مدرستي كم أهواها أشتاق لمرآها. آهاا

[سد و]

مرحبا

في استبيان عالمي للتعليم
حصل طلاب بلجيكا على المركز الأول
في حب المدرسة بنسبة 98٪

بينما في مملكتنا الحبيبة حصل الطلاب
على نفس النسبة 98٪ ولكن عكسيا ( كره المدرسة)


ترى لماذا لايحب طلابنا المدرسة؟
عندما كنتم طلابا في الابتدائي والمتوسط والثانوي
لم كنتم تكرهون المدرسة؟
ترى كيف نحل مشكلة كره المدرسة ؟

[pepsi]

مرحبتين ياهلا
اممممم تتوقع نفس مدارسنا هناك حقوق وواجبات والتزمات
وفروضهم المدرسيه تتكتب بالمدرسه واخصائيين نفسين واجتماعيين للطفل يتابعون سلوك وحالة الطفل حتي بالبيت يزورنهم ويطلعون ع حالهم مسكنهم حالتهم الاجتماعيه وع حالة اهلهم
____مااحب المدرسه من مدرسة للغه العربيه ضربتي كف اقشر وطبعت كفهاع خدي غلطت باملاء نبذه من مرحلة الابتدائي
____الحل من الطرفين المدرسه والبيت
(،،،،،،،،،)

[سد و]

مرحبتين ياهلا
اممممم تتوقع نفس مدارسنا هناك حقوق وواجبات والتزمات
وفروضهم المدرسيه تتكتب بالمدرسه واخصائيين نفسين واجتماعيين للطفل يتابعون سلوك وحالة الطفل حتي بالبيت يزورنهم ويطلعون ع حالهم مسكنهم حالتهم الاجتماعيه وع حالة اهلهم
____مااحب المدرسه من مدرسة للغه العربيه ضربتي كف اقشر وطبعت كفهاع خدي غلطت باملاء نبذه من مرحلة الابتدائي
____الحل من الطرفين المدرسه والبيت
(،،،،،،،،،)

على طاري الاخصائي الاجتماعي ( المرشد )
كان عندنا يضرب ضرب الحمر الأهلية والبرية

فعلا يابيبسي فرق الثرى والثريا بيننا وبينهم
لكن ليش مانبدأ بالتغيير
لغة المقارنة جداً تحبط

[pepsi]

للاسف مافي توعيه مافي حزم
النظام لايطبق ع الكل في وسطات
هناك لمن يضرب يسجن او يدفع غرامه او يفصل
مستواهم اخلاقيا مافيش القرعه ترعه بس العمل والشغل
انضباط ومصداقيه

والله ودنا بتغير الي الاحسن ونرتقي ونتعامل بااخلاق سيد البشر عليه الصلاة والسلام لهم حقهم ولنا حقنا

[إستشارات]

كره المدرسة من كره المعلمين والادارة, فالمدارس الاهلية غالبا غيره مكروهه فيها الدراسة

[نـدى الـورد]

تختلف طبيعة التعليم بيننا وبين الدول الاخرى

الاخيرة رحلات وعطاء ذهني وعملي خارج روتين الفصل

اضف الى نسبة النظري عندهم تقريباً 30 في الميه والعملي 70 في الميه

وهذا عكسنا ب التعليم عندنا حشوو كما تحشو مخده وملل مقيت من اسلوب السرد

اضف الى ذلك نوعية بناية المدرسة

كل طالب في الدول الاجنبية يمتلك لوكر يضع ادواته فيها وبذلك يخف ثقل الشنطة

عندنا شيل شيل ي ( ) :)

عندهم

التقنيات التعليميه متوفرة بكل اشكالها وانواعها

عندنا يامعلمة وفري بمبلغك الخاص

وطبعا كثير من المعلمات يتقاعصنا عن توفيرها لذلك نفقد الجاذبيه في العطاء

ويصيب الطالب الغباء..المصاحب بسد النفس عن الاستقبال

والملل المودي للكرهه

عندهم

بوفيهات توفر غذاء صحي مع كافتريا معده بمقاعدها واجوائها المريحه

عندنا لوزين وعصير برتقال من اتعس الشركات علشان يكسبون اكثر

:)

