حنوشه
30-09-11, 04:40 pm
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ...
لدينا مشكلة كبيرة ويترتب عليها أمور كثيرة ألا وهي ضرب طلاب المرحلة الابتدائية الصفوف الصغرى ....
لماذا ولماذا ولماذا هذا الضرب والعقاب الغير مجدي نفعاً للطالب بل يعقده ويجعله يكره المدرس والمادة والمدرسة كلها فيكثر الطالب من الغياب ثم يتدنى مستواه الدراسي ......
أليس الضرب ممنوع وزارياً أو (ماقدروا على طلاب المتوسط والثانوي وحطوا حرتهم بالصغار اللي ما يفقهون ) أو هذا هو الواقع بالفعل ...
قصتنا مع الضرب .....
طالب بالمدرسة الابتدائية (.....) بالبشر إذا اردتم ذكر المدرسة لامانع لدي ، طلبه المدرس النزول إلى قاعة (...) فلم يحضر كتابه لعدم علمه بالأنظمة والتعليمات ، فما حصل من المعلم إلا أن ضربه بالكتاب الذي بيده على جانب خد الطالب يشمل الضرب الأذن .... لم يترك الوضع على حاله تكلم ولي الأمر مع الوكيل فقدم اعتذاره وان المعلم جهز هذه القاعة من ماله الخاص (ليس لنا دخل بهذا الموضوع وما دخل الطالب وضربه بذلك) بنفس اليوم رجع الطالب للبيت وبيديه بصمه من عصا المدرس ذاته قائلاً للطالب لماذا لم تحل واجب يوم الأربعاء (عجبي من هذا المعلم يحاسب الطالب على واجب كان الطالب غائب في ذلك اليوم ولا يعلم عن ذلك الواجب) نعم ضربه بالعصا على يديه اين الإدارة عن هذا المعلم القاسي القلب بضرب طالب بالصف الثالث الابتدائي (وش خليت لخامس وسادس) المشكلة ان والدي هذا الطالب لم يقوما بأي حال أو وقت بضرب ابنهم ويضربه هذا المعلم (وش حضرته اكيد عنده عقده ) .........
يالله عطونا الحل مع هذي الأشكال هذا وهو تربوي ومتعلم يتعامل مع الصغار بهذا الشكل ياأخي حط ولدك بهالوضع لا تقول ليه ماجاب الكتاب وليه ما حل الواجب لأنه عنده العذر وافترضنا ما عنده عذر فيه اساليب ثانية تحبب الطالب للمدرس وتخليه يطيعه طاعة عميااااء والله نفس الطالب بالصف الثاني كان عنده مدرس رياضيات حب المادة باسباب هذا المدرس وصار شاطر فيها .....
لدينا مشكلة كبيرة ويترتب عليها أمور كثيرة ألا وهي ضرب طلاب المرحلة الابتدائية الصفوف الصغرى ....
لماذا ولماذا ولماذا هذا الضرب والعقاب الغير مجدي نفعاً للطالب بل يعقده ويجعله يكره المدرس والمادة والمدرسة كلها فيكثر الطالب من الغياب ثم يتدنى مستواه الدراسي ......
أليس الضرب ممنوع وزارياً أو (ماقدروا على طلاب المتوسط والثانوي وحطوا حرتهم بالصغار اللي ما يفقهون ) أو هذا هو الواقع بالفعل ...
قصتنا مع الضرب .....
طالب بالمدرسة الابتدائية (.....) بالبشر إذا اردتم ذكر المدرسة لامانع لدي ، طلبه المدرس النزول إلى قاعة (...) فلم يحضر كتابه لعدم علمه بالأنظمة والتعليمات ، فما حصل من المعلم إلا أن ضربه بالكتاب الذي بيده على جانب خد الطالب يشمل الضرب الأذن .... لم يترك الوضع على حاله تكلم ولي الأمر مع الوكيل فقدم اعتذاره وان المعلم جهز هذه القاعة من ماله الخاص (ليس لنا دخل بهذا الموضوع وما دخل الطالب وضربه بذلك) بنفس اليوم رجع الطالب للبيت وبيديه بصمه من عصا المدرس ذاته قائلاً للطالب لماذا لم تحل واجب يوم الأربعاء (عجبي من هذا المعلم يحاسب الطالب على واجب كان الطالب غائب في ذلك اليوم ولا يعلم عن ذلك الواجب) نعم ضربه بالعصا على يديه اين الإدارة عن هذا المعلم القاسي القلب بضرب طالب بالصف الثالث الابتدائي (وش خليت لخامس وسادس) المشكلة ان والدي هذا الطالب لم يقوما بأي حال أو وقت بضرب ابنهم ويضربه هذا المعلم (وش حضرته اكيد عنده عقده ) .........
يالله عطونا الحل مع هذي الأشكال هذا وهو تربوي ومتعلم يتعامل مع الصغار بهذا الشكل ياأخي حط ولدك بهالوضع لا تقول ليه ماجاب الكتاب وليه ما حل الواجب لأنه عنده العذر وافترضنا ما عنده عذر فيه اساليب ثانية تحبب الطالب للمدرس وتخليه يطيعه طاعة عميااااء والله نفس الطالب بالصف الثاني كان عنده مدرس رياضيات حب المادة باسباب هذا المدرس وصار شاطر فيها .....