مشاهدة النسخة كاملة : يومياتي كمرشدة وقصص مؤلمة عايشتها ...
محبة الجنان
17-11-11, 03:46 pm
في يوم من أيام الصيف لعام 1427 في أحد مدارس البنات المستأجرة ..
وتحديدا في غرفة عتيقة متصدعة جدرانها .. كتب عليها لافتة باللون الأسود ( غرفة المعلمات ).
كان اليوم كئيبا . كعادة أيام عودة المعلمات .. التي تخلو من المرح والنشاط لا شيء سوي ..
الفصول الفارغة .. والرياح تطرق الأبواب المتهالكة بشدة فتصدر أصوات أقرب للبيت المسكون
بالأشباح .
كانت الساعة تشير إلى التاسعة والنصف ..صباحا الهدوء يعم المكان
ومجموعة من المعلمات جلسن حول تلك المائدة المستديرة لتناول القهوة والشاي بصمت
دخلت أحد الإداريات وقالت بصوح مبحوح المديرة تريد أستاذه ( مها ).
قامت مها بتثاقل تجر أقدامها جرا وكأنها تساق للمقصلة .
تأخرت برهة ثم عادت وهي ناقمة وتحلف بالإيمان المغلظة أنه لا يستطيع أحد اجبارها
على شيء لا تريده
قالت لها زميلتها (هدى) .. ما الأمر ؟
قالت بصوت أشبه بالصراخ المديرة تريد أن تكلفني بالعمل الإرشادي بجانب نصابي من الحصص
وقد رفضت ..
كثر الهرج حول الموضوع وتعالت الأصوات كيف تجبر المعلمات على عمل إضافي دون أن تخفض نصاب
الحصص ..
كنت أرقب الوضع من بعيد ... ممسكه بقلم أخربش به على قصاصات من الورق ..
وأقول في نفسي الحمدلله أني بعيده عن ذلك فلن تفكر المديرة في ترشيحي لعدم وجود خبرة سابقة .
يتبع
محبة الجنان
17-11-11, 03:48 pm
دخلت الإدارية ثانية وجلت القلوب من رؤيتها حتى كادت تبلغ الحناجر
ابتسمت بابتسامة باهتة وقالت المديرة تريد استاذة ( منى ) قامت هي الأخرى ولم تكن أفضل من زميلتها
لكنها عادت سريعا وهي مبتسمة .
وتقول بكل ثقة قلت لها إذا أرت أن أكون مرشدة أخفضي نصابي إلى 8 حصص كما هو التعميم الصادر
بحق تكليف المرشدات .
لكنها رفضت وأنا رفضت العرض .
كنت لازلت غارقة بين قصاصاتي أكتب ما اسمع أحيانا .. امسكت أحدهن بيدي
قبل قرأتها نادتني زميلتي مني وهي مبتسمة بابتسامة فيها خبث نوعا ما .
المديرة تريدك ..
انتبهت للقصاصة فإذا مكتوب بها ( الإرشاد ) . أخذتها وذهبت مسرعة إلى غرفة
المديرة .. كنت احاول جاهدة أن ارتب أفكاري واجمع الحجج حتى اتخلص من كابوس الإرشاد
لكن بمجرد دخولي عليها نسيت كل شيء حتى كلمة لا
كانت المديرة تكيل لي المديح وأنا مطرقة الرأس مستمعة لما تقول
حتى قالت أنت أفضل من رشحتها لهذا العمل .. فهل تقبلين .
قلت لها بصوت خافت لا يكاد يسمع .. والنصاب لدي 18 حصة
ردت بذكاء أنا سوف اساعدك والأمر بسيط وأنت قادرة على ذلك بإذن الله
سبق وكلفت بالإرشاد ونصابي 24 حصة .
أشرت لها بالموافقة وخرجت أجر أذيال الخيبة
لأزف للزميلات ذلك الخبر.. وحتى تطمئن أفئدة الخائفات ..
يتبع ...
عاشق ديرتي بريده
17-11-11, 03:50 pm
اكتبي كل شي جميع ابخلص مالي خلق اجي كل شوي
قلب أبيض
17-11-11, 03:51 pm
ضيف رئيس ف الموضوع
ومتابع بقوووة
محبة الجنان
17-11-11, 03:56 pm
عاشق ديرتي وقلب أبيض أهلا بكما
عاشق الموضوع طويل والقصص كثيره دعني ارتبها
بذهني ثم أكتبها ..
احترامي للجميع
قلب أبيض
17-11-11, 03:58 pm
قراءة أولية
ركزت كثيرا وأنا مبحراً مع سطورك بالموافقة العاجلة
و تغير موقفك الرافض بثواني فوجدت ثلاثة أحوال مسببه لذلك :
1- المديرة لديها مهارة التفاوض وأقرب أسلحتها
الطيبة وحسن التعامل .
2- أن ما اثنت عليك به المديرة صحيح وصحيج جدا
و أثق أن القلب كان عنوان مهم جدا ف قناعتك
ومعرفك يؤكد أن ( القلب ) يعمل عندك بمهارة مرتفعه عن العادة
وبإذن الله أنكِ محبة للجنان ومحبة للخير ومن أعظم الخير النفع
للمسلمين وخدمتهم وبوابة الإرشاد من أعظم صنائع المعروف .
3- مرونة التفكير لديك عالية ولذا جاء التغير لصورة أمرن مما نتوقع .
دمتِ مميزة ونافعة
متابع بقووة
احمد النجم
17-11-11, 04:01 pm
هي القصه مطروحه للنقاش ومتضمنه لاستفهامات معينه؟
جلوي العتيبي
17-11-11, 04:06 pm
واقع يتكرر في الكثير من المدارس فالمميزات مفقوده والدافع معدوم .
لكنني هنا أقراء طموح ورغبه ربما تصنع الفارق
بإنتظارك
محبة الجنان
17-11-11, 04:13 pm
دخلت الغرفة وكما قيل ( الكتاب بأين من عنونه )
عرفن المعلمات أني قد كفيتهن شبح ذلك العمل المكلف ..
دون أن أزف لهن البشرى .. انهالت علي التبريكات .. من كل حدب وصوب
وكلمات المديح والثناء .. التي لم أكن اسمعها من قبل ... كنت في قراره نفسي سعيدة وإن لم أبدي ذلك
فهى تجربة حتما سوف تعطيني الكثير وسوف تصقل شخصيتي
وأنا حديثة عهد بالسلك التعليمي ..
جلست على كرسي .. لا أفكر بشيء فقط أعيش لحظة صمت ..
أحد المعلمات تحب أن تصطاد في الماء العكر قالت ..
أكثر من سوف يأتيكِ طالبات الصف الثالث متوسط ( فهن يحببنك كثيرا ).
نظرت لها نظره مشفقة
كيف حكمتي على ذلك ..
قال ( اشعر بذلك خاصة حين تأتي حصة انتظار أول اسم ينطقنه هو اسمك ..
إلى جانب الطاولات .. التي لا تخلوا من حرفك والجدران أيضا وأنظري إلى الطالبة ( هند )
كل كتبها مكتوب عليها اسمك خاصة كتب اللغة العربية
قلت لها بصوت مليء بالثقة أنا معلمتهن وأكثر منكن في الدخول عليهن بحكم كوني معلمة لغة عربية
أكثر فروع وأكثر من مادة ومعاملتي معهن طيبة
ما الغرابة ؟؟
قالت لا هن معجبات ..
لماذا لا تبينين لهن حكم الأعجاب شرعا ؟
أنت الأن مرشدة ننتظر منك الكثير
صمتت ثم صمت وبعدها قاربت الساعة على الحادية عشر والنصف .
موعد الخروج الذي حددته لنا المديرة .
خرجت مسرعة إلى السيارة دون أن انتظر زميلاتي ..
يتبع
محبة الجنان
17-11-11, 04:16 pm
هي القصه مطروحه للنقاش ومتضمنه لاستفهامات معينه؟
أهلابك أخي احمد
نعم بإمكانك الرد عليها أو مناقشة فكره معينة من خلال الطرح
أو الإنتظار حتى انتهي من كتابتها لكنها قد تستغرق وقتا
في نهاية القصة تكون استفهامات وأسئلة كثيرة
كن قريبا فقط
محبة الجنان
17-11-11, 04:34 pm
دخلت المنزل وسلمت على أمي ... أقبل طفلي الصغير ذو السنة والنصف
يسابق الخطا ليرتمي بحضني حضنته بشدة وكنت أقول في نفسي
هل استطيع أن انجح في هذا العمل وأعمل على حل مشاكل الطالبات وأنا أعاني من تفكك أسري
لم أفلح يوما في حله ..
قررت أن اترك الأمور تجري كما هي دون أن أغير شيء ثقتي بنفسي كانت محركي
ليس عيب أن ننحج في أمر فشلنا فيه بسبب أخطاء غيرنا ...
كنت اتوق بشدة لذلك اليوم الذي يأتي لأجلس على كرسي المرشدة ..
ليس حب بالمنصب ولكن حب في العمل
أخذت ارسم الخطط .. ماذا سوف أصنع .. وما الذي سوف أقدم ... وكيف سأتعامل مع مشاكل الطالبات .
عندنا تذكرت شيئا سوف اتعامل بتلقائية
سوف أعوض طالباتي ما انحرمت منه
حين كنت طالبة صغيرة لم يراعي أحد حاجاتي
كانت المعلمات يطلب مني أشياء دون مراعاة القدرة المادية لأسرتي
سوف أكون معينة للفقيرات دون أن يشعر أحد ... سوف أمسح دمعة كل طالبة يتيمة
سأرفع معنويات الطالبات المُهبطات من قبل معلماتهن ..
ستكون المكافئات مجزية للمتفوقات ولمن يتحسن مستواها ...
الكثير والكثير كنت أحلم بتحقيقه حتى غلبني النعاس في تللك الليلة .
فنمت نوم عميقا حتى استيقضت على صوت المنبة
والساعة تشير إلى 6 صباحا ..
محبة الجنان
17-11-11, 04:43 pm
سلمت على المعلمات ورتبت أشيائي على المكتب
وانطلقت مسرعة إلى غرفة المديرة بعد السلام عليها طلبت مفتاح غرفة الإرشاد
انصدمت للمنظر الذي رأيته
غرفة لا تصلح أن يعيش بها حتى الفئران
كيف سأبلغ رسالتي السامية منها .. وكيف سأقابل أمهات الطالبات ..
رجعت للمديرة وقلت أعذريني هذه الغرفة لا تصلح
نهائيا للإرشاد ..
بعد حوار طويل اقتنعت المديرة بكلامي ورضخت لمطالبي واستبدلتها بغرفة المكتبة
فكأنت أفضل منها
قمت سريعا بترتيبها وتنظيمها وطلبت من المستخدمة أن تنظفها .. حتى بدأت مرتبة ومهيأة للعمل
خضت التجربة وكانت من أفضل مراحل حياتي ...
يتبع ..
محبة الجنان
17-11-11, 04:51 pm
قراءة أولية
أرحب كثيرا بالقراءات النفسية وأميل لها .
ركزت كثيرا وأنا مبحراً مع سطورك بالموافقة العاجلة
و تغير موقفك الرافض بثواني فوجدت ثلاثة أحوال مسببه لذلك :
1- المديرة لديها مهارة التفاوض وأقرب أسلحتها
الطيبة وحسن التعامل .
2- أن ما اثنت عليك به المديرة صحيح وصحيج جدا
و أثق أن القلب كان عنوان مهم جدا ف قناعتك
ربما تكون مُصيب
ولعل أهم سبب هو رغبتي الداخلية بمواجهه نفسي والرغبة في التغير
ومعرفك يؤكد أن ( القلب ) يعمل عندك بمهارة مرتفعه عن العادة
وبإذن الله أنكِ محبة للجنان ومحبة للخير ومن أعظم الخير النفع
للمسلمين وخدمتهم وبوابة الإرشاد من أعظم صنائع المعروف .
جعلنا الله وأياكم من المقربين له ومن النافعين لعباده
3- مرونة التفكير لديك عالية ولذا جاء التغير لصورة أمرن مما نتوقع .
قد يكون تحليلك منطفي أشكرك على هذا التحليل
دمتِ مميزة ونافعة
متابع بقووة
ودمت طيبا
متابعتك هي محركي للكتابة بالتأكيد
شكرا من الأعماق
سحايب نجد
17-11-11, 04:56 pm
متابعه بعمق
وذكرتيني بحالتي 27 حصه مع توعيه حسبي الله على من لايرحم
نـدى الـورد
17-11-11, 05:09 pm
الإرشاد + 18 حصه؟
والله انني اجدك لنفسكِ ظالمة
طيب سؤال ...!!
أين هو الوقت الذي سوف تقومين به في عملية الإرشاد وإحتواء الطالبات؟
لاتخبريني عزيزتي أنكِ تمتلكين قوة خارقة..!!
لعلمك هناك تعميم بتفرغ معلمة الإرشاد كلياً ولا تأخذ أي نصاب
وهذا لثقل مهتمتها ومواجهة الطالبات بعِتادها
:
أعيدي حساباتك في موازنة امورك
وإطلعي على التعاميم يومياً لانها سياج حامي لاي معلمة من الإستغلال الإداري
:
ذكرتيني بموقف حدث لي امس...
تم محاولة إستغلالي من قبل الإدارة ولكن لانني مطلعة على التعاميم
إستطعت حماية حقوقي المهنية
وبدل أن يكتبوا في خطاب برفضي العمل الإضافي
كتبت فيهم خطاب بسبب إستغلالهم لي بتعميم مرفق
:
المهم...
أكملي... قصصك
فلقد سبقتك في هذا العمل الغثيث الذي يحتاج الى قلب صامد
,
محبة الجنان
17-11-11, 05:35 pm
متابعه بعمق
وذكرتيني بحالتي 27 حصه مع توعيه حسبي الله على من لايرحم
أهلا سحايب نجد
لم يفلح الترميز معي ولم أفهم ماكتبتي
أهلا بك
محبة الجنان
17-11-11, 05:55 pm
الإرشاد + 18 حصه؟
والله انني اجدك لنفسكِ ظالمة
والوزارة هي من ظلمتنا بتعاميمها المميتة فكل ما تصدر تعميم تنافيه بأخر
وتبقى العبارة ثابته عندما تسمح ظروف العمل
طيب سؤال ...!!
أين هو الوقت الذي سوف تقومين به في عملية الإرشاد وإحتواء الطالبات؟
لم أجد الوقت لترتاح نفسي المتعبة ... فلم أقصر في كلا العملين والله شاهد .
لاتخبريني عزيزتي أنكِ تمتلكين قوة خارقة..!!
لعلمك هناك تعميم بتفرغ معلمة الإرشاد كلياً ولا تأخذ أي نصاب
وهذا لثقل مهتمتها ومواجهة الطالبات بعِتادها
أعرف التعميم لكنه لم يكن قد وصل لإدارة تعليمنا في ذلك الوقت
الذي وصل هو تخفيض النصاب وقامت بتخفيض النصاب إلى 14 حصة
وفيها منة بعد :29_1_13[1 ومسكتني من اليد اللي توجعني الأداء الوظيفي .. ورغبتي بالنقل الخارجي .
:
أعيدي حساباتك في موازنة امورك
وإطلعي على التعاميم يومياً لانها سياج حامي لاي معلمة من الإستغلال الإداري
:
وهذا ما نفعله لكن نحتاج للتنازل لتحقيق رغباتنا .
ذكرتيني بموقف حدث لي امس...
تم محاولة إستغلالي من قبل الإدارة ولكن لانني مطلعة على التعاميم
إستطعت حماية حقوقي المهنية
وبدل أن يكتبوا في خطاب برفضي العمل الإضافي
كتبت فيهم خطاب بسبب إستغلالهم لي بتعميم مرفق
:
جميل ما فعلتي ربما لو كانت لكِ نقطة ضعف لاستغلتها كالنقل الخارج وغيرها .
أكملي... قصصك
فلقد سبقتك في هذا العمل الغثيث الذي يحتاج الى قلب صامد
,
أهلا بك رفيقة للمهنة التي أحب أن اسميها مهنة
التضحية والفناء
كوني بالقرب
محبة الجنان
17-11-11, 06:09 pm
نسيت أقول جميع الحقوق محفوظة للقصة..
:a9:
نـدى الـورد
17-11-11, 06:10 pm
جميل ما فعلتي ربما لو كانت لكِ نقطة ضعف لاستغلتها كالنقل الخارج وغيرها .
عزيزتي انا انتظر سنوات النقل الخارجي او الداخلي
وليس لاي احد علي منه... والإدارة مالها اي خص فيك
بما انكِ مُتابعه من قبل التوجيه ويشاهدون عطائك
هذا فقط للتوضيح
محبة الجنان
17-11-11, 06:52 pm
مرت الأيام سريعة حتى وصلنا لإجازة نهاية العام فارتحنا من عناء تللك الأسابيع المميتة
كل زميلاتي وصديقاتي فضلن الانفصال عن ما يربطهن بالمدرسة
وعشن أيام أجازتهن خارجية وداخلية
سواي حملت هموم مشاغلي معي
فجلست أبحث عن خطط وعن أسس العمل الإرشادي وعن سجلاته وغيرها
انتقلت في المنتديات أبحث عن غايتي حتى وجدتها في أحد المنتديات الخاصة بالأرشاد
هناك كنت عضوه متميزة للبحث عن كل تفاصيل ذلك العمل المكلف
رسلت الكثير من المختصين واستفدت من اطروحاتهم
لم تبدأ الدراسة إلا وقد أعددت العدة لكل شيء وعرفت ما كنت أجهله
وبدأ الأمر بسيطا جدا..
محبة الجنان
17-11-11, 06:54 pm
كانت بدايتي مع اليوم التمهيدي لطالبات الصف الأول متوسط
كانت المواجهه الحقيقية في الخطاب الذي سوف ألقيه أمام الجميع من مشرفة ومعلمات وإدارة وأمهات وطالبات
كان الحفل أكثر من رائع .. بشهادة الجميع وحازت المدرسة على المركز الأول في التصنيف
كانت البداية قوية .. احترقت كثيرا وعملت واجتهدت
لكني لم أجد التشجيع الكافي .. في نهاية المطاف ولم تثني على المديرة بشيء
حتى طريقة التكريم كانت مشابهه لطريقة تكريم المعلمات الآتي لم يجتهدن
حتى أن اسمي سقط سهوا في شهادات التقدير .
كثير من المعلمات عاتبنني على سكوتي ..
وطالبنني بمخاطبة المديرة فعملي المميز يستحق التكريم لا التهميش
لكنني أثرت الصمت
وقلت في نفسي أنا اجتهد لإرضاء خالقي ثم لأرضي ضميري
وهى ترى غير ذلك ولها وجهه نظرها .
كان العام الدراسي حافل بالعديد من مشاكل الطالبات .
... البعض منها أقف حائرة أمامه لا أعرف كيف اتعامل معها .
لم يكن أمامي سوى البحث عن مستشار نفسي أتواصل معه
لحل ما يواجهني من عقبات . فكان التواصل مع احدهما
استفدت منه كثيرا ... لعل من عمل في الإرشاد يعرفه جيدا
فهو الأب الروحي للإرشاد وهو المؤسس الحقيقي له
فكان كلامه منارات للهدى .. رجل بمعنى الكلمة حباه الله بالعقل والحكمة
قد تجاوز الخمسين ولكنه بعقل شاب في العشرين
الأستاذ الفاضل ( إبراهيم حسن الدريعي ) فنعم الرجل
مآثره كثيره في احتواء بناته وأبناءه المرشدين .
فكان سهل التعامل معه لا يستقبل إلا رسائل الايميل ويرفض
التواصل عبر الماسنجر والهاتف للنساء .
وقد فتحت بعد الله تعالى علينا كمرشدين أفاق واسعة في الإبحار
في هذا العلم .
محبة الجنان
17-11-11, 06:58 pm
بعد ذلك توالت السقطات في البحث عن حل مشكلاتي
وواجهت العديد من الأشخاص عديمي الضمير
فكانت النهاية البحث عن المعلومة من مصدرها فقط
ثم واجهت بعض المشاكل التي تركتني أعزم على تركه من العام المقبل
يتبع ..
ملاعب الأسنة
17-11-11, 10:27 pm
ولازلت متابع ,,,,,,,,,,,, اهـ ثم اهأ لقد تورطت انا ايضا بعمل اداري فوق العملية التعلمية والاكاديمية .......
ذكرتيني سوف اسوق جزءا من ذكرياتي في الغربة والابتعاث ....ولكن هل من متابع ,,,....؟؟؟
فارس علي جواد
17-11-11, 11:18 pm
احيانا تجد قلمك اكثر بوحن من لسانك فعندما تكتب ولو لم يقر أ احد فأنت ترتاح نفسيا لانك تخرج مابداخلك لان الانسان محتاج الي التحفيز لكي يعطي اكثر,والي التشجيع ،والي النصيحه التي تطور من مستواك بدون مقابل،ولكن نحنو العرب والمسلمين اذا نجح احدنا لا نشجع فقط نتفرج واذا وقع لا ناخذ بيده بل نقول{خليه يستاهل الي حصله]
رفيــع الشــان
17-11-11, 11:33 pm
اذا كان الشخص حاب العمل يعمل باخلاص وبراحة تامة تساعدة على التميز
لكن لفت نظري نقطة مع كامل الأحترام لكِ :
اذا كنتي ما استطعتي ترفضي طلب المديرة وهو معروف انه ظالم لك وفي ما بعد ما طالبتي بحقوقك المشروعة واللى تقدر المديرة توفيرها لك ... هل أنتي قادرة على حل مشاكل الطالبات ؟؟؟ أو قبولك من باب حبك لعمل المرشدة الطلابة ؟
اعجبني حماسك وبحثك عن ما ينمي قدراتك في ها المجال
تمنيت أنه يكون في مرشدين الطلاب ها الحماس والحب لعملهم
متابع حتى النهاية؛؛؛
محبة الجنان
18-11-11, 12:49 am
ملاعب الأسنة : أكتب ما تجود به قريحتك فنحن نتابعك ونأزرك أيضا .. ولا تجعل الآه حجر في طريقك أركلها بقدمك وأمضي قدما نحو المجد .
فارس على جواد : أشكر ك على المرور ممتنة جدا بمتابعتك.
رفيع الشأن أهلابك ( أحببت العمل الإرشادي ولازلت أحبه وبإذن الله تخصص الماجستير سيكون فيه
دعواتك .
المديرة لم تكن ظالمة ولكن جميع المعلمات قد مر عليهن العمل الإرشادي . فلم تستطع اجبارهن ولأني الوحيدة الذي لم أجربه اقنعتني أنه عمل سهل ويسير وأنها سوف تساندني وتجبر عثرتي
وكان كلامها أكثر إقناع حين قالت حتى تأتي زميلتك من اجازتها سوف أكلفها به وجدت المدة قصيرة
فأثرت أن اجربة وارفع الحرج عن باقي المعلمات خاصة أن الأمور كادت تصل للأسوء بين المديرة ومعلماتها
فأرت إطفاء النار من جذوتها .
أما تعاملي مع الطالبات فسوف أورد بعض القصص وأحكم أنت على قدرتي في حل المشكلات .
محبة الجنان
18-11-11, 12:52 am
موقف المشرفة الغامض :
في يوم ممطر وأجواء ربيعية .. تسلب الألباب وتغرى الجميع بالخروج في رحلات برية
بعيد عن ضجيج المدن ..
