هل تطبق أحكام التجاوز الواردة في الفقرة 2 من المادة السابعة من لائحة تقويم الطالب على مدارس تحفيظ القرآن الكريم وعلى طلاب المدارس الليلية ؟

أكدت المادة (السابعة )الفقرة (الرابعة) على متابعة الطلاب الذين تم ترفيعهم في مادة أو مادتين وذلك بتوفير برامج من الوزارة مساندة لمعالجة الصعوبات التي يواجهونها .
كيف تتم متابعتهم ؟ وهل ستوفر الوزارة برامج مساندة لجميع المواد عدا (الدين + اللغة العربية ) في المرحلة المتوسطة والصف الأول ثانوي و (الدين ) في الصفيين الثاني والثالث ثانوي ؟ وكيف سيتم تطبيق معالجة الضعف وكيف يمكن التوفيق للطالب بين مواد الصف الجديد ومواد الترفيع أم أن البرامج ستركز على أساسيات المادة ؟

حددت القواعد التنفيذية للتقويم في المرحلتين المتوسطة والثانوية (2-1) المواد المستثناه من تطبيق تنظيمات اللائحة وحددت الفقرة (1) المواد التي يتم تقويمها تقويماً مستمراً ( القرآن / القراءة / المطالعة ) ماذا بشأن مادة التعبير وقد أثبت التقويم المستمر نجاحه فيها ؟
وماذا بشأن مواد الاقتصاد المنزلي ( التفصيل - التدبير ) وهما من مواد التقويم وقد صدرت لهما لائحة منظمة مع مادة التربية الفنية قبل سنوات ولكن اللائحة الجديدة ذكرت تنظيماً لمادة التربية الفنية في المرحلة المتوسطة ولم تذكر شيئاً عن هاتين المادتين ؟

حددت القواعد التنفيذية (8-1) شروط الانتساب الجزئي وورد في (3) قرار من لجنة التوجيه والإرشاد هل معنى ذلك أن الطالب يحق له الانتساب الجزئي إذا وافقت لجنة التوجيه والإرشاد دون اشتراط تجاوز السن النظامي ؟

ولو بأجيب لتس الأشياء الغامضة باللائحة كان يصكك راسك .. طبعاً هالأشياء مايستوعبها إلا اللي قرأ اللائحة ومذكرتها التفسيرية بتركيز وعرف مضمونها وادرك نواقصها :)

ولازلت مصرة على مطالبة الأقسام المختصة بالإدارة بشرح اللائحة وبيان الغامض منها وتناول هالجزئيات اللي ماتطرقت لها اللائحة بشكل واضح !!

وتقولين بعد انها واضحة :rolleyes:


وتكلف المتابعة بدراسة لائحة

وش لائحته ؟ لاتصير لائحة تقويم الطالبة الجديدة :eek:


تحياتي لتس يالصقهاء وسلميني على اختس الطرماء ( ام الطباشير )
<< ماعاقت معي ( دمجت بينكن بصفات وراثية مشتركة ) :D

[نقد التعليم]

استطيع بهالعجالة تلخيص مكامن الخلل عندنا بما يأتي ....

1- عدم التفاعل بين جهاز ( الإدارة - الإشراف التربوي - الأقسام الأخرى ) والميدان ..

بالله وش قدموا لنا شي نستفيد منه ويخدمنا في عملنا بالمدارس .. ؟!!
وين المشاريع الواقعية والقابلة للتطبيق ؟!
وين التغيير النوعي والكمي والبرامج التطويرية للمناهج وطرق التدريس داخل المدارس ... الخ ؟!
وين تبادل الخبرات بين المدارس وتولي تنسيقها من قبل اجهزة الإدارة ؟!

كل اللي نشوفه مجرد اجتهادات " فردية " من قبل بعض المشرفات " وهذا شي يُشكرن عليه بجد " لكن نحن نريد عمل " ضخم " وحقائب تربوية تمثل الأقسام والإدارات ، تكون قابلة للتحديث والتطوير ومواكبة المستجدات في كل عام ..

نحن نريد قاعدة معلومات حديثة تزود المدارس بكل مايخدمهم في مجال عملهم .. يعني تطوير شامل ونقلة حضارية تجديدية لميدان العمل ( ولن نُعدم المبدعات اللي يقدرن يترجمن هالمتطلبات لواقع )
ولو يطلع بيدي شئ كونت ( فريق عمل كامل ) من عدة اقسام لتحقيق هالنقلة النوعية بمدارسنا ..