بصراحه

كثير هي الاسباب والفروقات

وطبيعي العوامل عندنا تودي لكرهه المعلم قبل الطالب للمدرسة

[نـدى الـورد]

وكا خبيرة في هذا المجال

طلابنا اذكياء ولكن يحتاحون سستم معين

لازم توفرة الوزارة لهم

حتى تنعكس النسبة للإيجابية

[شميساوي]

كره المدرسه 70% بسبب المدرسين و أساليب التدريس و إدارة المدرسه ..
اللتي غاليا ً ما يتخذون أسلوب الترهيب في فرض التعليم على الطالب ..
من المفروض ان يكون حب الطالب للمدرسة نابع من جمال و حسن الجو المدرسي ..
لا أن يكون حبه لها فرضا ً و غصبا ً و الا ضربا ً وجلدا ً !!!
...
انا درست في مدرسة قديما ً كان الأسلوب الوحيد في التفاهم مع الطالب هو الحل بالعصا ..
فنتج عن هذا الحل ..
هو دعائي المستمر على كل مدرس قد ضربني و ضرب غيري ظلما ً وعدوا ...
,,,
في أحد المدارس المتوسطه ,, كان هناك مدرس دين (((((( دين )))))) يضرب كل طالب سعودي فقط اذا اخطأ او نسي الواجب ,,
اما الطلاب الأجانب فهم مسااكين لا يصلح ضربهم !!!
ظلم لا اجد له الا ان اقول حسبي الله ونعم الوكيل عليك يا ايها المدرس الظالم ..

[نـدى الـورد]

عفواً

حسستوني اننا دواعش


ماقد سمعتو هشتاق #رجعوا_للمعلم هيبته؟

صار المعلم مغلوب ع امره

مع تمرد الطلاب عليه مستغل القوانين التي تحميه

وفيكم تشوفون كم معلمة انضربت من طالبة وكم معلم عبث بسيارته

او شخمطوا ع جسده ب السلاح الابيض خارطة العالم


:)

فقط قليل من الانصاف

ولغة التعميم لغة الجهال

ولاتتغاضوا ع الجانب الايجابي

ف دور المعلم دور جليل

يكفي انه ساعدك الان ع كيفية الرد والقرأة في هذا الموضوع

وكم وكم من معلم سبباً

لاستقامة سلوك كان معوج سباقاً

تدرون عاد؟

احس اني تنرفزت


،

[pepsi]

المشكله من الوزاره نغسها
لزوم تفرض قرارات وتطبقها ع الجميييييع دون استثناء بالعقاب اوالمكافات
في مدرسين كفو وضمير ويعطون من قلبهم ويراعون
وملتزمين بعملهم وتطبيقهم ويصرفون من رواتبهم هدايا
وملزمات ونشطات تشجيعيه
وكذلك الطالب فيه المثالين الخلوقين نشاط واجتهاد
ومثابره
وفي طلبه دمااار شامل الله يستر علينا وعليهم
لذلك لمن يكون عقاب وقوانين صارمه من قبل الوزاره
بتكون مدارسنا خوووش

[نـدى الـورد]

@twasulnews: «التعليم» تطلق برنامج «رفق» الإرشادي لخفض العنف في المدارس

http://t.co/zUukS0CZ8j

#وزارة_التعليم #السعودية


:

اخر قرار

،

[قلب أبيض]

