في مجتمعنا ثغرات وثقافتنا لازالت :"كبت الحريات"

[ملاك الحبر]

يسعى كل فرد في هذا المجتمع إلى سد ثغرات تضفي إلى مظهره الإجتماعي او الديني أو الأخلاقي (السوء)

ويسعى المجتمع إلى سد ثغرات مماثله موجوده في فضاءاته



باعتراف المجتمعات الإنسانية أنه لا انسان يخلو من الأخطاء ولكن المجتمعات الواعية والقريبة من التشبع العلمي والمادي هي الأقرب إلى الخلو من السلبيات



ابحرت في الكثير من المتفرقات ،، ولمحت المجتمع بعين فاحصة

وجدت الاباء يشتكون أصحاب أبناءهم السيئون ،،
بالمقابل وجدت والد الآخر يشتكي من ذاك



وجدت الجرائم الأخلاقيه تزداد ويزداد الأهتمام بتصوريها ونشرها
وجدت من يسمحون لأنفسهم الضعيفة بالوصول لأدنى درجات النقص الإنساني
بإهانة الكرامات الإنسانية


وجدت من يخون ويخون ويخون ولا يأبه لذلك

وجدتهم في الذهاب والإياب يطلقون العنان لقلوبهم وأبصارهم
وكأن الحب مفقود إلا في عيون مجهولة
وجدتهم يتسكعون ويبحثون عن السعادة والفرح في وجوه مجهولة
إما في الشوارع أو الاسواق


وجدت مقاس الخط الذي يكتبون فيه ارقامهم و يعرضونها يزداد عرضه يوما عن يوم
حتى جاءت التقنيه ليتم أرساله عبر البلوتوث لصاحبه الاسم (ام شنطة حمراء)

او تراسله هي الأخرى وتختار (فورد ذهبي )

وتبدأ قصه من الصراعات النفسيه المليئة بالنقص والخطأ
وتعدد الأسماء في حياته
وتعدد الأسماء في حياتها


أعرف ان ليس االكل كذلك

ولكنها حقيقة




في مجتمعي ثغرات لانبحث عن اسبابها

لا احد يعترف بانه سبب من اسباب المشكلات بل الكل منزه ومنزه ومنزه



في مجتمعي

يبحث الأباء في تأثير التلفاز
و يفكر بايقاف شراء العاب البلايستيشن
او منعهم من الانترنت
أو تكبيل الفتاة بسلسه
أو منعها من زيارة صديقتها
أو منعها من السوق
أو منعها من الجوال

(جميعهم لم يمنعوها من شيء ولكنهم يرجعون الاسباب الى تلك الوسائل )

يفكر الأباء باخذ مفتاح السيارة من ابنه

ويفكر اخر بتفتيشه

واخر يفكر بما يحتويه الحاسب الالي لابنه

وكثيرون يجرون الاختبارات لابنائهم


(المراقبه مهمة ولكن السيء ان لا تجدي نفعا مهما فعلت فتصاب باللإحباط ويظل المجتمع متفرغا للجريمة الصغيرة والكبيرة )



ليس حلا أن تكون الحرية مفقودة

إنما الحلول المناسبة هي أن يوفر الحب والاحتواء

وأن تشغلوا أوقاتهم ان تلتفتوا الى مواهبهم

أن لا يشعروا بالنقص

أن يشعروا بالمسؤليه تجاهكم وتجاه انفسهم

أن تسعون للحفاظ عليهم بطرق اخرى مجدية

أن يشعروا بالانطلاق بحدود يعرفونها


أن يجدوا مطالبهم

وأن يكون لهم الحق في خوض متع الحياة المباحه

وأن تساعدوهم في خوضها


اشعر بالاسف تجاه ثقافه "المنع والأهمال "
وثقافة "الدلال والدلال"

الاولى ممنوعين من كل شيء ولايعرفون لماذا وحتى التربية الدينية أشبه بفهمها على انها عادات وتقاليد
فماذا تتوقعون من ممنوعوا الحركة مهملوا التربية !


والثانيه ابناء مدللون لا يعرفون القيود الحرية لديهم مطلقه لا احد يجرؤ على اخطارهم بالخطأ

ماذا تتوقعون من مطلقوا الحركة مهملوا التربية !