تعالي ( يامشرفة المادة ) اللي تدخلين باللابتوب ( في الفصل ) عشان تقيمين معلماتك مباشرة وتطبعين الزيارة بكل حرفنة وخفة يد .. :)
وين تطويرك لمعلماتك بنفس قدر تطويرك لنفسك ؟!!
وين دورك في توفير البيئة الصفية المعززة للتعلم مادمتِ تتعاملين مع تقنيات التعليم ؟!
أليس هناك طرق تدريس بغير السبورة – مثل العروض التقديمية - عن طريق البروجكتر ؟!
أليس هناك وسائل ومعينات للمادة جاهزة للطباعة او للعرض على الطالبات ؟!

طيب زودي معلماتك فيها او على الأقل اجمعيها مفهرسة كمرجع للمعلمة يشمل كل مايهمها بالمادة ( من نماذج ووسائل – وطرق تدريس – وبرامج مساندة - ومعينات – ودروس جاهزة للعرض – سيديات الافلام التعليمية ........ ) حتى يتفتح ذهنها وتتحفز على تطوير ادائها وتواكب متغيرات العصر !!
لاتقولين ملف المادة يفي بالغرض لأنه لابد من تعدد قنوات تطوير مهارات ومعارف وثقافة معلماتك !

وبرضه أنتِ يالمشرفة الإدارية زودي مديراتك بمايفيدهن ويختصر وقتهن مثل خطط العمل الجاهزة والسجلات المتنوعة والنماذج والبرامج المختلفة ..

كذلك ادارة النشاط ( ممكن عمل سيدي – تجميع – يشمل مطويات ونشرات ومطبوعات لجميع المناسبات جاهزة للتعديل والطباعة ) والنت مليان من هالاعمال ، وبرضه ممكن طلب الإستعانة بخبرات تعليم البنين بهالخصوص ..

نفس الكلام ينطبق على الإرشاد ( سيدي نشرات وملصقات توعوية ، برنامج الاسبوع التمهيدي جاهزة للطباعة وتفيد المرشدة .. برضه توفير برامج الإرشاد المرتبطة بنظام معارف وهي مجانية موجودة في النت ......... الخ الخ )

على الأقل حاولوا تسوون شي " جاهز " يفك أزمة ، ويخدم المدارس التي لاتتقن التعامل مع برامج التصميم بحيث إنها تتمكن من المشاركة بالمناسبات المدرسية بدون عوائق وانزعاج .. وكذلك تفتحون ابواب الإبداع والابتكار والمنافسة للي عندهم القدرة على التفرد والإنتاج ..
والمسألة مهب ذاك الصعوبة – خاصة في ظل سهولة الحصول على الخبرات الجاهزة بين ثنايا الأنترنت –

انتم ياقسم التقنيات وفروا أجهزة العرض بالمدارس .. واذا صارت الميزانية ماتكفي لتأمينها لكل مدرسة ( مجاناً ) طيب وفروا نظام ( الإستعارة .. او التأجير بسعر رمزي .. او التقسيط .. او اعملوا بنظام الأجهزة المشتركة بين المدارس ) ..
بحيث تنسقون مع المدارس اللي تملك هالتقنيات للتعاون مع المدارس التي لاتتوفر فيها ... وليش لا ! مادام فيه مدارس او أقسام لديها مثل هالتقنيات ولاتستفيد منها إلا بالسنة حسنة !

مدري بس اكيد فيه حلول ( عملية ومنطقية ) يجدها من يحمل همّ النهوض بالعملية التعليمية !
<< ( يحمل همّ ) كثروا منها ذي http://www.buraydh.com/forum/images/icons/icon10.gif

يووووووووه شوفوا وين وصل بنا الحال .. بدل مانطلب من قسم تقنيات التعليم عمل الأفلام التعليمية نطلب تأجير الإجهزة التقنية ......... وياقلب لاتحزن !! http://www.buraydh.com/forum/images/icons/icon9.gif
أنا ماادري وش فرق تعليم البنين عنـّا ( كلش يأمن لهم بمدارسهم ) !!!!!!
حنا بعد نبي نشتغل وننتج ونطور مثلهم .... ليش كذا يالعمر .. ليش ؟! http://www.buraydh.com/forum/images/icons/icon9.gif

وترى التعامل مع التقنيات وتشغيلها اصبح الآن بمتناول اليد ( حتى لو تستعين المعلمة بزميلة لها تساعدها ، او حتى ممكن طالباتها في الصف ) لان الطالبات يطلع منهن هوايل !!