في البدء
ليتك تضع مصدر الدراسة لنتأكد منها
و نعرف عن قرب معايير التقييم ومنطلقاتها العلمية
أصيغ السؤال بطريقة تفائليه
لماذا حب المدارس لدينا متدني كثيرا ؟
الجواب
1- التركيبة المجتمعية ... ومن أهم مؤشرات ذلك
أ/ ضعف الجدية وقد ثبت دراسات سابقة أننا شعب كسول
ب/ الأمور الجدية ذات قبول أقل .
ج/ عادات سلبية ومنها السهر
د/ اعتماد كثير من المتعلمين على أهلهم في الصرف و تكاليف الحياة .
هـ / اللغة الناقدة التي تتعاطاها الأسرة نحو تقييم المدرسة أو أحد برامجها وطاقمها .
2/ السياسات والأنظمة
أ/ لا يوجد عقوبات عامة للفرد والأسرة .
ب/ عدم تفعيل أنظمة للغياب .
ج/ ضعف معاقبة زملاء المتعلم أصخاب السلوكيات المنحرفة والمتمردين ومن يحطمون معنوياتهم .
د/ غياب السياسات والأنظمة التي ترفع من ولاء المتعلم لمدرسته
هـ/ غياب تحفيز المعلم
و/ التعليم لا ينتهي بوظيفة .. فقد تدرس مالا وظيفة له
ز/ الأسر تجبر الطالب غير الراغب في التعلم حتى لو كان ميوله تقني أو مهني مراعاة للمجتمع ( فشية ) !

3- المتعلم
أ/ تدني طموحه
ب/ ارتفاع مستوى الترفية خارج المدرسة .
4- البيئة المدرسية
أ/ نقص الخدمات كالملاعب والمسابح والأدوات وغيرها
ب/ اتقاد المدرسة لتقديم التغذية المميزة .
ج/ عدم اكتمال القاعات التعليمية
5- المنهج الدراسي
أ/ حشو المناهج عددا ونوعا
ب/ لا تقود للتخصص .
ج/ هي تعليم وليست تعلم .
د/ ضعف تفعيل الوسائل التعليمية .
هـ/ ميل المحتوى الدراسي للعلوم النظرية وعجزها عن نقلها للتطبيق العملي .
و/ ضعف البرامج والأنشطة التي تعزز المهارات
6- المعلم
أ/ المعلم ذاته مخبط فينقل الإحباط للمتعلم .
ب/ عجز المعلم عن مراعاة أسلوب المتعلمين فقط كلام في كلام
ج/ التأهيل العلمي المتدني للمعلم .
د/ بقاء المعلم معلما مهما كانت مهاراته .
هـ/ الميل للانتقامات الشخصية من المتعلمين .
و/ غياب توحيد قناعات المعلمين نحو سلوكيات المتعلمين
حد التناقض .
ز/ فقدان المعلم للتشويق أثناء التدريس .
ح/ تفعيل المعلم لعملية التعليم والعجز عن التعلم .
ط/ لا يتوقف المعلم عن النسبة المفترضه لجهده داخل الصف بحيث يتجاوز 30% ليصل 80-95 % ويأخذ جهد الطالب فيقوده للكسل والملل وفقد التركيز .

[سد و]

والله ودنا بتغير الي الاحسن ونرتقي ونتعامل بااخلاق سيد البشر عليه الصلاة والسلام لهم حقهم ولنا حقنا

أحسنتِ،،،،،،،،،

[سد و]

كره المدرسة من كره المعلمين والادارة, فالمدارس الاهلية غالبا غيره مكروهه فيها الدراسة

إبادة جماعية للمعلمين الكريهين

[سد و]

بصراحه

كثير هي الاسباب والفروقات

وطبيعي العوامل عندنا تودي لكرهه المعلم قبل الطالب للمدرسة

ولكن للأمانة هناك معلمون ومعلمات أبدعوا رغم كل هذه المعوقات

لذلك كان لزاماً على الوزارة البحث عن المتميزين ومكافأتهم مالياً وعملياًبتخفيض النصاب

[سد و]

كره المدرسه 70% بسبب المدرسين و أساليب التدريس و إدارة المدرسه ..
اللتي غاليا ً ما يتخذون أسلوب الترهيب في فرض التعليم على الطالب ..
من المفروض ان يكون حب الطالب للمدرسة نابع من جمال و حسن الجو المدرسي ..
لا أن يكون حبه لها فرضا ً و غصبا ً و الا ضربا ً وجلدا ً !!!
...
انا درست في مدرسة قديما ً كان الأسلوب الوحيد في التفاهم مع الطالب هو الحل بالعصا ..
فنتج عن هذا الحل ..
هو دعائي المستمر على كل مدرس قد ضربني و ضرب غيري ظلما ً وعدوا ...
,,,
في أحد المدارس المتوسطه ,, كان هناك مدرس دين (((((( دين )))))) يضرب كل طالب سعودي فقط اذا اخطأ او نسي الواجب ,,
اما الطلاب الأجانب فهم مسااكين لا يصلح ضربهم !!!
ظلم لا اجد له الا ان اقول حسبي الله ونعم الوكيل عليك يا ايها المدرس الظالم ..