كما أن
ليس الفقر مبرر للانصياع مع الأخطاء ،، وليست الرفاهيه أحد مسببات التعدي على حدود الدين والأدب



وهناك فئات أخرى في المجتمع تمثل المجتمعات الساميه

وصلت اسمى درجات الاحترام والخلق والدين


ليست بحاجة للحديث عنها




نحتاح إلى مجتمع مزدهر اقتصاديا حتى يقل تأثير الفراغ والبطاله على شبابنا
نحتاج الى مناشدات للنهضة بشباب وشابات الوطن
لا نريد ان تظل السطحية والتفرغ للتعليق على شخصيات المجتمع
لانريد أن تظل همومنا مقاطع الجوال وأخر خصوصيات فلان من الناس


بحاجه للكثير

توزيع المسؤولية وزرع الحرية المحدوده و اطلاق سراح الافكار
احتواء الآخرين الالتفات الى شخصياتهم البعد عن تصليب وسائل التواصل
دمج المجتمعات استغلال فراغها ، طمس الماضي
التفائل بشبابنا





تحية

[هنري]

اختي ,,,,,,,,,,,

كلامك جميل.......


لا إفراط ولاتفريط

تلك قاعدة رائعة ولكن تطبيقها صعب

ولكن هي الحل فكيف نصل إليها؟؟؟

......................

الرقابة في بعض الأحيان تكون سلبية حيث يبدأ بعض الشباب بتطبيق قاعدة (العناد).............

أنا افضل طريقة النصح غير المباشر ........... وكأنني أُناقش موضوعاً عاماً

.........................

[Queen of buraydh]

هي مُشكله .. وثقافه اجتماعيه خاطئه

لا ينكر احداً ذلك .. لكن برأيك ماالحل ؟

كل ماذكرتيه ينطبق على آباء وأمهات الماضي .. والأمل بالجيل الجديد .. لعله اكثر وعي لثقافة الاهمال التربوي واهمال الزرع السليم اقصد زرع الافراد منذ بداية البذره ..

[ملاك الحبر]

اختي ,,,,,,,,,,,

كلامك جميل.......


لا إفراط ولاتفريط

تلك قاعدة رائعة ولكن تطبيقها صعب

ولكن هي الحل فكيف نصل إليها؟؟؟

......................

الرقابة في بعض الأحيان تكون سلبية حيث يبدأ بعض الشباب بتطبيق قاعدة (العناد).............

أنا افضل طريقة النصح غير المباشر ........... وكأنني أُناقش موضوعاً عاماً

.........................


نعم لدينا رقابة سلبية ولدينا عناد!!

والنصح غير المباشر مفقود في كثير من الأحيان لانهم يهملون ويهملون ثم تبدأ المواجهه بعد سقوط الفأس

أين النظرة التي تربي
نظرة عتاب فقط كفيلة ببكاء الليل لهذا الابن !! وعزوفه عن الطرق المعوجه




اشكر حظورك المثري ونصيحتك الرائعه

[ملاك الحبر]

هي مُشكله .. وثقافه اجتماعيه خاطئه

لا ينكر احداً ذلك .. لكن برأيك ماالحل ؟

كل ماذكرتيه ينطبق على آباء وأمهات الماضي .. والأمل بالجيل الجديد .. لعله اكثر وعي لثقافة الاهمال التربوي واهمال الزرع السليم اقصد زرع الافراد منذ بداية البذره ..

عزيزتي لم تندثر حتىالآن
مازالوا يتنهدون صباحاً ومساءاً ويندبون الحظ لخريجوا هذا المنزل
والسبب أن هؤلاء الابناء لم يحملوا مسؤولية ً انفسهم ! مع اهلهم

لازالوا يشتكون ضياع الابناء
تخيلي معي
الام تمنع ابنتها من زيارة صديقتها
تبكي البنت لربع ساعه
والاربع ساعات المتبقية تقضيها بالهاتف مع شخص مجهول !1!!