شقشقة العصافير تمليء الأرجاء وقطرات المطر تنساب بثبات على جنبات الجدران
لا شيء يعكر المزاج في هذا اليوم الجميل غير وجود ضيف ثقيل على النفس
دق الجرس معلنا نهاية الحصة الأولى .... ودق معه جرس الباب
ودقت معه القلوب . .. من تكون
كل معلمة بدأت تندب حظها .. وتجزم وتقسم أنها مشرفتها ..
انتظرنا لحظات حتى دخلت وكان مرورها لابد من أمامنا
فغرفة المعلمات أولا ثم غرفة المديرة بعدها .. يفصل بينهما صالة كبيرة .
ألقت المشرفة السلام على المعلمات نظرت لها وأطلت شبهت عليها
لكني لا أجزم أنها مشرفة اللغة العربية
ماهي إلا لحظات ووكيلة المدرسة تأتي لتقول
معلمات اللغة العربية استعدن المشرفة تريد الحضور لكن
الحصة الثانية والثالثة ... ليس لديها وقت
وربما لا تريد أن تضيع الوقت فتحضي بخروج مبكر قبل نهاية الدوام
لتستمتع بذلك الجو البديع ..
كان لها ما أرادت وكانت حصتي هي الثالثة ..
يتبع غدا .
ملاعب الأسنة
18-11-11, 12:55 am
اذا بانتظار الغد ...,,
عزف الحقيقة
18-11-11, 03:07 am
أكملي محبة الجنان
رغم أن في الموضوع بعض الايحاءات
التي لم تروق لي لأن الموضوع يفترض
أن يكون خارج تلك الدوائر
لك ودي
جلوي العتيبي
18-11-11, 03:11 am
واقع المعلمات قريب لواقع المعلمين حتى في خروج المشرفين وحرصهم على استغلال الوقت :)!!
متابعين وبإنتظار تكملة المشوار
ذات الســـمو
18-11-11, 03:13 am
تسلمين"محبة الجنان" بنتظارك لا طولين علينا ..والله تحمست للأرشاد
شيختهم العتيبيه
18-11-11, 03:20 am
اصلا هالمناهج المطوره كاتمه ع انفاسنا
احيانآ ينتهي الدوام وعملي ماانتهى
وكله جهه وأوراق العمل وإنجاز مشروعي جهه ثانيه
يالله ربك يعين الجميع
عازفة ألحان الليل
18-11-11, 03:37 am
لاتخافي يوما من الأيام سوف يأتون من هم من ذوي الإختصاص في الإرشاد ويحملون هذا العبئ عن المعلمات
انتظرونا :)
آرتــيــآحّ ..♥
18-11-11, 05:01 am
جميل , أكملي فنحن بالقرب , .
~
محبة الجنان
18-11-11, 05:28 pm
لاعب الأسنة أهلا بك ممتنة لمتابعتك
عزف الحقيقة : قد تكون تلك الإيحاءات بعيدة عن صاحبة الموضوع
ولعلها تحكيها على لسان غيرها بلسانها لتكون أقرب للواقع
تحياتي
جلوي الشقير أهلابك في نظري المشرفين أرحم من المشرفات وأكثر تفهم وأقل تعقيد
ممتنة لمتابعتك
ذات السمو : أهلا بكِ أشكرك على متابعتكِ .. الإرشاد تجربة جميلة جدا إذا وجدت الرغبة والحب له
شيختهم العتيبية : أهلا بكِ جميلة هي التجربة في خوض تلك المناهج المطورة
طريقة الشرح تستهويني كثيرا وتحتاج لجهد مضاعف
منورة يالعتيبية
عازفة ألحان الليل . أهلابك ِ بنظري الإرشاد يحتاج للخبرة والصبر ,والقدرة على حل المشكلات , والبال الطويل .
والإنصات والاستماع الجيد والرغبة في التطوير . أكثر من الحاجة للتخصص
سعدت بتواجدكِ
محبة الجنان
18-11-11, 05:31 pm
جميل , أكملي فنحن بالقرب , .
~
أهلابك أرتياح كوني أقرب فقط
محبة الجنان
18-11-11, 05:37 pm
أعددت العدة لحضورها وسائلي التعليمية كانت بسيطة ..
لوحة بسيطة دون عليها أمثلة .. وبطاقات - وعرض برجكتر بسيط
يخدم الدرس ....
كان الدرس لمادة القواعد ... عن المصادر .. تلك الدروس الصماء
التي هي أقرب للحفظ منها للفهم
حضرت وألقت السلام ( أوجست الصغيرات خيفة منها )
رددن عليها السلام بصوت مرتفع .. سارت بخطا ثابتة نحو مكانها الذي
أُعد لها . فتحت ملفها الأسود الذي سوف تدون فيه محاسني ومساوئ
وبدأت بالكتابة ..
تسلسل الشرح ورسمت خريطة ذهنية للقاعدة بمساعدة طالباتي .
كل شيء سار على ما تريد .. كما تعلمنا ...
البدء بالسؤال عن الدرس السابق .. ربطه بواقع الطالبات
استخدام دفتر المتابعة طوال الحصة .. ربطه بالهدف الوجداني
آه .. ثم آه كثير ما نحتار فيه ... ليست جميع الدروس نجد لها ربطا ولسيت كلها تحتاج إليه
كثير ماتضيع الساعات في البحث عن هذا الرابط الوجداني الذي لابد من وجوده
حتى يكتمل الشرح في نظر المشرفة ..
سرت بخطى ثابته بطريقة الشرح التقليدية ..
التلقين ولا شيء سواه وعلى الطالبات
السماع .. والانقياد والانصياع ... وصلت لأخر مرحلة
ودونت الواجب .. على السبورة .. دق الجرس معلنا نهاية
ذلك الكابوس الكاتم على أنفاسي ... تنفست الصعداء بعدها
لملمت أوراقها .. وخرجت .. وهي تثني وتشكرني بكلماتها
التي كاد أن تكون أسياط على جسدي المنهك .. لست بحاجة لهذا المديح
المهم الأداء الوظيفي .
محبة الجنان
18-11-11, 05:39 pm
ماهي إلا لحظات وطلبت حضوري
أتيت لها بكل شيء ( السجلات – دفتر التحضير – دفتر المتابعة - ).
حتى لا أعود لرؤيتها ثانية .
بدأت بالثناء على طريقة الشرح .. وتفاعل الطالبات ... و... و.......
حتى بدأ لي أنني تفوقت على قريناتي في ذلك الشرح الأصم .
سألتني عن العمل المكلفة به
قلت الإرشاد ... وقتها لم أسلم من لسانها السليط وتهجمها علي
وكيف أقبل بنصاب 18 حصة
كل ذلك أمام مرأ ومسمع من المديرة التي لم تحرك ساكنا
كانت هذه المشرفة ذاتها التي تخفض نصاب المعلمات المكلفات بالإرشاد
وتلزم المديرة بذلك .. ولكن معي لم تفعل شيء وقالت بصوت التهديد والوعيد
تحملي نتيجة اختيارك...
قلت لها .. هل ترين أني قصرت في شرحي .. وفي واجباتي
قالت لا . ولكن سوف يؤثر عليك وعلى عطاءك للمادة وهي الأهم .
قلت إذا فلا دخل للإرشاد بهذا قبلت به لحبي الشديد للعمل الإرشادي ولمساعدة الطالبات ..
ولأخوض تلك التجربة وأثبت للجميع قدرة المرأة على النجاح .
لم تقتنع بكلامي . تركتها ومضيت .
الباب المخلوع .
محبة الجنان
18-11-11, 05:41 pm
يتبع انتظروني
عازفة ألحان الليل
18-11-11, 08:01 pm
عازفة ألحان الليل . أهلابك ِ بنظري الإرشاد يحتاج للخبرة والصبر ,والقدرة على حل المشكلات , والبال الطويل .
والإنصات والاستماع الجيد والرغبة في التطوير . أكثر من الحاجة للتخصص
سعدت بتواجدكِ
كل شيئ يحتاج الى صبروخبره والبال الطويل والإنصات والإستماع الجيد والرغبه في التطوير
إذا انعدمت احد هذه الصفات ما استطعنا الى الوصول لغايتنا
اما القدرة على حل المشكلات ..إذا لم اقدر على حل المشكلات اذن ما الحاجه لي في دراسة هذا التخصص ! دراستي تصب في محور حل المشكلات .. اشكرك
╝◄ ساندرا ►╚
18-11-11, 08:21 pm
صراحه متشوقه اسمع قصص الطالبات لكن الموضوع شكله مايخصهن
بدايه الموضوع كانت قويه لكن الباقي احس مافيه فايده يذكر
رفيــع الشــان
18-11-11, 09:05 pm
رفيع الشأن أهلابك ( أحببت العمل الإرشادي ولازلت أحبه وبإذن الله تخصص الماجستير سيكون فيه
دعواتك .
المديرة لم تكن ظالمة ولكن جميع المعلمات قد مر عليهن العمل الإرشادي . فلم تستطع اجبارهن ولأني الوحيدة الذي لم أجربه اقنعتني أنه عمل سهل ويسير وأنها سوف تساندني وتجبر عثرتي
وكان كلامها أكثر إقناع حين قالت حتى تأتي زميلتك من اجازتها سوف أكلفها به وجدت المدة قصيرة
فأثرت أن اجربة وارفع الحرج عن باقي المعلمات خاصة أن الأمور كادت تصل للأسوء بين المديرة ومعلماتها
فأرت إطفاء النار من جذوتها .
أما تعاملي مع الطالبات فسوف أورد بعض القصص وأحكم أنت على قدرتي في حل المشكلات .
تمنياتي لك بالتوفيق في جميع مراحل الحياة
التركيز في شغلة معينه وسيلة للنجاح
بنظري عذر انهاء الحرج عن المعلمات وتحملك للعبء ما هو مبرر أن الشخص يتحمل اعباء عليه زيادة
مع ملاحظة رغبتك بتجربة العمل وهو شي جميل
مشكلتك مع المرشدة الطلابة اعتبره من القصص التي تعايشه المعلمات وهو ليس تجميد للذات وهي ربما تكون رسالة لمن لم يقدر مهنة التدريس
اتمنى أن اقراء قصص ومشكلات للطالبات وطريقة حلك للمشاكل
متابع؛؛؛
لسان الطير
18-11-11, 09:20 pm
كان الله في عونك
ولكن ارى انه من الظلم عليك وعلى الطالبات التكليف بهذا العمل الاضافي!
محبة الجنان
18-11-11, 09:35 pm
الباب المخلوع
لم يكن يفصل بين الفناء الخاص بالمعلمات وساحة الطالبات إلا ذلك الباب العتيق
لم أُرى هذا الباب مفتوحا .. أو يجرؤ أحد على الاقتراب منه
فتك الصدأ بمعالمه وأعيته الرياح .. لكنه بقى طوال تلك المدة ... ليكون
مثال للصمود والثبات ..
في ذات يوم .. سقط وتهاوى ذلك الحاجز على قبضة إحدى الطالبات السمينات
فقد كانت ناقمة عليه ... وعلى واقع مدرستها المؤلم ...
كانت ترمي بفعلتها بفتح الباب لترى الطالبات معلماتهن .. فقد كان الأكثرية منهن يعشن
حالات من الحب الجارف ويرسمن له قلوبا حمراء .. ضمنت أحرف معلماتهن
المحبوبات .
ساء ذلك المديرة وأعلنت الحرب على تللك الفئة من الطالبات
فكان العقاب صارم .. لكنه لم يغير شيء من الواقع
فبقى الباب المخلوع ثكنة تتجمع فيها العاشقات كل صباح
ترى من حضر من المعلمات لترتفع الصرخات بدخولهن من البوابة
فبقى الحال على ما هو عليه حتى تم النقل للمبنى الجديد
كان المبني جميل ومغري أخيرا تحقق حلم كل معلمة .. أصبحت هناك غرف
للمصادر والمكتبة والإرشاد
كانت غرفة الإرشاد خارج المبني في الفناء
وكنت اضطر للمكوث فيها حتى أوقات الفسحة التي غالبا ما تأتي لي الطالبات
للحديث أو الشكوى
اليوم الحاسم .
محبة الجنان
18-11-11, 10:02 pm
في صباح مختلف .. عما سواه كانت عندي حصة أولى للصف الثالث /ب
وأنا منهمكة بالشرح لقصيدة شعرية .. تتغنى الطالبات بأبياتها حينا ونوضح مفرداتها
حينا آخر
سمعنا طرقات متتابعة على الباب
فتحت الباب فإذا هي المديرة ابتسمت لها وقلت تفضلي بالحضور
أومأت برأسها بالنفي وقالت بصوت تغمره الفرحة
المعلمة ( أمل رجعت من إجازتها ). قلت الحمدلله وما المطلوب
قالت لماذا لم تفرحي ... سوف أكلفها بالعمل الإرشادي
خفق قلبي بشدة وأحسست بشعور غريب .. غير عادي شعور لا يشابهه إلا إحساس من يفقد
شيء يحبه ..
قلت لها ( إن شاء الله خير نتناقش بعد نهاية الحصة .. )
أردت أن أكمل الشرح وسألت الطالبات إين وصلنا
قامت أحدهن وقالت في البيت السابع فلم يتبقى إلى ثلاث أبيات فقط
بدأت في قرأت ما تبقى من الأبيات .. وحين هممت بشرحها . لم استطع
ضاعت الكلمات من شفتاي وتاهت حروفها في ذاكرتي .
أقفلت الكتاب وقلت نكملها في الحصة القادمة
اسرعت لمكتب المديرة كانت لا تزال تعيش شيئا من النشوة .
لم اشأ أن افسدها لكني قلت لها
لن اتخلى عن الإرشاد.
وخرجت .
محبة الجنان
18-11-11, 10:13 pm
في صباح مختلف .. عما سواه كانت عندي حصة أولى للصف الثالث /ب
وأنا منهمكة بالشرح لقصيدة شعرية .. تتغنى الطالبات بأبياتها حينا ونوضح مفرداتها
حينا آخر
سمعنا طرقات متتابعة على الباب
فتحت الباب فإذا هي المديرة ابتسمت لها وقلت تفضلي بالحضور
أومأت برأسها بالنفي وقالت بصوت تغمره الفرحة
المعلمة ( أمل رجعت من إجازتها ). قلت الحمدلله وما المطلوب
قالت لماذا لم تفرحي ... سوف أكلفها بالعمل الإرشادي
خفق قلبي بشدة وأحسست بشعور غريب .. غير عادي شعور لا يشابهه إلا إحساس من يفقد
شيء يحبه ..
قلت لها ( إن شاء الله خير نتناقش بعد نهاية الحصة .. )
أردت أن أكمل الشرح وسألت الطالبات إين وصلنا
قامت أحدهن وقالت في البيت السابع فلم يتبقى إلى ثلاث أبيات فقط
بدأت في قرأت ما تبقى من الأبيات .. وحين هممت بشرحها . لم استطع
ضاعت الكلمات من شفتاي وتاهت الحروف في ذاكرتي .
أقفلت الكتاب وقلت نكملها في الحصة القادمة
اسرعت لمكتب المديرة كانت لا تزال تعيش شيئا من النشوة .
لم اشأ أن افسدها لكني قلت لها
لن اتخلى عن الإرشاد.
وخرجت .
أمام أصرار على عدم التخلي عن ذلك العمل الإنساني
وصلنا لحل .. أن تخفض نصابي إلى 14 حصة
وافقت وشكرتها ..
لم أكن أحب أن يجني ثمار عملي أحد فقد شارف العام على الانتهاء
وأنا أرى طالباتي في تحسن مستمر
فالضعيفات ارتفع تحصيلهن الدراسي والمتفوقات ثبتن على مستواهن أو ارتفعن للأفضل
ونسبة الإعجاب قلت كثيرا
لم تكن هناك مشاكل تذكر بحمد الله
انتهى العام الدراسي .. وودعت طالباتي الآتي كانت الدموع تسابق كلماتهن
وعهودهن بعدم نسياني
يتبع غدا
الفتى السمنسي
18-11-11, 10:18 pm
محبة الجنان .. اللي أعرفه إن الإرشاد تدفع المعلمه الغالي والنفيس علشان تصبح مرشده وتفتك من دوشة الطالبات والتصحيح والشرح والرصد والإنتظارات والإشراف وغيره .
أنتي جعلتي من الإرشاد شبحا مخيفا وهو العكس .
محبة الجنان
18-11-11, 10:22 pm
محبة الجنان .. اللي أعرفه إن الإرشاد تدفع المعلمه الغالي والنفيس علشان تصبح مرشده وتفتك من دوشة الطالبات والتصحيح والشرح والرصد والإنتظارات والإشراف وغيره .
أنتي جعلتي من الإرشاد شبحا مخيفا وهو العكس .
أهلابك أيها الفتى لم أجعله شبحا بل قلت أنه
تجربة جميلة في حياتي لو أمعنت القراءة لفهمت
نعم الإرشاد مريح في حالتين
الأولى لمن تكون مفرغة لا مكلفة
والثاني لمن لا تهتم به وتأخذه مكان استجمام من عناء التدريس
والأرشاد أصعب من التدريس لمن راعت الله فيه وفي الطالبات
ابقى في الجوار لترى بعض القصص.
يوسف ناصر
18-11-11, 11:04 pm
مشكلتنا نريد عمل ..
بدون عمل ..
بدون مشاكل
من غير نواقص
الكل يجب ان يكون متفق مع تفكيرنا
يتوجه نفس توجهاتنا ..
ساعات العمل لابد ان تكون متوافقه
مع ظروفنا العائليه
ظروفنا الشخصيه ..
مشكلتنا نريد عمل بدون عمل ..
ايوه ..
متابعين لك يامرشده ...!!!!
محبة الجنان
18-11-11, 11:11 pm
مشكلتنا نريد عمل ..
بدون عمل ..
بدون مشاكل
من غير نواقص
الكل يجب ان يكون متفق مع تفكيرنا
يتوجه نفس توجهاتنا ..
ساعات العمل لابد ان تكون متوافقه
مع ظروفنا العائليه
ظروفنا الشخصيه ..
مشكلتنا نريد عمل بدون عمل ..
ايوه ..
متابعين لك يامرشده ...!!!!
مهلا أخي ما لي أراك ناقم وعن واقعك غير راضٍ
( لقد خلقنا الإنسان في كبد)
فهل بعد كلامك ربك راحة وعمل دون عناء
وحياة دون شقاء
كن بالقرب
الصيااد
18-11-11, 11:13 pm
بارك الله فيك ونفع بعلمك
لي عودة على الموضوع ان شاء الله
يوسف ناصر
18-11-11, 11:26 pm
مهلا أخي ما لي أراك ناقم وعن واقعك غير راضٍ
( لقد خلقنا الإنسان في كبد)
فهل بعد كلامك ربك راحة وعمل دون عناء
وحياة دون شقاء
كن بالقرب
مهلاً لكل من ينتمي ..
للعمل التعليمي
انتم تعيشون في نعمه كبيره
عمل بساعات أقل ..
وأيام اقل ..
وبمقابل مرتفع ..
مقارنة بموظفي الدوله الاخرين
اشكروا نعمة الله عليكم
وكفاكم تذمر ..
وكفاكم تطبيل لأنفسكم
لبعضكم ..
وكأنكم من يصنع المستحيل
وركزو على ماهو مطلوب منكم فعلاً
العمل ..
والعمل بجديه
فالتعليم عندنا بأنحدار شديد ..
همسه ..
هناك مدرسه إبتدائيه جميع طلابها
لا يعرفون القرأه والكتابه
المصدر ..
مدرس قريب
إجتهد بعمل اذاعه بالمدرسه
فلم يجد من الطلاب من يخدم توجهه ..
محبة الجنان
18-11-11, 11:50 pm
مهلاً لكل من ينتمي ..
للعمل التعليمي
انتم تعيشون في نعمه كبيره
عمل بساعات أقل ..
وأيام اقل ..
وبمقابل مرتفع ..
مقارنة بموظفي الدوله الاخرين
اشكروا نعمة الله عليكم
وكفاكم تذمر ..
وكفاكم تطبيل لأنفسكم
لبعضكم ..
وكأنكم من يصنع المستحيل
وركزو على ماهو مطلوب منكم فعلاً
العمل ..
والعمل بجديه
فالتعليم عندنا بأنحدار شديد ..
همسه ..
هناك مدرسه إبتدائيه جميع طلابها
لا يعرفون القرأه والكتابه
المصدر ..
مدرس قريب
إجتهد بعمل اذاعه بالمدرسه
فلم يجد من الطلاب من يخدم توجهه ..
اتضحت لي الصورة
وهل رأيت في يومياتي تذمر من عملي
الكلام عن الإرشاد وهو ليس وظيفة اساسية
وأما انحدار التعليم فأسبابه كثيره
أهمها منع العقاب .. فتساهل الطلاب
تكليف المعلم والمعلمة ببرامج لا منهجية تزيد العبء عليهم
دون أن تضيف شيئا للعملية التعلمية
أما وظيفة التدريس فهي والله شاقة
ويكفي أن المرء لا يطيق المكوث مع ابناءه ثلاث ساعات
فكيف من يمكث معهم ست ساعات
ويخاطب مختلف العقول والأعمار .
بهت حق المعلمين وإن كان هناك مقصرين
فالكثير مميزين
بارك الله فيك
رائع ماطرحتي عزيزتي من يوميات اعجبني اسلوبك
بالطرح وكاني معك في المدرسه .. متاابعه لكي وكان الله بعونك !!
يوسف ناصر
19-11-11, 12:17 am
في يوم من أيام الصيف لعام 1427 في أحد مدارس البنات المستأجرة ..
وتحديدا في غرفة عتيقة متصدعة جدرانها .. كتب عليها لافتة باللون الأسود ( غرفة المعلمات ).
كان اليوم كئيبا . كعادة أيام عودة المعلمات .. التي تخلو من المرح والنشاط لا شيء سوي ..
الفصول الفارغة .. والرياح تطرق الأبواب المتهالكة بشدة فتصدر أصوات أقرب للبيت المسكون
بالأشباح .
يتبع
هنا تذمر من مكان العمل ..
مرت الأيام سريعة حتى وصلنا لإجازة نهاية العام فارتحنا من عناء تللك الأسابيع المميتة
كل زميلاتي وصديقاتي فضلن الانفصال عن ما يربطهن بالمدرسة
وعشن أيام أجازتهن خارجية وداخلية
سواي حملت هموم مشاغلي معي
فجلست أبحث عن خطط وعن أسس العمل الإرشادي وعن سجلاته وغيرها
انتقلت في المنتديات أبحث عن غايتي حتى وجدتها في أحد المنتديات الخاصة بالأرشاد
هناك كنت عضوه متميزة للبحث عن كل تفاصيل ذلك العمل المكلف
رسلت الكثير من المختصين واستفدت من اطروحاتهم
لم تبدأ الدراسة إلا وقد أعددت العدة لكل شيء وعرفت ما كنت أجهله
وبدأ الأمر بسيطا جدا..
هنا تطبيل للذات ..
كانت بدايتي مع اليوم التمهيدي لطالبات الصف الأول متوسط
كانت المواجهه الحقيقية في الخطاب الذي سوف ألقيه أمام الجميع من مشرفة ومعلمات وإدارة وأمهات وطالبات
كان الحفل أكثر من رائع .. بشهادة الجميع وحازت المدرسة على المركز الأول في التصنيف
كانت البداية قوية .. احترقت كثيرا وعملت واجتهدت
لكني لم أجد التشجيع الكافي .. في نهاية المطاف ولم تثني على المديرة بشيء
حتى طريقة التكريم كانت مشابهه لطريقة تكريم المعلمات الآتي لم يجتهدن
حتى أن اسمي سقط سهوا في شهادات التقدير .
