أين وزارة التربية والتعليم والمتابعة عن الثانوية الثانية بالصفراء؟؟!!

[s1s1]

إني أكتب هذا الموضوع لأنقل لكم صورة مايحدث داخل هذا المبنى الذي يعتبر صرح للتعليم وممارسة النظام الجديد ( المطور )
على شريحة معينة من الطالبات .
أين المتابعه عن معلمات الثانوية الثانية المطورة ؟؟؟؟!!! حيث أنه من المفترض أن يكن المعلمات اللاتي ينفذن هذا النظام من الكفء حتى تثمر النتيجة المرجوة ولكن للأسف واقع المعلمات يدمي القلب فهن لم يخترن لإنجاح هذا العمل وإنما هن معلمات قديمات في المدرسة وياليت الموضوع توقف لهذا الحد وإنما أصبحت هذه الثانوية مرتع لأبناء وبنات المعلمات ( حضانه ) والأدهى من ذلك أن هناك منهن من يكون تخصصها ممكن أن تدرسه معلمات من تخصصات قريبة لأن ( المواد الحرة ) لم ينضم اليها إلا عدد قليل من الطالبات لايتجاوز العشره فهل هذا يستحق وجود هؤلاء المعلمات ؟؟؟!!!! ولكن للأسف نجد هن يسرحن ويمرحن في المدرسة وشغلهن الشاغل إثارة الفوضى والمشاكل بين المعلمات ولا عجب في ذلك لأن الفراغ يعمل المعجزات . لهذه الدرجة وصل الاستهتار ؟؟؟!!!!
إن المدارس الأخرى بحاجة لمعلمات فلماذا لاينظر بموضوع معلمات الثانوية الثانيه؟؟؟؟ فأين المسؤولون والمسؤولات عنهن وأين وزارة التربيه والتعليم عنهن ؟؟؟؟؟ إن هؤلاء المعلمات يأخذن رواتب وقدرها (.....) وللأسف تكون وظيفتها الجلوس على القهوة في الصباح وأكل الحلا والاهتمام بأطفالهن داخل غرف المعلمات والتغيير لهم وعرقلة التعليم بمضايقة المعلمات الأخريات وكأنها ذاهبه ( لعزيمه في استراحه ) وتجد هذه الشريحه من المعلمات تتمسك بالمدرسة وترفض الندب والسبب ؟؟؟؟!! وذلك لأن منزلها بقرب المدرسة ولاتستطيع ان تغير روتينها اليومى .
كيف تسمح مديرة المدرسة لوجود هذه النماذج بمدرستها ؟؟؟؟؟!!!! الا تخاف الله ؟؟؟!! اليست هي المسؤوله عن رعيتها ؟؟؟؟!!! فكيف تسكت على هذه النماذج بمدرستها ؟؟؟؟؟ وكيف تسمح بدخول ( الرضع ) من أطفال المعلمات لغرف المعلمات هل هذا يعقل ؟؟؟؟؟!! إني أناشد وزارة التربيه والتعليم والمتابعه إلى اعادة النظر في معلمات الثانوية الثانيه وزيارة المدرسة فجأة ليرو بأم أعينهم هذا الاستهتار ولاأهضم حق المعلمات بقولي ولكن هناك من المعلمات من يعملن بجد ومثاليات ولهن آثار واضحه , ولكن خصصت بالموضوع عن معلمات ( المواد الحرة ) الاتي وظيفتهن في المدرسة جلب أطفالهن وتنويمهن بغرف المعلمات والجلوس على القهوة والحلا والغيبه والنميمه والطلب من المطاعم المتنوعة والشراء من المخابز التي تأتي للمدرسة للبيع على المعلمات .
فالرجاء بعد الله بالمسؤولون والمسؤولات بالمتابعه للنظر بهذه القضية التي تدمي القلب لوقف هذه المهزله وزيارة الثانوية مفاجأه للنظر في وضع المعلمات .

[Good Morning]

حسب المعلومات التي تحضرني
بأن هذه المعلمه التي تحضر طفلتها كما ذكرتي للمدرسة لديها ظروف وفاة والدتها ومقر أهلها الحالي بالرياض ومن الصعوبه ان تترك الطفله مع زوجها والسبب في احضار طفلتها هو تأخر حضور الخادمه وهي على تواصل مع المكتب المتسبب الاول بتأخير الخادمه ليس دفاعا وانما معلومات اوصلتها لك ودمتم برعاية الله

[s1s1]

Good Morning شكرا على مرورك
ولكن يااختى العزيزه الكل لديه ظروف فلماذا اذن توجد الحضانات اليست لهذه الظروف واذا الواحد بيناظر لظروفه فالكل بيجيب بزارينه للمدرسه ونقول مكتب الاستقدام تاخر
فيه شغالات بالآجار وفيه الف حل وحل
ووالدتها متوفيه من زمان مهوب عذر يااختى وحتى لو والدتها ماتوفت بتحطها عندها يعنى ؟؟؟؟ كيف وانتى كما ذكرتى اهلها مو بالمنطقه ؟؟؟؟وياكثر المعلمات المغتربات ولكن ماشفت مثل هالمدرسه بالتسيب والاعذار الواهيه ولكن الشرهه مو عليهن الشرهه على المديرة اللى ساكته على هالمهزله
تقبلي تحياتي

[ابوفيصل511]

وجهة نظر .... علاجها النظر في النظام... هل يسمح او لا؟؟؟؟؟

[الراتشي]

لا حول ولا قوة إلا بالله

[تسواهن]

الله اكبر يعني االلي تجيب ولدها بريده مافيه اي حضانه تحطه فيهاا
خووش عذر
لا والادهى مايندبن معلمات هالثانويه ابد لان مديرتهم شديده ويخافون منها شئوون المعلمات
انا معاي 15 حصه وماسكه ثالث ثانوي وكل سنه صايره طرطور ندب وصديقتي بالثانيه نفس تخصصي وربي مامعه الا خمس حصص
ولا قلت للشئون ليه ماتندبونها اذا محتاجين يقولون الثانويه مطورهوماتطلع معلماتهم
مانقوول الا الله يعين وحسبي الله ونعم الوكيل

[s1s1]

ايو الله عذر اقبح من ذنب
لا ومعلمات المواد حره اللى يزقلبن بزارينهن مامعهن الا على حصه بالاسبوع تقل معزومات على استراحه انوووواع الفرااااغ
والمدارس الثانيه معلماتهن مضغوطات وبعض المدارس واقفتن مناهجهن والامر من ذلك لقالو مطوره ايه مطوره بس بالنميمه والغيبه والتشاحن والطلبات من المطاعم
حسبي الله ونعيم الوكيل
تسواهن تقبلى تحياتي

[المؤمنه بالله]

السلام عليكم يا اس اس استغفر الله العلي العظيم شكلك فيه مشاكل بينك وبين ها المعلمه ودك تفضحينها قسم بالله عيب عليك والله عيب ماتدرين وش ظروفها واللي اسمعه عنها انها معلمه كفو ولكا يثني عليها اللي قلته عنها مسؤله عنها يوم الدين ارحمي نفسك لا تدعي عليك في ها لايام وانتي مو ناقصه لان من اسلوبك ماتزوجتي لانك لو متزوجه عرفتي المسؤليه اللي علي لام العامله لذلك ارجع واقول لك ارحمي نفسك وطلبي من المشرف يحذف الموضوع والله رحمه فيك فقط لاغير ماعلي منك ومنها-مااقول الا الله جعلنا تحت رحمه عباده

[المؤمنه بالله]

الله لايجعلنا تحت رحمه عباااااااااااااده-ولاحول ولاقوه لابالله العلي العظيم-

[أم الزين]

حسبي الله ونعم الوكيل ناس فاضية ماهمة إلا القيل والقال .... اتقي الله يااختي واتركي الناس .... وانشغلي بحياتك قبل لايشغلك الله ويبلاك ... اوتجيك دعوة من هاالمعلمة اوغيرة من معلمات الثانوية الثانيه والمديرة انسانة فاهمة وواعية وتقدر ظروف معلماتة وهي محبوبة من معلماتة والظاهر انك منتي من هالمدرسة عشان كيذا حاقدة .........

[بكل فخر]

والله سجلت علشان ارد عليك ياحامله او حامل هم التعليم تقولين انها معلمه غير كفؤ من اين جيتي بهذي المعلومه وعلي حسب علمي ان مديره المدرسه حريصه علي ان يكون المعلماتها كفؤ-وكلمتك يدمي لها القلب يعني انتي حزينه علي التعليم والمدرسه-ياعزيزتي التخصص اللي ذكرتيه لوكان في النظام العام القديم لاتزيد من 8حصص يعني ارتاحي-وقولك لم ينظم لهاسؤاقليل من الطالبات اقول لكي انت جاااااهله بنظام المطوراللي انتي حزينه عليه لان لو انضم لها طالبه واحده يفتح لها قاعه-وقولك الفوضي والمشاكل بين المعلمات ههههه وانتي هلحين ماتدورين المشاكل والفوضي بكلامك عن هذه المعلمه اختي اتقي الله-اسمحلي اقولك انتي حسوده وش دخلك براتبها والمبلغ اللي هي تاخذه-والقهوه والحلااا يعني اقتصرت علي هذه المعلمه في المدرسه اكيد انتي تشربين قهوه وحلا في مدرستك-وانتي تقوليت تزعج المعلمات بطفلتهاا انتي محاميه عنهم اكيد لهم لسان كل واحده تتكلم به-وبعدين وش عرفك انها تضايق زميلاتها-اتقي الله-ولانتداب ماظني ان هذا سبب اللي هو قرب المدرسه عن بيتهاالذي يجعلها ماتنتداب-

[بكل فخر]

نسيت اقول لك شئ تحطينه حلقه في اذنك لو انك قاضيه ها لايام الفضيله بذكر والدعاء افضل لك من هرجك في الناس-والحسد ياختي موزين تري يجيب لك الهم والغم والامراض-وانتي بعيد كل البعد عن تحمل مسؤليه التعليم لانه برئ منك ومن اشكالك ياحسوده-غير النك نيم حقك بالحسوده تري افضل لك