ألا يصيبك ذلك بوجع مرير عندما ترين هذا النموذج

ألا تجد الام حلولاً لتبخير وقت ابنتها بما يرضي الطرفين
ويحافظ على شرف البنت

والأمل الكبير كما قلتي بعقول جيلنا المتفتحه
ولكن ألا نخسر شيئاً ما في وقتنا هذا


تحية لكي
شكرا لحظورك

[ابو هليل]

أختي الفاضلة

كلامك صحيحاً نحن نفتقد كثيراً لثقافة التربية التي تمنح الأبناء الحرية في التعبير والتلقي

التعبير عن ما يحسون به ويحتاجونه .... وتلقي النصح والإرشاد في التعرف على الطريق الصحيح والسليم


تقبلي مروري وتحيتي

[ملاك الحبر]

أختي الفاضلة

كلامك صحيحاً نحن نفتقد كثيراً لثقافة التربية التي تمنح الأبناء الحرية في التعبير والتلقي
التعبير عن ما يحسون به ويحتاجونه .... وتلقي النصح والإرشاد في التعرف على الطريق الصحيح والسليم


تقبلي مروري وتحيتي

أصبت الأختيار أصبت الأختيار

كتبت : حرية التعبير وبجانبها التلقي
فبقدر ما تستمع لابنك سيستمع لك

كما ان حرية المتطلبات الروحيه مفقودة
فهم بحاجه الى الاحباب والاصدقاء والزيارات والترفيه
ومتع الحياة

ولا تنسى اننا في عالم متحول
وفي انفتاح كبير
فهيا إلى الحلول الوسط


شاكرةحظورك

[صاحي ورايق]

(فورد ذهبي )
أصبحت مسألة إعادة ترتيب الأولويات مهمة جدا وتأخذ مهمة إزالة كل تلك المسببات أولوية تتقدم على ماسواها من أولويات ،، ويبقى إحتضان الذات والتحضين عليها بكل حنان بدلا من جلدها !
التربية ومراقبة الذات ليست مجرد علمآ نظريا يحقن وتحشى به عقول شبابنا ، لكنه أيضا سلوك إيجابي يغرس في قلوب وعقول شبابنا عن إقتناع تام منهم ومن خلال إيجاد القدوة الذي يمنحهم هذا العلم وتلك القيم فيطغى على تصرفاتهم وتعاملاتهم ، وإذا لم يقترن العلم بالسلوك القويم ، وإذا لم نجني ونحصد مانزعم أننا نغرسه ونبذره ،، فهناك خلل ما ،
ليس في الثمر وفي الإنتاج بلاشك وإنما فيما زرعناه ومابذرناه ، ولابد من إيجاد هذا الخلل والعمل على إصلاحه ،
أولئك الشباب الذين نعشم أنفسنا بأنهم عمود وطننا ومن سيبني أمجاده ويحافظ على تماسكه وقوته ، نعم هناك حرية ولكن هناك أيضا مجتمع نحرص على سلامة مبادئه وقيمه الأصيلة المستمدة من شريعتنا السمحة ، نعم هناك حرية ولكن أيضا هناك شباب نحرص أن يكونوا بمظهر الرجولة الذي يشرفهم ويشرفنا رؤيتهم به .
أتعلمين لماذا يفتقد أبناؤنا للهدف ؟
لإننا وبكل شفافية وصدق نحتاج حقيقة إلى مراجعة أساليب التربية التعليم لدينا بل ومنهجية التعليم برمتها إذا أردنا فعلا إخراج جيل واثق من ذاته يعرف ماهو هدفه ، وكيفية تحقيق هذا الهدف ، بل وماذا سيجني من تحقيق هذا الهدف لنفسه ولوطنه؟
محاصرة حرياتهم والتدخل في شؤونهم في كل شارده ووارده ومراقبة ذواتهم دون تقديم النصيحه لهم بشاملها وكاملها الصحيح والمقبول هذا الشيء ليس من صالح المجتمع كا كل !
فا لو حاول الاب أو أي أحد كان مضايقة أبنه في تصرفاته أو حرمانه من أشياء حتى لو كانت مغلوطه في حقه وحق مجتمعة بالإكراهه سا تكون النتيجة سلبيه على الأب وأبنه
سا يدوم هذا الأبن على هذا العناد وياكبر ويتعالى على هم ممن حوله !
تقديم النصيحه وإتقانها على شكلها الصحيح والسليم لهذا الأبن وتكرارها له دومآ راح تلاقي ردة فعل إيجابيه تفيد كلا الطرفين !