كثير من المعلمات عاتبنني على سكوتي ..
وطالبنني بمخاطبة المديرة فعملي المميز يستحق التكريم لا التهميش
لكنني أثرت الصمت
وقلت في نفسي أنا اجتهد لإرضاء خالقي ثم لأرضي ضميري
وهى ترى غير ذلك ولها وجهه نظرها .
كان الحفل رائع ..!!
وهنا مزيج من التطبيل للنفس
وللغير ..
والتذمر من المسؤول .
\
والقائمه تطول ..
تعلمنا منذو القدم ..
وعلى مر الازمنه
ان العمل يتحدث عن نفسه
وان كان جيد
سيصل صوته بطريقه جيده
لكل اذن واعيه ..
وأسوء مايكون
عندما يتحدث العامل عن عمله انه كان جيد ..
فالحكم دائماً يكون للمشاهد
لأن العامل لا يرى نواقص عمله مهما كبرت
وصواغر نجاحه يراها كبيره وإن صغرت ..
محبة الجنان
19-11-11, 12:26 am
هنا تذمر من مكان العمل ..
[/color][/font]
هنا تطبيل للذات ..
كان الحفل رائع ..!!
وهنا مزيج من التطبيل للنفس
وللغير ..
والتذمر من المسؤول .
\
والقائمه تطول ..
تعلمنا منذو القدم ..
وعلى مر الازمنه
ان العمل يتحدث عن نفسه
وان كان جيد
سيصل صوته بطريقه جيده
لكل اذن واعيه ..
وأسوء مايكون
عندما يتحدث العامل عن عمله انه كان جيد ..
فالحكم دائماً يكون للمشاهد
لأن العامل لا يرى نواقص عمله مهما كبرت
وصواغر نجاحه يراها كبيره وإن صغرت ..
احترم وجهة نظرك
ولكن الكلام لم يتحدث عن التعليم
وهي يوميات أخذت طابع القصة القصيرة
قد تكون فيها بعض التجاوزات والتأثير
تلامس شغاف القلوب
كن بخير[/color][/font]
يوسف ناصر
19-11-11, 12:26 am
اتضحت لي الصورة
وهل رأيت في يومياتي تذمر من عملي
الكلام عن الإرشاد وهو ليس وظيفة اساسية
وأما انحدار التعليم فأسبابه كثيره
أهمها منع العقاب .. فتساهل الطلاب
تكليف المعلم والمعلمة ببرامج لا منهجية تزيد العبء عليهم
دون أن تضيف شيئا للعملية التعلمية
أما وظيفة التدريس فهي والله شاقة
ويكفي أن المرء لا يطيق المكوث مع ابناءه ثلاث ساعات
فكيف من يمكث معهم ست ساعات
ويخاطب مختلف العقول والأعمار .
بهت حق المعلمين وإن كان هناك مقصرين
فالكثير مميزين
بارك الله فيك
أسهل طريقه ..
للهروب من المسؤوليه
رمي اسباب الاخفاق جزافاً
يميناً ويساراً ..
والظهور بمظهرالناجح دائما
المثالي بكُل الاحوال ..
يامرشده ..!!
سبب انحدار التعليم عندنا
واضح جداً .. وهو
ان المعلمين ..
أغلبهم ليس جدير بهذه المهنه ..
محبة الجنان
19-11-11, 12:28 am
أسهل طريقه ..
للهروب من المسؤوليه
رمي اسباب الاخفاق جزافاً
يميناً ويساراً ..
والظهور بمظهرالناجح دائما
المثالي بكُل الاحوال ..
يامرشده ..!!
سبب انحدار التعليم عندنا
واضح جداً .. وهو
ان المعلمين ..
أغلبهم ليس جدير بهذه المهنه ..
إذا أكتب مرئياتك إلى وزير التعليم فهو المعني بهذا
يوسف ناصر
19-11-11, 12:32 am
احترم وجهة نظرك
ولكن الكلام لم يتحدث عن التعليم
وهي يوميات أخذت طابع القصة القصيرة
قد تكون فيها بعض التجاوزات والتأثير
تلامش شغاف القلوب
كن بخير
أها ..
انا اسف فهمت الموضوع غلط
واخذته بجديه أكثر من اللازم
لم أخذ بالاعتبار انه عباره عن قصص قصيره
ويوميات .. يلزم فيها التجاوزات والاضافات التجميليه ..
سأعود لقراءة القصص من جديد ..
بفكر اخر وتوجه اخر ..
محبة الجنان
19-11-11, 12:35 am
أها ..
انا اسف فهمت الموضوع غلط
واخذته بجديه أكثر من اللازم
لم أخذ بالاعتبار انه عباره عن قصص قصيره
ويوميات .. يلزم فيها التجاوزات والاضافات التجميليه ..
سأعود لقراءة القصص من جديد ..
بفكر اخر وتوجه اخر ..
كن بالقرب ونتشرف بوجودك ومداخلاتك
محبة الجنان
19-11-11, 12:37 am
في عام 1429 هــ
كان عام حافل بالكثير من الأحداث تغيرت فيها أمور كثيره
على أهمها تغير المديرة
كثر الكلام حول تلك المديرة القادمة وأحد المعلمات قررت النقل
لكونها قد سبقت وأن جربتها كمديرة .
لم تفتأ تذكرها بقولها ( شديدة ونظامية .. ولا تراعي الظروف ..) ختمت قولها بكلمة
حفظتها جيدا ( مديرة يهابها التوجية التربوي )
وحانت اللحظة الحاسمة أنه اليوم الأخير لمديرتنا السابقة
أقمنا لها الواجب في حفل وداعي بسيط ختم بتبادل الهدايا التذكارية بيننا
لم تكن تحب الوداع فخرجت دون أن نودعها ..
وبخروجها ارتاحت بعض المعلمات الآتي كن مهمشات لديها رغم تميزهن
لكني لم أنسى لها ذلك الموقف الذي زعزع ثقتي بكل المديرات
زين نجد
19-11-11, 12:38 am
سألتني عن العمل المكلفة به
قلت الإرشاد ... وقتها لم أسلم من لسانها السليط وتهجمها علي
وكيف أقبل بنصاب 18 حصة
كل ذلك أمام مرأ ومسمع من المديرة التي لم تحرك ساكنا
صدقيني أنها إنسانة جبانة مع احترامي
وإلا فمدام أنه هي من كلفتكِ بالعمل فمن المفترض أن تقف في وجه تلك المشرفة
وما جعل المدير/هـ إلا لحماية المعلم/هـ مدام أنه قائماً بواجبه.
السؤال/
هل تم تأنيب المديرة على سكوتها ؟
من المفترض أن تقولين لها :
" لماذا لم تدافعين عني وتقفين في وجه المشرفة ؟
ولو كنتِ شجاعة لدافعتي عني خصوصاً أنكِ أنتِ من أوكل إليّ هذا العمل..!"
كانت هذه المشرفة ذاتها التي تخفض نصاب المعلمات المكلفات بالإرشاد
وتلزم المديرة بذلك .. ولكن معي لم تفعل شيء وقالت بصوت التهديد والوعيد
تحملي نتيجة اختيارك...
وهل تظن هذه المشرفة بأنكِ تعملين بمؤسسة والدها حتى تسمّعكِ مثل هذا الكلام ؟
حقيقةً أن الحياء ذهب عند الكثير.وهذا ما نراه في ( بعض )المشرفين.
والرجال أهون من النساء..!
هناك من المشرفين من يظن أنه بمجرد أن أصبح مشرفاً فالناس تخافه وتخشاه..!
ومع كامل الاحترام لا يخافهم إلا الجبان..!!
قلت لها .. هل ترين أني قصرت في شرحي .. وفي واجباتي
قالت لا . ولكن سوف يؤثر عليك وعلى عطاءك للمادة وهي الأهم .
أنا لا أعلم ولكنها من النوع الذي يحب فرض سيطرته
وإلا فمن المفترض أن تحييكِ على صنيعكِ، فالعمل في مجال التعليم كله واحد ألا وهو ( القيام بالعمل والإخلاص فيه لأجل فلذات الأكباد
وعماد المستقبل فمادام أن المعلم/هـ لم يخل بعمله فلديه الخيار بأن يقبل أي عمل يكون فيه مصلحة الطالب/هـ.)
الهدف واحد وهي تربية أبنائنا وتنشئتهم النشأة الصالحة ومساعدتهم في سلوك الطريق الصحيح.
الآن نرى الذي يتهرب من إسناد أي عمل له غير تخصصه، ولا يتعاون هو الذي يأخذ كامل حقوقه.
والذي يجتهد ويتبرع بأعمال أخرى بجانب عمله هو الذي يوبخ ولا يأخذ حقه كاملاً.
الشيء الآخر ليتكِ قلتِ لها :
" هل سمعتِ بإنسان لا يعمل يخطي ؟
دائماً لا يخطي إلا الذين يعملون.! "
كلامكِ هذا مشابه لقصةٍ حصلت لي قبل عامين.
أنا مرشد طلابي ومرةً طلب مني الوكيل بأن أقوم مقامه بالعمل لمدة أسبوع لأن والدته تعبانه ولديها مراجعات في الرياض.
قمت بواجبي تجاه عمله ومن محض الصدفة أن المشرف جاء في هذا الأسبوع وقد شاهدني واقفاً مع الطلاب المتأخرين في الساحة آخذ التأخر
( طبعاً هو جديد ولا يعرفني وأنا لم أكن أعرفه من قبل فظن أنني الوكيل ).
وبعد أن جلس مع المدير برهةً من الوقت استدعاني المدير كعادة المدراء عندما يحضر المشرف.
عرّف بي وبه وأمتدح عملي ثم قمنا إلى المكتب.
وبعد أن جلس معي في مكتبي بدأ يؤنبني على صنيعي قبل أن يرى ملفاتي وأعمالي..!
فقال: ظننت بأنك الوكيل.!
ثم من أوكل إليك هذا العمل.!
ولا تكن جداراً طامناً.!
و........... و...........
فقلت له بعد صمتي حتى انتهى:
هذه بداية غير مُشرفةً منك..!
وأنا لا أعمل في مؤسستك حتى تتكلم معي بهذا الأسلوب..!
ولذلك ساترك لك المكتب حتى تعلم كيف تتأدب وتحترم غيرك.!
فخرجت من المدرسة كلها..!
هؤلاء لا ينفع معهم إلا الحزم، لأننا في البداية احترمناهم ومع ذلك يظنون أننا خائفون..!
والحديثُ يطول،،،
عموماً أنا رأيت بأن عمل المرشد الطلابي عمل خيري قبل أن يكون واجباً
فو الله أن الكثير من الطلاب بحاجة من ينتشلهم من طريق الظلال خصوصاًَ في هذا الزمن الأغبر..!
والله أن هناك مشاكل يجدُر بنا أن نخلص الأمر لله ونقف مع أبنائنا ولو كلفنا ذلك الكثير.
طرح جداً رائع محبة الجنان..
ربي يوفقك،،،
محبة الجنان
19-11-11, 12:39 am
كلما تذكرت الموقف أطلقت تنهدات حارقة تكوي الضلوع
وتذيب القلب ..
لم يكن في المدرسة سوى ثلاث معلمات نشيطات
أحدهن قريبة منها .. وتكلفها بمعظم أعمالها والثانية
كانت معلمة الرياضيات .. والثالثة كانت الفقيرة إلى رحمة ربها .. أنا
كنا نجتهد ونتنافس فيما بيننا وفي يوم طلبت مني ومن زميلتي معلمة الرياضيات
أمرا وكانت المكافئة أن تعطينا أداء وظيفي 95%
فنفذنا ما اتفقنا عليه ... وحين حان أوان الحصاد فجئت بأدائي الوظيفي 91%
رغم قسمها بالله أنها سوف تعطينا نفس الأداء
فنقلت زميلتي نقل خارجي وبقيت أنا اتجرع مرارة القهر .
يوسف ناصر
19-11-11, 12:43 am
إذا أكتب مرئياتك إلى وزير التعليم فهو المعني بهذا
قصدك إلى ..
سمو الأمير وزير التربيه والتعليم ..!!
أممممممم ..
أفكر بالموضوع http://www.buraydh.com/forum/images/icons/icon6.gif
محبة الجنان
19-11-11, 12:48 am
إلى هنا سوف أقف وغدا بإذن الله سوف اكمل
مع مديرتنا الجديدة وبعض الأحداث المؤثرة
كونو على الموعد
احترامي للجميع ولكل من رد وحاور
وشكر خاص لك أخي زين نجد على مداخلتك و هنيئا لك الإرشاد
وهنيئا للإرشاد بك
عزف الحقيقة
19-11-11, 12:50 am
سألتني عن العمل المكلفة به
قلت الإرشاد ... وقتها لم أسلم من لسانها السليط وتهجمها علي
وكيف أقبل بنصاب 18 حصة
كل ذلك أمام مرأ ومسمع من المديرة التي لم تحرك ساكنا
أرى انها معك وليست ضدك ؟
لكن بطريقة غير مباشرة
ذات الســـمو
19-11-11, 01:39 am
محبة الجنان .. اللي أعرفه إن الإرشاد تدفع المعلمه الغالي والنفيس علشان تصبح مرشده وتفتك من دوشة الطالبات والتصحيح والشرح والرصد والإنتظارات والإشراف وغيره .
أنتي جعلتي من الإرشاد شبحا مخيفا وهو العكس .
حتى اني قلت بنفسي كنت "عبيطه" يوم تمنيت الارشاد!
خوفتينا محبة الجنان:f6:
محبة الجنان
19-11-11, 10:38 am
عزف الحقيقة
ذات السمو
أهلا بكما
...................
الحلقة المفقودة ( فصل ثالث /ب)
كثير من المعلمات يتذمرن ويكثرن الشكوى من مرحلة ثالث متوسط وتحديدا
ثالث /ب
هذا الفصل منبوذ من قبل المعلمات
وكأن المديرة ناقمة عليه اختارت له مكان بعيد في الفناء الخارجي .
لم تكن المعلمات يدخلن عليه في حصص الانتظار إلا التي تضطر للشرح
أما أنا فكنت أرى غير ذلك فقد كنت ارتاح لهذا الفصل كثيرا.
كنت أرى طالباته أكثر تجاوب وشعله من النشاط
وبحكم كوني مرشدة كنت أخذ حصص الانتظار لأدرس حالة الفصل
والحالات الخاصة فيه
كنت انظر لتلك الطالبة المشاغبة ( جواهر )
وبجانبها صديقتها ( نهى ). وهي تتحدث بثقة وتقصص مغامراتها على من حولها
وألتفت تارة لتلك الشلة في أخر الفصل .. لديهن ما يخفينه ... لكن سوف أفك
شفرات هذا الفصل يوما
أخذت صورة عامة عن الفصل
ثم اتجهت لمكتبي
فكانت أول طالبة استدعيها ( الطالبة جواهر )
جلست معها وتحدثنا ... عن كل شيء مستواها .. عن صديقاتها ..
ثم كان السؤال
لماذا لا تغيرين من حياتك وتصبحي طالبة متفوقة ومثالية
وأنت لديك القدرة على ذلك
كان جوابها سريع .. لا أحد يهتم في .
المعلمات يكرهنني ... لأنني مشاغبة ومهملة وأهلي .. قاطعتها
قائلة لكني أحبك ... صمتت وأردفت ..بصوت خافت أمر بظروف عائلية سيئة
والدي في السجن .. ثم انهارت .. بالبكاء .. أعطيتها منديلا لتمسح به دموعها
أكملت حديثها بصوت متقطع معلمة الفنية والتفصيل تطلب مني أشياء .. ولايوجد عندي من يحضرها
أرحمونا , متى تحسوا بمعناتنا ..
لم استطع أن أجيبها سوى بكلمات كانت ترفع معنويتها لكنها لن تغير
من واقعها .. أمرتها بالانصراف للفصل ووعدتها خيرا
ثم طلبت صديقتها نهى . التي لم تكن أحسن حالا منها .. فقد كانت هي الأخرى تمر بظروف أسرية قاهرة
رفعت بتقرير عن حالة الطالبتين لمديرة المدرسة ثم تم اجتماع طارئ للجنة الإرشاد
محبة الجنان
19-11-11, 10:45 am
كان من أهم قراراته تلمس حاجة الطالبات . وعدم تكليفهن بما يفوق طاقتهن المالية على أن توفر المدرسة
كافة المستلزمات لمن لا تستطيع ذلك .
ورغم محاولاتي بفهم نفسية طالبات ذلك الفصل إلا انه بدأ لي أن أدرس حالات كثيره في الفصل
لعلني أقف على بعض الأسباب
وما دفعني إلى ذلك هو التغير الملحوظ . في الطالبتين ( جواهر ونهى ) اللتين أصبحتا أكثر
هدوء و أكثر تفاعل مع المعلمات .
لم يكن يشغل بالي إلا هذا الفصل .. فرغم ارتياحي فيه إلا أنني أشعر ببغض المعلمات له
الأمر الذي فاق طاقتي ..
يتبع ..
ماشا ء الله سرد ممتاز
وتناسق افكار وعرض مشوق
وفقك الله وبورك فيك اختي الكريمه
واقترح عليك تضمين القصه شي من الدروس والتجربه
المستفاده فتجربتك ثريه تحتاج الى غربله مواقع الحكمه فيها
والقاعده تقول
ليكن لك في حدث فكره وفي كل فكره عبره وعظه
ونحن قرأنا الاحداث وننتظر ان تطرز بالعبر والعظات
بورك فيك
شيختهم العتيبيه
19-11-11, 02:15 pm
من بعد اذن محبة الجنان
مهلاً لكل من ينتمي ..
للعمل التعليمي
انتم تعيشون في نعمه كبيره
ولله الحمد من قبل ومن بعد
عمل بساعات أقل ..
وأيام اقل ..
وهالساعات اللي تعتقد ان الجهد فيها ضئيلا مادري تتوقع اي افضل حنا اللي نكرف من صباح الله لحد نهاية الدوام واقفين والا اللي يداوم وهو متكي على الكرسي ؟؟
وبمقابل مرتفع ..
وانت على بالك اللي نستلمه نكنزه لاورب العزه اننا نمدلكل ذو حق علينا وكل مازاد الراتب توسعت دائرة المصاريف ..نسأل الله ان يجعل ما قدمنا بالسراوبالعلن خالص لوجهه الكريم
مقارنة بموظفي الدوله الاخرين
الظاهر ماعاننا الا انتم ياموظفي الدوله لين حدونا ان الاضطراري خمس ايام بالسنه والامومه قلصوها 40يوم حتى تداركتنا رحمة ربي ورجعت للمدة السابقه
اشكروا نعمة الله عليكم
اللهم لك الحمد يليق بجلال وجهك وعظيم سلطانك
اللهم اعنا على ذكرك وشكرك وحسن عبادتك
وكفاكم تذمر ..
وكفاكم تطبيل لأنفسكم
لبعضكم ..
طيب هذا فضل وعز يؤتيه الله من يشاء واذا كنت نشيط ومتقدم بكثير على اقرانك تجلس تسب نفسك وتنكر الواقع؟
وكأنكم من يصنع المستحيل
وركزو على ماهو مطلوب منكم فعلاً
العمل ..
والعمل بجديه
طيب ياسيدي راح نثابراكثر ومنهو اللي يكره الجديه والتطور
فالتعليم عندنا بأنحدار شديد ..
انت ما تؤمن بالفروق الفرديه؟؟ >>بالله ؟؟إلقي نظره على اصابع يدينك
همسه ..
هناك مدرسه إبتدائيه جميع طلابها
لا يعرفون القرأه والكتابه
الله يعين هالمعلم عليهم هذا اسمه عبط >الدراسه ماهي اكبر اهتمامهم
المصدر ..
مدرس قريب
إجتهد بعمل اذاعه بالمدرسه
فلم يجد من الطلاب من يخدم توجهه ..
الله يرحمك يا أحمد شوقي
محبة الجنان
19-11-11, 02:46 pm
ماشا ء الله سرد ممتاز
وتناسق افكار وعرض مشوق
وفقك الله وبورك فيك اختي الكريمه
واقترح عليك تضمين القصه شي من الدروس والتجربه
المستفاده فتجربتك ثريه تحتاج الى غربله مواقع الحكمه فيها
والقاعده تقول
ليكن لك في حدث فكره وفي كل فكره عبره وعظه
ونحن قرأنا الاحداث وننتظر ان تطرز بالعبر والعظات
بورك فيك
أهلا مستقل
أشكرك على ثناءك
بوركت كلمات نطق بها لان وقلبك قبل
أن تدونها أصابعك
القصة حملت العديد من الدروس لعل أهمها
أن من يفشل في أمر لا يحكم على نفسه بالفشل
في أمور مشابهه لها
والكثير الذي ستجده لو أمعنت النظر وأطلت التدبر
ومع ذلك
لأجلك سوف اختمها بالدروس والعبر والتنبيهات لكل المرشدات والمعلمات .
لعل الله ينفع بها.
تقديري واحترامي
محبة الجنان
19-11-11, 02:49 pm
من بعد اذن محبة الجنان
الله يرحمك يا أحمد شوقي
أهلا بشيختهم العتيبية
المساحة لك ِ
لكن الرجل اخطأ واعتذر
وكلامه كلام الكثير من الذين لم يجربوا التدريس
ولم يعرفوا منه إلا اسمه فقط
كوني بخير
محبة الجنان
19-11-11, 02:52 pm
كثير ما اجتمعت مع المعلمات ووجهت لهن نصائح
فقلت امنحن الطالبات شيئا من الحب لِتنالُن التقدير والاحترام .
سارت الأمور على ما أردت وبدأت ألمس التغير الكبير في سلوك المعلمات والطالبات .
حتى بدأ الفصل أكثر هدوء
لكن هناك مشكلة بقيت تؤرقني
يتبع ..
الـــفـــ@ــــد
19-11-11, 02:56 pm
ودي اشارك بس اخاف ان قلت الحقيقة وما جاملت ازعلت محبة الجنان
لذا اكتفي بالدعاء لها بالتوفيق والسداد
تقديري
محبة الجنان
19-11-11, 03:00 pm
ظاهرة الإعجاب ... فما اسهل حلها لو لم أكن طرف فيها ..
آه كثير ما شعرت بالخجل .. وأنا أجلس أمام تلك اليافعات وقد اتجهت انظارهن حولي
وكادت أن تفتك بي .
قلت لابد من حل .. فكان التعاون مع .. مسؤولة المصلى بإلقاء محاضرة
توضح فيها حكم الإعجاب .. وأسبابه وطريقة علاجه
ختمت المحاضرة بكلمة للمديرة فيها تهديد ووعيد بأنواع العقاب لمن
تمارس هذا النوع .
كنت استقبل الكثير من الأوراق التي سجلت فيها أسماء لطالبات
معجبات . واتعجب من حسن أخلاقهن فكيف يفعلن شيئا كهذا
لعل المسألة تحولت إلى تصفيه حسابات
كنت أستدعي الطالبات في غرفة الإرشاد
وأفتح معهن حوار مطول حتى ننتهي بتفاق واقناع بعدم فعل هذا
مرة أخرى
عبــــــــــــــــبير
فتاة جميلة حد الافتتان
تشع البراءة من عينيها الواسعتين .جسمها نحيل وعودها غض
خصالها نادرة وأخلاقها عالية جمعت بين حُسن الخلُق والخلِقة ..