فعلا من منا لم يذق ويلات التعليم السابق
ولكن الآن أصبحت هيبة المعلم ( بزي) ضعيفة
ولازال كره المدرسة مستمراً

[سد و]

عفواً

حسستوني اننا دواعش


ماقد سمعتو هشتاق #رجعوا_للمعلم هيبته؟

صار المعلم مغلوب ع امره

مع تمرد الطلاب عليه مستغل القوانين التي تحميه

وفيكم تشوفون كم معلمة انضربت من طالبة وكم معلم عبث بسيارته

او شخمطوا ع جسده ب السلاح الابيض خارطة العالم


:)

فقط قليل من الانصاف

ولغة التعميم لغة الجهال

ولاتتغاضوا ع الجانب الايجابي

ف دور المعلم دور جليل

يكفي انه ساعدك الان ع كيفية الرد والقرأة في هذا الموضوع

وكم وكم من معلم سبباً

لاستقامة سلوك كان معوج سباقاً

تدرون عاد؟

احس اني تنرفزت


،

أنت متهم من جميع الجهات
سلم نفسك يامعلم او انتحر. (:

[سد و]

في البدء
ليتك تضع مصدر الدراسة لنتأكد منها
و نعرف عن قرب معايير التقييم ومنطلقاتها العلمية
أصيغ السؤال بطريقة تفائليه
لماذا حب المدارس لدينا متدني كثيرا ؟[/ .

المصدر. شريط كاست باسم ( مخرجات التعليم ) د محمد الدويش

وبالنسبة للشق الثاني فلو جعلت له موضوع مستقل لتبدع فيه أستاذي

[آبو بتال]

بختصار
الادارة والمدرس لها دور لراحة الطالب
اذا ادارته ناجحه اكيد الطالب يشتاق لدراسته
الدرسة 👍
تنظم وقت والنوم ونفسية الشخص

[شميساوي]

أضحك الله سن من قال (( #رجعوا_للمعلم هيبته ))
ومن يرجع للطالب ثقته بالمعلم ..
ومن يرجع للطالب إنسانيته اللتي تنتهك يوميا ً من معلم شرس او وكيل لا يرحم ..
ومن يرجع للطالب حبه للتعليم و العلم اللذي أباده المعلم المتسلط ..
ومن يرجع للطالب العلم اللذي من المفروض ان يكون المعلم قد فهم ما أنيط له من مواد ..
القآئمة تطول ,,, لا نريد هيبة للمعلم إذا كنت ضربا ً وسحلا ً ..
بل نريد ان يكون الطالب مرتاحا ً في بيئته المدرسيه حتى يتعلم لا أن يأتي للمدرسه وكأنه ذاهب الى معتقل !!

[شميساوي]

*.

http://sabq.org/QZ1fde

معلم يضرب طالباً يتيماً تشاجر مع ابنه ويحاول إرضاءه بـ 50 ريالاً

هل هذه الهيبة اللتي تريدون لها أن تعود ,, ضرب × ضرب ..!

....

http://sabq.org/IW0gde

معلم بمكة يضرب طالبًا في منطقة حساسة بسبب "كراسة الرسم"

هل يعقل أن تكون هذه تصرفات معلم او رجل تعليم !!

...

نحن نطالب أيضا ً ان تحفظ كرامة الطلاب وان تتابع قضاياهم لدى حقوق الإنسان لأن مثل هذه الأفعال لا تصدر من شخص سوي ..!

...

http://sabq.org/ED4gde

فيديو يُظهر معلماً يضرب طالباً بعنف .. وولي الأمر يطالب بالمحاسبة

....

اترك لكم التعليق ...