دمتي

[ملاك الحبر]

أصبحت مسألة إعادة ترتيب الأولويات مهمة جدا وتأخذ مهمة إزالة كل تلك المسببات أولوية تتقدم على ماسواها من أولويات ،، ويبقى إحتضان الذات والتحضين عليها بكل حنان بدلا من جلدها !
التربية ومراقبة الذات ليست مجرد علمآ نظريا يحقن وتحشى به عقول شبابنا ، لكنه أيضا سلوك إيجابي يغرس في قلوب وعقول شبابنا عن إقتناع تام منهم ومن خلال إيجاد القدوة الذي يمنحهم هذا العلم وتلك القيم فيطغى على تصرفاتهم وتعاملاتهم ، وإذا لم يقترن العلم بالسلوك القويم ، وإذا لم نجني ونحصد مانزعم أننا نغرسه ونبذره ،، فهناك خلل ما ، ليس في الثمر وفي الإنتاج بلاشك وإنما فيما زرعناه ومابذرناه ، ولابد من إيجاد هذا الخلل والعمل على إصلاحه ،
أولئك الشباب الذين نعشم أنفسنا بأنهم عمود وطننا ومن سيبني أمجاده ويحافظ على تماسكه وقوته ، نعم هناك حرية ولكن هناك أيضا مجتمع نحرص على سلامة مبادئه وقيمه الأصيلة المستمدة من شريعتنا السمحة ، نعم هناك حرية ولكن أيضا هناك شباب نحرص أن يكونوا بمظهر الرجولة الذي يشرفهم ويشرفنا رؤيتهم به .
أتعلمين لماذا يفتقد أبناؤنا للهدف ؟
لإننا وبكل شفافية وصدق نحتاج حقيقة إلى مراجعة أساليب التربية التعليم لدينا بل ومنهجية التعليم برمتها إذا أردنا فعلا إخراج جيل واثق من ذاته يعرف ماهو هدفه ، وكيفية تحقيق هذا الهدف ، بل وماذا سيجني من تحقيق هذا الهدف لنفسه ولوطنه؟
محاصرة حرياتهم والتدخل في شؤونهم في كل شارده ووارده ومراقبة ذواتهم دون تقديم النصيحه لهم بشاملها وكاملها الصحيح والمقبول هذا الشيء ليس من صالح المجتمع كا كل !
فا لو حاول الاب أو أي أحد كان مضايقة أبنه في تصرفاته أو حرمانه من أشياء حتى لو كانت مغلوطه في حقه وحق مجتمعة بالإكراهه سا تكون النتيجة سلبيه على الأب وأبنه
سا يدوم هذا الأبن على هذا العناد وياكبر ويتعالى على هم ممن حوله !
تقديم النصيحه وإتقانها على شكلها الصحيح والسليم لهذا الأبن وتكرارها له دومآ راح تلاقي ردة فعل إيجابيه تفيد كلا الطرفين !

دمتي

سررت بحظورك ايها المفكر بل اصبح ما بين موضوعي وردك هذا علامة (+)
فأنت اضفت ما لم يحظرني وقتها

ان الرقيب الذاتي الذي تحدثت عنه هو امر رائع يغنيهم عن الشقاء مع هؤلاء الابناء في مراحل العمر المتقدمة
ولكن ذلك لا يعن انه سيوجد بسهولة بل هو بحاجة إلى اباء اذكياء

وكل ما ذكرته في كبت الحريات هو امر صريح واقعي
لا احد ينكره


اشكرك على هذا الإثراء

تحياتي

[مــسفـ..ـهل]

اختي انت بمجتمع محافظ..ويحصد زرع المحافظة بعد حين..

حين يكبر الابن ويرى كم كان سخيفا عندما فعل هذا وطلب هذا..والفتاة كذلك..

جميل جدا واشكرك..

[خالد التويجري]

مقال رائع يمثل وسطية التربيه .., ومنهجيه التعامل الوسط مع الأبناء ..,
نعم هي أصول التربيه التي نتوارثها أحياناً دونما تمحيص أو تدقيق .
لكن ..,
ثمة بوارق نشاهدها كثيراً بفضل الله ورحمته ..,
ألا وهي حرص الأباء على منابع التربيه العلميه وليس الوراثيه . وهذا مشاهد في كثير من أباء اليوم .

في مجتمعي ثغرات لانبحث عن اسبابها

لا احد يعترف بانه سبب من اسباب المشكلات بل الكل منزه ومنزه ومنزه
هنا مكمن الخلل .., وهنا مكمن الحل والنجاة ..,



تحياتي .,’

[فيصل...........]