شعلة من النشاط .. وأكملت خصالها بعقل لا يجاري من هن في مثل عمرها
في يوما وأنا غارقه في تصحيح الدفاتر مر علي دفترها
فتحته فإذا رائحة العطر تبعث من جنباته
قلبت الصفعات .. فإذا منديل أبيض اللون طيب الرائحة
كتبت عليه عبارات حب وأبيات شعر وحروف باللغة الإنجليزية
لم أصدق أن تسقط عبير في وحل الإعجاب يوما وهي الطالبة المتزنة الخلوق .
أمسكته ووضعته في دفتر التحضير الخاص بي
نظرت لها .. فتغيرت ملامحها وأحمر وجهها .
انتهت الحصة وخرجت دون أن أكلمها .
يتبع ..
محبة الجنان
19-11-11, 03:18 pm
أعتذر عن الأخطاء الإملائية الغير مقصودة
قاربوا وسدد
محبة الجنان
19-11-11, 05:04 pm
ودي اشارك بس اخاف ان قلت الحقيقة وما جاملت ازعلت محبة الجنان
لذا اكتفي بالدعاء لها بالتوفيق والسداد
تقديري
أهلا بك ابو محمد
شارك وسدد وقارب
فالمرء لم يخلق وحده ..
من اخطاءنا نستفيد وبنقد غيرنا نرتقي للأحسن
ليكن نقدك هادفا بناءً بعيد الشخصنة
كما قال المبصر
الله لا يجيب الزعل .!!
في كل الأحوال اتقبل الرأي الآخر
دمت سامياً
محبة الجنان
19-11-11, 05:13 pm
(I love you)
فتحت المنديل فإذا هي أبيات شعرية جميلة وحروف وقلوب حمراء
ختمتها بعبارة مشهورة باللغة الإنجليزية (I love you) ثم كتبت اسمي
ذهلت ... ثم مزقته وقذفته في سهلة المهملات
أتت إلي وهي تعتذر والحياء يملأ وجهها والله أني أحبك ِ
في الله
ابتسمت لها وقلت لها .. لقد كنت في مثل عمرك ومررت بنفس التجربة
أحبك الله الذي احببتني فيه .
خرجت وأحست أنها انتصرت لذاتها
مرت الأيام .. وشارف العام على الانتهاء كنا في الأسابيع الاخيرة
سباق مع الزمن لختم المناهج ثم وضع الأسئلة
دخلت على فصل عبير لكني لم أجدها كانت غائبة ذلك اليوم ..
سألت عنها اختها قالت مسافرة .
طال غيابها حتى أكملت أسبوعا
ثم حضرت في أخر اسبوع من المراجعة ..
رأيتها وقد تغيرت ملامحها واصفر وجهها وخبأ بريق عينيها
بدأ التعب واضحا عليها .. اختفت ابتسامتها الساحرة ..
كانت عابسة الوجه قاطبة الجبين
حاولت تجنب النظر إليها رغم ما أحس به من حرقة
في صدري آه ياعبير ما الذي غيرك .. أخشى أن يكون بك سوء
انهيت المراجعة وناديتها قبل خروجي .. لحقت بي تأملتها وكانت صامتة
سألتها ولم تجب حاولت معها وكانت ترفض البوح ..!!!
يتبــــــــــــــع
محبة الجنان
19-11-11, 05:16 pm
همسة في أذن كل مرشدة ومعلمة
احتوي طالباتك وكوني قريبة منهن .. حلي مشكلاتهن
واستمعي لهن وإن كان كلامهن تافه أو بسيط
وسترين النتيجة المذهلة
نـدى الـورد
19-11-11, 08:01 pm
:
الأخ القدير يوسف ناصر
سؤال لك ..
ماهي مهنتك؟
.
شكرا .. محبة الجنان
على هذه اليوميات الجميلة من وآقع مشاهد وقريب منك ..
عاصرتيه اثناء عملك ..
ولكن عندي نقطه حبيت آستئذنك فيها اذا فيها مجال
وهو تكمله كلام للعضو / يوسف ناصر
عندما تطرق الى عمل المعلمين والمعلمات في التربية والتعليم ..
ومقارنته بالوزارات الآخرى ..
كون المرأة يمكن هنا في السعودية لم تعمل الآ في مجالين وهما التعليم والصحه فقط ..
ولا يكون لها أطلاع على باقي الوزارات ..
والمميزات بالمقارنة مع التعليم ..
شاكرا لكي هذا السرد الجميل ..
ما شاء الله سرد ممتع :)
متابعين لك محبة الجنان
ملاعب الأسنة
19-11-11, 10:16 pm
ماشاء الله ....كثر الله من امثالك .....متابع ,,,
محبة الجنان
19-11-11, 10:16 pm
ندى الورد : أهلا بكِ سعدت بمتابعتك
تركي : أهلابك مجالات المرأة محددة فيما ذكرت
لكن التعليم ليس بهذا السوء الذي وصفه وليس أيضا له تلك المميزات التي ذكرها - يكفي أنهم قلصوا الإجازات .. ومنعوا إنهاء الخدمة
غير الظلم الحاصل لنا أننا نعمل على غير درجتنا المستحقة
شكرا لتواجدك
To Be أهلابك ممتنة لحضورك ومتابعتك
باسم الثغر
19-11-11, 10:30 pm
مايغثن مثل اللي يدعمك بالبداية لمصلحته
ثم يتناساك بعدين ، ويعتقد إنك صرت تحت مظلته
متابع لك يامرشدة
التعليم رسالة عظيمة وأرى أنكِ أتقنتيها بحذافيرها
لكن من يمجد ذلك الجهد ويقدر المشقة التي يعانيها المعلمون ؟!!
محبة الجنان ..
طابت ليالينا بكِ
متابعة بشغف .
محبة الجنان
19-11-11, 11:37 pm
ملاعب الأسنة : ممتنة لحضورك
باسم الثغر أهلابك ممتنة لمتابعتك
بارعة : أهلا بكِ لعلك قصدتي التدريس
نعم يكفي فخرا أنها رسالة الأنبياء
رحم الله أحمد شوقي كيف كان يقدر المعلم
ياليت قومي يعلمون .
شكلله زين هالموضوع يبي له فصفصه ، مشكوووره
محبة الجنان
20-11-11, 01:32 am
شكلله زين هالموضوع يبي له فصفصه ، مشكوووره
أهلا سهاد الشكر موصول لروحك النقية
سعودي ماركه
20-11-11, 01:37 am
بصراحة قصة مشوقه
وأهنيك على هذا الاخلاص والامانة التي تحملينه
وهذا فيه أجر كبير
ويعجبني في تعاملك مع الطالبات بحب وليس تعامل متسلطه أو تحب الاستطلاع عن الطالبات بغير فائدة
والله يوفقك ويعينك ويصبرك على ماتحملينه من مسؤولية
مــــتــــابـــع بـــــصـــمــت
محبة الجنان
20-11-11, 02:25 am
تركتها ومضيت إلى غرفة الإرشاد لعلها تلحق بي
لكنها لم تفعل ...
استدعيت أختها من أبيها ... فلم تفيدني بشيء.
خاطبت صديقاتها ... لا شيء .
قررت أن أناديها وأجلس واستمع لها ..
أتت لكنها بقيت صامتة ..
كنت اسألها وهي مطرقة .. لا تجيب إلا بنعم أو بلا
أخذت ( الموبايل) قلبت في الصور حتى سقطت عيني على
صورة لطفلي الصغير ...
فقلت أنظري هذه صورة طفلي .. أعطيتها الجهاز
ابتسمت حين رأت الصورة ودعت له بالصلاح .
جلست اتحدث عنه .. وكيف أنه كثير الحركة .. شقي ..
وكثير ما يخرج للشارع ينادي على ابيه وكلما رأى سيارة قال بابا
جاء ثم سكتُ ..
حانت منها التفاتة لترى تلك الدمعة التي واريتها كثيرا
عن أعين الشامتين .
محبة الجنان
20-11-11, 02:33 am
لم تتمالك نفسها وبكت وصار الحديث بيننا ذو شجون فكل واحده منا لديها
هموم راسية كالجبال ..
مضت الدقائق .. أرخى فيها الصمت سدوله علينا .
قطعت السكون بصوتها الرقيق الهادي . سوف اتزوج
ذهلت من ؟ أنت !!
أومأت برأسها نعم .
زواجي قريب في بداية الإجازة .. لم أصدق ما تقول
أردفت تقول : أرغمني والدي عليه أنه ابن عمتي أكبر مني بــ عشر سنوات
آه يا طفلتي لا زلت صغيرة لم تكملي الخامسة عشرة
أى ظلم هذا .. وأي اغتصاب للبراءة ؟؟
قلت بصيغة الجزم لن أقبل ذلك سوف أتصل بأمك وإن اضطررت للحديث مع والدك
لن أدعهم يفعلون . قالت بصوت ضعيف أنهكه التعب أرجوك يا أستاذتي لا تفعلي
أنا راضية بذلك والمدينة التي سوف اتزوج فيها توجد فيها اثنتان من أخواتي
ثم أخذت علي عهد أن لا أكلم أحد من أهلها
أعطيتها العهد . ومضت
محبة الجنان
20-11-11, 02:42 am
جاءت فترة الاختبارات وهي فترة مرهقة للمعلمات
وللطالبات ..
وفي أخر يوم من الاختبارات
كنت جالسة في مكتبي أعد تقرير ختامي لأعمال الإرشاد .
جاءت لي طالبة وطرقت الباب فإذا هي أخت عبير
بعد أن سلمت سألتها عن حاجتها
قالت عبير تريد رقم الموبايل الخاص بكِ
نظرت لها .. وقلت دعيها تأتي لي بنفسها . قبل أن تنصرف
أعطتني ورقة مدون فيها رقم موبايل وقالت هذا رقمي الخاص
إذا أحببتِ التواصل وانصرفت
جاءت عبير وهي مبتسمة لكن عينيها فيها كثير من الحزن
والانكسار .. قلت إذا سمحتي لي كلمت أهلك فلن يستطيع أحد
اجبارك على شيء لا تريديه .. قالت ( خلاص تعودت) أعطيتها رقم هاتفي بعد أن وعدتني بعدم إعطاءه لأي طالبة حتى أختها وعدتني ومضت .
شاء الله تعالى أن توكل إلي المديرة توزيع شهادات صف ثالث /ب
حين أخذتها بحثت فيها بسرعة عن شهادة عبير وجدتها أمعنت النظر فيها
درجاتها كانت عالية وتقديرها العام ممتاز . حمدت الله أن ظروفها لم تكن سبب في تراجع
تحصيلها الدراسي .
بقيت ممسكة بها انتظر قدومها لأزف لها خبر نجاحها
لكنها لم تأتي ... طال الانتظار . وانتهيت من توزيع الشهادات ولم تبقى
سوى شهادة عبير واختها . ثم حضرت أختها وأخذتهما .
لا أدري هل أردت رؤيتها لأودعها أم لأبلغها أني فشلت في الإرشاد
أصبحت بإحباط شديد في ذلك اليوم كنت اقول ليتني اكتشفت هذا مبكرا ربما غيرت شيئا .
لم استطع النوم في تلك الليلة فقد كانت صورتها لا تفارقني وطيفها متمثل أمامي .. تعاتبني على تقصيري
ثلاث زهرات ذابلات
يتبع ..
ذات الســـمو
20-11-11, 02:42 am
محبه الجنان ..
امتعتي ليالينا .انتظرماتبقى من اليوميات بشوق
رغم انك خوفتينا من هذا التخصص بأن الارشاد موؤرق الا انني متحمسه للمغامره
بارك الله فيك ونفع بك
الـــفـــ@ــــد
20-11-11, 03:01 am
ارى في ثنايا سردك امومة عارمة ملؤها الحب والتضحية للبنات
سؤالي؟
هل معاملتك لكل البنات بتلك الدرجة من الحميمية والعطف اما
انها فقط للحالات الخاصة؟؟
تقديري
محبة الجنان
20-11-11, 03:10 am
سعودي ماركة أهلا بك ممتنة لمتابعتك
ذات السمو أهلا بكِ منورة
ارى في ثنايا سردك امومة عارمة ملؤها الحب والتضحية للبنات
سؤالي؟
هل معاملتك لكل البنات بتلك الدرجة من الحميمية والعطف اما
انها فقط للحالات الخاصة؟؟
تقديري
هذا الشيء لمسته أنت .. وقد يلمس شخص أخر غير ذلك
معاملتي مع طالباتي واحدة لكن الحالات الخاصة تحتاج
لرعاية واهتمام أكبر وبالتالي معاملتي تختلف معهن
لأكسب ثقتهن ولأكون أقرب لقلوبهن حتى تبوح الصغيرات
بأسرارهن وما يؤرقهن
تحياتي الفهد
الـــفـــ@ــــد
20-11-11, 03:48 am
سعودي ماركة أهلا بك ممتنة لمتابعتك
ذات السمو أهلا بكِ منورة
هذا الشيء لمسته أنت .. وقد يلمس شخص أخر غير ذلك
معاملتي مع طالباتي واحدة لكن الحالات الخاصة تحتاج
لرعاية واهتمام أكبر وبالتالي معاملتي تختلف معهن
لأكسب ثقتهن ولأكون أقرب لقلوبهن حتى تبوح الصغيرات
بأسرارهن وما يؤرقهن
تحياتي الفهد
اسأل الله ثباتك على هذا النهج وان لا تصابي بالملل او الاحباط
من جراء تعاقب الادارات لديك او اختلاف المواقع عليك في حالة
النقل او تصابين بالاعياء ممن هم حولك من مثبطي العزائم والهمم
وفقك الله وسدد خطاك
محبة الجنان
20-11-11, 01:14 pm
ارتياح مؤلمة هذه الصور التي وضعتيها في موضوع حريق جدة
http://www.e-mailaat.com/infimages/myuppic/4ec81d7d96360.jpg
http://www.e-mailaat.com/infimages/myuppic/4ec81d7d9df52.jpg
وأشد ألما خبر الحادث المفجع الذي ذهب ضحيته
11طالبة من كلية حائل وسائقهن ومعلم
رحم الله الجميع
http://sabq.org/sabq/misc/get?op=GET_NEWS_IMAGE&name=news65157783.jpg&width=512&height=320
كل يوم نسمع خبر اللهم ألطف بحالنا ولا تفجعنا بمن نحب .
كنت أنوي أن أكتب ما بقي من يوميات
لكن أعذروني .. لا استطيع الآن ,
عزائي لكل المنتسبين للتربية والتعليم على هاتين الفاجعتين
محبة الجنان
20-11-11, 01:34 pm
حقا على كل منتسب للوزارة أن يقيم الحداد ثلاثا
على أرواح الشهداء بإذن الله
عاشق الخير
20-11-11, 02:45 pm
بدأت القراءة من أول يوم لك في صيف 27
حتى اللحظة التي خيل لك فيها أنك فشلتي .. ولا أظن ذلك !!
نخطئ حين نظن اننا نمتلك عصاً سحريه تزيل الهموم وتحل مشاكل الأخرين بمجرد التلويح بها ..
نعم نحاول فهم المشكله ..دراستها .. مناقشتها.ثم البحث عن حلول لنقدمها لصاحبها الذي يمتلك القرار إما بالتغيير او البقاء على حاله ...
*لن أطيل لكنني حقا استمتعت هنا ..
وتنقلت بمخيلتي داخل اسوار مدرستك حتى اصبحت أتخيل الأشكال والأحداث والأبواب والمناديل..
ولعل وجودي حاليا بعيدا عن الأهل والديار
وفي أيامي الاولى لمزاولتي لهذه الرساله
ولأسلوبك و سردك الممتع المشوق
ولمحاولتي الاستفاده من تجارب من سبقونا بهذا الباب
ما يجعلني أتردد هنا كثيرا أننتظر بقية المواقف بشغف ..
لاحرمك الله الأجر وأخلص لك ولنا النية ..
*
محبة الجنان
20-11-11, 03:58 pm
أهلا بك عاشق الخير جعلك الله منبع له وأجزل لك العطاء
بدأت القراءة من أول يوم لك في صيف 27
حتى اللحظة التي خيل لك فيها أنك فشلتي .. ولا أظن ذلك !!
نخطئ حين نظن اننا نمتلك عصاً سحريه تزيل الهموم وتحل مشاكل الأخرين بمجرد التلويح بها ..
هذه هي الأفكار السلبية التي تفتك بنا كلما تزعزعت ثقتنا بذواتنا
نعم نحاول فهم المشكله ..دراستها .. مناقشتها.ثم البحث عن حلول لنقدمها لصاحبها الذي يمتلك القرار إما بالتغيير او البقاء على حاله ...
نطمع لأكثر من ذلك ولو كان الأمر بيدي لنتشلت صاحبة المشكلة ولأسكنتها في مدينة صالحة لا تسمع فيها كلمة قاسية أو حاقدة .
*لن أطيل لكنني حقا استمتعت هنا ..
وتنقلت بمخيلتي داخل اسوار مدرستك حتى اصبحت أتخيل الأشكال والأحداث والأبواب والمناديل..
ولعل وجودي حاليا بعيدا عن الأهل والديار
وفي أيامي الاولى لمزاولتي لهذه الرساله
ولأسلوبك و سردك الممتع المشوق
ولمحاولتي الاستفاده من تجارب من سبقونا بهذا الباب
ما يجعلني أتردد هنا كثيرا أننتظر بقية المواقف بشغف ..
أهلا بك في كل وقت يبدوا أنك مستمع جيد ومرهف الحس .
إذا فأنت صديق المهنة اعانك الله عليها وعلى الغربة .
لاحرمك الله الأجر وأخلص لك ولنا النية ..
*
اسأل الله أن تجد الفائدة في ثنايا هذا المتصفح
دمت محبا للخير
نـدى الـورد
20-11-11, 08:09 pm
:
الحين الأخ يوسف ناصر وينه؟
ليش ماجاوب على سؤالي ليكون بوابة الحوار بيننا؟
:
عزيزتي محبة الجنان
اليوم لطفت بنا الرعايه الآلاهية ولا كان باصنا كان بيدخل بشاحنة صهريج
تابعه لأرامكو...
وكانت الإصابة في السيارة ولله الحمد
وللأسف لم تكن الأولى من نوعها لوعورة طريقنا
:
للأسف كثير من يجحم حق هذا الرسول
ويقلل من مهمتة لانه فقط
لايفهم ماتكون لدى ( من يحمل الضمير) ويعي معنى الأمانة
يكفي اننا نذهب قبل أذان الفجر.... ولانعود الا مع المغرب
وفقنا بذلك دوام أرامكو المتعب المعروف بأطول ساعات عمل في المملكة
وكان ومازال الصبر والأمل والتوكل هو زادنا الذي نتزود به
ومازلنا نضحك ونبتسم
:
للأسف الأخ يوسف يقول الأغلب ليس لديهم دراية للطرق التدريس
وبذلك بخص حق المخلص مع من لاضمير له
وهذان الصنفان تعودنا عليهما في جميع وزارات وباحات العمل
وهذا وفق تنوع البشر
وتواجد الشر والخير
والأبيض والأسود
:
أخر كلامي هنا..
محبة الجنان ... ربما سبقتك في هذا الإرشاد الغثيث واعرف ربما وقائع أكثر منك
ولكن نصيحة اخويه..
كوني حذرة بتعاملك مع الفتيااات
وبس
:
:c3:
.
قلب أبيض
20-11-11, 08:17 pm
الأخت محبة الجنان
في دراسة علمية اجريت من سنوات قليلة
وجد أن متوسط ساعات عمل الموظف لدبنا
نصف ساعة فقط !!
بينما المعلم ملزم بحصص تدريسية فعلية
تجعله منتج بمايفوق متوسط معدل عمل الموظفين
بما يقارب 250% ع الأقل !!
محبة الجنان
20-11-11, 08:29 pm
ندى الورد حمد الله على السلامة
ربي يحفظك ويسر لك النقل
قلب أبيض : أهلا بعودتك
فيه موضوع كتبته عن التعليم ومآسيه
http://www.buraydh.com/forum/showthread.php?t=311570
على الرابط السابق ياليت أي اضافة عن التعليم تكون عليه
لأني ما أبي أحد يجي ويفسد علي يومياتي
احترامي للجميع
شمووخ اثنى
20-11-11, 09:53 pm
حلو عمل المرشدة (الاخصائية الاجتماعية) عمل انساني
في صفحاتك تذكرت مرشدتنا وقصصة بعض زميلاتي
كانت بعضها مضحكة والبعض مبكية والبعض جمعت الاثنين
فما اجمل اذا جمع الموضفين في عملهم الحب والاخلاص وعدم حصر الوضيفة لتحصيل المال فقط
كان عملة اكثر ابداع واكثر انتاج
ودور المدرسة تربوي وانساني الى جانب التعليم وهو مكمل لعمل الاسرة
لكن مدارسنا ليست كذالك هي اقرب الى المعسكرات
يعطيك العافية
محبة الجنان
21-11-11, 12:58 am
أهلا شموخ جميل أن تذكري مآثر مرشدتك وفقها الله وأياكِ
دعيني أوجه لك سؤلا
هل أنت طالبة أم موظفة ؟
ودور المدرسة تربوي وانساني الى جانب التعليم وهو مكمل لعمل الاسرة
لكن مدارسنا ليست كذالك هي اقرب الى المعسكرات
أحسنت ِوأجدتِ
دور المعلمة إنساني وتربوي ومكمل لدور الأسرة
لكن هل ترين في هذا الوقت أن الطالبة لديها احترام لمعلمتها
وتسمع كلامها وهل أصبحت مؤثرة فيها المعلمة
هل ما زالت الطالبة تتخذ من معلماتها قدوة ؟؟
كثير من المفاهيم تغيرت والطالبة أصبحت تعرف المعلومة من مصادر أخرى غير المعلمة
سعدت بمرورك ومداخلتك شموخ
محبة الجنان
21-11-11, 03:07 pm
ثلاث فتيات في عمر الزهور
لكن ظروفهن القاسية أذبلت حيويتهن .. وجوهن كالحة .. يعلوها غبار الفقر ( وضحا – الجازي – طفلة )
اسمائهن تحكي عن حجم المعاناة .. يعشن في قرية ريفيه في بيت شعبي قديم متهالك متصدع الجدران .
تكدست فيه أكوام من اللحم ,, 15 عشر نفسا يبعد عن المدرسة 150 كيلو متر
تقل أو تزيد بقليل ..
أفواه جائعة ... وأحلام متحطمة .. وقلوب منكسرة
كان حواري الأول مع أكبرهن سنا .... وضحا
لكني خرجت من مقابلتي معها بخفي حنين
أخترت بعدها أختها الصغيرة كان حدسي في محله ..
تحدثت عن واقع مؤلم
أب وظيفته متواضعة جدا
ومتزوج من امرأتين .. ولدية 15 عشر ابن وابنه
لا تجد ما تأكله هي واخواتها والدهن في أيام كثيرة لا يملك قيمة فسحة لأحدهن
قالت .. نبقى آخر الطالبات ثم ناخذ ما تبقى من فسحتهن .ليس لدينا سوى ثوبين نتبادلهما
ولابد أن تغيب أحدنا حتى ترتدي الأخرى ثوبها .