[حبيبتي بريدتي]

أقول يامن كتبتي هذا الموضوع أتقي الله


حسبنا الله ونعم الوكيل


ستموتين يوما وسيبقي ما كتبت يداك وستسألين عنة يوم القيامة


هل نكطتب من باب الغيرة أم اتشهير أم الحسد



ياحزنتسسسسسسسسسسسس من ربي بسسسسسسسسسس بهاليام الفضيلة

[كيميائية]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
انا معلمة مادة الكيمياء في الثانوية الثانية المطوره
بداية اريد ان اسألك اختي s1s1 ما هدفك من هذا الموضوع
الهدف الظاهر - او الذي تزعمينه- من كلامك انكي حريصة علي التعليم
فلنناقش ياعزيزتي كلامك ذكرتي
1-ان المدرسة مرتع لابناء وبنات المعلمات (حضانه)
2- ان المعلمات او بالاخص هذه المعلمه فاضيه ولذلك تتناول الحلي والقهوه وتسولف وتسب وتنم
بالمعلمات
3- هذه المعلمه رفضت الانتداب مع انها ليس لديها الا حصه واحده لماده حره
4-ان المديره لا تخاف الله ويجب ان تنتبه لرعيتها
5-ان المعلمات غير كفء ولم يتم اختيارهن بل هن قديمات
6- قلتي في البداية ( اين المتابعه؟ ) وبذلك تكونين اتهمتي جهاز المتابعه كامل بعدم القيام بعمله
واليك الرد يا عزيزتي :
1- قلتي (أصبحت هذه الثانوية مرتع لأبناء وبنات المعلمات ( حضانه ) )
اولا هي معلمه واحده فقط التي تحضر ابنتها لظروف نعرفها جميعا وليس كما زعمتي المعلمات
وثانيا لا يوجد تعميم يمنع اي معلمة من احضار ابن او بنت لها وانا لم اقل ذلك من فراغ بل سألت احدي مديرات المدارس
ثالثا اذا كنتي ترين ان هذا يعرقل مسيرة التعليم فسأقول لكي انت مخطأه بالعكس هذا ييسر العملية التعليميه فبدلا من ان تاخذ المعلمه اجازه وتنتظر الطالبات اشهر لتحضر البديله وقد تكون البديله جديده ليس لديها خبره فالافضل ان تاتي بابنتها بشرط ان لا يخل ذلك بالعملية التعليميه وهذا ما حدث عندنا في المدرسة والوضع مؤقت
رابعا هناك الكثير من المدارس اللي فيها معلمات يحضرون ابنائهم والكل يعرف حتي ان واحده قالت لي ان التوجيه نفسهم يحضرون ابنائهم
خامسا لماذا الان فقط همتك العملية التعليميه فنحن كلنا نعرف ان هناك معلمات اخري احضرو ابنائهم في السنوات اللي فاتت -لكني متأكده ان هناك اسباب شخصيه ولذلك ارجوك لا تخلطي الامور وتسبي الكل وتتهمي المديره بامور باطله-
2- قلتي ( ان المعلمات او بالاخص هذه المعلمه فاضيه ولذلك تتناول الحلي والقهوه وتسولف وتسب وتنم بالمعلمات)
كلنا نعرف ان اغلب المعلمات نصابهن قليل في المطور وليس هذه المعلمه فقط وهذا لا يعني اننا لا نعمل او فاضين نحن نقوم بعشرة اضعاف عمل المعلمة العاديه من وسائل وبحوث وعروض وغيره
والكل يعرف ذلك
اما بالنسبة للحلى والقهوة فكل المعلمات في المملكه كلها ياكلون حلي ويشربون قهوة وانت منهم
واما السب وسوالف والنم فكل ابن ادم خطاء واذا كانت هذه المعلمه تسب وتنم كما قلت فهي تتكلم امام الجميع اما انت تسبين وتنمين بالظلام في المنتديات ولم تخبرينا من انت وللاسف غلفتي سبك وحقدك عليها بغلاف واهي وادعيتي ان همك التعليم والله اعلم بنيتك
3- قلتي :(هذه المعلمه رفضت الانتداب مع انها ليس لديها الا حصه واحده لماده حره)
اولا لها الحق برفض الانتداب كاي معلمه
وثانيا هذه المعلمة انتدبت في العام الماضي للثانوية السابعه عشر وبذلك لايكون الدور عليها بالانتداب هذا العام
ثالثا ذكرتي ان نصابها حصة واحده وهذا شي طبيعي بحكم المادة اللي درسها وهذا النصاب هو نفسه في المدارس العاديه لمن يدرس نفس الماده
واخير عندما رفضت الانتداب الجهه المختصه قبلو عذرها وهم اعرف الناس بشغلهم
فما شانك انتي
4- قلتي (ان المديره لا تخاف الله ويجب ان تنتبه لرعيتها)
عزيزتي هل تعلمين انك بهذا الكلام قد تقاضين في المحكمه
لقد قذفتي الاستاذه ليلي وشككتي بامانتها هل تعلمين ان الجلد حكم شرعي لمن يقذف المؤمنين
الكل يعرف من هي ليلي المضيان والكل يعرف ما هي ادارة ليلي المضيان
هل ستأتين انتي بعد هذه السنوات وتشككي بامانة الاستاذة ليلي تلك الام الفاضلة
5- قلتي (ان المعلمات غير كفء ولم يتم اختيارهن بل هن قديمات )
وانا اخبرك عزيزتي انك مخطأه وانصحك ان تتاكدي في المرة القادمه قبل ان تتكلمي
فانا اكبر دليل انا كنت في الثانوية الاولي وتم اختاري لانتقل للمطور بعد ان حضرت لي المشرفه
كما ان هناك الكثير من المعلمات التي تم نقلهن للمطور والكثير من المعلمات الغير كفء تم استبعادهن عن المطور
ولقد بذلن مجهودات شخصية عظيمة للتعرف علي النظام ونقل خبرات المدارس المطوره في الرياض وجدة
ولا اعتقد ان نظام علي مستوى التعليم في المملكة يكون عشوائي كما صورتيه انتي

6- قلتي في البداية ( اين المتابعه؟ ) وبذلك تكونين اتهمتي جهاز المتابعه كامل بعدم القيام بعمله
هل تعتقدين يا عزيزتي ان ادارة التربية والتعليم و المتابعه و التوجيه و الاختيار والتوزيع
كلهم غافلون وانتي من ينبههم

أسألي نفسك هل وجود معلمة لعشرة طالبات فقط متفرغه لهن عيب أم انه ميزه في المطور؟
عزيزتي هذه ميزه من احد مميزات المطور
واريد ان اسألك سؤال اخر : لماذا تكلمتي عن هذه المادة فقط ... نحن كلنا نعرف ان هناك مواد اخري اختاروها الطالبات وكان عددهم قليل وفتحت لهم قاعه ..هذا هو نظام المطور
وقلتي ( إن هؤلاء المعلمات يأخذن رواتب وقدرها (.....) )
فبالله عليك ما دخل راتبها بمسيرة العلم والتعليم ....... لقد فضحتي نفسك وأوضحتي حقدك .... فهذا فيض من غيضك عليها ...
كما انك قلتي(وللأسف تكون وظيفتها الجلوس على القهوة في الصباح وأكل الحلا والاهتمام بأطفالهن داخل غرف المعلمات والتغيير لهم وعرقلة التعليم بمضايقة المعلمات الأخريات وكأنها ذاهبه لعزيمه في استراحه )
من سمح لكي بان تتكلمي باسمأنا انا معها في الغرفه وكل المعلمات معها في الغرفه لم نتضايق ابدا بل بالعكس نحن نحب الخير وهي صديقه لنا وواجبنا مساعدتها فلمؤمن للمؤمن كالبنيان يشد بعضها بعضا واذا ما ساعدنها كيف راح نكون كفء لتعليم بنات الناس بالله عليك
وقلتي ( وكيف تسمح بدخول ( الرضع ) من أطفال المعلمات لغرف المعلمات هل هذا يعقل )
خافي الله لانك ستحاسبين انتي هنا كذبتي وكتبتي أطفال المعلمات هي طفله واحده وفتره محدوده

عزيزتي
لا اعتقد ان همك مسيره العلم والتعليم
ولا اعتقد ان دخولك هذا المنتدي حرص وخوفا علي وضع الثانوية الثانية
بل ان اجزم ان وراء ذلك حقد دفين علي تلك المعلمه
واذا كان همك مسيرة العلم فلماذا لايكون كلامك نصحا وبالنور لا سبا في الظلام

اخيرا لهذا الصرح العظيم قائد وهي الاستاذة ليلي وهي ارفع من تجادل ادارتها

[أم الزين]

صح لسانك ياكيميائية على هذا الكلام الي يبرد الكبد لله درك يااخية

[slmman222]

بسم الله الرحمن الرحيم
قال رسول الله صلى الله عليه وسلم ( لا يؤمن احدكم حتى يحب لاخيه ما يحب لنفسه ) أختي الفاضلة كتبتي عن افضل ثانوية في بريدة ولكنك للاسف لم توفقي بما كتبتي انا لن اخذ كلامك بالتفصيل واعلق عليه الاخت كيميائية جزاها الله خير وفت وكفت لكن لكل انسان ناجح له اعداء وذلك من خلال هجومك على المعلمة الفاضلة ونجاحها واضح من خلال عملها في المدرسة والكل يشهد بذلك وبهجومك لها يدل على انك تكنين لها الحقد وتشعرين بالغيرة منها .
وللاسف اسلوبك هذا هو الغيبة بعينها .اذا كنتي من خارج المدرسةفلم توفقي بنقل الحقيقة واذا كنت من داخلها بصراحة للا سف ان تكوني بين منسوباتها واخيرا هجومك على المديرة الفاضلة
فالمديرة غنية عن التعريف فالجميع يحرص على ان تكون ابنته في هذه المدرسة ولدى هذه المديرة الفاضلة.
وأطلب منك الأستغفار والأهتمام بنفسك وترك الاخرين والمسلم من سلم المسلمون من لسانه ويده .
استغفرالله استغفر الله استغفر الله

[عبدالله الحلوه]

في البداية تجدر الأشاره إلى مانعلمه جميعاً عن تميز مديرة الثانوية وحرصها الشديد على تميز معلماتها

والأشادة لاتمنع ابداً من توجيه النقد البناء كما رأيته في هذا الموضوع وصاحب او صاحبة الموضوع لم تخرج عن اطار النقد الهادف بشكله العام إلا ان المؤسف مااعقبه من مداخلات البعض وخصوصاً من الأخوات اللاتي حاولن الدفاع بينما في الحقيقة هن من وقع بالخطأ عندما قمن بتشخيص النقد وتحديد المنقود !!