إذاً دور " الجهازالإشرافي " يتنامى ويتطور ليشمل جمع المعلومة " الخارجية " وتوظيف تقنية المعلومات في العمل ونقل التطوير للمدارس بعقر دارها ( فليس كل كادر مدرسي لديه القدرة على جلب الخبرة من خارج اسوار المدرسة ) ..
ومهما بلغت كفاءة العاملات بالاشراف او الأقسام النسائية فإن الأثر يبقى ( محدود التأثير ) إذا لم تنعكس الفائدة على ( المدارس ) والتي تعتبر ( حجر الزاوية ) لتحقيق أهداف الإصلاح والتطوير !!

أقولكم شي ؟؟؟؟

احياناً أ ُرجع ( الإرتباك والجمود اللي تمر به ادارتنا ) إلى توقفهم عند ( تحسين الجودة ) على الطرق التقليدية القديمة لجهلهم أو ربما تجاهلهم لخصائص العصر الحاضر ومتطلباته .....

وهذا اكبر ( رد ) للي يقولون ( فلانة ) لها ( خبرة سنين ) وهي تخدم التعليم .. لأنه احياناً يكون ( لتقادمها ) أثر عكسي على مواكبة الأساليب الحديثة للتعليم واللي تلبي احتياجات المدارس العصرية .

فكيف ننتظر ممن ( لاتعرف من الكمبيوتر إلا إسمه ) أن تهتم بتوفير تقنيات التعليم التي جعلت المتعلم يقف في الصف شريكاً للمعلم في عملية التعلم ( اسألوا مدارس البنين وكيف إن الطالب يعد الدرس للمعلم كعرض تقديمي غير تقليدي ) !

وكيف ننتظر ممن ( لاتعرف من الكمبيوتر إلا إسمه ) ان تحث مرؤوساتها من المشرفات على احداث النقلات التطويرية المتسارعة بما يختصر الوقت والجهد ويحسن بيئة العمل المدرسي !!
<<< ماتلاحظون إني ابلشت بكم بالتقنيات والكمبيوتر ( تقل مايعرفه غيري ) http://www.buraydh.com/forum/images/icons/icon10.gif

بعذري والله من حال ادارتنا اللي مايسر عدو ولاصديق :(

أين المرونة والإنفتاح على كل جديد ؟!


لابد أن نكون واقعيين عند طرح مشاكلنا .. مهوب نمجد فلانة وفلانة على خدمتهن ( المصطنعة ) وحنا مانشوف لهن أثر بالميدان ..... !
الواقع هو اللي يتحدث .. فالمرء يُمدح بأعماله وخدمته وتطويره لأساليب التعليم ميدانياً .. حطوا تحت ميدانياً ( الف خط ) مهوب بمنصبه وكرسيه وترززه ووش قدم لنفسه عند رؤوساءه !

وهذي آخرة اسناد الأمر لغير أهله نتج عنه تدني في مستوى الخدمات التربوية .. فآخر مايفكرون به هو تطوير النمو المهني ورفع كفاية أهل الميدان .. واذا وُجد المتحمسات في الإشراف فإنهن يُصبن بالإحباط لسلبية بقية العاملات !

2- الأمر الآخر / هو أننا في مدارسنا نعاني من " تعدد الإتجاهات " في فهم التعليمات واللوائح
وبالتالي التفاوت في التطبيق .. حيث يتم الإعتماد على التعاميم الواردة من الوزارة دون ان تتولى الأقسام المختصة بالإدارة بسطها وتهذيبها وتفصيل تطبيقها ..

فبعض التعليمات تكون غير واضحة في بعض جزئياتها أو ربما يُترك التطبيق للميدانيين .. وليس الكل على درجة واحدة في الفهم وعندها سيكون الخراب حليف مالطة .. فأين دور المختصات في ذلك ؟!