تأملتها .. ملامحها .. قسمات وجها .. صوتها المبحوح .. كلها مؤشرات على صدقها
قلت في نفسي .. سبحان الله لماذا الفقراء هم أكثر الناس إنجابا للأطفال .
أتراهم يؤمنون بشيء لانعرفه ؟؟
أهم يظنون أن كل طفل سوف يخرج من رحم أمه سيكون رزقه معه؟!
دون أن يسعى والده في طلبه.
ما الفائدة من كثره الأبناء دون رعاية ... ودون تربية ودون اهتمام
ودون توفير الحياة الكريمة لهم .
قطع صوتها المبحوح حبل أفكاري .
استاذه هل أذهب ؟
قلت نعم تفضلي .
عرفت فيما بعد أن والدهن قرر أن يدرسن هنا حتى يحصل على مكأفئة أغتراب لهن
فكان ينطلق بهن كل صباح ويوصلهن للمدرسة ثم يذهب حيث يعمل
حارس مدرسة للبنين قريبة من مدرستنا .
رسالة غزل ريفية ... ثم خطبة
يتبــــــــــــــــــــــــــع
يتبع
ملاعب الأسنة
22-11-11, 01:16 pm
we are waiting >>>
محبة الجنان
22-11-11, 01:31 pm
we are waiting >>>
أهلابك ملاعب الأسنة
اللغة الإنجليزية لك عليها ههه
أظن تقصد (ونحن بالإنتظار)
عموما مهما كانت تعني كلماتك
أهلابك وشكرا لمرورك
هادى مره
22-11-11, 03:05 pm
كم انتى مميزه وكم انتى ممتعه بطرحك هذا
ايتها النبيله هل سمحتي لاخيك بمشاركتك هذا الطرح
بالسؤال والنقاش ان اذنتي فااشعرينا هنا وان لا فلك شكرى وتقديري
لما كتبتيه
عجـزة انساك
22-11-11, 04:29 pm
طرح مميز محبة الجنان وتقبلي مروري
محبة الجنان
22-11-11, 05:45 pm
كم انتى مميزه وكم انتى ممتعه بطرحك هذا
ايتها النبيله هل سمحتي لاخيك بمشاركتك هذا الطرح
لما كتبتيه
أهلابك هادي مرة
أشكرك
بالسؤال والنقاش ان اذنتي فااشعرينا هنا وان لا فلك شكرى وتقديري
تفضل بالسؤال والنقاش نسعد بالحوار الهادف
ممتنة لمرورك
محبة الجنان
22-11-11, 05:47 pm
طرح مميز محبة الجنان وتقبلي مروري
أهلابك عجزت أنساك ..
أشكرك وممتنة لحضورك أخي الكريم
لازلت مستمتعه بتلك اليوميات الف شكر لك محبة الجنان !
ShmOoOo5
23-11-11, 03:44 am
بانتظارك
.......................
ملاعب الأسنة
23-11-11, 01:57 pm
أهلابك ملاعب الأسنة
اللغة الإنجليزية لك عليها ههه
أظن تقصد (ونحن بالإنتظار)
عموما مهما كانت تعني كلماتك
أهلابك وشكرا لمرورك
العفو ......طرح مميز ......استمري فنحن نتابع يوميا ونقرأ هذه اليوميات ...وكأنني اعيش بينكم
محبة الجنان
23-11-11, 01:59 pm
كرومة
ShmOoOo5
أهلا بكما سعدت بتواجدكما الطيب .
رسالة ريفية ثم خطبة
في يوم شديد البرودة تعبت أحدى الصغيرات الثلاثة فطلبت مني المديرة أن أكلم أهلها
حتى تخرج للبيت اطلعت على ملفها فوجدت رقم والدها فقط
بحثت عن هاتف المدرسة الخلوي فلم أجد فيه رصيد
فاتصلت بالموبايل الخاص بي . بعد السلام سألته إن كان والد الطالبة وضحا
فأجاب نعم, بصوت جهور يدل على أنه كبير في السن أنهكته نواب الدهر
قلت احضر للمدرسة ابنتك قد تعبت قليل وبحاجة للراحة .. ثم أتى وأخذها .
بعد يومين وصلت لي رسالة نصية بعد العشاء من رقم لا أعرفه
ولّعتني بالهوى والحبّ ؟؟؟ دلّهتني عن غنادير البناتي
ريق ؟؟؟ مثل سكر في غضاره أو حليب ابكار عرب مسمناتي
كلمات غير مفهومة للوهلة الأولى إلا أنه هالني وجود أسمي فيها
ذهبت إلى أمي وقرأت الأبيات عليها فقالت هذه قصيدة قديمة جدا
ثم اسمعتني إياها .. تذكرت الخالة أم مخلف أخلف الله عليها خير الدنيا والآخرة
في تلك الهجرة النائية
كم كانت تطربني بها بصوتها الشجي
إذاً هذه الأبيات من تلك القصيدة ..
قالت أمي من أرسلها لكِ ؟ قلت لا أعرف رقم مجهول
ثم ذهبت إلى غرفتي .. أخذت أفكر في هذا الرقم وكيف عرف اسمي
وخطرت ببالي فكره أبحث عنه في السجل .. فكانت المفاجأة
أنه والد وضحا
في اليوم التالي ناديت على البنت الكبيرة وضحا
وسألتها من أرسل لي الرسالة فقالت أنا كتبتها ووالدي أملاها علي
ثم أردفت بلغتها العفوية البسيطة أبي يقول اسأليها إذا كانت متزوجة أم لا
وقلت لما ؟ قلت يريد الارتباط بكِ .. ضحكت بصوت عالي ..
أي عقول تحمل بعض رؤوس الرجال
حسمت الموضوع في حينها وحذرتها إن ارسلت مرة أخرى
وقلت أمسحي رقمي الخاص من هاتف والدك
هزت رأسها وذهبت
كان موقف مضحك وطريف ومؤلم
كيف لرجل له 15 ولدا وبنتا وزوجتان أن يفكر بالثالثة
مؤلم جد .. أن يتقبل الأبناء ذلك وكأنه سنة للحياة .
المديرة الجديدة
يتبع
ملاعب الأسنة
23-11-11, 02:05 pm
كرومة
shmoooo5
أهلا بكما سعدت بتواجدكما الطيب .
رسالة ريفية ثم خطبة
في يوم شديد البرودة تعبت أحدى الصغيرات الثلاثة فطلبت مني المديرة أن أكلم أهلها
حتى تخرج للبيت اطلعت على ملفها فوجدت رقم والدها فقط
بحثت عن هاتف المدرسة الخلوي فلم أجد فيه رصيد
فاتصلت بالموبايل الخاص بي . بعد السلام سألته إن كان والد الطالبة وضحا
فأجاب بنعم بصوت جهور يدل على أن السن قد أخذ فيه مأخذه
قلت أحضر للمدرسة ابنتك قد تعبت قليل وبحاجة للراحة .. ثم أتى وأخذها .
بعد يومين وصلت لي رسالة نصية بعد العشاء من رقم لا أعرفه
ولّعتني بالهوى والحبّ ؟؟؟ دلّهتني عن غنادير البناتي
ريق ؟؟؟ مثل سكر في غضاره أو حليب ابكار عرب مسمناتي
كلمات غير مفهومة للوهلة الأولى إلا أنه هالني وجود أسمي فيها
ذهبت إلى أمي وقرأت الأبيات عليها فقالت هذه قصيدة قديمة جدا
ثم اسمعتني إياها .. تذكرت الخالة أم مخلف أخلف الله عليها خير الدنيا والآخرة
في تلك الهجرة النائية
كم كانت تطربني بها بصوتها الشجي
إذاً هذه الأبيات من تلك القصيدة ..
قالت أمي من أرسلها لكِ ؟ قلت لا أعرف رقم مجهول
ثم ذهبت إلى غرفتي .. أخذت أفكر في هذا الرقم وكيف عرف اسمي
وخطرت ببالي فكره أبحث عنه في السجل .. فكانت المفاجأة
أنه والد وضحا
في اليوم التالي ناديت على البنت الكبيرة وضحا
وسألتها من أرسل لي الرسالة فقالت أنا كتبتها ووالدي أملاها علي
ثم أردفت بلغتها العفوية البسيطة فقالت أبي يقول اسأليها إذا كانت متزوجة أم لا
وقلت لما ؟ قلت يريد الارتباط بكِ .. ضحكت بصوت عالي ..
أي عقول تحمل بعض رؤوس الرجال
حسمت الموضوع في حينها وحذرتها إن ارسلت مرة أخرى
وقلت أمسحي رقمي الخاص من هاتف والدك
هزت رأسها وذهبت
كان موقف مضحك وطريف ومؤلم
كيف لرجل له 15 ولدا وبنتا وزوجتان أن يفكر بالثالثة
مؤلم جد .. أن يتقبل الأبناء ذلك وكأنه سنة للحياة .
المديرة الجديدة
يتبع
ههههه الحب من اول نظره ......عجبي فعلا
...استمري ....
محبة الجنان
23-11-11, 02:43 pm
في ذات صباح من آخر أسبوع لنهاية العام الدراسي
حضرت تلك المديرة .. كثر الكلام عنها قبل حضورها .. وحتى حين دخلت مدرستنا
لم تتجرأ أحد من المعلمات على الذهاب لها
وبقين يعتلي الخوف وجوهن .. حتى أتت الوكيلة
أول سؤال وجه لها
كيف انطباعك عنها ؟؟
أثنت عليها خيرا
نظرت إلي أحدى المعلمات وقالت أذهبي لها وقيمي لنا الوضع
فأنت لديك القدرة على فهم النفسيات .. أثرت عليك كتب علم النفس كثيرا
أعتذرت وقلت كل واحدة منكن لديها القدرة على ذلك
وغيرنا مجرى حديثنا .. حتى دخلت علينا وسلمت
الأعين تتجه لها .. كانت مرتبكة قليلا .. سألت عن أحوالنا ثم ذهبت
بعد ساعتين اجتمعنا على طاولة الإفطار كان الإفطار كنوع من الترحيب بها
كعادة المدارس في مثل هذه المناسبة
كان كرسي قريب منها وكان كلامها بسيط ورقيق
دخلت قلوبنا بسرعة تكونت صورة في مخيلتي عنها ( مديرة نظامية تحب الانضباط .. قوية الشخصية . لكن لها أخلاق عالية وتراعي الظروف .. )
وكانت الصورة الأولى عنها مطابقة إلى حد ما زادت عليها أخلاقها الرفيعة وتواضعها وأدبها الجم .
أنتهى عامنا الدراسي . وابتعدنا عن ما يذكرنا بالمدرسة . وكل معلمة انهمكت في حياتها الخاصة
وكنت أعد العدة للسفر للرياض . لأقضي اجازتي هناك .
رسالة عبير
يتبع
محبة الجنان
23-11-11, 02:44 pm
ههههه الحب من اول نظره ......عجبي فعلا
...استمري ....
تقصد الحب من أول مكالمة
ههههههههههه
شر البلية ما يضحك
أهلابك ملاعب الأسنة
الـــفـــ@ــــد
23-11-11, 03:56 pm
زانت سواليف هالشويب وزانت علومه
اجل خطبه ابو وضحا ما هوب حولش:ash:
محبة الجنان
23-11-11, 06:56 pm
أهلابك الفهد
بعض الناس البسطاء تُلغي عندهم الفوارق
فلايرونها بحكم عفويتهم
تجاوز عن ذلك ياشيخ الخوالد مثلما تجاوزت أنا
ملاعب الأسنة
23-11-11, 07:37 pm
المفترض لدى المديره او المرشده ...ثابت بصفر ......اما توافقوني الرأي
محبة الجنان
23-11-11, 07:39 pm
المفترض لدى المديره او المرشده ...ثابت بصفر ......اما توافقوني الرأي
يوجد .. هاتف لكن بدون صفر ولا زلت أجهل السبب
واشترت المديرة جهاز جوال لكن لسوء الحظ كان الرصيد صفر
والوضع لا يحتمل التأخير .
شكرا لك ولحضورك أخي
ملاعب الأسنة
23-11-11, 07:43 pm
يوجد .. هاتف لكن بدون صفر ولا زلت أجهل السبب
واشترت المديرة جهاز جوال لكن لسوء الحظ كان الرصيد صفر
والوضع لا يحتمل التأخير .
شكرا لك ولحضورك أخي
ايوه ..في مقر عملي ...لدينا ......جوال بشحن ......غريبه ...... على الرغم من اننا نتعامل مع شريحة اوسع من الطلاب ....على الرغم من ان الثابت خصوصا في الوقت الحاضر ارخص ....وأوفر ....ولكن .؟؟؟
محبة الجنان
23-11-11, 07:50 pm
20/ 7/ 1428هـ
لم يكن يوما عاديا أنه موعد زفاف طالبتي الجميلة عبير
كانت قد ارسلت لي كارت دعوة ..اعتذرت في حينها عن الحضور
لم أكن أشك في نجاح عبير في حياتها الجديدة .. فلها صفات فاقت صفات النساء
عقل راجح واهتمام .. وحسن تصرف وتكيف مع المواقف مهما بلغت ..
في صباح هذا اليوم تلقيت منها رسالة نصية .. كانت كلماتها عذبة بعذوبة أنفاسها
رقيقة برقة مشاعرها
ختمتها بطلب الدعاء لها ...
بعد المغرب وصلتني منها رسالة جميلة
استغربت كيف ترسل في هذا الوقت أليس هذا يوم زفافها ؟؟
أليست فرحتها التي تنتظرها كل فتاة .
آه يا صغيرتي لابد أن في الأمر شيء
لم أرد على رسالتها خشيت أن يراها زوجها ويفهمها بطريقة أخرى فشباب هذا اليوم
يشك حتى فيما يرتديه إلا ما رحم الله .
انتظرت حتى اليوم التالي وأرسلت لها رسالة , سألتها عن الحال
فأجابت بإجابة لم ترضيني
مرت الأيام .. وارسلت لي رسالة بأنها متعبة وتريد الطلاق
لم أوفقها الرأي ولعلي خفت عليها من ألسنة الناس
درات الأيام وزادت حالتها النفسية سوءا في ظل رفض أهلها للانفصال
رغم أن زوجها كان يعاملها بصورة جيدة
حتى كان اليوم الذي ارسلت لي رسالة
( اعذريني استاذتي فقد قررت وضع حد لحياتي .. سوف انتحر .)
هالني ما سمعت وكلمتها .. فلم ترد
أرسلتها رسالة استحلفها بالله أن لا تؤذي نفسها .. فلم ترد
يتبع
فارس علي جواد
23-11-11, 08:56 pm
انكي ماهره في سرد المعلومات لكي موهبه حباكي بها الله
اتمنا ان تكون الاسماء خياليه حتي لاتتأثر اصحابها
(اذكان لديك الطموح لكتابت القصص راح اتبرع بطباعتها‘ او شريك)
الـــفـــ@ــــد
24-11-11, 12:02 am
أهلابك الفهد
بعض الناس البسطاء تُلغي عندهم الفوارق
فلايرونها بحكم عفويتهم
تجاوز عن ذلك ياشيخ الخوالد مثلما تجاوزت أنا
ابشري
الله يتجاوز عن ذنبي وذنبك وكل مذنب
تقديري
محبة الجنان
24-11-11, 01:20 am
انكي ماهره في سرد المعلومات لكي موهبه حباكي بها الله
اتمنا ان تكون الاسماء خياليه حتي لاتتأثر اصحابها
(اذكان لديك الطموح لكتابت القصص راح اتبرع بطباعتها‘ او شريك)
شكرا لك
لست بتلك الكاتبة البارعة
هي مجرد بدايات ولا أفكر بنشر ما أكتب
لكني لا أحلل من يقتطع منها شيئا وينسبها إلى نفسه
شكرا لك أخي فارس على جواد
محبة الجنان
24-11-11, 01:20 am
ابشري
الله يتجاوز عن ذنبي وذنبك وكل مذنب
تقديري
اللهم آمين
جزاك الله خيرا
خـــــــــــــــالـــــــــد
24-11-11, 01:29 am
اختي محبه الجنان
اهنئك اولا على موهبتك الادبيه في الكتابه و التي بالمناسبه اتشرف بدعوتك للاقسام الادبيه و خاصه الواحه فالكتاابه الادبيه فن راق ذو رساله ساميه , بصراحه نفتقر اليه في اقسامنا الادبيه ووجود كقلم كقلمك هناك سيقلب الموازين و يرتقي بالكلمه
و ثانيا والى مالانهايه اهنئك على اخلاصك و اسال الله يوفقك و يسدد خطاك
و ساظل متابعا
الارشاد ياخذه الشخص الكسول الذي لاضمير ولا خلق له حتى يرتااااح من عنا التدريس.
وياخذه الذي يحب الخير للغير والله انه من اشق الاعمال للمخلص كما نحتسبك كذلك .
بالتوفيق محبة الجنان
رهيبه يومياتك يبلي شاي وفصفص
واروق عليها عجبني سردك لها
تقبلي سنترتي وجلوسي للتنقيم عليهن
محبة الجنان
25-11-11, 12:21 pm
اختي محبه الجنان
اهنئك اولا على موهبتك الادبيه في الكتابه و التي بالمناسبه اتشرف بدعوتك للاقسام الادبيه و خاصه الواحه فالكتاابه الادبيه فن راق ذو رساله ساميه , بصراحه نفتقر اليه في اقسامنا الادبيه ووجود كقلم كقلمك هناك سيقلب الموازين و يرتقي بالكلمه
و ثانيا والى مالانهايه اهنئك على اخلاصك و اسال الله يوفقك و يسدد خطاك
و ساظل متابعا
أشكرك أخي وشكرا على الدعوة
ليبعض الخربشات في واحه الحرف في بداية دخولي للمنتدى
ولا أجد الوقت الكافي للكتابة أو المشاركة في واحة الحرف
وأجزم فيها من هم أكفأ مني ..
أكرر شكري ولو سمحت لي ظروفي .. تواجدت هناك
دمت بخير
محبة الجنان
25-11-11, 12:23 pm
هلاوين : أهلابك أحسنت القول شكرا لك
هوارة : خذي راحتك وننتظر زياراتك المتكررة
شكرا لكِ من الأعماق
محبة الجنان
25-11-11, 12:29 pm
مرت الثواني بطيئة فكيف بدقائقها ؟... أرسلت لها رسالة قلت لها
( المنتحر خالد مخلد في النار .. أرفقي بنفسك ِ .. فإن حُرمت لذة الدنيا فلا تحرميها لذة الآخرة )
أرسلت بعدها تقول لا أعرف لو لم تكوني موجودة معي . ماذا كنت صانعة
والله أني كنت بالمطبخ وأمسكت السكين لأقتل تلك الروح التي ذبلت قبل أرتواءها
فرأيت رسالتكِ .. فخفت من العقاب ..
ثم دار الحديث بيننا .. حتى قلت لها سافري لأهلك وأبقي مدة حتى تتحسن نفسيتك
ولكِ خيار العودة .. بقيتُ مؤازرة لها تستشيرني في كل أمورها حتى من الله عليها
وتفهم أهلها الوضع .. فتم الانفصال وحملت لقب مطلقة وهي لم تزل في السادسة عشرة من عمرها .
دارت الأيام وأشغلتني ظروف الحياة سنوات قل فيها التواصل بيننا إلا برسائل بسيطة ومتباعدة المدة
تلقيت منها رسالة تبشرني فيها بنجاحها وتفوقها بنسبة 98% في الثانوية العامة
فرحت كثيرا بهذا الخبر ... ثم عقبته رسالة أبكتني .. قالت فيها معلمتي لقد كنت سندي بعد الله تعالى
لا أنسي مواقفكِ الجميلة معي .. ومآثركِ .. فكنت أعيش لأجلك فقط
لكنكِ بعدت عني كثيرا .
وقفت كثيرا عند هذه الكلمة ( بعدتي عني كثيرا ) أتراني مقصرة في حق من أحبهم
قاتل الله الدنيا وحطامها كيف أشغلتني عن من أحبهم ..
ارسلت لها أعذريني ياعزيزتي أنها مشاغل الحياة ..
فردت نعم أعذركِ لكني تعلمت أن أخفي أحزاني في قلبي
فهو أصدق من يواسيني .
احسست بخيبة الأمل .. هل نلتزم بكل من نحبهم .. ونتفرغ لهم على حساب حياتنا
وأسرتنا .. وكيف السبيل للعدل إذا كان من نحبهم يريدون أن نكون ملك لهم .
عبير ليست كباقي الطالبات هناك ما يميزها .. رغم أني درست بعدها الكثير من الطالبات
لكنها هي اختلفت ..
أخر رسالة تلقيتها منها كانت تبشرني بأنها دخلت الجامعة .
فما أجمل أن ترى بذورك التي زرعتها وتعهدتها بالرعاية . . تثمر وأي ثمر
ثمار يانعة . تقف شامخة في وجه كل عاصفة .
محبة الجنان
25-11-11, 12:35 pm
1430/ هـــ عام مختلف ..
كنت قد ارحت نفسي عاما كاملا دون أن أكلف بالإرشاد
تفرغت حينها لمنهجي فقط .. وبنصاب 12 حصة بعد أن زاد عدد المعلمات لدينا فأصبحنا ثلاث معلمات
لكني لم أكن بعيدة عن الإرشاد حيث اختارتني المديرة من ضمن لجنة الإرشاد في المدرسة
لم تكن أوضاعنا مستقرة .. فشبح الانتداب يطاردنا وكأنهم يستكثرون علينا الراحة
كان لابد من حل فاجتمعت معنا المديرة وبينت لنا الأوضاع وأن هناك ندب لأحد المعلمات .
ولابد أن نقطع عليهم الطريق فقالت أرى أن تترشح أحدكن للإرشاد ونظرت لي واسترسلت يفضل
من لديها خبرة سابقة
فهمت من كلامها أنها تقصدني .. قلت لها . .. لا مشكلة ولكن يكون نصابي 10 حصص كحد أعلى
وافقت على ذلك بمباركة زميلاتي وعدت مرة أخرى له .. ولعلها كانت عودة المحب لحبيبه
كنت أشتاق لكل تفاصيل هذا العمل .. واجتهد حتى أرضي حبه في نفسي .. قبل إرضاء الغير .
موظف الضمان الإجتماعي
يتــــــــــــــــــبع
محبة الجنان
25-11-11, 12:44 pm
كنت في أحد الفصول دخلت المديرة لا تكاد تلتقط أنفاسها .. أسرت إلي أن هناك من يطلبني على الهاتف .
خرجت أحث الخطأ ونبضات قلبي أسرع مني
الكثير من الأفكار تجتاح مخيلتي .. اللهم اجعله خيرا
التقطت سماعة الهاتف بسرعة ويداي ترتعشان خوفا
ألقى السلام ثم عرف باسمه كاملا لكني لم اهتم
حتى قال أنا موظف في الضمان الاجتماعي
عندها شنفت له مسمعي واستنفرت حواسي لأفهم
ما يريد
سأل عن طالبة .. في الصف الثالث متوسط .. قلت نعم موجودة عندنا
فقال كيف ترين وضعها المادي
تذكرت تلك الطالبة للحظات ( ريما ) تجلس أخر الفصل .. هي ذاتها ..
كثيره الاهتمام بنفسها .. لكن سماتها لا تدل على حاجتها بتاتا .
قلت أظن أن وضعها المادي جيد و ..... قاطعني الرجل .. هي يتيمة وتسكن عند عمها
في بيت مستأجر . ويعيشون على الضمان فقط وقد ذهبت بنفسي لبيتهم أغلب الضروريات
لا يملكونها.