[(ترف)]

عليكم السلام

صحيح اني كنت متميزه بمدرستي

كنت ما بين احبها واكرهها

احبها الله زرع هالشي فيني

اكرهها احياناً من بعض المدرسات واساليبهم ومن قعدت الصبح

رغم اني كنت الاولى على دفعتي بالكويت ايام المتوسط لكن كنت اكره المدرسه

رغم تخرجي من القسم العلمي بنسبة 99.3 الا اني ما صدقت اخلص اعتبرتها هم

اما بالجامعه الحين لا اختلاف كلي

الاسلوب عندهم غير الاسلوب انا طالبه مبتعثه برا وجربت تعاملهم

والله لو ما كان ياثر فيني الا هم الغربه بس

ناس يتعاملون بكل ذوق واحترام ويفكرون بنفسيتك قبل نتيجتك

كانت عند رحلات قبل كل فترة اختبارات ورحله بعد ك تغير جو وتعديل مزاج

وطلاب مدارسهم يبدي دوامهم الساعه تسعه الصبح ويخلص الساعه 3 العصر

والاساتذه والابلات همهم الطالب يفهم وتعامل قمه بالذوق

عرفت ليش عندنا يكره المدرسه وعندهم لا

عندنا يا الاستاذ يجي ضعيف شخصيه يرخي الحبل للطلاب

يا يجي صارم ويكون سكوت الطلاب خوف مو احترام

عندهم يمسكون العصا من النص وما بين يرخي ويكرب

[سد و]

عبدالمجيد

المعلم المعلم المعلم
طيب والوزارة إيش دورها!؟
هل المعلم كائن حي أم جهاز !؟
أين الإنصاف؟ لماذا تغض الطرف عن جرائم الطلاب
مع المعلمين ؟

شاكر إضافتك

[سد و]

عليكم السلام

صحيح اني كنت متميزه بمدرستي

كنت ما بين احبها واكرهها

احبها الله زرع هالشي فيني

اكرهها احياناً من بعض المدرسات واساليبهم ومن قعدت الصبح

رغم اني كنت الاولى على دفعتي بالكويت ايام المتوسط لكن كنت اكره المدرسه

رغم تخرجي من القسم العلمي بنسبة 99.3 الا اني ما صدقت اخلص اعتبرتها هم

اما بالجامعه الحين لا اختلاف كلي

الاسلوب عندهم غير الاسلوب انا طالبه مبتعثه برا وجربت تعاملهم

والله لو ما كان ياثر فيني الا هم الغربه بس

ناس يتعاملون بكل ذوق واحترام ويفكرون بنفسيتك قبل نتيجتك

كانت عند رحلات قبل كل فترة اختبارات ورحله بعد ك تغير جو وتعديل مزاج

وطلاب مدارسهم يبدي دوامهم الساعه تسعه الصبح ويخلص الساعه 3 العصر

والاساتذه والابلات همهم الطالب يفهم وتعامل قمه بالذوق

عرفت ليش عندنا يكره المدرسه وعندهم لا

عندنا يا الاستاذ يجي ضعيف شخصيه يرخي الحبل للطلاب

يا يجي صارم ويكون سكوت الطلاب خوف مو احترام

عندهم يمسكون العصا من النص وما بين يرخي ويكرب

بما انك عود فنستمر بالحرق (:

الحين مبتعثة ودراسة بالخارج
وآخرتها ( يرخي ويكرب)

وت از ذس!

[شميساوي]

عبدالمجيد

المعلم المعلم المعلم
طيب والوزارة إيش دورها!؟
هل المعلم كائن حي أم جهاز !؟
أين الإنصاف؟ لماذا تغض الطرف عن جرائم الطلاب
مع المعلمين ؟

شاكر إضافتك

انا تكلمت عن المدرس (( المعلم )) لأنه هو من انشأ وسم اعيدوا هيبة المعلم ..
فلهذا اقول انا ,,
ماهي الهيبة اللتي يريدها ..
ضرب الطالب يعتبرها هيبة ,, او تخويف الطالب حتى يفرض هيبته بالقوة القسريه ..!
لا أنكر بـ أنه توجد حالات بسيطة تصدر من بعض الطلاب ..
مقارنة بـ عنجهية المعلم و قساوته و جرائمه امام الطلاب ,,
فالافضل ان تقوم الوزارة بمراقبة المعلم و القيام بعمل فحص سلوكي و نفسي للمعلم و ان يتم تحليل السموم لهم بصفة دورية وان تكون هذه الخطوة شاملة لجميع الموظفين بـ إذن الله,, وان يوضع مرشد خاص للمعلمين كما وضع للطلاب مرشد طلابي ...