3- عدم تحقق عنصر " الكفاءة " في بعض من المشرفات
ومعلوم أن المشرفة تعتبر ( ناقلة خبرة ) فما بالكم اذا افتقدت اهم شي آلا وهو تطوير ذاتها " مهنياً " بدرجة قد لاتساعدها على التطوير وتنمية خبرات معلماتها وتعزيز مهاراتهن ..

عزيزتي المشرفة اسألي نفستس ....

هل أنت تعملين على الأرتقاء بالأساليب والطرق التي تستخدمها معلماتك في التدريس ؟!
هل تمارسين دور التخطيط والتطوير بطريقة فعالة ؟
هل لديك مشروعات تودين تقديمها تناسب تطلعات العاملات في الميدان ؟

اضرب لكم مثال ..... الحلقات التنشيطية ......
بالله عليكم أليس المشرفات يطالبن المعلمات بها ويوقعن عليها كعمل روتيني .. وبعض المعلمات يعبئن المطلوب كتادية واجب .... وانتهينا ؟!

طيب يامشرفة ليش مايكون عقد هالحلقة " حي على الهواء " بينك وبين معلماتك كورشة عمل مصغرة بحيث تستطيعين اكتشاف مهاراتهن وقدراتهن وتكون توصياتها ضمن توجيهات الزيارة .....

تبي تقولين ماعندنا وقت هاااااااااااه ؟!

طيب ممكن اعرف ليش ( المشرفات ) سواء من الإشراف التربوي او الاقسام الاخرى ( الزيارة الميدانية ) لهن ضئيلة جداً ..
وليش مالهن دور فاعل في حضور الأنشطة والفعاليات المقامة بالمدارس ..
كالحفل الختامي – مجالس الامهات – تفعيل المناسبات ..

حتى ( المشرفة المتابعة للمدارس اثناء الإختبارات ) اختفت من ايام عواطف مغازي .. !! http://www.buraydh.com/forum/images/icons/icon9.gif
أنتم مثلنا لكم سنين ودنين مامرت عليكم مشرفة في الإختبارات ؟؟!! :eek:

بالله يالإشراف التربوي وش بقى لنا منكم ؟؟؟؟؟
وش وظيفتكم بالضبط ؟؟؟؟؟

وبعدين معقولة المشرفة احياناً ماتزور المدرسة بالسنة إلا مرة اومرتين ؟؟!!
واذا طلبناهن يتعللن بأنهن مشغولات .. !!!

اموت واعرف وش مشغولات به ( لاعاد إننا لانشوف منهن خطط ولاتطوير ولامتابعة ولاحضور .. )
أجل منهو المستفيد من اشغالهن اذا كانت ( الفئة المستهدفة ) في الميدان تفتقدهن !!!

اتمنى بس إن الإشراف يزود المدارس ( بجدول ) كل مشرفة ( وزيارتها ) للمدارس ، عشان نرصد ( تحركاتهن ) ونشوف وين يهجولن كل النهار :D !!
لا .. وإذا جن للمدارس يحوسن الجداول ويتحقرصن عشان يطلعن بدري .. ليش طيب ؟؟؟!!! :g1:


أما لو يتم تفعيل دور " المشرفة المنسقة " بتعليم البنات كما في تعليم البنين .. كان فلة !!
فعلا ماتتخيلون شلون المدارس من تالي مهجورة ولاتتم متابعتها ميدانياً .. http://www.buraydh.com/forum/images/icons/icon9.gif

اؤيد " المشرفة المنسقة " بقوة .. واتمنى تطبيقه.. لان المدارس ليست بحاجة لمشرفة تجي تشوف السجلات والاعمال الكتابية والزيارات الصفية وتمشي ..
بل هي بحاجة لمشرفة مقيمة تكون موجودة في المدرسة تتابع كل كبيرة وصغيرة بالمدرسة .


تعبت الحين .. اكمل بعدين إن لقيت وقت << مشغولة هاليومين لشوشتي !

[الذاهبة]

يا نقد التعليم

أنا طالبتك

يا بنت الاجواد .. اسقيني :)


والله إني أهنيك على هالذكاء و هالفطنة و هالأسلوب اللي يطيّر العقل ..