اندهشت كثيرا أيعقل هذ؟؟
شكرت الرجل وعقدنا مجلس الإرشاد لنحصر الفئات المحتاجة
أعددت ورقة دونت فيها معلومات عن كل طالبة وعمل والدها وعدد أفراد الأسرة .. وغيرها من معلومات أساسية
كثيرا ما نعتمد على معلومات .. الصف الأول متوسط
وربما المرحلة الإبتدائية ونسينا أن دوام الحال من المحال
طالبة الصف الأول وعاطفة الأمومة
يتبـــــــــــــــع
ShmOoOo5
25-11-11, 03:14 pm
متابعه بشغف
محبة الجنان
25-11-11, 03:37 pm
أهلابك ممتنة لحضورك أختي
قررت أن أقوم بتدريس الصف الأول متوسط وأترك الصف الثالث بعد سنوات حفظت فيها المنهج
عن ظهر قلب ..
أول حصة لي معهن أحسست أني اتعامل مع طالبات في المرحلة الإبتدائية
في حركة دائمة لا يجلسن إلا قليلا
تلوت عليهن بعض الإرشادات والمعلومات .. في طريقة جلوسهن وطريقة الاستئذان
والمشاركة في الفصل
بعد أن انتهيت لمحتها .. كانت هادئة تجلس في الزاوية اليمنى
يعلو الحزن وجهها رغم ابتسامتها البريئة .
مر الأسبوع الأول وبدأنا بالشرح الفعلي
سألت عنها المعلمات ... كانت اجابتهن متشابهة إلى حد ما
طالبة مشاركة وممتازة لكنها شديدة الهدوء والإنطواء
قالت أحداهن احيانا ألمح في عينيها دموع .. كانت تمسحها سريعا ..
وعند سؤالها تقول دخل بعض الغبار في عيني .
شيئا ما جذبني لتلك الطالبة أحسست أن لديها سر دفين لها نظرة بعيده
شديدة التوهان بعد نهاية الدرس لكنها تشارك وقت الشرح .
غريب أمرها .
ناديتها .. وجلست معها .. لم تخبرني بشيء..
تركتها تعود لفصلها فلا أريد اجبارها .
ثم بعد أيام استدعيتها .. لكنها فضلت الصمت على البوح .
تركتها تذهب لفصلها .. أحسست أنني لم أكسب ثقتها بعد
أصبحت أتقرب منها .. وأثني عليها أثناء الإجابة
جعلتها نجمة الأسبوع .. لأرفع من معنوياتها
بعد نهاية الدرس وكان عن التعاون والبر سألت الطالبات
هل منكن من تساعد والدتها وأخوتها الصغار
رفعن معظم الطالبات أيديهن وكانت من ضمنهن
فقلت . قفي يا حنان .. بماذا تساعدين أمك وأخواتك
قالت أعد لهم الإفطار واساعدهم في ارتداء ملابسهم
ثم بعد عودتي من المدرسة أعد لهم الغداء .. ( فعرفت أن والدتها ليست بالمنزل ) اتجهت الأنظار
نحوها بين مكذبة ومصدقة
واصبحن الصغيرات يتهامسن فيما بينهن
قطعت عليهن الحديث وقلت ( بارك الله فيك يا حنان ) تحية كبيرة لها
صفقن الطالبات بشدة وجلست وهي تحس بنشوة وثقة
وضحت أهمية التعاون وفضل البر .. تمنيت أن تطول الحصة خاصة أن صغراتي مستمتعات
لكنها انتهت الحصة سريعا
محبة الجنان
25-11-11, 03:53 pm
خرجت .. فإذا بصوت خافت من خلفي يناديني التفت إليها فإذا هي
حنان .
أحسست أن لديها ما تقوله أخذتها لغرفة الإرشاد واستأذنت من معلمة الحصة الثانية
استرسلت في الحديث والدموع تنسكب على وجنتيها لم أقاطعها كنت مستمعة لها بكل جوارحي
حتى توقفت عن الحديث قلت لها كلما أردت الحديث أو الفضفضة أو حتى البكاء تعالي إلي
هزت برأسها وقلت أذهبي واغسلي وجهك ولا تجعلي أحد يحظ عليك شيئا . ثم أذهبي لحصتك
توالت زياراتها لي في غرفت الإرشاد ... عرفت عنها الكثير
أكبر أخوتها سنا تقوم بدور الأم والخادمة والمربية وهي لاتزال في الثانية عشرة
بعد انفصال والديها
جائتني يوما وهي تبكي
قلت لها .. بصوت يشوبه الآسى أبكي يا حنان فكم نحتاج للدموع لتغسل أحزانا وتروي بذور مشاعرنا اليابسة
قالت بصوت متقطع ليتني أموت .. قالت لا تتمني الموت فأنت في بداية عمرك
أردفت أفتقد أمي كثيرا قلت لها .. اعتبريني أمكِ.
ابتسمت الصغيرة وقالت ... أنت أفضل منها ... هي تركتنا لتنتصر لنفسها
رمتنا ولم تسأل حتى عنا لماذا لم تبصر لأجلنا أو تأخذنا معها
قلت لها : حبيبتي ألم تقولي قبل قليل أنك تفتقديها كثيرا
هزت برأسها ... قلت لعلها تركتكم وهي راغمه ..
محبة الجنان
25-11-11, 03:58 pm
هنا سأقف .. فلايزال في جعبتي الكثيرا
لكن الوقت لا يمنحني متسعا
غدا سأكتب النصائح والتوجيهات للمرشدين والمرشدات والمعلمين والمعلمات الجدد
كونوا على الموعد.
باسم الثغر
25-11-11, 04:06 pm
المشاكل ماتتوقف
وهموم الناس كثيرة
متابعين ليومياتك
ملاعب الأسنة
25-11-11, 06:43 pm
سبحان الله كم يسرح بي الخيال كثيرا حينما اقرأ هذه اليوميات .....بإنتظار الجديد ....وفقك الله
محبة الجنان
25-11-11, 07:54 pm
باسم الثغر
ملاعب الأسنة
الوقت لا يمنحني متسعا
شكرا لكما وأعتذر للجميع
الـــفـــ@ــــد
25-11-11, 08:40 pm
محبة الجنان
هل لا يزال للعزف القصصي المشوق بقية؟
اما اننا نختم بتلك الروائع القصصية الواقعية يومنا هذا؟
ان كان للقصص بقية؟
فنحن بالانتظار
تقديري
محبة الجنان
25-11-11, 09:07 pm
محبة الجنان
هل لا يزال للعزف القصصي المشوق بقية؟
اما اننا نختم بتلك الروائع القصصية الواقعية يومنا هذا؟
ان كان للقصص بقية؟
فنحن بالانتظار
تقديري
أهلابك الفهد
احتاج لوقت فقط .. التقط فيه أنفاسي
ولي عودة .
احترامي
محبة الجنان
26-11-11, 03:25 pm
أصبحت حالة حنان النفسية تسوء ... غياب الأم .. و انشغال الأب بزوجاته
وبيتها الضيق .. فقد كان المكان يعج بالكثير .. أعمامها عماتها جدتها .. وزوجات الأب
لكنها لم تجد العون من أحد منهم وبقت جدتها هي حجرة العثرة في عدم رجوع أم حنان لزوجها .
حاولت جاهدة .. وضع حد لمعاناة حنان .. اتصلت بأمها لكني لمست عدم المبالاة
والغرور الزائد ..
خاطبت المديرة الزوج عن طريق زوجها بحكم المعرفة بينهم .. لكن العناد سيد الموقف بين الطرفين
جاءت المشرفة الخاصة بالإرشاد شرحت لها حال الفتاة ... قالت سوف أراها بعد أن انهي اطلاعي على السجلات
لكن بمجرد اطلاعها على المستندات أطلقت ساقيها للريح ولم أراها ثانية .
بعد عدة محاولات أجريناها مع الأب وافق أن تقضي حنان وأخوتها أيام العطل ونهاية الأسبوع مع والدتهم .
محبة الجنان
26-11-11, 03:28 pm
ريم .. والبؤس
... كنت أقف بعيدا .. اتفقد حال الطالبات .. رأيتها قد قبعت في زاوية وحيدة
بعيدا عن ازدحام الطالبات وضجيجهن وهي تنظر إلى شيء في يدها الصغيرة ثم تخفيه في جيبها ..
ناديتها .. جاءتني مسرعة أحس بأنفاسها المتسارعة .. أكاد اجزم أن لديها ما تخفيه .. ربت على كتفها وقلت
اطمئني .. رأيتكِ تنظرين إلى شيء وتضعيه في جيبك .. أخرجته وقد احمر وجهها .. نظرت إليه
فإذا هو عملة ورقية من فئة ريال واحد .. أذهب الدهر نصفها وعملت رياح الفقر على تعرية نصفها الأخر
همست في أذني حتى لا يسمعها أحد أعطاني إياه والدي هذا الصباح .. فصمتت ..
إنها عزة النفس .. وجبر انكسارها بنصف ريال ممزق .. حتى لا تهتز صورته أمام ابنته
فكم من ريال قسمه بين صغاره ..
متى نصدر عملة ورقية من فئة نصف ريال حتى تهجع ... نفوس هؤلاء .وتسكن جوارحهم
ومتى نعلم أن الفقر لم يمت ولايزال بين أظهرنا .
أحلام وأحلامها الضائعة ...
يتبع
محبة الجنان
26-11-11, 04:18 pm
..............
محبة الجنان
26-11-11, 04:21 pm
لازلنا نعيش في بدايات الإرشاد وغالبا ما يحظى بعدم الإهتمام .. وتدخل الواسطات في تعين المرشدات
فالبعض منهن يهرب من التدريس ليرتاح من الإرشاد وكأنه سرير وثير .. وتناسى البعض أنه مهمة إنسانية وأمانة
تناط بحاملها
رأيت أحد المرشدات وهي تمليء السجلات دون أن تسأل الطالبات وأخرى تعقد محاضرات ولقاءات وهمية مع وليات الأمر دون حضورهن
ويبقى التخصص هو الحلقة المفقودة .. فكثير من المرشدات ليس تخصصهن علم اجتماع ولا خدمة اجتماعية ولا علم نفس
مع أني أرى أن تفتح الجامعات تخصص إرشاد طلابي وأخر سنة يكون تطبيق ميداني في المدارس
تبعا تكون العدد محدد حتى لا يكثر المتخرجون والمتخرجان ويبقون دون عمل ..
نظرة سريعة على الإرشاد اليوم .. نرى التعامل مع الأوراق والمستندات أكثر من التعامل مع الطالبات
ليس هناك اهتمام بالحالة النفسية ولا الأسرية للطالبة وهي ركيزتان مهمتان في التأثير المباشر على تحصيل الطالبة .
ليس لدينا مؤسسات خاصة لمعالجة مشاكل الطالبات
ودائما ما ينحصر عمل المرشدة في سلوك الطالبة في المدرسة دون النظر فيما هو خارجها
لازلت أذكر كلام المشرفة والذي وافقتها عليه مديرتي ( أنت مسؤولة عن الطالبة في مدرستك ما عداها فلست مسؤولة عنه )
التفكك الأسري والمشكلات الأسرية هي أهم المعضلات في حياة كل طالبة
ليتهم يولونها الاهتمام .. حتى نرى طالبات الغد أفضل من طالبات اليوم
همسة في إذن كل مرشدة ومعلمة
1- اهتمي بالطالبة وعامليها بعطف وحنان كما تعاملي ابنتك
2- تلمسي حاجات طالباتك واهتمي بالطالبة في الفصل (.. التوهان .. السرحان .. كثرة الحركة
.. والعناد ... وعدم الانصياع للأوامر .. والتمرد على تعليمات المدرسة ) كلها مؤشرات تدل على معاناة الطالبة .
3- اهتمي بجمع المعلومات الشاملة عن الطالبات ( خاص بالمرشدات ) بشكل دوري وليكن كل 6 أشهر
4- حين ترين الطالبة تخطيء لا تعاقبيها أمام زميلاتها .. خذيها وحذريها خارج الفصل .
5- الكلمة الطيبة هي وقود كل مرشدة ومعلمة ..
6- لا ننخدع بالمظهر .. فكم من طالبة محتاجة لم يتبين من سماتها حجم معاناتها وفقرها .
7- أحصري أهم المشكلات في مدرستك وابحثي عن حلول واسألي أصحاب الاختصاص.
8- أجعلي أياديكِ تمتد إلى ما هو خلف أسوار مدرستكِ .. فأغلب مشاكل الطالبة منبعها الأسرة
9- اعقدي اجتماع دوري مع أمهات الطالبات ولا تكتفي بأم الطالبة صاحبة المشكلة
10- راعي الله في عملك واحتسبي الأجر فيه دون أن تنتظري الشكر والتقدير من أحد
تمنياتي لكم بعام جديد مليء بالخير والنفع للجميع
محبة الجنان
26-11-11, 04:22 pm
سوف أكتفي بهذه القصص حتى لا اتهم بتمجيد الذات
والتطبيل لها وقد اتهمت من قبل
ثقوا تماما أن ما كتبته كان صحيحا وقد ابتعدت بقدر الإمكان عن
الحديث عن الذات ..
وبقى في جعبتي الكثير.. لكن الظروف حالت دون ذلك
ابو فارس الحمادا
27-11-11, 01:59 am
الله يوفقك
اعتقد المرشد الطلابي شريك رسمي في العائلة
مهمته صعبه وتحتاج الى تضحية واحتساب
محبة الجنان
27-11-11, 02:17 am
الله يوفقك
اعتقد المرشد الطلابي شريك رسمي في العائلة
مهمته صعبه وتحتاج الى تضحية واحتساب
وفق الله الجميع
نعم أحسنت الإرشاد .. مهنة شاقة خاصة للمدارس التي لديها طلاب عندهم مشاكل ( أسرية - سلوكية - نفسية )
اجتماعية - ومادية )
شكرا لك ابو فارس على حضورك
ملاعب الأسنة
27-11-11, 02:04 pm
لاتتوقفي .....فلقد عشنا معك لحظات ..الارشاد لحظة بلحظة ...فمازال لديكم الكثير ,,,,
لاتتوقفي .....فلقد عشنا معك لحظات ..الارشاد لحظة بلحظة ...فمازال لديكم الكثير ,,,,
+1 :)
.
.
.
عجـزة انساك
27-11-11, 02:59 pm
كملي جزاك الله خير
أختي محبة الجنان
متشوقين لما بقى من يومياتكي
سوف أكتفي بهذه القصص حتى لا اتهم بتمجيد الذات
والتطبيل لها وقد اتهمت من قبل
ثقوا تماما أن ما كتبته كان صحيحا وقد ابتعدت بقدر الإمكان عن
الحديث عن الذات ..
وبقى في جعبتي الكثير.. لكن الظروف حالت دون ذلك
لماذا تكتفين يارائعه اكملي فنحن بشوق
سرد رائع وعمل جبار اذا احتسبتي الاجر
سوف أكتفي بهذه القصص حتى لا اتهم بتمجيد الذات
والتطبيل لها وقد اتهمت من قبل
ثقوا تماما أن ما كتبته كان صحيحا وقد ابتعدت بقدر الإمكان عن
الحديث عن الذات ..
وبقى في جعبتي الكثير.. لكن الظروف حالت دون ذلك
ليش محبة تتوقفين صراحه استمتعت جدا بقرائة القصص
اتمنــى تترجعين وتسردين لنا باقي القصـص ..::؛؛::
رفيــع الشــان
27-11-11, 09:02 pm
سوف أكتفي بهذه القصص حتى لا اتهم بتمجيد الذات
والتطبيل لها وقد اتهمت من قبل
ثقوا تماما أن ما كتبته كان صحيحا وقد ابتعدت بقدر الإمكان عن
الحديث عن الذات ..
وبقى في جعبتي الكثير.. لكن الظروف حالت دون ذلك
أتمنى إستمرارك في ها السرد الجميل
ربما يقرأه من يستفيد
سواء مرشد أو مشابه لصاحبة القضية
للأسف طوال دراستي لم أشاهد دور للمرشد الطلاب نهائي بدون مبالغة
مرت مشاكل لي شخصيا أو لأحد الطلاب والمرشد غير متواجد
بالعكس الأغلب دورهم سلبي تجاه الطالب باستخدامه العقاب البدني
ربي يوفقك فأنتي مثال للمعلمة والمرشده المتفانيه في عملها
أتمنى أن يتواجد أمثالك في المدارس فالطالب في مثل ها الوقت أحوج ما يكون لمن يسمع منه ويرشده
محبة الجنان
27-11-11, 10:18 pm
ملاعب الأسنة
To Be
عجزة أنساك
نهوله
غصون
رفيع الشأن
أهلابكم .. احرجتوني كثير
أعدكم أن أكمل لكن احتاج للوقت .
رفيع الشأن لست بأفضل المرشدات ولا أستحق هذا المديح
ربما لو كنت مفرغة للإرشاد لما برحت مكتبي .. ولما اكتشفت
هذه الحالات .. ومن المفترض للمرشدة المفرغة أن تحاول أن تعقد اجتماعات مع الفصول وتُوكل لها بعض حصص الإنتظار
لتطلع على حال بعض الطالبات
ملاعب الأسنة
27-11-11, 11:15 pm
Take your time
يوسف ناصر
28-11-11, 12:11 am
من بعد اذن محبة الجنان
الله يرحمك يا أحمد شوقي
عارفه وين مشكلتم يالمعلمين
أنكم تشوفون انفسك اكثر ناس تعمل وتتعب
وانكم الوحيدين اللي يشتغلون وهم واقفين
لا ياسيده ..
بعض الوزارت منسوبيها
يعملون بمشقه أكبر من منسوبي وزارة التعليم
ويتقاضون مرتبات اقل بكثير منهم ..
يوسف ناصر
28-11-11, 12:20 am
أهلا بشيختهم العتيبية
المساحة لك ِ
لكن الرجل اخطأ واعتذر
وكلامه كلام الكثير من الذين لم يجربوا التدريس
ولم يعرفوا منه إلا اسمه فقط
كوني بخير
أن كُنت وأحد ..
من الكثير
التي تعتقدين بأنهم لم يجربو التدريس
لا يعرفون منه الا اسمه
لا ياسيده
أنا جربت التدريس
وعاشرة مدرسين
ولم أأتي بكلامي من فراغ
او أجتهاد ..
بل من واقع خبره وتجربه
محبة الجنان
28-11-11, 12:27 am
أن كُنت وأحد ..
من الكثير
التي تعتقدين بأنهم لم يجربو التدريس
لا يعرفون منه الا اسمه
لا ياسيده
أنا جربت التدريس
وعاشرة مدرسين
ولم أأتي بكلامي من فراغ
او أجتهاد ..
بل من واقع خبره وتجربه
يوسف ناصر
يمدحون المشب ( فيه شبه نار .. وعلوم غانمة )
روح له إذا تبي تقول شيء
الموضوع هنا ليس للرد
ولا الجدال
احترامي
محبة الجنان
28-11-11, 12:40 am
ملاعب الأسنة
توبي
أشكركما من الأعماق
انتظروني قريبا
محبة الجنان
28-11-11, 12:48 am
أنا جربت التدريس
وعاشرة مدرسين
أجل جربت التدريس
وراك تخليله دامه سهل مثل ما تقول .
كان عضيت عليه بالنواجذ
زين نجد
28-11-11, 03:19 pm
أسفي لإعادة الكرة مرةً أخرى
ولكن تذكرت تلك الحادثة التي شهدتها إحدى مدارسنا الثانوية في تعليم البنات.
تلك القصة ليست حديثةُ عهدٍ ولكنها ضمن الكثير من القصص التي تعجُ بها مدارسنا وإن كانت وجهة نظر ي أن البنات أهمُ بكثيرٍ من الأولاد ولذلك فلابد من تفعيل برنامج الجوال الإرشادي من بداية السنة والذي يربط المدرسة ( المرشدة ) بالبيت مباشرةً سواء من غيابٍ أو تأخر ( وهي الأهم ) لأن هذا قد يحصل في بعض المدارس التي تُهمل هذا الجانب ( تفعيل الجوال المدرسي ) فتجعلها بعض البنات المراهقات فرصةً للذهاب مع ذئب بشري فهي تخرج من بيتها إلى المدرسة ومن ثم يتواجد هذا الذئب عند المدرسة فتنزل من الباص وتركب معه إلى حين موعد الخروج فيأتي بها إلى المدرسة لتنزل منه مباشرةً إلى الباص ذاهبةً للبيت وكأنها قد جاءت من المدرسة.
وهذه حالة قد تكون من ضمن حالات لا يعلم بها إلا الله سبحانه أو من أخلص عمله بحيث يكون غياب الطالبة أو تأخرها
مكان اهتمام الجميع من مديرة ومساعدة ومرشدة، فالتربية وأهم بألف مرةٍ من التعليم.
أعود لقصة تلك المشرفة القديرة والتي جاءت لزيارة المدرسة فهي موجهة إدارة مدرسية فتقول:
في يومٍ من الأيام وخلال زياراتي المعتادة للمدارس زرت تلك المدرسة وكان فيها( ثلاث طالبات من الكلية للتطبيق ).
نادتني إحداهن للجلوس معها وكما تقول فلديها كلام يقشعر منه البدن ويشيب الرأس منه.
تقول هذه المطبقة اكتشفت في أقل من شهر ما لم تكتشفه مديرة المدرسة ولا مساعدتها ولا المرشدة الطلابية
ولا حتى إحدى المعلمات التي تجاوز عددهن العشرين معلمة.
طالبةٌ في ثالث ثانوي ومع ذلك لم تكن تلك الثلاث سنوات كفيلةٌ لإحدى المعلمات أو المرشدة الطلابية باكتشاف تلك الحالة.
تقول تلك المشرفة على لسان طالبة الكلية الطبقة:
كان من بين طالبات الصف الثالث ثانوي طالبةٌ كثيرة السرحان منطويةٌ لا تتحدث مع الطالبات إلا إذا حادثوها.
منزويةٌ لوحدها صامتةٌ تقلم أظفارها.
فلفتت انتباهي وتأكدت بأن هذه الطالبة لديها مشكلة ولكن لعلها تكون مشكلةً عادية وأحاول مساعدتها.
تقول جلست مع الطالبة وكان من حسن حظي أنها كانت ترتاح لي مرةً تلو الأخرى.
وفي المرة الثالثة كانت الفاجعة التي لم أتحملها أنا حتى أثرت على نفسيتي ذلك اليوم الذي لم أذق فيه طعم النوم أو الأكل..!
فلقد حدثتني تلك الطالبة عن أبيها الذي تزوج بأخرى بعد طلاق أمها وعاشت عند زوجته التي أذاقتها المرارة في عيشتها.
أما الطامة الكبرى فهي من أبيها الذي كان يعمل بها الفاحشة عندما يأتي إلى البيت وهو في حالة سكر وتكرر ذلك مراراً.
هنا أتوقف فو الله إن دمعتي تحجرت في عيني..!
أين الرحمة أين العطف أين الحنان بل قبل هذا أين الخوف من الله سبحانه.
إذا كان جزاء الزاني نار جهنم خالداً فيها فكيف بالمحارم والعياذ بالله.
فآهٍ وألف آهٍ على حالنا عندما تصل إلى هذه الدرجة.!
من هــنا..
لابد أن نتلمس حال بناتنا ونقف معهن ونعلم ما يدور في خواطرهن
فهناك الكثير منهن تريد أن تفتح قلبها ولكن لا تجد من هو قريبٌ منها.