عايشة لوحدي

اشكرك على هالموضوع المميز

لكن لي تعليق على هذه الجزيئة


ابحرت في الكثير من المتفرقات ،، ولمحت المجتمع بعين فاحصة

وجدت الاباء يشتكون أصحاب أبناءهم السيئون ،،
بالمقابل وجدت والد الآخر يشتكي من ذاك

هناء مكمن الخطاء وهو عدم الاعتراف بالاخطاء التي

تخصنا بل نرميها على عاتق غيرنا. فلو كل من اعترف

بخطاءه كان اصلح الله حالنا


شكرا لك

[عازفة ألحان الليل]

التفائل بشبابنا

هذا أكثر مانفقده ألآن

نحن نفقد التفائل بشبابنا وحتى في كل لحظة من حياتنا ..

[ملاك الحبر]

اختي انت بمجتمع محافظ..ويحصد زرع المحافظة بعد حين..

حين يكبر الابن ويرى كم كان سخيفا عندما فعل هذا وطلب هذا..والفتاة كذلك..

جميل جدا واشكرك..


مسفهل
وتلك الأخطاء التي نخرت ما نخرت امامها اليست محسوبة عليه !!

ما الفائدة من التفكر بهذه السخافه بعد حين طويل

اعرف ان شبابنا تمسه النزوات
ولكن لمصيبةهي التمادي والاستمرار بالخطأ


تحية

[ملاك الحبر]

مقال رائع يمثل وسطية التربيه .., ومنهجيه التعامل الوسط مع الأبناء ..,
نعم هي أصول التربيه التي نتوارثها أحياناً دونما تمحيص أو تدقيق .
لكن ..,
ثمة بوارق نشاهدها كثيراً بفضل الله ورحمته ..,
ألا وهي حرص الأباء على منابع التربيه العلميه وليس الوراثيه . وهذا مشاهد في كثير من أباء اليوم .


هنا مكمن الخلل .., وهنا مكمن الحل والنجاة ..,



تحياتي .,’


بريداوي 9
نعم هي الوسطية والتعامل المفتوح والاحتواء

اشكر قلمك الواعي :)

تحيتي لك

[ملاك الحبر]

عايشة لوحدي

اشكرك على هالموضوع المميز

لكن لي تعليق على هذه الجزيئة




هناء مكمن الخطاء وهو عدم الاعتراف بالاخطاء التي

تخصنا بل نرميها على عاتق غيرنا. فلو كل من اعترف

بخطاءه كان اصلح الله حالنا


شكرا لك

اهلا بك يا فيصل
ان من افضع المشكلات هي القاء العتاب على الغير بينما محيا الابن يعلوه ابتسامه مكر أو تبلد الاحساس تجاه رقيبه الداخلي فالاخرون في نظره هم من جروه دائما ولا مجال للشعور بالذنب


اضافه رائعه وتعليق في محله

شكرا لحظورك

تحياتي

[ملاك الحبر]

هذا أكثر مانفقده ألآن

نحن نفقد التفائل بشبابنا وحتى في كل لحظة من حياتنا ..

نعم يا عزيزتي

في مجتمعنا يتبادر إلى اذهان الكل سواء كانوا اطفال ام كبار سن بأن سن الشباب ما هو إلا عاله على المجتمع و ماهو إلا نقص في موارد الخير والأخلاق

ولكي نبطل مفعول هذا الدواء الذي تتناوله عقولهم علينا أن نلفت انتباهم إلى


أب رافقه ابنه وحمل معه مسؤلياته وأب اشغل اوقات ابنه بما يفيده

علينا ان ننظر الى ام قالت لابنها أنت المسؤول وأنت سندي وأنت الرجل الذي نعتمد عليه

وأن نرى فتيات لم يرين سوى المراقبه البعيدة والسلطة المعقوله وتذوقن الثقة بطعم لا يزول

نرى الأم التي اصبحت صديقة لابنتها

أن يرون من نطقوا لابناءهم كلمات التفاؤل

ان نلمح التجارب الناجحة في التربية

حينها سنتفائل

"تفائلوا بالخير تجدوه "

تذكرت اباء رددوا الزعم بفشل ابناءهم كثيراً ولم يحصدوا سوى الفشل والعناد




اشكر حظورك

:) تحية

[العبرى]

طرح رائع..

تعامل الأهل مع ابنائهم واسلوب تربيتهم

يسير من منطق نحن أباء..أباء فقط..!


