-[المعلم ... قصيدة للأخطل الصغير ]-

[ماجد الأول]

رفعوا على شرفٍ لواكْ = ورعتْ عيونهمُ سماكْ
أحببتَ هذا النشء = تسقيه على ظمأ دماك
روَّيتهُ أدبَ الكلام= يذوب فيهِ أصغراك
فمشى على سنن الهدى = مُترسما فيهِ خُطاك
يا ناثرا فِلْذَ الحياة، = حياة أكرمِها فداك
حقّرت ما وهب الكرام، = أما وهبت لهم صباك؟
لولاك ما سكر البيان = بهم، ولا غنّى الأراك
بين المحابر والمنابر = ذاب ليلُك في ضحاك
تشكو النجومُ من السهاد= وليس تشكو مقلتاك
كم وردة من غرس كفك = راح يجنيها سواك
إيهٍ فتى الأخلاق قد = نسج الصباح لها وحاك
جوّادة النفحات تغمر = بالشذا هذا وذاك
كشمائل النبع الكريم= متى نزلت به سقاك
تروي الظماء القاصديك = ولا تبلُّ به ظماك
شمم الأبي الحر = والفقر الغنيّ تقاسماك
هلا رجعت بنا إلى = زمن الشباب إلى هناك
فأرقّ ما انسفحت عليهِ = دمعتاي ودمعتاك
شعر كهينمة النسائم = أو كزمجرة العراك
هلا رجعت بنا إلى = زمن الشباب إلى هناك
تلك الحُليّ، فأين واحدة = القلائد من حلاك؟
مجد التراب .. فمن أرادكَ = للتراب فقد هجاك





للأخطل الصغير .. بشارة الخوري
نقلا عن مجلة المعرفة .. عدد رمضان 1423

[ستلايت]

العزيز ماجد

اسعد الله مساك


اتذكر عندما كنا طلابأ في المرحلة الأبتدائيه وبعض مراحل المتوسطة وقليل من المرحلة الثانويه

ان المعلم له من المكانة العظيمة ما يوازي مكانة الملوك والامراء وكنا نحترمة ونخافه ونقتدي به

كان المعلم يمثل لنا القدوة الصالحة الناصحة وكنا نؤمن بالحكمة القائلة(( قف للمعلم وفه التبجيلا كاد المعلم ان يكون رسولا ))
وبدورهم كنا بالنسبة للأغلبية منهم نعتبر ابناءا لهم وهم بدورهم يؤمنوا بالحكمةالقائلة (( ما اجمل التدريس لولا الأبتلاء *** بمشاكس او احمق او عاتي ))

اما في زمننا الحالي فعجبي من كلا الطرفين المعلم والطالب


اشكر طرحك الادبي الرائع والشكر موصول لبشاره الخوري

ودمت بخير

[فريـــد]

شكراً لذائقتك أستاذ ماجد ..

من يقدر العلم بالتأكيد سيقدر العالم والأستاذ .. وقد قيل :


إن المعلم والطبيب كلاهما .:. لاينصحان إذا هما لم يُكرما

فاصبر لدائك إن جفوت طبيبه .:. واصبر لجهلك إن جفوت معلما


وتقبل تحياتي ..