فنحنُ والله على ثغرٍ كبير فلابد أن نخلص النية ونعمل بكل جدٍ وأجتهاد.
حفظنا الله وحفظ بناتنا وبنات المسلمين من كل شر..
زين نجد
28-11-11, 03:27 pm
وهذه صورة من العمل الاجتهادي الفردي في مجال التوجيه والإرشاد منذ أربع سنوات.
هذا المشـروع بُذل فيه جهدٌ كبير وتم افتتاحه من قِبل مدير التعليم الأستاذ / فهد الأحمد عام 1428هـ،
ولكن وقف له من وقف من الذين لا يريدون أي عمل إلا عندما يكونوا شركاء فيه أو أن يُنسب إليهم.
والآن هذا السنة بدأ العمل به في جميع المدارس بتعميم رسمي من إدارة التربية والتعليم بمنطقة القصيم.
طبعاً العمل فيه بروشورات ونشرات وإعلانات فهو أكبر مما تتصورون.
http://store2.up-00.com/Nov11/eAU79359.jpg
شمووخ اثنى
28-11-11, 04:50 pm
أعود لقصة تلك المشرفة القديرة والتي جاءت لزيارة المدرسة فهي موجهة إدارة مدرسية فتقول:
في يومٍ من الأيام وخلال زياراتي المعتادة للمدارس زرت تلك المدرسة وكان فيها( ثلاث طالبات من الكلية للتطبيق ).
نادتني إحداهن للجلوس معها وكما تقول فلديها كلام يقشعر منه البدن ويشيب الرأس منه.
تقول هذه المطبقة اكتشفت في أقل من شهر ما لم تكتشفه مديرة المدرسة ولا مساعدتها ولا المرشدة الطلابية
ولا حتى إحدى المعلمات التي تجاوز عددهن العشرين معلمة.
طالبةٌ في ثالث ثانوي ومع ذلك لم تكن تلك الثلاث سنوات كفيلةٌ لإحدى المعلمات أو المرشدة الطلابية باكتشاف تلك الحالة.
تقول تلك المشرفة على لسان طالبة الكلية الطبقة:
كان من بين طالبات الصف الثالث ثانوي طالبةٌ كثيرة السرحان منطويةٌ لا تتحدث مع الطالبات إلا إذا حادثوها.
منزويةٌ لوحدها صامتةٌ تقلم أظفارها.
فلفتت انتباهي وتأكدت بأن هذه الطالبة لديها مشكلة ولكن لعلها تكون مشكلةً عادية وأحاول مساعدتها.
تقول جلست مع الطالبة وكان من حسن حظي أنها كانت ترتاح لي مرةً تلو الأخرى.
وفي المرة الثالثة كانت الفاجعة التي لم أتحملها أنا حتى أثرت على نفسيتي ذلك اليوم الذي لم أذق فيه طعم النوم أو الأكل..!
فلقد حدثتني تلك الطالبة عن أبيها الذي تزوج بأخرى بعد طلاق أمها وعاشت عند زوجته التي أذاقتها المرارة في عيشتها.
أما الطامة الكبرى فهي من أبيها الذي كان يعمل بها الفاحشة عندما يأتي إلى البيت وهو في حالة سكر وتكرر ذلك مراراً.
هنا أتوقف فو الله إن دمعتي تحجرت في عيني..!
أين الرحمة أين العطف أين الحنان بل قبل هذا أين الخوف من الله سبحانه.
إذا كان جزاء الزاني نار جهنم خالداً فيها فكيف بالمحارم والعياذ بالله.
فآهٍ وألف آهٍ على حالنا عندما تصل إلى هذه الدرجة.!
من هــنا..
لابد أن نتلمس حال بناتنا ونقف معهن ونعلم ما يدور في خواطرهن
فهناك الكثير منهن تريد أن تفتح قلبها ولكن لا تجد من هو قريبٌ منها.
فنحنُ والله على ثغرٍ كبير فلابد أن نخلص النية ونعمل بكل جدٍ وأجتهاد.
حفظنا الله وحفظ بناتنا وبنات المسلمين من كل شر..
هناك حالات للطالبات تحتاج الى جهة مختصة لرعايتها والاهتمام بها
وهناك من الطلاب يتعرض للعنف داخل الاسرة
فلا يجد من يساعدة ويقف جانبة لا من الاسرة ولا من المدرسة
في امريكا وكندا الطالب يعرف كامل حقوقة ويوعونة انة اذا تعرض للعنف من الاسرة او من غيرها علية فقط يبلغ المدرسة انة تعرض للعنف وهي بدورها تقوم بالواجب
فلماذا لايكون هناك جمعية لحماية الطلاب حتى لو كانت خاصة مجهود تطوعي وتوعوي
محبة الجنان
29-11-11, 12:00 am
أسفي لإعادة الكرة مرةً أخرى
ولكن تذكرت تلك الحادثة التي شهدتها إحدى مدارسنا الثانوية في تعليم البنات.
تلك القصة ليست حديثةُ عهدٍ ولكنها ضمن الكثير من القصص التي تعجُ بها مدارسنا وإن كانت وجهة نظر ي أن البنات أهمُ بكثيرٍ من الأولاد ولذلك فلابد من تفعيل برنامج الجوال الإرشادي من بداية السنة والذي يربط المدرسة ( المرشدة ) بالبيت مباشرةً سواء من غيابٍ أو تأخر ( وهي الأهم ) لأن هذا قد يحصل في بعض المدارس التي تُهمل هذا الجانب ( تفعيل الجوال المدرسي ) فتجعلها بعض البنات المراهقات فرصةً للذهاب مع ذئب بشري فهي تخرج من بيتها إلى المدرسة ومن ثم يتواجد هذا الذئب عند المدرسة فتنزل من الباص وتركب معه إلى حين موعد الخروج فيأتي بها إلى المدرسة لتنزل منه مباشرةً إلى الباص ذاهبةً للبيت وكأنها قد جاءت من المدرسة.
وهذه حالة قد تكون من ضمن حالات لا يعلم بها إلا الله سبحانه أو من أخلص عمله بحيث يكون غياب الطالبة أو تأخرها
مكان اهتمام الجميع من مديرة ومساعدة ومرشدة، فالتربية وأهم بألف مرةٍ من التعليم.
أعود لقصة تلك المشرفة القديرة والتي جاءت لزيارة المدرسة فهي موجهة إدارة مدرسية فتقول:
في يومٍ من الأيام وخلال زياراتي المعتادة للمدارس زرت تلك المدرسة وكان فيها( ثلاث طالبات من الكلية للتطبيق ).
نادتني إحداهن للجلوس معها وكما تقول فلديها كلام يقشعر منه البدن ويشيب الرأس منه.
تقول هذه المطبقة اكتشفت في أقل من شهر ما لم تكتشفه مديرة المدرسة ولا مساعدتها ولا المرشدة الطلابية
ولا حتى إحدى المعلمات التي تجاوز عددهن العشرين معلمة.
طالبةٌ في ثالث ثانوي ومع ذلك لم تكن تلك الثلاث سنوات كفيلةٌ لإحدى المعلمات أو المرشدة الطلابية باكتشاف تلك الحالة.
تقول تلك المشرفة على لسان طالبة الكلية الطبقة:
كان من بين طالبات الصف الثالث ثانوي طالبةٌ كثيرة السرحان منطويةٌ لا تتحدث مع الطالبات إلا إذا حادثوها.
منزويةٌ لوحدها صامتةٌ تقلم أظفارها.
فلفتت انتباهي وتأكدت بأن هذه الطالبة لديها مشكلة ولكن لعلها تكون مشكلةً عادية وأحاول مساعدتها.
تقول جلست مع الطالبة وكان من حسن حظي أنها كانت ترتاح لي مرةً تلو الأخرى.
وفي المرة الثالثة كانت الفاجعة التي لم أتحملها أنا حتى أثرت على نفسيتي ذلك اليوم الذي لم أذق فيه طعم النوم أو الأكل..!
فلقد حدثتني تلك الطالبة عن أبيها الذي تزوج بأخرى بعد طلاق أمها وعاشت عند زوجته التي أذاقتها المرارة في عيشتها.
أما الطامة الكبرى فهي من أبيها الذي كان يعمل بها الفاحشة عندما يأتي إلى البيت وهو في حالة سكر وتكرر ذلك مراراً.
هنا أتوقف فو الله إن دمعتي تحجرت في عيني..!
أين الرحمة أين العطف أين الحنان بل قبل هذا أين الخوف من الله سبحانه.
إذا كان جزاء الزاني نار جهنم خالداً فيها فكيف بالمحارم والعياذ بالله.
فآهٍ وألف آهٍ على حالنا عندما تصل إلى هذه الدرجة.!
من هــنا..
لابد أن نتلمس حال بناتنا ونقف معهن ونعلم ما يدور في خواطرهن
فهناك الكثير منهن تريد أن تفتح قلبها ولكن لا تجد من هو قريبٌ منها.
فنحنُ والله على ثغرٍ كبير فلابد أن نخلص النية ونعمل بكل جدٍ وأجتهاد.
حفظنا الله وحفظ بناتنا وبنات المسلمين من كل شر..
أهلابك أخي فهد
لا داعي للأعتذار المتصفح ملك الجميع
واكتبوا فيه تجاربكم ومرئياتكم
فكرة الجوال الإرشادي لم تكن موجودة للاسف عندنا
وكنت أحيانا كثيره أضطر للحديث عبر هاتفي الجوال
أما ما يخص تفقد الطالبات وأسباب غيابهن فهو عمل وكيلة المدرسة
وقد كانت عندنا وكيلة شديدة جدا يهابها الطالبات
كلامك ذكرني بكلام أحد المرشدات
تقول كلفت بالإرشاد وأنا في قرية صغيرة وكل من فيها من تربطنا به علاقة قرابة
وجاءت لي طالبة يوما .. ورأيتها في حالة يرثى لها
وأحسست أنها تعاني من شيء
سألتها وقالت .. أبي يعتدي على ويتحرش في جنسيا
المرشدة لم تصدق واستحلفتها بالله وحلفت الطالبة
وعدتها المرشدة خيرا وتركتها تذهب
أخذت تسأل عن الرجل
فكان رجل كبير في السن لا يبارح المسجد
الكل يشهد له بالصلاح - نحسبه كذلك والله حسيبه
في اليوم التالي جلست مع الطالبة وأخبرتها بما عرفت عن والدها .. بكت الطالبة وقالت أردت الإنتقام منه مثل ما طلق أمي .
فالمرشدة الواعية هي مت تقيم من أمامها وتعرف هل هي صادقه أم كاذبة
فالكثير من الطالبات تذهب للمرشدة وتشكي عليها
أمور غير صحيحة
أما لفت الانتباه أو كسب حب وعطف المرشدة ومن ثم عطف المعلمات .
وقد تكون تعاني من اعتلال نفسي .. وربما اضطرابات
سن المراهقة وأحلام اليقظة .
فتقول كلام تحس أنه حصل لها ولم يحصل
وإنما هي أحلام اليقظة اختلطت بالواقع
خلاصة الأمر علينا أن لانكذب الطالبة ولانثق بكل ماتقول
وعلينا دراسة الحالة من جميع جوانبها وجمع الأدلة والبراهين
على صدق الكلام
احترامي أيها المرشد الفاضل
محبة الجنان
29-11-11, 12:17 am
وهذه صورة من العمل الاجتهادي الفردي في مجال التوجيه والإرشاد منذ أربع سنوات.
هذا المشـروع بُذل فيه جهدٌ كبير وتم افتتاحه من قِبل مدير التعليم الأستاذ / فهد الأحمد عام 1428هـ،
ولكن وقف له من وقف من الذين لا يريدون أي عمل إلا عندما يكونوا شركاء فيه أو أن يُنسب إليهم.
والآن هذا السنة بدأ العمل به في جميع المدارس بتعميم رسمي من إدارة التربية والتعليم بمنطقة القصيم.
طبعاً العمل فيه بروشورات ونشرات وإعلانات فهو أكبر مما تتصورون.
http://store2.up-00.com/nov11/eau79359.jpg
جميلة جدا هذه الفكرة اتمنى تطبيقها من قبل المرشدات
ولو رجعت للإرشاد حتما سوف أطبقها
محبة الجنان
29-11-11, 12:22 am
هناك حالات للطالبات تحتاج الى جهة مختصة لرعايتها والاهتمام بها
وهناك من الطلاب يتعرض للعنف داخل الاسرة
فلا يجد من يساعدة ويقف جانبة لا من الاسرة ولا من المدرسة
في امريكا وكندا الطالب يعرف كامل حقوقة ويوعونة انة اذا تعرض للعنف من الاسرة او من غيرها علية فقط يبلغ المدرسة انة تعرض للعنف وهي بدورها تقوم بالواجب
فلماذا لايكون هناك جمعية لحماية الطلاب حتى لو كانت خاصة مجهود تطوعي وتوعوي
أهلا شموخ
المفروض تكون هناك مؤسسات خاصة تهتم بمشاكل الطلاب والطالبات
وتحال لها الطالبة صاحبة المشكلة
والمؤسسه توجهها بدورها حسب حالة الطالبة
يوجد من الطالبات من تعاني من اعتلالات نفسية
وغالبا يتجاهلها الأهل بحكم النظرة القاصرة للطب النفسي والمصحات النفسية
سمعت أنها سوف تقام مؤسسات خاصة لمعالجة مشاكل الطالبات
لكنها لم تطبق على أرض الواقع ربما حتى هذه اللحظة
طقاقة بدون مايك
29-11-11, 12:49 am
حآلآ س أبدأ بِ القرآءة يَ أبلآ محبة....بس آنآ آخبر المشرفآ تكون مشرفآ...يعني م تمسك التدريس ولا تجيسوه...عآد مدري عن آنظمتكم آنتم ...والله الدنيآ صآيرة سديرة بديرة ...http://buraydh.com/forum/images/icons/icon10.gif~ !http://www.raamaa.com/images/aaaa/s3%20(21).gif (http://www.raamaa.com/images/aaaa/s3%20(21).gif)
زين نجد
29-11-11, 12:55 am
هناك حالات للطالبات تحتاج الى جهة مختصة لرعايتها والاهتمام بها
وهناك من الطلاب يتعرض للعنف داخل الاسرة
فلا يجد من يساعدة ويقف جانبة لا من الاسرة ولا من المدرسة
في امريكا وكندا الطالب يعرف كامل حقوقة ويوعونة انة اذا تعرض للعنف من الاسرة او من غيرها علية فقط يبلغ المدرسة انة تعرض للعنف وهي بدورها تقوم بالواجب
فلماذا لايكون هناك جمعية لحماية الطلاب حتى لو كانت خاصة مجهود تطوعي وتوعوي
شموخ..
ومن تكون هذه الجهة .!
وإذا كان التعليم قد أجحف حق المعلم والطالب الذي من الواجب عليه تأديته ،
فكيف تريدينه أن يقف معهم ويساعدهم ويضع لهما المؤسسات الأهلية أو الحكومية لذلك.
ثم إنك ِ تقولين في أمريكا وكندا..!!!
وأنا أقول في جميع الدول الأوربية بل والآسيوية هناك حقوق لجميع المواطنين
فلا تقارنين بلادنا بأولئك لأن هناك دول عربية أفضل منا فلماذا نذهب بعيداً.
لو تحدثت لكِ عن تلك الدول التي ذكرتيها والأنظمة التي تكفل لكل فرد حقة لطال بنا المقام.
أنا برأيي لا نحتاج لتلك الجمعيات إذا وجد العاملون المثابرون المجتهدون،فالطالب والطالبة
مهما بلغوا فهما كتاب مفتوح متى ما احتويناهم وأشعرناهم بالاهتمام تجاههم.
أما نحن فلدينا وحدة الخدمات الإرشادية وهي وحدة مستقلة بذاتها يحول لها الطالب عندما تقف معه الحلول.
تقديري لك شموخ،،،
زين نجد
29-11-11, 01:02 am
أهلابك أخي فهد
لا داعي للأعتذار المتصفح ملك الجميع
واكتبوا فيه تجاربكم ومرئياتكم
فكرة الجوال الإرشادي لم تكن موجودة للاسف عندنا
وكنت أحيانا كثيره أضطر للحديث عبر هاتفي الجوال
أما ما يخص تفقد الطالبات وأسباب غيابهن فهو عمل وكيلة المدرسة
وقد كانت عندنا وكيلة شديدة جدا يهابها الطالبات
كلامك ذكرني بكلام أحد المرشدات
تقول كلفت بالإرشاد وأنا في قرية صغيرة وكل من فيها من تربطنا به علاقة قرابة
وجاءت لي طالبة يوما .. ورأيتها في حالة يرثى لها
وأحسست أنها تعاني من شيء
سألتها وقالت .. أبي يعتدي على ويتحرش في جنسيا
المرشدة لم تصدق واستحلفتها بالله وحلفت الطالبة
وعدتها المرشدة خيرا وتركتها تذهب
أخذت تسأل عن الرجل
فكان رجل كبير في السن لا يبارح المسجد
الكل يشهد له بالصلاح - نحسبه كذلك والله حسيبه
في اليوم التالي جلست مع الطالبة وأخبرتها بما عرفت عن والدها .. بكت الطالبة وقالت أردت الإنتقام منه مثل ما طلق أمي .
فالمرشدة الواعية هي مت تقيم من أمامها وتعرف هل هي صادقه أم كاذبة
فالكثير من الطالبات تذهب للمرشدة وتشكي عليها
أمور غير صحيحة
أما لفت الانتباه أو كسب حب وعطف المرشدة ومن ثم عطف المعلمات .
وقد تكون تعاني من اعتلال نفسي .. وربما اضطرابات
سن المراهقة وأحلام اليقظة .
فتقول كلام تحس أنه حصل لها ولم يحصل
وإنما هي أحلام اليقظة اختلطت بالواقع
خلاصة الأمر علينا أن لانكذب الطالبة ولانثق بكل ماتقول
وعلينا دراسة الحالة من جميع جوانبها وجمع الأدلة والبراهين
على صدق الكلام
احترامي أيها المرشد الفاضل
محبة الجنان..
أرى أن محور كلامك يدور حول عدم تصديق الطالب أو الطالبة وعلينا التثبت وهذا أمر لابد منه خاصةً في مثل هذه المشاكل الأسرية.
ثم من الذي لا تبين له الحقائق في جلستين أو ثلاث..!
صدقيني الطالب هو أضعف ما يكون، ويزيد ضعفه وخضوعه عندما يثق بك ناهيك عن تلك الشخصية
التي تفرضينها عليه من بداية عملك ألا وهي الحب والتقدير والاهتمام والاحتواء.
أما عما طرحته فأنا لا أكتب شيئاً إلا وقد تثبت منه.
وتلك العائلة من أكبر العوائل عندنا وقد وقفت تلك المشرفة موقف مشرّف وتم القبض على الأب واعترف بما قام به من جرم ولكن أهل الخير
أرادوا الستر بعد أن تعهد وتنازل بأن تكون البنت بعيدةً عنه، ترجع وتعيش مع أمها أو أخوالها فهي بالخيار.
والآن ولله الحمد البنت قد تزوجت حسب ما علمته من تواصل تلك المشرفة معها فقد احتوتها فأصبحت أماً ثانيةً لها وهي سعيدةٌ بحياتها ولله الحمد..
والقصة قد مضى عليها أكثر من 6 سنوات.
تقديري لكِ محبة الجنان،،،
محبة الجنان
29-11-11, 02:03 am
محبة الجنان..
أرى أن محور كلامك يدور حول عدم تصديق الطالب أو الطالبة وعلينا التثبت وهذا أمر لابد منه خاصةً في مثل هذه المشاكل الأسرية.
ثم من الذي لا تبين له الحقائق في جلستين أو ثلاث..!
صدقيني الطالب هو أضعف ما يكون، ويزيد ضعفه وخضوعه عندما يثق بك ناهيك عن تلك الشخصية
التي تفرضينها عليه من بداية عملك ألا وهي الحب والتقدير والاهتمام والاحتواء.
أما عما طرحته فأنا لا أكتب شيئاً إلا وقد تثبت منه.
وتلك العائلة من أكبر العوائل عندنا وقد وقفت تلك المشرفة موقف مشرّف وتم القبض على الأب واعترف بما قام به من جرم ولكن أهل الخير
أرادوا الستر بعد أن تعهد وتنازل بأن تكون البنت بعيدةً عنه، ترجع وتعيش مع أمها أو أخوالها فهي بالخيار.
والآن ولله الحمد البنت قد تزوجت حسب ما علمته من تواصل تلك المشرفة معها فقد احتوتها فأصبحت أماً ثانيةً لها وهي سعيدةٌ بحياتها ولله الحمد..
والقصة قد مضى عليها أكثر من 6 سنوات.
تقديري لكِ محبة الجنان،،،
لم أنكر أيها المرشد الفاضل وجود العديد من المآسي
وأكثر إيلاما من حال هذه الفتاة
لكن مثل هذه المشاكل من الصعب حلها
لأنها تحتاج إلى إجراءات كثيره
وربما كثير من المرشدات تُؤثر السلامة على الدخول في مشاكل كثيرة
خاصة أن أغلب مشرفات الإرشاد ينبهن أن الطالبة تكون مسؤولة من المرشدة اثناء تواجدها فقط في المدرسه
لأسف فصلوا البيت عن المدرسة
وهم الذين ينادون بالتعاون بينهما
شكرا لك زين نجد
محبة الجنان
29-11-11, 02:04 am
أحلام وأحلامها الضائعة ...
فتاة مشاغبة كثيرة الحركة ... لا تنقاد لأوامر المعلمات .. وكثير ما تدخل معهن في جدال
تبرر فعلها أو فعل زميلاتها .. وإن كان خطأ
حين اتأملها .. أراها مشتتة الذهن .. تائهة .. منطوية .. لا تحب مشاركة زميلاتها .
تخفي الكثير خلف هذا التمرد !!
أمسكت ملف دراسة الحالة وسألت عنها ممن يعرفها من المعلمات بطريقة سرية
فكانت فتاة تعاني من التفكك الأسري مطلقة الأم ووالدها رجل كبير في السن
تعيش هي وأختها التي تكبرها سنا وأخيها الوحيد .
قررت أن أدخل لعالمها .. لكنها كانت ترفض وتصدني كثيرا ... لم استسلم
حاولت جاهدة .. حتى جاء اليوم الذي أرسلت لها أحد الطالبات
جاءتني وهي غير مبالية ....
لم تكن تضع عينيها في عيني كانت مطرقة الرأس
سألتها عن أمها فقالت ...قالت بعصبية ليست لدي أم ؟؟
نظرت لها .. وقلت لكنها قبل أيام كلمتني عنك وعن منال أختكِ
لقد كانت حريصة عليكما إنها تحبكما .. قاطعتني سريعا كعادتها وقالت ... أنا أكرهها
يا الله ما أقوى كلماتها .. أي نوع من القلوب تحمل بين جنباتها ... صدمت بكلمتها وقلت أذهبي للفصل
وحين تريدين الحديث تعالي إلي .
تكررت مقابلتي لها لكني لم استطع تلميح صورة أمها لديها .. حتى جاء اليوم الذي
أتت أمها لزيارتها في المدرسة .. بعد أن حرمها طليقها من رؤيتها نهائيا وبحكم من المحكمة
بعد أن احتال وقذف في عرض الأم .. وأنها تشكل خطرا على بناتها بشهادة من أخواته وأمه وللأسف لا أعرف كيف صدقته المحكمة وكيف حكموا عليه دون أن يسمعوا للأم
فلم تستطع أن تستأنف الحكم فقد عُنفت من قبل أهلها فضلا عن مساعدتهم لها .