[اسمكوسمى]

بما انك عود فنستمر بالحرق (:

الحين مبتعثة ودراسة بالخارج
وآخرتها ( يرخي ويكرب)

وت از ذس!

معضم المعلمين والطلاب
ماعندهم استعداد للتعليم

ناهيك ان بعض المعلمين غير مؤهل
للتعليم
فالبعض منهم
لدية مشاكل صحية ونفسية
فتجدة اما منطوي
او متعنتر علي الطلاب او علي زملائه
او اصحيح كما هو متعارف بمصطلح المعلمين !
فتجدة اضحوكة المعلمين

او من يعتقد انة صاحب الذكاء الخارق
المتفرغين للتحليل والاستنباط المبني
علي خلفية سوء النيه
كصاحب الموضوع واستنباطة هنا ^^؟


وقفة
احد زملائي في الثانوي لدية
لغتين وعدة لهجات

[نـدى الـورد]

اماان ..ربي

امــــان : )

[محمد الدحيم]

صباح الخير

والله انا قريت بعض الردود ..ومادري وش ارائ الزملاء

قومت الصبح هي سبب كره الطلاب للمدرسه
واذا قاومت القومه ورحت للمدرسه تبداء تناظر
الدرايش تبي الهجه ...

[(ترف)]

بما انك عود فنستمر بالحرق (:

الحين مبتعثة ودراسة بالخارج
وآخرتها ( يرخي ويكرب)

وت از ذس!


هههههههههههههه


انا قلت لك مبتعثه بس ما قلت لك امي بريطانيه وابوي اسباني

ما فيه خير اللي يتخلا عن كلامه ودينه و و

ما هي حضاره هذا تاخر

المهم نبقى بصلب الموضوع

لو ما كان بوه وسطيه بالمعامله عيالهم ما حبوا التدريس

[سد و]

او من يعتقد انة صاحب الذكاء الخارق
المتفرغين للتحليل والاستنباط المبني
علي خلفية سوء النيه
كصاحب الموضوع واستنباطة هنا ^^؟


وقفة
احد زملائي في الثانوي لدية
لغتين وعدة لهجات


انت صعب نحرقك لانك مو عود أصلي

بالتوفيق حبيبي

[اسمكوسمى]

انت صعب نحرقك لانك مو عود أصلي

بالتوفيق حبيبي


ههههه
ترا العود الاسود هو الطيب ولاحرك يتغير ريحته

وللجميع التوفيق

[أنين الرصاصة]

واقع مؤسف وحقيقة دامية ...
وإني ومن وجهة نظري ألقي اللوم على جهتين ...
البيئة التعليمية والأهل كذلك
وإنَّا ان أردنا اصلاح هذه المأساة فسيكون الطريق طويلا وشاقا ...
وأصر على تسميتها بالمأساة لأن العلم هو أساس الرقي في هذه الحياة و لأن العلم هو أساس الاستمرار
وهو سلاح القوة فمن دونه سنسقط في الهاوية وإن تأخر وقوعنا سنينا وسنين .. فالمصير محتوم ...

أما العنوان فقد أضحكني حقيقةَ وأعاد لي ذكريات جميلة
حين كانت أمي تيقظ أخي الصغير للمدرسة وتنشد له
مدرستي يا مدرستي
بتنادي على اسمي
بتقولي يا .....
بحبك من كل قلبي
^_^

عسى الله أن يعيدنا لحب العلم ..

[حياة الزهور]

يا غثا المدارس وقومة الصبح
حاله مستعصيه على الشوق
مدارسنا من سنة جدي وهي مووقرفه وتجيب المرض
والى يومنا هذا وهي على حالها