ماشاء الله لاقوة إلا بالله

الله يحفظك و يحفظ لك

ويخلي لك دماغك .. و لا يحرمنا من هبالك ! ..

اسمعي طال عمرك ..

عندي استفسار .. ولا ظنيت احد بيفيدني أكثر منك

حيث أنك خبيرة و عليمة و الله العالم فوق كل عليم




1.

برنامج معارف .. من المسؤول عنه .. الدرجات و بيانات الطالبات و الموظفات إلخ إلخ

هل هي معلمة الحاسب أم المساعدة .. أم المديرة أو من بالضبط !!؟؟

2.

أنا معلمة حاسب و كل السنين مبسوطة المادة غير رسمية و كل البنات عندي 100 من 100

لكن :

هالسنة صار رسمي على أولى ثانوي .. و الدعوة فيها اختبارات دورية و حركات و لابد من احضار النيّة و الذمة ..

و مثلك عارف عندنا حصص عملي و حصص نظري

وش رايك كيف نقسم الدرجات ..؟ و وش سالفة العشرين درجة اللي بيد المعلمة .. ؟

ترى قسم بالله إني اختك الضعيفة اللي ما تعرف شي أبد .. و محسوبة على الـــ M درسات .. :)

* ملاحظة ماعندنا إلا مشرفة حاسب واحدة فقط ولا ترد على الجوال *

لذلك أحد يضفنا و ياخذ أجرنا ..

و يعطيك ألف عافية مقدمـــــــــــــــــــــــــــــــا ..

[عيون الصقر]

الله يعطيك العافيه يانقد التعليم ردودك الاخيرة تستحق موضوع مستقل مثبت تستطيع من خلاله المساهمة برايك ونقاش مواضيع التعليم الكثيرة والجديرة بالاهتمام .. ننتظر موضوع مستقل باسمك بعنوان يفي بالغرض .. نفع الله بك.

[نقد التعليم]

بالنسبة للتكلفة المالية للحفل فهي بيد إدارة النشاط حيث كلَّف عرض البروجكتر 25 ألف ريال والمطبوعات 65 ألف ريال تقريباً ...... لماذا ؟! والباقي الله أعلم.
طبعاً عرض البروجكتور من مهام الإرشاد وقد بدءوا بالتجهيز له بالاستعانة ببعض المعلمات الماهرات في الحاسب ولكن النشاط سحبوا العمل منهم واستعانوا بمؤسسة دعائية

ناس تشحذ وناس تتفشخر .... :(

احسبوا المبلغ ( وغيره وغيره من حفلات المنظرة ... )
كم يجيب من ( وسائل وتقنيات للتعليم ) في مدارسنا !!!
اتركوا الوسائل على جنب ..
وقولوا كم يأمن من جهاز حاسب لبرنامج معارف ( بدل هالأجهزة الخايسة المغشوشة ) اللي كل شوي تهنق وتمسح المعلومات !


حسبنا الله على من ضيع الأمانة .. ودهور التعليم بمدارسنا !


برايفت الذاهبة ....

بالنسبة للحاسب جاء تعميم مؤخراً تقريباً ( ببداية عام 1427 هـ ) راح اقولتس مضمونه ..

1- المساعدة تكلف ببرنامج معارف والإحصاء .. وهالتكليف يترتب عليه :
ادخال البيانات الأساسية ( معلمات - طالبات - طباعة النماذج - سحب الفلوبيات - بعث الإحصائيات المتعلقة ببرنامج معارف ........ الخ الخ )

2- الكاتبة تتولى الأمر في عدم وجود مساعدة - وتتولى نفس المهام السابقة -

3- اذا لم توجد مساعدة ولاكاتبة تتولى الأمر المديرة او تقوم بتكليف من تراها مناسبة بشرط عدم تعطيل المناهج الدراسية !

بالنسبة للإختبارات / فاللي يتولى المهام اعلاه سواء كانت ( المساعدة - الكاتبة - المديرة - المُكلفة من قبل المديرة ) مالهن أي علاقة بلجان واعمال الإختبارات !

عرفتي ؟! http://www.buraydh.com/forum/images/icons/icon7.gif


ممممممممممم بالنسبة لتوزيع الدرجات .... فهي فعلا صارت ( 20 )

وانتم يالحاسب لكم تقسيم خاص ورد بتعميم هاليومين .. واكيد بيوصلكم هالاسبوع ..