جاءتني تلك الأم
ملاعب الأسنة
29-11-11, 01:45 pm
متابعين ,,,,,
طقاقة بدون مايك
29-11-11, 03:17 pm
مؤثرآ قصة ..عبير..حزنتن وفرحت له وآنآ مَ آعرفه والله..~ !http://www.raamaa.com/images/aaaa/s3%20(21).gif (http://www.raamaa.com/images/aaaa/s3%20(21).gif)
عندي سؤآل حول الاعجآب بمَ أن لك بآع فِ الارشآد..ولعلن آستفيد منك..~ !http://www.raamaa.com/images/aaaa/s3%20(21).gif (http://www.raamaa.com/images/aaaa/s3%20(21).gif)
بس رآح آطرح السؤال بعدين ..~ !http://www.raamaa.com/images/aaaa/s3%20(21).gif (http://www.raamaa.com/images/aaaa/s3%20(21).gif)
محبة الجنان
29-11-11, 03:22 pm
ملاعب الأسنة : شكرا لمتابعتك
طقاقة بدون مايك ... حياك المولى
اسألي ما بدأ لكِ كلي أذان صاغية .
محبة الجنان
29-11-11, 03:41 pm
بعد اتفاق مسبق معها
رفضت أحلام مقابلتها . رغم عدة محاولات من لجنة الإرشاد لكنها رفضت رؤية والدتها
أكاد أجزم أن في قلبها جرح عميق غائر .. لم يلتئم بعد .
اختها منال خرجت من فصلها لتستقبل أمها
راقبتُ المنظر من بعيد كانت الأم تضم فتاتها وتبكي ... أما الفتاة كانت صامتة
متبلدة الإحساس .. وكأنها أشبه بصورة ( جسد بلا روح )
كلاهما لديها مشكلة ... فالبنت الكبرى فقدت الإحساس العاطفي
والأخرى تائهة تبحث في المجهول .أصبحتُ أركز على الأم وأطلب حضورها
عدة مرات .. حتى تعتاد الصغيرتان على وجودها لعل الجسور والحواجز التي بُنيت
ظلما تنهدم ...
كانت أحلام ترفض أن تتحدث مع والدتها حتى عبر الهاتف
وكأنها تعاقبها على شيء فعلته ..
محبة الجنان
30-11-11, 01:13 am
كان المنظر محزنا .. رأيت الانكسار في عيني الأم
تواريه عني .. ولسان حالها يقول لماذا يا بنتي ؟
ألم أحمل بكما 9 أشهر .. وأقاسي العناء والألم بقدومكما للدنيا ؟؟
أرضعتكما ... وربيتكما ... وسهرت الليالي الطوال على رأسيكما
بعد ذلك تستكثرا كلمة ( أمي .. ) وقبلة تطبعانها على جبيني .
لما الجحود والنكران .. لما العقوق ..؟؟
رجعت الأم إلى بيتها تجر أذيال الخيبة والآسى
في اليوم التالي أتت .. لتقابلني .. قصت علي سبب طلاقها
والله أني لم أصدق لولا أنها حلفت بالله
عزف الحقيقة
30-11-11, 01:31 am
رغم الحزن ورغم الأسى والالم
في بعض القصص والمواقف
مازلنا متابعين جمال الفاضلة
محبة الجنان كمرشدة مجتهدة
وضحت بعض مايحدث وما يخفي
في ميدان التعليم
ايقااع المطر
02-12-11, 12:38 pm
ماشاء الله عليك يامحبة الجنان ليتك تعدين اللي عندنا
محبة الجنان
02-12-11, 06:16 pm
عزف الحقيقة
متى انساها
أهلابكما .,,
قالت بحسرة .. كنت في السابعة عشرة .. حين تزوجته .. وهو قد قارب الأربعين من عمره .
كان أبي رحمه الله قد استدان منه مبلغاً كبيراً وتعثر في سداده .. فجاءه يوما وضيق عليه في السداد
فقال له رحمه الله : إذا كنت ترغب زوجتك ابنتي نادية واعتبرت المبلغ الذي تطلبني إياه مهرها
وافق دون تردد . وحدد يوم الزواج .. ارتديت ذلك الكفن الأبيض وأمسكت بين يدي .. مجموعة أزهار
ذبلت .. برؤيته مثل مشاعري . عشت معه أياما مريرة .. كنت حامل بابنتي الكبرى حين ضربني بشده
ولم يرحم ضعفي .. ولم يفرح بحملي .. هربت لبيت أهلي .. وجلست عندهم أياما .. ثم حضر ليأخذني
أعترض والدي لكنه أخرج تلك الورقة ملوحا بها وقالت بصوته الحاد
أما زوجتي أو رفع هذه الورقة المحكمة .. توارى والدي حتى لا أرى انكساره وقال اذهبي مع زوجكِ يا بنتي .
خرجت مرغمه ذليلة .. إلى بيته مرة أخرى
كان جاف وقاسي وصارم .. في تعامله معي .. انجبت ابنتي الثانية
ولم يتغير .. ثم بعد سنتين انجبت طفلي الثالث لكنه لم يفرح .. حتى بقدوم ولد له .
بل زاد بخله .. وضربه لي .. صبرت لأجل اطفالي .. كان اطفالي يرون الفجوة العميقة بيننا
رغم اجتهادي في اخفاء مشاكلنا عنهم .
تأثر الصغار بذلك الجو الكئيب مما آثر على شخصياتهم . سارت الأمور إلى الأسواء
إلى أن اتى ذلك اليوم الذي قررت كسر هذا الروتين وتلك القيود وليتني لم أفعل
فقد اشتهت الفتيات عشاء من أحد المطاعم .. فررت تحقيق رغبتهن وإن ضربت فلا ضير في سعادته بناتي
حين طرق الباب مندوب المطعم .. فتح له والدهن وسأله من أنت و حين أجابه العامل
أخذ يكيل له السب والشتم . فطرده دون أن يستلم الطلب . ثم انهال علي بالضرب كعادته
ورمى علي يمين الطلاق ثم حرمني من أولادي
يتبع
حسبي الله ونعم الوكيل
في انتظارك :(
ملاعب الأسنة
02-12-11, 07:00 pm
لاحول ولاقوة الا بالله .,,,,,متااابع ,,,,
حسبنا الله ونعم الوكيل ,,,,,,,متاااابعه ,,,,
محبة الجنان
03-12-11, 02:00 am
ToBe
ملاعب الأسنة
كررومة
أهلابكم جميعا وشكرا على المتابعة
مرت الأيام وحاولت جاهدة الرجوع لزوجها ليس حبا أو شوقا ولكن لأجل اطفالها
كل محاولاتها بائت بالفشل ( بدأ من جمعيات إصلاع ذات البين ونهاية بإمام مسجد الحي الذي تربطهما
صلة قرابة من الدرجة الثانية .)
بعد عدة محاولات وافق الزوج على أن يعيدها لعصمته شرط أن تعود دون مهر أو شروط
وافقت سريعا فلا معنى للحياة دون اطفالها ... وقبل يوم من موعد رجوعها .. تدخل أخوته
ومنعوه تحت التهديد فرضخ لمطالبهم ..
بقى لديها أمل .. يوما ما ستحضن بناتها وولدها .
كان يوم طلاقها قد دخلت أكبر بناتها في سن 12 سنة واختها 11 سنة وولدها 9 سنوات
لم تكن تستطيع طلب حضانة لهم فقد تعدوا سن الحضانة بمراحل .. أما الولد فقد خاف والده
واختاره . وكان أغلب يومه يقضيه عند بيت عمه
أما الفتيات فكن يجلسن في غرفتهن
تزوج الأب وبعد عده اشهر تركته العروس فلم تستطع التأقلم معه
انطوى الوالد على نفسه فقطع صلته بكل أقاربه بما فيهم اخوته
واعتزل الحي بأكمله .. فكان يبقى في غرفته ساعات طويلة
لا يخرج إلا للمسجد .. ثم يعود ويغلق باب بيته .
ساءت حالة الفتاتين كثيرا
فالبنت الكبرى .. هادئة بشكل غير طبيعي .. شديدة السرحان غالبا .. انطوائية
حين أنظر إليها كأنني انظر إلى جسد لا روح فيه .
قليلة الكلام .. صامته لا توجد لها صديقات أو مقربات بالمدرسة
تحصيلها الدراسي متدني جدا
أختها الصغرى مشاكسة .. مشاغبة .. سريعة الاستثارة
تحب خلق المشكلات مع المعلمات ومع الطالبات . شخصيتها متناقضة
ومشاعرها متضاربة .
يتبع
محبة الجنان
04-12-11, 12:07 am
اتصلت علي ذات يوم لتخبرني أنها تزوجت .. برجل متعدد وأنها أقدمت على تلك الخطوة
بعد أن يئست من الرجوع لأولادها واحتضانهم
فلم تحقق أحلام أحلامها ولم تنل منال آمالها .
العناد دمار الحياة الأسرية
ابتسام ... ابتهال ... اسماء
ثلاث فتيات .. وحيدات لأخ لهن
منذ أن رأت أعينهن الشمس .. وهن يعشن في جو مشحون من المشاكل
أمهن ذات شخصية قوية .. لعل الآب لم يستطيع تحمل تمردها وعصيانها ... فطلقها
ابتسام كانت هادئة جدا .. مؤدبة ومتفوقة
ابتهال .. رغم تفوقها كانت شخصية قيادية وكثيره الحركة
مشاغبة فشلن معلمات فصلها في ترويضها .
أسماء لم أراها فقد كانت حبيسة البيت فقد كانت من ذوات الاحتياجات الخاصة
لكن بعد شكوى من والدتها أدخلها والدها مرغما المدرسة الفكرية
كنت أفكر بالفروقات الظاهرة بين الأختين وهن تقاسمن الغرفة وربتهن نفس الأم وعاشا نفس الظروف كنت اتسأل كيف
سأتعامل معها .. قطعت علي إحدى الطالبات .. أفكاري وهي تقول استاذة : نظرت لها
ألن تباركي لابتسام خطبتها ؟؟
نظرت لها ازداد وجهها حمرة وأطرقت خجلا
كنت قد اعتدت على سماع مثل هذه الأحداث فقد امتاز أباء هؤلاء الحي بتزويج بناتهم
مبكرا فالتي تصل لعمر 20 سنة تعتبر عانس في نظرهم الضيق .
باركت لها وانصرفت حين انتهت الحصة .
مضت السنة وسافرت كل عائلة أم ابتسام إلى العاصمة
تزوجت ابتسام من ابن عمها وبقت الأسرة هناك سنتين ثم عادت
لنفس المدينة ورجعت ابتهال لمدرستها
كانت قد تغيرت كليا وأصبحت أكثر نضجا وفكرا واحتراما لمعلماتها وزميلاتها
أما ابتسام فكانت في المرحلة الثانوية عادت لتحمل لقب مطلقة و في احشاءها
جنين لم يتم الثلاثة أشهر
يتبع ...
ايقااع المطر
04-12-11, 10:54 pm
. ثم انهال علي بالضرب كعادته
ورمى علي يمين الطلاق ثم حرمني من أولادي
أما ابتسام فكانت في المرحلة الثانوية عادت لتحمل لقب مطلقة
اففف اكررره الرجال اكررررهم
محبة الجنان
05-12-11, 01:57 am
اففف اكررره الرجال اكررررهم
الرجال مثل النساء مختلفون .. ومن الظلم جمعهم
بنفس السمات ... فطبائع البشر تختلف كما يختلف الليل والنهار .
لا تكرهينهم فلابد من الأقتران بأحدهم يوما
أهلابكِ سعدت بتواجدك
محبة الجنان
05-12-11, 02:00 am
بدأت ابتسام أكثر عقلانية .. لم أكن أراها باستمرار فقط حين تأتي لتصطحب اختها
أما ابتهال فكانت أكثر نضوجا مما سبق وأكثر هدوء
طلبتها يوما في مكتبي وسألتها إن كانت تريد شيئا
قالت أريد أن أرى أمي ... تمالكت نفسها قبل أن تسقط دمعة حزن على خدها
أبي منعني من زيارة أمي بعد زواجها من آخر ...
نظرت لها نظرة عطف ... وقلت سوف انسق مع مديرة المدرسة ومع أمك على أن تريها
مرتين في الأسبوع انصرفت فرحة إلى زميلاتها .
جاء ذلك اليوم وبدأت ابتهال أكثر سعادة وفرحا مشرقة الوجه .. الابتسامة لاتكاد تفارق محياها ,
كان اللقاء مؤثر جدا احتضنت الأم ابنتها وانقلبت الكلمات إلى همسات تتبعها دمعات حَرى
من كليهما .. لم احتمل هذا الموقف فخرجت وتركتهما في المكتب
كنت أفكر بنادية وطريقة مقابلة ابنتيها لها فالفرق بين الموقفين كبير
لماذا يا نادية لم يكن لكِ نصيب في الحب حتى مع فلذات كبدكِ
توالت زيارة الأم لابنتها ابتهال ... واستطاعت الأم أن تضم ابنتها
اسماء لحضنها لظروفها الخاصة أما ابنتيها فكانت لهما زيارة أسبوعية لها
وسكنت الأم في منزل قريب من منزل بناتها بعد طلاقها من زوجها الثاني .
ورجعت ابتسام لزوجها ... واستقرت حياتها معه .
محبة الجنان
05-12-11, 02:31 am
سأقف هنا .. يكفي .. فقد أدميت قلوبكم
بقصص حقيقية .. أبطالها بيننا ... وأسدلت الستار على بعض
أحداثها .. الأسماء الواردة هي اسماء وهميه
قريبة للحقيقية تقريبا
أما الأحداث فقد عايشتها وكتبت فصولها بمداد قلمي
اعتذر للجميع على الأخطاء الواردة فأحيانا الوقت لا يتسع للتصحيح
وأعتذر لكل شخص أراد المزيد وخذلته
شكرا لكم
محبة الجنان
جعل الله ما سطرتي في ميزان حسناتك
ونفع الله في حروفك
الف شكرًا لا تفي حقك هنا
فقد كنت كريمة معنا
أطيب تحية لك
الـــفـــ@ــــد
06-12-11, 01:11 am
شكرا لك من الاعماق
جعل الله ما قدمتي لمن هم بحاجة للمساعدة وصد عنهم الكثير في ميزان اعمالك
تقديري
محبه الجنان الف شكر لك على مابذلتي من مجهود في عملك
جعله الله في ميزان حسناتك ورزقك الجنه والمسلمين اجمعين
وصل الله على نبينا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين !
محبة الجنان
07-12-11, 01:16 am
محبة الجنان
جعل الله ما سطرتي في ميزان حسناتك
ونفع الله في حروفك
الف شكرًا لا تفي حقك هنا
فقد كنت كريمة معنا
أطيب تحية لك
جزاك الله خير أخي توبي
والشكر موصول لشخصكم الكريم على المتابعة
بارك الله فيك
محبة الجنان
07-12-11, 01:17 am
شكرا لك من الاعماق
جعل الله ما قدمتي لمن هم بحاجة للمساعدة وصد عنهم الكثير في ميزان اعمالك
تقديري
جزاك الله خير أخي الفهد
وشكرا لك على المتابعة
بارك الله فيك وسدد خطاك
محبة الجنان
07-12-11, 01:21 am
محبه الجنان الف شكر لك على مابذلتي من مجهود في عملك
جعله الله في ميزان حسناتك ورزقك الجنه والمسلمين اجمعين
وصل الله على نبينا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين !
أهلابكِ كرومة
وجزاك الله خير
وأشكرك من أعماق قلبي على المتابعة
وصل الله على نبينا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين !
خير ما ختمي به حديثك زادكِ الله نورا وثباتا على الحق
دمتي
منبع الحكمة
07-12-11, 01:25 am
الله يجزاااااااااااك خير
ملاعب الأسنة
08-12-11, 11:35 am
محبة الجنان .....ماذا اخذ منك الارشاد ؟ وماذا اخذتي منه ..؟
هل هناك مواصفات معينه فمن يتولى هذه المهمة .؟
بوورك فيكي ,,,,
محبة الجنان
08-12-11, 08:40 pm
الله يجزاااااااااااك خير
جزاك الله بالمثل أخي منبع الحكمة
محبة الجنان
08-12-11, 08:55 pm
محبة الجنان .....ماذا اخذ منك الارشاد ؟ وماذا اخذتي منه ..؟
هل هناك مواصفات معينه فمن يتولى هذه المهمة .؟
بوورك فيكي ,,,,
أهلا بك ملاعب الأسنة
الإرشاد مهمة رائعة تعطي الكثير لممارسيها
تعلم الصبر والحكمة .. والتضحية والإهتمام
العطف
والأهم يعطي ثقة في النفس والقدرات لأبعد حد
الإرشاد أفضل كثيرا لمن يجده فيه القدرة المناسبة
لممارسته
وأهمها ( الشخصية المتزنة .. الثقة بالنفس .. القدرة على المواجهه .. الصبر .. حسن الإنصات .. فهم الشخص قبل أن يتحدث .. الحب والقدرة على العطاء
الإحتواء .. المعرفة التامة بالشخصيات
حب تطوير الذات .. والنشاط وحب العمل ... ألخ )
فمن يريد الإرشاد لابد أن يأخذه على اقتناع وحب
وليس هربا وبحثا عن الراحة
فهذه أمانة مناط بها ومسؤول عنها
طبعا المواصفات شبيهه بالقدرات التي ذكرتها
أشكر مرورك الكريم
أخي القدير
ناقه فسفوريه
10-12-11, 04:51 am
طرح جمييل وسرد رااااااااااااااائع جداا وقلم مبدع لكاتبه مميزه
محبة الجنان جزاك الله كل خير وجعل ماقدمتي في موازين حسناتك ورزقك من حيث لاتحتسبين
عشنا معك يومياتك وقصصك بكل تفاصيلها لك جزيييييل الشكر
ملاعب الأسنة
11-12-11, 07:39 pm
محبة الجنان .....اجزم ان لديكي الكثير .....لكي نحلق بالخيال ونتذوق كل لحظة من لحظاتك في هذه المهمة الانسانية النبيله ,,,,,,,,,مازال الكثير ينتظر منك الكثير ,,,,
محبة الجنان
11-12-11, 09:35 pm
طرح جمييل وسرد رااااااااااااااائع جداا وقلم مبدع لكاتبه مميزه
محبة الجنان جزاك الله كل خير وجعل ماقدمتي في موازين حسناتك ورزقك من حيث لاتحتسبين
عشنا معك يومياتك وقصصك بكل تفاصيلها لك جزيييييل الشكر
اهلا بكِ ناقة فسفورية
جزاك الله بالمثل
شكرا لمرورك الطيب
محبة الجنان
11-12-11, 09:41 pm
محبة الجنان .....اجزم ان لديكي الكثير .....لكي نحلق بالخيال ونتذوق كل لحظة من لحظاتك في هذه المهمة الانسانية النبيله ,,,,,,,,,مازال الكثير ينتظر منك الكثير ,,,,
أهلابك ملاعب الأسنة مرة أخرى
ربما يكون لدي الكثير الذي احاول الأحتفاظ به لنفسي
وما تقدم بإذن الله فيه الخير والبركة
شكرا لك
عاشق ديرتي بريده
11-12-11, 09:47 pm
محبة الجنان
موضوعك اكثر من رائع ونقدر تعبك بهذا الموضوع
ومنا كأعضاء نقدم لك التميز للموضوع
ونقدم ايضاً احر التعازي لأن الموضوع انتهى ولم ينال التميز او نجمه واحده تميزه عن غيره
ولكن اعتبر تفاعل الاعضاء معك هو التميز الحقيقي
جلوي... تركي ... زين نجد ... مستقبل .. كلمة حق لم تنصفوا محبة الجنان
قلب أبيض
11-12-11, 09:55 pm
محبة الجنان
موضوعك اكثر من رائع ونقدر تعبك بهذا الموضوع
ومنا كأعضاء نقدم لك التميز للموضوع
ونقدم ايضاً احر التعازي لأن الموضوع انتهى ولم ينال التميز او نجمه واحده تميزه عن غيره
ولكن اعتبر تفاعل الاعضاء معك هو التميز الحقيقي
تعليق رائع
أجده قدم مالي
شكرا لك عاشق ع الانصاف
و ألف شكر أيتها المعطاءه ( محبة الجنان )
قدمتِ بصمة رائعة ف الميدان التربوي
وسطرتِ إبداع أنموذج يترجم الدور التربوي
مضافاً للدور التعليمي التي تضطلع به وزارتنا حين سمت نفسها
وزارة التربية والتعليم .
محبة الجنان
11-12-11, 09:56 pm
محبة الجنان
موضوعك اكثر من رائع ونقدر تعبك بهذا الموضوع
ومنا كأعضاء نقدم لك التميز للموضوع
ونقدم ايضاً احر التعازي لأن الموضوع انتهى ولم ينال التميز او نجمه واحده تميزه عن غيره
ولكن اعتبر تفاعل الاعضاء معك هو التميز الحقيقي
جلوي... تركي ... زين نجد ... مستقبل .. كلمة حق لم تنصفوا محبة الجنان
أهلا بك عاشق ديرتي بريدة
شهادتك وسام على صدري افتخر بها
لم أكن يوما .. ابحث عن التميز
ولا اضافة بضع نجمات لموضوعي تعني لي شيئا
تفاعلكم ومروركم ومؤازرتكم هي ما تهمني
أقدر لك تقييمك
ولاتعتب على أحد
شكرا لك بعدد نجوم السماء
عشنا وشفنا
12-12-11, 12:09 am
محبة للجنان ..
يعطيك العااافيه وعسااااك ع القوه
وكثر الله من أمثااالك ..
موضوعك درر
محبة الجنان
12-12-11, 01:39 am
تعليق رائع
أجده قدم مالي
شكرا لك عاشق ع الانصاف
و ألف شكر أيتها المعطاءه ( محبة الجنان )
قدمتِ بصمة رائعة ف الميدان التربوي
وسطرتِ إبداع أنموذج يترجم الدور التربوي
مضافاً للدور التعليمي التي تضطلع به وزارتنا حين سمت نفسها
وزارة التربية والتعليم .
أهلا بك قلب ابيض جزاك الله خير على كلامك الرائع
بارك الله فيك وسدد خطاك
أهلا بك قلب ابيض جزاك الله خير على كلامك الرائع
بارك الله فيك وسدد خطاك
محبة الجنان
12-12-11, 01:52 am
محبة للجنان ..
يعطيك العااافيه وعسااااك ع القوه
وكثر الله من أمثااالك ..
موضوعك درر
الله يعافيك أختي الفاضلة
عشنا وشفنا
لكِ ودي
يغلق الموضوع ...
وذلك لآستيفاء الغرض منه .. وبناء على طلب من صاحبة الموضوع
ونتمنى من التربوية الفاضلة / محبة الجنان
آن توافينا بالجزء الثاني من هذه اليوميات الجميلة
اللتي آستمتعنا حقا بوآقع التجربة ..
شكرا / محبة الجنان وبأنتظار الجديد المفيد كما عودتينا .....
vBulletin® v3.8.8 Alpha 1, Copyright ©2000-2024, vBulletin Solutions, Inc Trans by mbcbaba