قل مانجد أب يقرب المسافه بينه وبين ابناءه..

أو يصاحبه..!


طرح هادف..

شكراً لك





تحيتي,,,

[ساعة خراشية]

اي اختي الكريمة

اباء عيالهم كملوا اكثر من عشر سنين ما يوم امر ولده بالصلاة

وامهات بناتهن اكثر من عشر سنين ما عمرها قالت للبنت صلي لا تكلمين الرجال عيب البسي عباة لا تطلعين يشوفونك الناس

ما عمر الابناء سمعوا كلمات توجيهية ارشادية ولا سمعوا من اهلهم انكار لمنكر فيما بينهم ولا امر بمعروف

ويجون في النهاية يقولون كيف نحمي ابناءننا من هالزمن

لكل زمن فتنه

ما فيه زمن خلى من الفتن

لكن زمان كانوا يهيئون ابنائهم لمواجهة الفتن يحصنونهم بالعلم الشرعي بتقوية العلاقة مع الله تعالى بترسيخ المراقبة الذاتية بالخوف من الله تعالى

دمتي مؤمنة

[ملاك الحبر]

طرح رائع..

تعامل الأهل مع ابنائهم واسلوب تربيتهم

يسير من منطق نحن أباء..أباء فقط..!


قل مانجد أب يقرب المسافه بينه وبين ابناءه..

أو يصاحبه..!



طرح هادف..

شكراً لك





تحيتي,,,


العبرى
نعم أنها تقريب المسافات وقراءة العقول واحتواء القلوب
وليس التصنت والمراقبة والقيود والتي غالبا ما تأتي مؤخراً


إضافة رائعه

كل التحيايا

[ملاك الحبر]

اي اختي الكريمة

اباء عيالهم كملوا اكثر من عشر سنين ما يوم امر ولده بالصلاة

وامهات بناتهن اكثر من عشر سنين ما عمرها قالت للبنت صلي لا تكلمين الرجال عيب البسي عباة لا تطلعين يشوفونك الناس

ما عمر الابناء سمعوا كلمات توجيهية ارشادية ولا سمعوا من اهلهم انكار لمنكر فيما بينهم ولا امر بمعروف

ويجون في النهاية يقولون كيف نحمي ابناءننا من هالزمن

لكل زمن فتنه

ما فيه زمن خلى من الفتن

لكن زمان كانوا يهيئون ابنائهم لمواجهة الفتن يحصنونهم بالعلم الشرعي بتقوية العلاقة مع الله تعالى بترسيخ المراقبة الذاتية بالخوف من الله تعالى

دمتي مؤمنة

اهلا بك ساعه

ليس الزمن مبرر انما تحصينهم وتوجيههم

اشكر هذا الحظور المثري

تحيتي لك

[Queen of buraydh]

عايشه

حبيت ابارك لك ختم التميّز :)

[ملاك الحبر]

عايشه

حبيت ابارك لك ختم التميّز :)

اهلين كوين

الله يبارك فيك

اليوم فتحت المنتدى لقيت موضوعي مع المميزات
بس استاهل :b3:<<روحي هناك

مين اللي حطه مميز

ويسلمو كوين

[عبدالله30]

أهلا اختي عايشة لوحدي0

كثير مانتناسى اننا في مركب واحد ونتصرف وفق ثقتنا باخراجنا من السرب واعتبارنا نتصرف

ونحن العارفين والقادرين على مسك زمام الامور متى أردنا0

باعتراف المجتمعات الإنسانية أنه لا انسان يخلو من الأخطاء ولكن المجتمعات الواعية والقريبة من التشبع العلمي والمادي هي الأقرب إلى الخلو من السلبيات

فسري لي هذا 0

تحياتي لك0

[ملاك الحبر]

أهلا اختي عايشة لوحدي0

كثير مانتناسى اننا في مركب واحد ونتصرف وفق ثقتنا باخراجنا من السرب واعتبارنا نتصرف

ونحن العارفين والقادرين على مسك زمام الامور متى أردنا0



فسري لي هذا 0

تحياتي لك0


اهلا اخوي عبدالله
ماتعنيه هذه العبارة ان الانسان بعيد عند الكمال كما نحن نؤمن فيه !