مؤسف جداً ان كانت المدافعات هن من معلمات المدرسة وخصوصاً الأخت كيميائية والتي لم تعط نفسها فرصة القرأه للطرح فكان ردها على مايبدو مبنياً على رؤيه غير صحيحة للموضوع وكان جديراً بمن هي بمكانها ان تقرأ الموضوع جيداً قبل ان تسارع بالرد عليه



تحياتي ,,,

[بكل فخر]

يااستاذ عبدالله وضحي لي وين النقد البناء قصدك التشهير لمعلوميه لست من المعلمات هذيه المدرسه بس المطلوب منك هو التوضيح لي ها النقد اابناء الهااااادف

[عبدالله الحلوه]

بكل فخر

صاحب الموضوع وجه نقد عام تجاه المدرسة لم يخص به شخصاً بعينة وطالب المسئولين بالنظر بوضع النظام المطور ومدى تأثيره على اداء المعلمات بشكل عام وكيف ان النظام يعطي المعلمات وضعاً خاصاً بهن بخلاف مايتم العمل به مع زميلاتهن في النظام العام

فإن كان النقد صحيحاً فسيكون له ثمار بإعادة النظر بالوضع الحالي وان لم يكن صحيحاً فلن يضر احداً والحمدلله ان المدرسة تحظى بمديرة ذات رؤية حكيمة لمثل هذا النقد واثق بأنها ستتعامل معه بطريقة مناسبة فتأخذ منه مايرتقي بالعمل وتتجاهل ماليس كذلك


تحياتي

[أم الزين]

يا أخ عبدالله هذا ليس بنقد بل هو حقد على معلمات الثانوية الثانية عامة لان العمل الذي تقوم به اي معلمة في الثانوية الثانيه لابد ان يكون متميز لذلك لابد ان تكون مميزة

[بكل فخر]

استاذ عبدالله الحكايه اكبر من ذلك انظر سلمك الله انها عينت معلمات المواد الحرهذا اولا-ثانيا انها خصصت معلمه لم يسجل عندها لا عشر طالبات-ثالثا خصصت معلمه تاتي بطفلتها الي المدرسه انها تجلس تشرب القهوه والحلا-وان مهمتها النميمه والغيبه-هل هذا في اطار العمليه التعلميه لذلك انا وانت لابدان نكون في قمه الحياديه -انظر عفاالله عني وعنك انها لم تشكك في شرح المعلمه ولاطريقه اداءها في الحصه كل الكلام كان ينحصر في انها تاتي بطفله وتشرب القهوه هذا لايدخل في اداء المعلمه الوظيفي -انا مع الاخت الكميائيه لانها تعيش في وسط المدرسه وشكرالك وتقبل مدخلتي بصدر رحب

[عبدالله الحلوه]

ام الزين

كيف عرفتي نوايا صاحب الموضوع ؟


بكل فخر

لم ارى بالموضوع اي تخصيص لأي معلمة وانما التخصيص جاء في مداخلات الأخوات المدافعات

اما صاحب الموضوع فقد وجه نقده اتباعاً لمنهاج الرسول عليه افضل الصلاة والسلام : ( مابال اقوام .. الحديث )


تحياتي

[بكل فخر]

استاذ عبدالله ارجو منك قراء الموضوع جيدا

[بكل فخر]

استاذ عبدالله سوف اعطيك الدليل انها تقصد معلمه بذاتها انظر الي ردصاحب اوصاحبه الموضوع علي الاخت coodmorning ان ام هذه المعلمه متوفيه وانها لوكانت علي قيد الحياه هل سوف تضع ابنتها عندهاااا بس بغيت اوضح ان لابد ان تكون في حياد وخاصه انت لانك مشرف علي هذا القسم

[نواره]

مديرة المدرسه على حسب شهادة بنت اختي مثال المديره الكفوء
وتحيه لها لانها رأفت بتلك المعلمه وراعت ظروفها
ولكن عند الحديث بشكل عام المعروف ان معلمات الثانويه المطوره لهن وضعيه خاصه تختلف عن باقي معلمات المدارس الأخرى وليس عيبا ان تنقد سلبياتها اذا اردنا لها النجاح

[عبدالله الحلوه]

بكل فخر

قرأت الموضوع كثيراً ولم اتداخل هنا إلا ليقيني مما اقوله

رد صاحب الموضوع امر آخر فهو مرهون بماذكره صاحب الرد

المهم بالنسبة لنا مضمون الموضوع واسلوبه والذي ينطوي على رقي بالطرح نتمنى استمراريته بين الجميع اما ماخلف السطور فهو امر آخر ليس لنا حق الحكم عليه


تحياتي

[كيميائية]

اخي العزيز المشرف
اولا اشكر لك تواجدك وردودك علي الموضوع
وثانيا اريد ان اخبرك باني قرات الموضوع جيدا وردي المفصل علي كل كلمة ذكرتها هو أكبر دليل

واخير سأخبرك ان اي شخص في الثانوية طالبة او معلمة او اي كان اذا قرأ الموضوع عرف من المقصود به جيد فالامر واضح
معلمة واحده هي من تاتي بابنتها وهي نفسها من تدرس المادة الحره وهي نفسها من لديها عشر طالبات وهي نفسها من تسكن بقرب المدرسة وهي نفسها من قصدت بالكلام

واخطأت s1s1 عندما عممت الكلام لانه فقط ينطبق علي معلمة واحدة اعتقد انها تحمل لها الضغينه ولم تنتقد بشكل عام
اخي انت نفسك شهدت للمديره بحسن الادارة فهل تعتقد ان الاستاذه ليلي قد يحدث عندها شي مما قالته الكاتبة
وللمعلوميه في الثانوية الثانية لا يمر اسبوع الا ويحضر فية التوجية
او تزورنا والدة طالبة
ولا نري الا الثناء منهم جميعا

اخي العزيز جميعنا يؤيد النقد البناء الهادف
ولكن صاحبة الموضوع لم يكن نقدها بنا لانها قصدت معلمة بعينها
ولم تنتقد طريقة التدريس او المنهج انما انتقدت امور خاصه ليست من شأنها

[بكل فخر]

استاذ عبدالله اجل تحيه لك وتحيه لحياديه وتحيه لصاحب اوصاحبه الموضوع واقول الشمس ماتغطي بكفك الامر واضح وانت تقول لا لايقصد -اجل ولا الف لا بس فيه موقف يوم عظيم عند رب كريم ويقتص المظلوم من الظالم-وشكرا لك

[عبدالله الحلوه]

الأخت كيميائية


قلتي في معرض ردك السابق :

- قلتي (ان المديره لا تخاف الله ويجب ان تنتبه لرعيتها)
عزيزتي هل تعلمين انك بهذا الكلام قد تقاضين في المحكمه
لقد قذفتي الاستاذه ليلي وشككتي بامانتها هل تعلمين ان الجلد حكم شرعي لمن يقذف المؤمنين
الكل يعرف من هي ليلي المضيان والكل يعرف ما هي ادارة ليلي المضيان
هل ستأتين انتي بعد هذه السنوات وتشككي بامانة الاستاذة ليلي تلك الام الفاضلة

بينما صاحب الموضوع قال :

كيف تسمح مديرة المدرسة لوجود هذه النماذج بمدرستها ؟؟؟؟؟!!!! الا تخاف الله ؟؟؟!! اليست هي المسؤوله عن رعيتها ؟؟؟؟!!!

فهل تجدين بأن قرأتك للموضوع صائبه ؟!!


ولايعيب نقده ان تعرفي انتي وغيرك من المقصود المهم ان يكون نقده بالاسلوب المناسب وعلى النهج الصحيح


تحياتي

[تسواهن]

الاخت كيمائيه
تعالي ابي اسئلك
وين التعميم اللي يقول مخالف نجيب عيالنا للمدرسه
انا اول وحده راح انفذه
ليه خسائر الحضانه
اجيب بنتي معي يوميا دامي ملبسته ملبسته كل صبااح
والله خوش ماصارت غرفه معلمات صارت حضانه
وبعدين من قالكم ان معلمات المدرسه كلهم كفوء
وربي شاهد علي معلمه بفمها تقول تضيع الحصه وانا احاول بالسبوره الحره عجزت عليه
ومعلمه ثانيه تقول سنعوني ماعررف للكمبيوتر ابد يعني ميح فيه
قولي لي وين الكفؤ
والا بس لاجاء الندب قمتوا تبرزون مواهبكم
انتن كيفين وتعلمن بالاجهزه وحنا طراطير ندب لكم للتعليم العاادي
لكن ماقوول الا حسبي الله ونعم الوكيل
الله ينصرناا

[عبدالله الحلوه]

بكل فخر


كنت اتمنى ان تقرأي كلامي على وجهه الصحيح فانا لم اتحدث عن نوايا صاحب الموضوع ولا اعلم ان كان يقصد او لايقصد ولايهمني مايقصده وانما يهمني مايطرحه هنا وبأي اسلوب هو

حديثي هنا منصب على طريقة الطرح وليس على ماخلفه من مقاصد الله بها اعلم

ليس لنا حق محاسبته على نواياه وانما على اسلوب طرحه


تحياتي

[أبو حكيم]

قرأت نظام التعليم المطور بوزارة التربية والتعليم فوجدت التالي :

يحدد نصاب المعلم بـ24حصة أسبوعياً توزع بواقع:
* 20ساعة تدريسية/أسبوعياً.
* 4ساعات تخصص للإرشاد الأكاديمي أو النشاطات اللاصفية أو بهما معاً.
* عدد الطلاب في الشعب والمجموعات لا يزيد عن 35 طالباً ولا يقل عن 15 طالباً .