عموما تلقين التقسيم بالمرفقات ( موجود بموقع الوزارة ) ..



*


*

بالتوفيق يالغالية :)

[المهره]

طيب ممكن اعرف ليش ( المشرفات ) سواء من الإشراف التربوي او الاقسام الاخرى ( الزيارة الميدانية ) لهن ضئيلة جداً ..
وليش مالهن دور فاعل في حضور الأنشطة والفعاليات المقامة بالمدارس ..
كالحفل الختامي – مجالس الامهات – تفعيل المناسبات ..
انا اقولك ياخيتي لانهن ينحرجن لان المعلمة اللي يشرفن عليه اقدمن مهن واعلم منهن بالماده وهذا حصل معي شخصيا جتن وحيدة من المشرفات صعيلة وش مليحته بس مادست كل المناهج وماعنده ماعند جدتي ولا جت عقب هالمره وما سألت رفيقة لي بالاشراف وين مشرفتنا قالت انه هاشت قسمه قالت وديتون لوحده كبر امي( تمزح ترا) وظليعه بالماده (احم احم )وجات لي وحدة كبيرة وفاهمة
يالاشراف الافاضل جيبوا مشرفات مارات على كل المناهج وسووا لهن دورات تقوي شخصيتهن وتصقلهن عشان يواجهن الصعوبات
وبالتالي يقعدن مع المعلمات اطول فترة ممكنة ويحسن انهن يفيدن غيرهن

[ايضاح]

السلام عليكم يانقد التعليم
لقد شدني موضوعك وعافك الله على هذا الحرص ولكن يأخت الانسان يصيب ويخطي وانت اعتقد اخطأت بشأن المشرفات الاداريات أنا مديره قد تم تكلفى هذا العام بالاداره والله ثم واللله موقف معى سوى مشرفتى الاداريه زودتني بأهم التعاميم واهم الاصدارت وعلمتني كيفية اعداد الخطابات وزودتني نسخ عن كيفية تسجيل العهده ------االخ حتى اذا كان عندنا عجز اتصلت عليها وبلغتها ثم هي بتالى تتصل على المشرفه المختصه وابلاغها عن هذاالعجز
والله على مأقول شهيد
على فكره هذه أول مشاركه لى بمنتدى بريده

[نقد التعليم]

ايضاح حياتس الله ( مع إني منيب أرتاح اتحاور مع اليوزرات اللي ترد ومشاركتها رقم 1 ) :p


عرفتي وش اتكلم عنه انا ووش اطالب به ؟!


طبعاً كون المشرفة تزودك بالتعاميم وماتحتاجينه .. وتعمل على تسديد العجز
هذا واجبها :)
هقوتك بعد نبي نستكثر منها هالشي ونشكرها عليه ؟؟؟؟!

اللي اطالب به مشاريع ( عامة ) بإسم مشرفات القسم ( كل الأقسام )
تُرسل رسمياً لجميع المدارس بين كل فترة والثانية ..

مشاريع تكون خلاصة مااطلعن عليه المشرفات من حاجات المدارس ومايؤدي إلى تطوير وتحسين العمل !
مشاريع تستقطب افضل الخبرات وتجمعها لتكون مرجع للمعلمات والإداريات ...
مشاريع تبادر وتتلمس الإحتياج في الميدان مهوب تنتظر الين يتم طلبها ..


وبما إنك مديرة جديدة فأنتِ تحتاجين لعقد دورات تدريبية مهب بس تعليم نظري :)


المهرة ياحبنيلتس لوتدرين :11_1_218v

[الذاهبة]

استاذة نقد التعليم الكريمة

ألف ألف شكر للمعلومات و المساعدة

و يعطيك ألف عافية


الحــــــــــيـــــــــن بخش بعين مساعدتنا ..

انذبحت عيوني من هــ" المعارف" .. عساه يوخذ ..



أما بالنسبة لدرجات الحاسب فــ لعلنا نطبقه على أول ثانوي فقط .. لأنه مازال غير رسمي لبقية الصفوف ( بنات ) ..


جزاك الله خير .. و ما قصرتِ

نراك بــ سعادة و هناء .. في المشاركات القادمة .. :)