ولكننا نسعى جاهدين لتحويل سلبيات المجتمع إلى ارض التصحيح والتقويم

اما كون المجتمعات القريبه من التشبع المادي فهذا يرتبط بالجريمة التي تقل كلما انخفضت معدلات الفقر الى الايجابيه ومعدلات البطاله إلى التوظيف وكان المجتمع قريب الى الاكتفاء


والتشبع العلمي هو ما يمتصه المجتمع من ثقافات دينيه او علمية بشتى المجالات تزيد من وعيه واطلاعه وان مستوى دراسته يرتبط باطلاعه وثقافته
وكلما كان ابعد عن الجهل كان ابعد عن متاهات اخرى



تحيتي لك

[مياسة]

متصفح ملئ بالفائدة , من خلال وعيك ونظرتك بتمعن لحالنا المرتبك !
كـــلام لا غبار عليه .. يجب ان ادخره في الذاكرة ,,,

جميل ما كتــبته يميــنك ايتها الوحيدة :for12:

[ملاك الحبر]

متصفح ملئ بالفائدة , من خلال وعيك ونظرتك بتمعن لحالنا المرتبك !
كـــلام لا غبار عليه .. يجب ان ادخره في الذاكرة ,,,

جميل ما كتــبته يميــنك ايتها الوحيدة :for12:

الجميل أن نعي ما نقرأ ونكتب وان نكتب الواقع بصورة واضحة

وجودك محل سروري


أنا موب وحيدة :15[2]:



تحية :)

[مياسة]

أنا موب وحيدة :15[2]:


http://www.buraydh.com/forum/image.php?u=23844&dateline=1201138511
.
.
.

اوووف بلاش عصبية , ورب محمد اني عارفة انك مو وحيدة كالقمر ..
انتِ بالنسبة لي : وهل يخفى القمر ؟

(ايتها الوحيد) اقتبستها من معرفك , وفقط :)

[الافق]

احسنت .. أيتها الكاتبه المتميـــزة .. عايشة لوحــــــدي

موضوع إجتماعي .. هام ...يستحق وسام التميز ..

دائما ما يختلف مفهوم الحرية من فرد إلى آخر ومن جيل إلى جيل، حتى داخل الأسرة الواحدة نجد أن مفهوم الآباء للحرية يختلف عن نظرة الأبناء، وهو ما يؤدي إلى الصراع الأبدي المعروف باسم صراع الأجيال، فكيف يرى كل واحد حدود حريته؟..
فمن وجهة نظري الخاصة .. أرى بأن ضبط إيقاع الحرية داخل الأسرة يقع بصورة كاملة على كاهل الأبوين، فعليهم أن ينشئوا أبناءهم -تدريجيا- على الحرية الملتزمة التي تعرف الحدود، ومنذ صغرهم لا بد من تكوين الوازع الديني لديهم، وزرع مفاهيم الصواب والخطأ والمقبول والمستهجن، وحقنهم بتطعيمات "مضادة" للانبهار بكل ما هو غربي حتى لا يتسلل إلينا كل يوم من هذه الحضارة ما يجعلنا نفقد ثقافتنا وحضارتنا الأصلية التي نعتز بها.





وبالتوفيق .. وبإنتظار جديد إبداعاتكـ ..


ختاماً ..
اعطنى حريه

اعطيك ابداعا



تحياتي ..

[ملاك الحبر]

http://www.buraydh.com/forum/image.php?u=23844&dateline=1201138511
.
.
.

اوووف بلاش عصبية , ورب محمد اني عارفة انك مو وحيدة كالقمر ..
انتِ بالنسبة لي : وهل يخفى القمر ؟

(ايتها الوحيد) اقتبستها من معرفك , وفقط :)


لا أنا اقصد اقتباسك بالذات لمعرفي :)

لانه لا يعني الوحده :(


على العموم ترا عادي يالغلا مش مشكلة يام الميس

باي

[التـويـجـري]

لله درك من قلم

من اجمل ماقراءت


الله يسعدك ويحقق امانيك

تقبلي طلتي

وجدت تعليقي اقل مما ذكرتي واكتفيت بالشكر


تحياتي

[ملاك الحبر]

احسنت .. أيتها الكاتبه المتميـــزة .. عايشة لوحــــــدي

موضوع إجتماعي .. هام ...يستحق وسام التميز ..