وبالتالي النقطة الأخيرة حيث أن أي معلمة لايتم فتح شعبه إلا بعدد 15 طالبة كحد أقصى ....وأعتقد أن 10 طالبات أقل من النصاب المذكور بالنظام !!

* الأمور الأخرى والدخول في شئون المدرسة والمعلمة والتهجم على طريقة تواجدها داخل أروقة العمل واصطحابها لطفلها لايخوّل للكاتبة أصدار الأحكام الجائرة على شخص المعلمة فقط و دون النقد الموضوعي للعمل وبالتالي يفقد الموضوع قيمته ونكهته لأنه فقد الموضوعية في النقد 0

[بكل فخر]

احسنت يااستاذ خالد وفقك الله هذا الكلام اللي بغيت اقرءه يكون النقد في العمليه التعلميه ولس في شخصيه المعلمه هذيه الحيااااااديه شكرا لك

[تسواهن]

المشكله ولا شرط من اللي قاله الاخ خالد موجود بالثانويه
انصبه من خمس حصص واقل
وعدد الطالبات اقل من 15
وووين النظام اجل ؟؟

[s1s1]

بالنسبه للمعلمات اللي يدافعن عن الثانويه هن من منسوبات هالثانويه شي طبيعي انهن مرتاحات وبيدافعن عن ثانويتهن
وبالنسبه للي تقول ماتزوجت يااختي انا متزوجه ولى طفلان
وحبيت اوضح اني قلت معلمات المواد الحرة ولم اخصص معلمه بعينها ولكن كاد المريب ان يقول خذوني
ولكن ردي كان للاخت قود مورننق لانها هي اللى خصت بردها
فمااقول الا الله يخلف على هالمطورة اللى فاهمين نظامها غلط
اقرو شروطها زين بعدين ردو على الموضوع بس اكيد مرتاحات شوفو انصبتكم من يحصله حصه بالاسبوع وبزراني معي
اتمنى ان تزول هذي النماذج من التعليم ولو بحقد على اى معلمه وبخصص قلت بس يشهد الله ان هالمشاهد بهالثانويه تدمي القلب كانها استراحه ماكانها مكان تعليمي

[المؤمنه بالله]

كيف يزول هههههههه يعني تبينهم يفصلونهم

[المؤمنه بالله]

يااخت اس اس انقلي لمدرسه المطوره وفكنا من لازعاج ومن الغيره وان نصابهم قليل وانت المكروفه

[عوام]

اعجبني رد الاخت الفاضلة (( كيميائية )) فلها الشكر الجزيل على ايضاح الغموض ..
وهناك توضيح لك اختي الاستاذه ( كيميائية ) ففي فقرتكي الرابعة ذكرتي القذف .. واود التوضيح بان القذق المقصود هو ان تتهم الشخص بـ ( الزنا ، او نفي النسب ) للاحاطة .. وفقك الله
وأما انت يا صاحبة الموضوع ( اتق الله ) .

[أبوصالح 666]

مشكووريـن تقبلوا مروريـ , وجزاكم الله عنا آلف خير

[بكل فخر]

اختي تسوهن صديقتك في المطور وقلتي شئون المعلمات ليش ماتندبونها-(نعم الصدااااااااااااااااااااااقه) وش ها الحسد توانتبهت لكلامك

[بكل فخر]

اختيs1s1 دائما وابد رددي اللهم اني اسالك من فضلك العظيم-وهذا فضل الله يؤتيه من يشاء اشوفك ردتي كلمه مرتاحات مرتين او ثلاث-يمكن مرتاحات علي قولك بس يااختي الحسدموزين لك-يارب لاتجعل في قلبي حسدعلي اختي المسلمه

[الرحـّـال]

قرأت نظام التعليم المطور بوزارة التربية والتعليم فوجدت التالي :




يحدد نصاب المعلم بـ24حصة أسبوعياً توزع بواقع:
* 20ساعة تدريسية/أسبوعياً.
* 4ساعات تخصص للإرشاد الأكاديمي أو النشاطات اللاصفية أو بهما معاً.
* عدد الطلاب في الشعب والمجموعات لا يزيد عن 35 طالباً ولا يقل عن 15 طالباً .

وبالتالي النقطة الأخيرة حيث أن أي معلمة لايتم فتح شعبه إلا بعدد 15 طالبة كحد أقصى ....وأعتقد أن 10 طالبات أقل من النصاب المذكور بالنظام !!


* الأمور الأخرى والدخول في شئون المدرسة والمعلمة والتهجم على طريقة تواجدها داخل أروقة العمل واصطحابها لطفلها لايخوّل للكاتبة أصدار الأحكام الجائرة على شخص المعلمة فقط و دون النقد الموضوعي للعمل وبالتالي يفقد الموضوع قيمته ونكهته لأنه فقد الموضوعية في النقد 0




الأخت كاتبت الموضوع

الإخوة والأخوات والمشاركين و المشاركات على هذا الموضوع

قد وضع الأستاذ / خالد المقيطيب النقاط على الحروف فيمايخص

هذا الموضوع ( فالمحكـ الأساسي ) هو النظام .

وما عداه مما لا يخدم هذا الموضوع . والشخصنة والدخول بالنوايا

ليس من النقد الهادف البناء بشئ .


عندما

يكن هناكـ تجاوز وإختلال بالنظام و خدم البعص فإن له أثر سلبي

و يفتح ابواب للمطالبة بالعدل والمساواة فيما يتعلق بعددالأنصبة

و الندب ... الخ وهذا حق مشروع ولاعلاقة له بعملية الحسد أو

الإضرار بأحد وإن بدأ ذلكـ كذلكـ من وجهة نظر المستفيد .

وهذا حق مشروع

[سـمـا]

ههههههههههه

أجل عادي نبدا نجيب بزاريننا بالمدارس وبنقوول المدرسة الثانية يقولوون عادي

عذر أقبح من ذنب أجل ماعنده أحد
عنده الحاظنات وعنده البيت الثاني وعنده شغالات الايجاار ويحوول ماعنده أحد
مير أغدين أنقل للمدرسة الثانية فله وعييلي قدام عيني وأرتاح من هالشغاله وراتبه
بعدين عندي 3 بزاريين
و قبل تجيين الشغاله وانا كل عمري انبزهم من فجر الله وأوديهم للحظانه وأرجعهم الظهر والحمد الله لاجبتهم لمدرسة ولا شي

وبالنسبة للندب أكيد أذا طلبوني ندب وفيه وحده بأي مدرسة أقل من نصاب ولو هي أختي قلت ليش ماتندبوونه الضلم مايرضى فيه ابد


مير على الطاري تسان النقل للثانوية الثانيه بواسطه دبروون اولاه

[بكل فخر]

هههههههه سما الله يصلحك خلصنا من البزارين والحضانه-فتحنا صفحه ثاني في النقاش اللي هو النظام والنقاط اللي تكلم عنها الاستاذ خالد المقطيب والاستاذ الرحال -لكي تحياتي

[الرحـّـال]

كيف يزول هههههههه يعني تبينهم يفصلونهم




اختي

المؤمنه بالله


عاد هذا آخر ما توصلتي له ( الفصل ) :)

لا ....أختي الكريمة

ليس هذا هو المطلوب ! هناك حلول أخرى يقبلها المنطق

_ كإعادة النظر بالنظام نفسه

_ الإبقاء على الحاجة الفعلية للمدرسة من المعلمات

_ إكمال او زيادة الأنصبة بمدارس أخرى بها ضغط ...

[سـمـا]

طيب جبولنا نظام المدارس النموذجية

معقولة المعلمه يكوون لها حصة وحدة بالاسبووع

والمدارس الثانية لهم 15 او 18 او 20 حصة بالاسبووع

ومدارس كلها نقص بالمعلماات ومدارس معلماتهم ماتدري وش تسوي من الفضاوه

حنا الرياضيات مافيه الا معلمة وحدة لخمس فصوول والعربي 2 لتسع فصوول

[المؤمنه بالله]

ووالدتها متوفيه من زمان مهوب عذر يااختى وحتى لو والدتها ماتوفت بتحطها عندها يعنى ؟؟؟؟ وش عرفك ان والدتها متوفيه من زمان هذا دليل قطعي انك تقصديني معلمه ذاتها التي تكلمت عنها الكيميائيه-لا ومعلمات المواد حره اللى يزقلبن بزارينهن مامعهن الا على حصه بالاسبوع تقل معزومات على استراحه انوووواع الفرااااغ-هذا دليل اخر عليك انك تقصدين نفس المعلمه- وانتي في ردك تقول لم اخصص لم بذاته عجيب امرك-يااختslslانا لم ومنك اكون صريحه واقول اني اقصد فلانه وفلانه بس الجبن في الناس غريب

[المؤمنه بالله]

سما وانتي مصدقه كلمها ان عندها حصه وحده في الاسبوع وين عقولنا منهج كامل يعطي في حصه واحده في الاسبوع-اختي سما الله ماشفناه بالعقل عرفناه-ماكل مايقال يصدق

[كيميائية]

الأخت كيميائية


قلتي في معرض ردك السابق :



بينما صاحب الموضوع قال :



فهل تجدين بأن قرأتك للموضوع صائبه ؟!!


ولايعيب نقده ان تعرفي انتي وغيرك من المقصود المهم ان يكون نقده بالاسلوب المناسب وعلى النهج الصحيح


تحياتي

السلام عليكم

اخي العزيز المشرف شكرا لتواجدك وردودك المباشرة وهذا يدل حسن متابعتك
وبالنسبة لما قلته انت سابقا
فالكاتبة s1s1 قالت ( الا تخاف الله ) وهي بذلك تقول ان المديره ما تخاف الله لانها راضية بهذا الوضع - لا اعلم كيف فهمتها انت ؟

وبالنسبة لنقدها نحن نتفق معك انه لايعيب نقدها ان عرفنا نحن من المقصود ولكن نحن نقول ماذا انتقدت ؟ هل انتقدت طريقة تدريس ؟ ام انتقدت عمل المدرسة؟
لا ... لقد انتقدت امور شخصية ( بقولها تتقهوى وتاكل حلا وفاضية وتسب وتنم...وتجيب بنتها وتزعج المعلمات وترفض الندب ...ونصابها بس حصه)
يا أخي لماذا لا ننظر لهذا الامر علي انه مساعده ومراعاة لظروف معلمة اهلها في الرياض وما عندها احد تودي له بنتها

وسأخبرك شي واسألك بالله ان تقول الحق
في السنوات اللي فاتت كانت فية معلمة ثانية تجيب احد ابنائها واخري ايضا لماذا الان فقط تعطلت المسيرة التعليمية؟
ووالله ان هناك مدارس اخرى ايضا يحضرون ابنائهم

لماذا الاخت s1s1 ما انتقدت الوضع بشكل عام بكل المدارس مو بس هذه المعلمة بعينها
وسأخبرك شي اخر التوجيه نفسهم يجيبون اطفالهم

ولماذا ننظر للامر انه مشكله بالعكس هو مساعده هو تقدير للظروف اللي قد يمر فيها اي واحد منا

هناك مدير عظيم من مدراء الغرب يقول:
لتنجح الادارة يجب ان نوازن بين الانتاج والقدرة علي الانتاج
ويقصد بذلك يجب ان اهتم بالانتاج والموظف علي حد سواء
فبعض المدراء يهتم بالانتاج فقط ولا يهمه الموظف فيقول له انت تاخذ راتب اشتغل حلل راتبك وبذلك سيخسر موظفينه بعد فتره
وهناك مدراء يهتمون بالموظف بقدر ما يهتم بالانتاج فتلقاه يعامله وكانه اخ له ويراعي ظروفه ويساعده وبذلك يكسب الموظف فتجد الموظف يعمل بكل طاقته ويتحمل فوق طاقته لان وكما نقول بالعامية يستاهل اسوي اي شي عشانه جمايله مغرقتن

وهذا مبدأ الاستاذه ليلي واللي جعلنا جميعا نقطع قلوبنا عشانه وهنا فعلا يحدث الانسجام بالعمل و يتم العمل باكمل وجه

لماذا لا نرا ان هذه ميزه او عمل انساني

صدقني يا مشرفنا اننا نرضى بكل نقد ولكن ما حدث هنا هو حقد وحسد علي معلمة معينه وهذا ما لا نرضاه

انظر الي كتابت الاخت اس اس مره تتكلم بصيغة الجمع ( وهي بذالك تقول شي غير حقيقي لانها معلمة واحده) ثم ترجع تتكلم عن معلمة بعينها ( وهي بذلك كشفت عن نواياها )

ما اقول الا خافي الله وصفي نيتك يوفق الله
وترا كل شي ايدك تزرعه ايدك تحصده ان كان خير او كان شر

[كيميائية]

الاخت كيمائيه
تعالي ابي اسئلك
وين التعميم اللي يقول مخالف نجيب عيالنا للمدرسه
انا اول وحده راح انفذه
ليه خسائر الحضانه
اجيب بنتي معي يوميا دامي ملبسته ملبسته كل صبااح
والله خوش ماصارت غرفه معلمات صارت حضانه
وبعدين من قالكم ان معلمات المدرسه كلهم كفوء
وربي شاهد علي معلمه بفمها تقول تضيع الحصه وانا احاول بالسبوره الحره عجزت عليه
ومعلمه ثانيه تقول سنعوني ماعررف للكمبيوتر ابد يعني ميح فيه
قولي لي وين الكفؤ
والا بس لاجاء الندب قمتوا تبرزون مواهبكم
انتن كيفين وتعلمن بالاجهزه وحنا طراطير ندب لكم للتعليم العاادي
لكن ماقوول الا حسبي الله ونعم الوكيل
الله ينصرناا

أختي شكرا لتواجدك
عزيزتي انا ما قلت فية تعميم يقول جيبو اولادكم شكلك ما قريتي زين
انا قلت انه فيه مديرة قالت لي ما فيه تعميم يمنع احضار المعلمة لابنها بسب ظرف مؤقت وانتي وكلنا نعرف ان هناك الكثير الكثير من مر عليها ظرف واحضرت احد ابنائها معها للمدرسة

وبالنسبة لقول ان المعلمات ما يعرفن كلهن انا معك كانو في البداية لكن العام اللي فات طلبو من الكل دوراة كمبيوتر واقامو هذه السنه دورات ارشاد اكاديمي
وبالنسبة لي انا ومعلمات الفيزياء والاحياء ففي اول سنه للمطور تم عمل ورشة وحضر فيها دكاتره من الرياض القائمين علي المطور بالمملكة بذاتهم
وعرفنا النظام جيدا
وعندما اقول انه تم اختيار معلمات جيدات فانا لا اقول انه لايوجد احد جيد الا حنا
هناك الكثير من المعلمات الافضل والاقدر منا بكل المدارس
ولا اقول اننا كاملين وغيرنا لا
كل ما قلته انه تم اختيار معلمات ممتازات

وبالنسبة للندب فمن قال لكم اننا لا ننتدب .... انتم اخذين فكره غلط
حتي حصصنا مثل غيرنا الان الانصبه عاليه صحيح في اول سنه للمطور كان النصاب قليل وذلك لانه ما كان فيه الا اولى ثانوي وفي السنه الثانيه زاد النصاب لانه فيه اول وثاني والان مثل اي معلمه في التعليم العادي

[كيميائية]

قرأت نظام التعليم المطور بوزارة التربية والتعليم فوجدت التالي :

يحدد نصاب المعلم بـ24حصة أسبوعياً توزع بواقع:
* 20ساعة تدريسية/أسبوعياً.
* 4ساعات تخصص للإرشاد الأكاديمي أو النشاطات اللاصفية أو بهما معاً.
* عدد الطلاب في الشعب والمجموعات لا يزيد عن 35 طالباً ولا يقل عن 15 طالباً .

وبالتالي النقطة الأخيرة حيث أن أي معلمة لايتم فتح شعبه إلا بعدد 15 طالبة كحد أقصى ....وأعتقد أن 10 طالبات أقل من النصاب المذكور بالنظام !!

* الأمور الأخرى والدخول في شئون المدرسة والمعلمة والتهجم على طريقة تواجدها داخل أروقة العمل واصطحابها لطفلها لايخوّل للكاتبة أصدار الأحكام الجائرة على شخص المعلمة فقط و دون النقد الموضوعي للعمل وبالتالي يفقد الموضوع قيمته ونكهته لأنه فقد الموضوعية في النقد 0

اخي العزيز شكرا لمجهودك ......... وأحيي فيك هذا المنطق

فقط اردت ان اوضح لك شي
في المطور فتحنا شعب كما ينص النظام بالعدد المحدد في النظام
ثم تختار كل طالبات شعبة مواد اساسية يدرسونها كلهم وبعد ذلك تطرح مواد حره
وهي مواد اختيارية تختار كل بنت المادة اللي تبغها من المواد الحره
فاذا جاء وقت الماده الحره تتجه كل بنت الي معلمة هذه المادة الحره
اي اننا لم نخالف النظام ... ولكن هذه هي طبيعة المادة الحره
تشبه في التعليم العادي حصص الهوايات واللي تقسم فيها بنات الفصل الواحد الي نسويه او رسم او تفصيل

ارجو ان اكون قد اوصلت المعلومه

وانا معك وهذا ما حاولت ايصاله لو كان النقد يخص العمل لتقبلناه ولكن النقد يخص شخص باموره الشخصية وهذا ماليس من حقها انتقادة

يقولون ارقى الناس من يناقش المبادئ والافكار واسوء الناس من يناقش الاشخاص

وانت تصنف من النوع الاول ..... كن بخير

[كيميائية]

اريد ان اوضح شي مهم مادام صرتو تتكلمون عن الانصبه والحصص

الان انصبتنا كأي مدرسه اخرى

صحيح في أول سنه كانت انصبتنا قليله وهذا طبيعي لانه ما كان في المطور الا أول ثانوي
والان اصبحنا كغيرنا

والانتداب ............ كلنا تعرضنا للندب كغيرنا
ومنا من قبل ومنا من رفض .... كاي مدرسة اخرى ... وبالأخص الاخت المعلمة صاحبة المادة الحره العام كانت منتدبه

ارجو منك التأكد قبل قول اي شي

[احمد السعيد]

كيميائية .. شكراً لك .. رد من واقع نقلتيه لنا ..
متى يأتي اليوم الذي يكتب فيه المرء بدون مبالغة
أو تجن على أحد مراعيا فيه المراقبة الذاتية والخوف
من ربه قبل كل أحد ولو كان من خلف معرفات وهمية ..

[s1s1]

انصبه حصص المعلمات للثانويه الثانيه الى الان حصة والبعض خمس حصص حتى بعد ماصار فيه ثالث ثانوي
والندب ولا معلمه ودوها ندب من طبق المطور الا بعض المعلمات اللى ابحلوبهن مامعهن مواد
ياليت وزارة التربيه والتعليم والمتابعه يقرون نظام المطور زين ويحققون شروطها في الثانويه الثانيه
وبالنسبه لكيميائيه كلامك مو صحيح الانصبه الى الان قليله وان زادت صارت 15 حصه بسسسس وحنا نبي من الوزاره والمتابعه يحققون المساواه وينظرون بامر الثانويه
وللمعلوميه فيه بنات كثير تخرجو من ثالث ثانوي من مطورتكم تفاجاو بان هناك ابواب كثيره وتاسيسات بالمواد سواء العلميه او غيرها لم تتطرقو اليها بالصف الاول ثانوي وكانت تترتب بالصف الثانى والثالث ثانوي وبديتو تحذفون على كيفكن فصل كامل تخططون للبنات سطرين منهن
انقلي الواقع زين ياكيميائيه والا انتى تجيبين بزرانتس معتس وخايفتن تفقدين الثانويه الثانيه
اتمنى من المسؤولين والمسؤولات النظر في امر الثانويه الثانيه والحضور المفاجىء لينظرو الى الواقع بام اعينهم ليرو المطوره على حقيقتها
اما النقاش مع منسوباتها شي طبيعي بيدافعن عن مدرستهن لان عقب هالثانويه مايقدرن يتاقلمن مع اى ثانويه به ضغط حصص
وحتى نقلهم لنظام سوينا وفتحنا وحطينا وكله كلام بكلاااااام
ونص المعلمات مايعرفن يستخدمن الكمبيوتر ولا يفتحن الوورد

[s1s1]

تسواهن لدبرتيلتس نقل دبريلى معتس اويلااااااااه للثانويه الثانيه من يحصلوه حصه بالاسبوع او خمس حصص وبزرايني معي هههههههههه
لصارت حصتي افطني لعيالي ولجت حصتس افطن لعيالتس بغرفة المعلمات وعقبه تجى الطلعه ههههههههه

[s1s1]

اما بالنسبة للحلى والقهوة فكل المعلمات في المملكه كلها ياكلون حلي ويشربون قهوة وانت منهم
واما السب وسوالف والنم فكل ابن ادم خطاء واذا كانت هذه المعلمه تسب وتنم كما قلت فهي تتكلم امام الجميع
(اعترفتي من حيث لاتدرين ان هالمعلمات الفاضيات يسبن وينمن وتضايق المعلمات لان ماعنده شغل )
بالله هذا مكان تعليمي او استراحه ؟؟؟؟!!!!!!

[كيميائية]

اختي العزيزه s1s1

منذ بالداية ونحن نقول ان هناك معلمة نصابها حصه وتجيب بنتها ما انكرنا ذلك
ولكن هذا نصاب فقط الماده الحر
اما الباقين فانصبتهم تتراوح ما بين 10و 15 و20 حصه لكن اللي ما تعرفينه يا عزيزتي ان من نصابها 10 او 15 تقوم باعمال اضافية وهي الارشاد الاكاديمي
وهل تعرفين مهام المرشدة الاكاديميه ... اتمني ان تسألي هذا بالاضافه ان كل درس نعمله بشكل عروض ويتخلله اوراق عمل وانشطه مختلفه ... وهذا ياخذ منا وقت
اختي انا لا ابالغ وامامك الطالبات اسأليهم
وبالنسبة لمسألة حذف الفصول كامله من الكتب والاختصار فهذا يعود لطبيعة النظام
فالقد حضرت ورشة وكان الدكتور القائم علي المطور بالمملكة هو من ناقش معنا بنود المطور
وقد حضر هذه الورشة معلمات وموجهات المواد العلمية و قال لنا المطلوب هو ان تمر المعلمة علي مفردات تعطى لها من الادارة وهذا الكتاب يعتبر مرجع انما الاساس هو المفردات ( مثل الجامعه) لا يوجد منهج محدد بل هي مفردات وللمعلمة حرية التصرف بالاختصار او التوسع بالمعلومات ( وهذا يشبة التعليم الغربي الذي اثبت جدارتة في تحصيل الطلاب)
وان كان هناك بعض من الاخطاء او القصور في اداء اي معلمة لماذا نركز علي القصور البسيط ونتناسى الجهود الجباره لبعض المعلمات
والطالبات هن الحكم .... ولا تروحين تسألين طالبة كسلانه .. اسالي شريحه واسعه وراح تعرفين ان هناك معلمات قطعن قلوبهن لتعليم وتربية وتوجية الطالبات

وانا يا عزيزتي ما عمري جبت اطفالي للمدرسة لكن انا اشهد شهادة حق ان المديرة ليلي انسانه عظيمة متعاونه والكل يخدمها لانها تستاهل فهي اعظم مديرة شافتها عيني ولا اعتقد اني ارى مثلها
واقسم بالله اني لا ابالغ او اجامل

وبالنسبة لقولك فيه معلمات ما يعرفن ولا الورد كما قلت سابقا طلب منا كلنا دراسة دورة في الكمبيوتر وهذا ما حدث فعلا

يا عزيزتي مر الان 4 سنوات علي المطور هل تعتقدين ان ادارة التربية والتعليم او التوجيه او اي جهه اخرى ما يدرون عن وضع المطور هل تعتقدين انهم ما عمرهم زارونا
نحن تقريبا ما يمر علينا يوم الا والتوجيه او امتابعة او احدي امهات الطالبات حاضرين
هل تعتقدين انهم نايمين ولا يعرفون ما ذا يحدث
هل تعتقدين ان الاستاذه ليلي تسمح باي شي غير نظامي يحدث عندها وتعرض نفسها للمشاكل

وانا فعلا لا استطيع ان ارجع للتعليم العادي بعد ان درست في المطور ليس لان الوضع اريح بل لان الوضع اكثر تطورا ولاني اصبحت امارس دوري كمربية وكمعلمة وام للطالبات تحت ظل مربية عظيمة وهي الاستاذة ليلي في نظام مرن

وقولك((اعترفتي من حيث لاتدرين ان هالمعلمات الفاضيات يسبن وينمن وتضايق المعلمات لان ماعنده شغل )
بالله هذا مكان تعليمي او استراحه ؟؟؟؟!!!!!!)

انا قلته واعترفت وليس من حيث لا ادري بل كلي درايه والاعتراف بالحق فضيله وانت عارفه ان كل جلسة حريم فيها سب بس الله يغفر للجميع

الا اذا انتي ملاك ما تخطئين فهذا شي اخر
وعلي فكرة انا ترا ما اقعد علي الفطور مع المعلمات بس ما اعصم نفسي من الخطأ واتهم غيري
ولا اشوف اخطائي

[جلوي العتيبي]

اختنا الكريمه s1s1

أتمنى أن يكون هدفك من الطرح الإصلاح فأنت بهذا التوجه تقدمين الخير للثانويه الثانيه ولكل مدارس تعليمنا بطريقه غير مباشره .

ونصاب المعلمات مسؤلية إدارة التربيه والتعليم ولاعلاقة لإدارة المدرسه في ذلك .أما بقية الأمور فهي أمور لا تقدم ولاتؤخر ولاتليق بالنقد فمايحدث داخل المدرسه ولايؤثر على العمليه التعليميه لايستحسن إدراجه في موضوع كهذا .


أشكر الأخت كيميائيه على تواجدها الهادف وحوارها الواقعي ونتمنى للمدرسه ولإدارتها كل التوفيق للنهوض بالعمليه التربويه والتعليميه

سأنقل الموضوع للدكتور عبدالله الركيان وننتظر رأي إدارة التربيه والتعليم وردهم إن أمكن .

[بكل فخر]

الاخت كيميائيه مشكوره علي الطرح الهاادف وماقصرتي وحوارك كان جدا راقي-اما لاخت slsl حوارك جدا عقيم مافهمنا وش تبين بضبط لذلك حوارك اسمح لي عقيم لا يجيب ولد ولا بنت-

[s1s1]

اختي كيميائية مرت 4 سنوات على المطوره ومعلماتكم مايعرفن للكمبيوتر ؟؟؟؟
وبالنسبه للنظام المفروض يرتقون فيه للافضل والا الكلام كثير بس وين الفعل وهدفى هو النظر بوضع هذه الثانويه لانها هى الوحيده بالمنطقه والادهى من ذلك الواقع فيها لايوحي بانها مدرسه ومكان تعليمي
وبالنسبه للردود العقيمه اللى تحس انها مقصوده بالكلام نحن ننقاش عن مكان تعليمي مو استراحه
واذا عاجبك الوضع مااقول الا على الدنيا السلااااااام ومدامك فيها شي طبيعي من ردودك واضح ( كاد المريب ان يقول خذوني )

[المؤمنه بالله]

للافضل والا الكلام كثير بس وين الفعل وهدفى هو النظر بوضع هذه الثانويه لانها هى الوحيده بالمنطقه والادهى من ذلك الواقع فيها لايوحي بانها مدرسه ومكان تعليمي
-هدفك يااختي مو مثل ماقلتي هدفك وااااااضح وضوح الشمس وهو تصفيه حسابات بينك وبين معلمه ما-وانا مع المشرف لاداري اللي يقول بيرفعه لدكتور الركيان هذه الزبده يرفع ويرحون لي المدرسه وبام العين يكون الحكم-بس سواليفك واسلوبك اللي تقولين اللهم لك الحمد اسلوب حريم ضحي حشي لله مو اسلوب حوارو مناقشه-وترديدك وكاد المريب ان يقول خذوني-

[المعروف]

اولا انا مالي بالعير ولا بالنفير..

يعني لا اعرف لا المديرة ولا المدرسة ولا حتى مكان المدرسة ما ادري وينهو به..

لكن وكوني من اهل التربية والتعليم فحبيت ادلي بدلوي

اولا الاخت كيميائية اثبتت ماحاولت تنفيه في البداية يوم قالت انه فقط مدرسة واحدة تجيب بنتها..
وبالاخير تقول ان فيه مدرسات غيرها العام الماضي جابوا بناتهن وعيالهن
وهذا شي راجع للمديرة واذا هي موافقة ولايؤثر على التدريس فما للثانين شغل

المسالة الثانية مسالة النصاب
ومو معقول ان نصاب مدرسة المطورة تكون اقل من خمس حصص
مقارنة بمدارس مافيها مدرسات..
بنتي بمتوسطة قعدت شهرين بدون مدرسة انجليزي..!!
ومدارس ثانية اسمع ياخذن المعلمات نصاب فوق العشرين
فمو معقول ان يكون هناك فارق بالانصبة..؟؟

المفروض ان الي مدرسة فقط بدون اعمال ثانية ارشاد وغيره
انها تكمل على الاقل الى 15 حصة في مدارس ثانية قريبة لكن ان تكون بهالنصاب القليل مقارنة بغيرها فخطأ

ثم ان المفروض يوم جت الادارة تطبق مدرسة مطورة تنفذها بمدرسة محدثة جديدة
عشان يتم نقل المتميزات لها ويتم اختيار الي عندهم مهارات بالكومبيوتر وغيره
لكن تطبيقه بمدرسة قديمة سيجعل من المعلمات القديمات يبقين في مدرستهن ومايفارقنها
والاكيد ان غالبية المعلمات القديمات ماعندهم خبرة بالكومبيوتر وطرق التدريس به

واشبه الوضع بمجمع الامير سلطان يوم شالوا المميزات بالانصبة عن المشرفين وخلوهم مدرسين مثل غيرهم
والي مالقوا له نصاب نقلوه خارج المجمع واقل مدرس كان ياخذ عشر حصص مع انه مشرف ويشتغل بامور ثانية

و........... بس..

[s1s1]

المؤمنه بالله ليش انتي بكل ردودك تحاولين تقولين انها حسابات بين معلمات
اهذه اخلاق معلمات بمكان تعليمى ؟؟؟؟؟ الهذه الدرجه يوجد مشاحنات بينكن ؟؟؟؟ فعلن الفراغ هو السبب لو انكن مضغوطات بالحصص مالقيتن وقت بس ذا مرض فيك الله يعافيك ولا يبلانا مشاكلك حتى بالمنتديات ؟؟؟
واكبر دليل انك تقولين انها مدرسه من نفس المدرسه ارتقي بتفكيرك
الهدف من الموضوع النظر بوضع الثانويه لان ثانويات كثيره واقفه مناهجهم ولم ياخذو الا على درس واحد باغلب المناهج وثانويتي من ضمنهن
اعرفتي الهدف ؟؟؟؟ لو كان هذه الثانويه الثانيه زى مجمع سلطان بكل شروطها ونظاميه ومطبقه للشروط ماتوصل الى ان تكون الانصبه حصه او خمس حصص والمدارس الاخرى 24 حصه
والادهى من ذلك كشفتو عن مدرستكم بمشاحناتكن وحسدكن ومشاكلكن لبعض واكبر دليل ردك
واعلمي يالمؤمنه بالله ان مانقل لواقع هذه الثانويه هو الحاصل مهما اردتم ان تحجبوه فلابد ان ينكشف .
وانا اوؤيد كلام الاخ( المعروف )
المفروض ان الثانويه جديده لينقلو بها المعلمات الكفؤ لتطبيق هذا النظام التعليم المرن
واستغرب ان كما تقول الاخت كيميائيه ان شرحكم يكون بعروض كيف ومعلماتكم لايعرفن كيف يفتح جهاز الكمبيوتر ؟؟؟!!!!
شيء مؤسف ان يكتب موضوع الهدف منه الارتقاء بهذا المكان التعليمي ونكتشف ان هناك من يعلم بناتنا بهذه الثانويه من امثال المؤمنه بالله .
استغفر الله استغفر الله استغفر الله

[كيميائية]

اولا انا مالي بالعير ولا بالنفير..

يعني لا اعرف لا المديرة ولا المدرسة ولا حتى مكان المدرسة ما ادري وينهو به..

لكن وكوني من اهل التربية والتعليم فحبيت ادلي بدلوي

اولا الاخت كيميائية اثبتت ماحاولت تنفيه في البداية يوم قالت انه فقط مدرسة واحدة تجيب بنتها..
وبالاخير تقول ان فيه مدرسات غيرها العام الماضي جابوا بناتهن وعيالهن
وهذا شي راجع للمديرة واذا هي موافقة ولايؤثر على التدريس فما للثانين شغل

المسالة الثانية مسالة النصاب
ومو معقول ان نصاب مدرسة المطورة تكون اقل من خمس حصص
مقارنة بمدارس مافيها مدرسات..
بنتي بمتوسطة قعدت شهرين بدون مدرسة انجليزي..!!
ومدارس ثانية اسمع ياخذن المعلمات نصاب فوق العشرين
فمو معقول ان يكون هناك فارق بالانصبة..؟؟

المفروض ان الي مدرسة فقط بدون اعمال ثانية ارشاد وغيره
انها تكمل على الاقل الى 15 حصة في مدارس ثانية قريبة لكن ان تكون بهالنصاب القليل مقارنة بغيرها فخطأ

ثم ان المفروض يوم جت الادارة تطبق مدرسة مطورة تنفذها بمدرسة محدثة جديدة
عشان يتم نقل المتميزات لها ويتم اختيار الي عندهم مهارات بالكومبيوتر وغيره
لكن تطبيقه بمدرسة قديمة سيجعل من المعلمات القديمات يبقين في مدرستهن ومايفارقنها
والاكيد ان غالبية المعلمات القديمات ماعندهم خبرة بالكومبيوتر وطرق التدريس به

واشبه الوضع بمجمع الامير سلطان يوم شالوا المميزات بالانصبة عن المشرفين وخلوهم مدرسين مثل غيرهم
والي مالقوا له نصاب نقلوه خارج المجمع واقل مدرس كان ياخذ عشر حصص مع انه مشرف ويشتغل بامور ثانية

و........... بس..


اخي العزيز شكرا لتواجدك
حبيت اوضح لك
انا نفيت في البدايه انه فيه معلمات يجيبون اولادهم وانا اقصد هذا العام لانه فقط واحده اللي تجيب بنتها الان اما الاخت اس اس عممت
ثم قلت برد اخر للاخت اس اس ليش عممتي هي واحده بس وليش ما تكلمتي عن الوضع في الاعوام اللي فاتت عندما كان هناك معلمات اخري يحضرون اولادهم
انا قلت لها ذالك لاني اعرف انها انتقدت معلمه بعينها ولم تنتقد وضع معين فكل ما قالته بالبداية يبطبق علي معلمه واحده

[كيميائية]

المؤمنه بالله ليش انتي بكل ردودك تحاولين تقولين انها حسابات بين معلمات
اهذه اخلاق معلمات بمكان تعليمى ؟؟؟؟؟ الهذه الدرجه يوجد مشاحنات بينكن ؟؟؟؟ فعلن الفراغ هو السبب لو انكن مضغوطات بالحصص مالقيتن وقت بس ذا مرض فيك الله يعافيك ولا يبلانا مشاكلك حتى بالمنتديات ؟؟؟
واكبر دليل انك تقولين انها مدرسه من نفس المدرسه ارتقي بتفكيرك
الهدف من الموضوع النظر بوضع الثانويه لان ثانويات كثيره واقفه مناهجهم ولم ياخذو الا على درس واحد باغلب المناهج وثانويتي من ضمنهن
اعرفتي الهدف ؟؟؟؟ لو كان هذه الثانويه الثانيه زى مجمع سلطان بكل شروطها ونظاميه ومطبقه للشروط ماتوصل الى ان تكون الانصبه حصه او خمس حصص والمدارس الاخرى 24 حصه
والادهى من ذلك كشفتو عن مدرستكم بمشاحناتكن وحسدكن ومشاكلكن لبعض واكبر دليل ردك
واعلمي يالمؤمنه بالله ان مانقل لواقع هذه الثانويه هو الحاصل مهما اردتم ان تحجبوه فلابد ان ينكشف .
وانا اوؤيد كلام الاخ( المعروف )
المفروض ان الثانويه جديده لينقلو بها المعلمات الكفؤ لتطبيق هذا النظام التعليم المرن
واستغرب ان كما تقول الاخت كيميائيه ان شرحكم يكون بعروض كيف ومعلماتكم لايعرفن كيف يفتح جهاز الكمبيوتر ؟؟؟!!!!
شيء مؤسف ان يكتب موضوع الهدف منه الارتقاء بهذا المكان التعليمي ونكتشف ان هناك من يعلم بناتنا بهذه الثانويه من امثال المؤمنه بالله .
استغفر الله استغفر الله استغفر الله

اختي اس اس عافاك الله وعفى عنك اذا كان هدفك النظر في وضع الثانوية لماذا تهجمتي علي معلمة المادة الحره لماذا لم يكن كلامك واضح
لماذا عممتي وقلتي معلمات يجيبون اعيالهم وهي بس وحده

ويا حبيبتي نحن نعمل والتوجيه يعلمون ما نعمل وكل دروسنا عروض وشغل ما يسوي زيننا احد وان انكرتي انتي او صدقتي

وهذا دليل بسيط رابط موقع مادة الكيمياء( انا لا اكتفي بالشرح واعداد اوراق العمل بل ان هناك ايميل خاص للطالبات وموقع للمادة نضع فيه الشرح يوميا ليتسنى للطالبه الرجوع للشرح في حال كانت غائبة)
الرابط للموقع http://mu6or.spaces.live.com/

اتمني ان تزوريه

[كيميائية]

ولدي سؤال للخت s1s1اتمنى ان تجاوب عليه

من قالك ان عندنا معلمة ماده حره لها بنت تجيبها ونصابها حصه وبيتها جنب المدرسة وجاها انتداب ورفضت؟ وامها متوفيه واهلها بالرياض؟

احدى امرين:
اما انتي وحده معنا بالمدرسة
او احد قاعد يسأل وينقل لك من باب الحقد

بعدين يا عزيزتي كل مكان علي وجه الارض يكون فيه ناس تختلف في وجهات النظر ومنها ثانويتنا

وحبيت اسالك حاجه ثانيه:
انتي دائما تنزهين نفسك وتسبين غيرك مره تقولين يسبون ومره تقولين فيه بينكم مشاحنات انا ابسأل انتم بمدرستكم ملائكة ما تخطون ...؟؟؟؟

متى يأتي الوقت اللي نتكلم فيه بموضوعيه وننقل الواقع ولا ندعي المثالية ونحن انقص الناس

[أم الزين]

قتال على طلبات القبول بها ؟
ادارة متميزة
معلمات ذوات خبرة وكفوء
طالبات متميزات خلقاً وعلماً ابداع لايتوقف
معلمات تقيات نقيات يعملن بكل اخلاص وتفان حتى النتائج تظهر بوقت قياسي بعد الفراغ من أي اختبار في حينها وبكل دقة ؟ محاضرات وندوات لعدة برامج سوء دينية أو صحية أو اجتماعية الخ من معلمات المدرسة للمعلمات من المدرسة وخارجها ولطالبات؟
توجيه مستمر للطالبات بالمزيد من التميز الأخلاقي والعلمي
هذا ما أعرفه عن تلك المدرسة وباختصار
وفق الله الجميع
منقول من الخاص

[أم الزين]

يقصد الثانوية الثانية ببريدة

[المؤمنه بالله]

الكيميائيه دليلك واضح- يالله يا اس اس هاتي دليلك غير عباره ( وكاد المريب ان يقول خذوني)لانك استهلاكتيها كثير-وغير الكلام نبي دليل واضح بين لنا

[المعروف]

من وجهة نظري..

أن كل الأخوات يبحثن عن هدف سام ونبيل

وحرص الأخت ss نحمله على الغيرة على التعليم والبخث عن الانصاف

وهذا الحرص بالتأكيد أنه كشف بعض مافي تلك المدرسة من تميز

وحتى لو كان أقل من المأمول - افتراضا - فإن الفكرة جديرة بالتشجيع

لأن الحكم عليها بعامها الأول .. سلبا او ايجابا خطأ ويجب ان نمنحها الفرصة لتنمو وتثمر

واجزم ان التجربة بكل مافيها .. من انصبة وحصص وطالبات تخضع للتقويم والمتابعة

وهناك فريق من المختصات يزرن المدرسة ويعرفن بدقة مايدور فيها

وايا كانت المتداخلات.. سواء زميلات في المدرسة او في ميدان التعليم

فيجب ان يترفعن عن الخوض الطويل في امور لاطائل منها

ومهم ان نعرف ان من اعضاء المنتدى من يدرس في تلك المدرسة

وربما يتسبب هذا النقاش - غير المجدي - في افشال التجربة

بحيث ياخذ فكرة سلبية عن المدرسات وواقع التعليم وغير ذلك

ويمكن ان الفكرة اصبحت واضحة واتمنى من المدرسات في المدرسة

ان يكن منصفات في تقويم التجربة ونقدها للاصلح مستقبلا

والله يكتب في كل المعلمات الخير لتعليم بناتنا وتربيتهن واصلاحهن

[s1s1]

لهدرجه وصل حال معلمات الثانويه الثانيه للتشكيك ببعضهن
انكشف المستور
بالنسبه لمادة التي تدرسينها اذا انتي مجتهده فيها فهذا واجبك اما باقى المواد كان من المفترض ان يكون لكل ماده رابط ترجع اليه الطالبه وليس لمادة واحده فقط ؟؟؟؟ بحكم مرور اربع سنوات على التعليم المطور
وبالنسبه للاخوات اللى ردودهن دليل على مستوى تفكيرهن مااقول الا اصحاب العقول براحه والادهى انهن من منسوبات الثانويه الاتي يعلمن بناتنا
وانتي اختي سالتي سؤال واردتي الاجابه القضيه ماهى من قالي ؟؟؟!! انتي اللى قايله فيه معلمات يجيبون عيالهم ؟؟؟!!!
وبعدين يااخت كيميائيه منين تبغين النقاش بموضوعيه وذي اسئلتك فعلن النساء ناقصات عقل
سواء اللى نقل او قال لم يخصص احد بعينه وانما انتم فضحتوا انفسكم بانفسكم
بالله هذا مجتمع معلمات في مكان تعليمي يؤدون رساله بالتعليم ؟؟؟؟ الحمد لله
هذا يؤكد قولي ان الفراغ هو السبب في حال الثانويه الثانيه
لو فيه انصبه من الحصص ومناهج واعمال وجهود ماكان فيه وقت للمهزله اللى بالثانويه ونقلوها اللى ردو بهالموضوع
صدقينى يااختي هل تعقتدين الدفاع هو الحل ؟؟؟؟؟
انظرو بحال مدرستكم وارتقو بتفكيركم واعملو بجد واجتهاد لتثمر الهدف من التعليم المطور
واتمنى من المسؤولين والمسؤولات في وزارة التربيه والتعليم والمتابعه النظر بحال الثانويه الثانيه
والنظر بوضع المعلمات وانصبتهن
واخيرا ( الحمد لله الذى عافانا مما ابتلاكم به وفضلنا على كثير من عباده )
استغفر الله استغفر الله استغفر الله

[s1s1]

حسب المعلومات التي تحضرني
بأن هذه المعلمه التي تحضر طفلتها كما ذكرتي للمدرسة لديها ظروف وفاة والدتها ومقر أهلها الحالي بالرياض ومن الصعوبه ان تترك الطفله مع زوجها والسبب في احضار طفلتها هو تأخر حضور الخادمه وهي على تواصل مع المكتب المتسبب الاول بتأخير الخادمه ليس دفاعا وانما معلومات اوصلتها لك ودمتم برعاية الله
( هذا كلام الاخت قود مورننق اعلمتي كيميائيه ان هذا ماكتب عن من تقصدين ولست انا تحرى عن الموضوع لان لاهي ولا غيرها هدفى ويوجد نماذج كثيره من شاكتلتهن في مدرستك)

[s1s1]

وحيت اضيف ملاحظه ان من يرى من تحت قدميه يقع فنصيحه لكن انتن بمكان تعليمي ومن المخزي ان تفضحن انفسكن وحقدكن وبغضكن لبعض
انتن القدوه للطالبات عملكن مربيات قبل التعليم اتركن القيل والقال واجعلن اهتمامكن بالمسؤوليه الملقاه على عاتقكن
والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

[مستكه]

مسيكينه هالمعلمه صارت بالمقرضه والا كيميائيه ورفيقاتها ماجوا عشان يدافعون عنها جايين عشان يقولون ترى مهب احنا المقصودات المقصود هالمعلمه يعني لاتخربون علينا روحوا حاسبوها هي على طول ماتعرفون كيد الحريم وبلاويهم وكيف يطلعون من العجينه مثل الشعره

[كيميائية]

اختي s1s1
لقد تعدتي حدود الادب واللباقة والمحاوره الموضوعيه
حاولت انا اناقشك بموضوعيه ولكنك تفتقرين للمنطق والتحفظ

هنا يقف الحوار معك ......... لاني لا احاور الا من يرتقي بي واستفيد منه
اما اذا وصل النقاش لهذا المستوى فانا اعتذر في مثل حالتك السكوت مع ابتسامه عريضه هو الافضل

انصحك بحضور دورات لكيفية الحوار الهادف ..... نصيحه من القلب
وفقك الله وأصلحك

[فضه قلبها طيب]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
وش حارق بصلك تجيب ان شاء الله كل بزارينها متضررة انتي بشي والي اعرفه انه في معلمات نصابهم 20 حصة وانا معلمة واللي اعرفه ان التدريس صار ماهو مثل اول القاعدة عند اي معلمة ان الراتب ماينقص مايهم طريقة التدريس فالقليل الان المخلص ومن قال انه في حذف وتلخيص تأكدي من معلوماتك

[لمعةالألماس]

بسم الله الرحمن الرحيم

أختنا في الله s1s1

,, ظروف المعلمات الشخصيه إذا لم تؤثر على دورهن في التعليم و لم تخالف أنظمة التعليم لا ينبغي أن تكون محور نقاش,,

وما قلت بشأن الراتب فهذا حق ولا يليق أن نحاسبها بكم تتقاضى وكم ... وكم ...

فهي لن تأخذه الا لأنها إستحقته ,,

وإن كان لك رأي آخر فأنا أقول لك إن هذا رزق لها من الله فهل لك إعتراض على رزقه...!

وأما القهوة والحلى وقولك بأنهن من الفراغ ...إلخ

إعلمي أختي أن النظام المطور يختلف عن التعليم العادي ,,وقد يكون مريحا للمعلمات والطالبات أيضاً,

إذاً...

ما العيب في أن تجلس الموظفة في فراغها وتأكل ..؟

وبما أن الجميع يشهد للمدرسه ولمديرتها ولمعلماتها بالصواب فإن شاء الله لن يكن هناك تقصير,,

ولكن أنت أختي جعلتي نفسك في موقف يشير الجميع إليك بالإتهام أتعلمين لماذا..؟

لأن المثل(على نفسها جنت براقش)ينطبق عليك,,

والسموحه من الجميع ..

اللهم وفق الجميع لما تحب وترضى ...

>>سبحانك اللهم وبحمدك أشهد أن لاإله الا أنت سبحانك أستغفرك وأتوب إليك <<

[مس نونو]

انا طالبة في الثانويه المطوره واللي على قولتك ماخذه ماده حره مع عشر بنات بس
والله حنا مستفدين من البرنامج مررررره والنظااام مره حلو حتى ان معدلنا ارتفع عن اول
و زاد تحصيلنا العلمي
وصرااااااااااااحه .................................................. ........
.................................................. ...................

وانا انصح كل الطالبات بالدخول بالثانويه المطوره

[الرحـّـال]

المعذرة من الجميع

الموضوع

أ ستوفى حقه من النقاش لذا تم أغلاقه