دائما ما يختلف مفهوم الحرية من فرد إلى آخر ومن جيل إلى جيل، حتى داخل الأسرة الواحدة نجد أن مفهوم الآباء للحرية يختلف عن نظرة الأبناء، وهو ما يؤدي إلى الصراع الأبدي المعروف باسم صراع الأجيال، فكيف يرى كل واحد حدود حريته؟..
فمن وجهة نظري الخاصة .. أرى بأن ضبط إيقاع الحرية داخل الأسرة يقع بصورة كاملة على كاهل الأبوين، فعليهم أن ينشئوا أبناءهم -تدريجيا- على الحرية الملتزمة التي تعرف الحدود، ومنذ صغرهم لا بد من تكوين الوازع الديني لديهم، وزرع مفاهيم الصواب والخطأ والمقبول والمستهجن، وحقنهم بتطعيمات "مضادة" للانبهار بكل ما هو غربي حتى لا يتسلل إلينا كل يوم من هذه الحضارة ما يجعلنا نفقد ثقافتنا وحضارتنا الأصلية التي نعتز بها.





وبالتوفيق .. وبإنتظار جديد إبداعاتكـ ..


ختاماً ..
اعطنى حريه

اعطيك ابداعا



تحياتي ..

شكرا لما كُتب في السطر الاول
لقبي الجديد كان مصدرا لتساؤلي ! من يا ترى اختاره لي كنت في فترة تسلل بسيطة الى المنتدى قبل ثواني من بوحي بهذا الموضوع :)

بالنسبة لما كتبت:
نعم علاقة طردية بين الابداع وبين فك القيود ولكن ان نقف عند الحدود حتى لايخرجوا عنها

القيود التي اقصدها ليست منعهم من محركات او تعريضهم لشبهات

ولكنها ابسط الحقوق في الذهاب والاياب والاستمرار بالحياة والتعبير والتفوه
بما يكنوه


دام قلمك العزيز واشكرك على احتفاظك بحضارة لن يمسها عدو :)


تحية

[ملاك الحبر]

لله درك من قلم

من اجمل ماقراءت


الله يسعدك ويحقق امانيك

تقبلي طلتي

وجدت تعليقي اقل مما ذكرتي واكتفيت بالشكر


تحياتي


تواجدك وقراءتك الفاحصة مصدر فخر للمتصفح

كل الشكر لك ولقلمك الذي زادني سرورا :)

تحية

[مياسة]

لا أنا اقصد اقتباسك بالذات لمعرفي :)
لانه لا يعني الوحده :(
على العموم ترا عادي يالغلا مش مشكلة يام الميس
باي

عايشة لوحدي : (يا اني اعظك يا اني اقبصك) .. ولك الاختيار ما بين الاقواس؟:ash:
ورب ابراهيم ادري انك مو عايشة لوحدك .. الله يخلي لك من تحبين وعسى ربي يحبك و يرفع من قدرك بين خلقه , قولي امين

وتفداك ام الميس كل ابوها يا الوحيدة :)

[المدير666]

اجل اقترح الشبكة (الخظرا)
لااااااااااااااااااااااااااتفوتك .

[بدرالوابلي]

ياالله ...لو ان كل قلم مثل قلمك وكل تفكير مثل تفكيرك ...؟تحياتي لك .

[ملاك الحبر]

عايشة لوحدي : (يا اني اعظك يا اني اقبصك) .. ولك الاختيار ما بين الاقواس؟:ash:
ورب ابراهيم ادري انك مو عايشة لوحدك .. الله يخلي لك من تحبين وعسى ربي يحبك و يرفع من قدرك بين خلقه , قولي امين

وتفداك ام الميس كل ابوها يا الوحيدة :)

اهلين ام الميس

شوفي عاد ترا باب السيارة تو مسكر على اصبعي ومنتفخ :(
تجين تعظيني لأ موب على كيفك

وآمين على كل دعاء لي

و خلاص أنا وحيدة على كيفك :d2:

[ملاك الحبر]

اجل اقترح الشبكة (الخظرا)
لااااااااااااااااااااااااااتفوتك .


الشبكة الخضراء ما تكفي لحالها :D


لازم تتابعهم في امور اخرى :a16[1]:


وتعلمهم :4_6_215[1


وتوصلهم دستور الادب والاخلاق باساليب راقيه :29_3_6[1]


تبتعد عن اسلوب المقارنة :f4:



وتكمل المشوار



تحية

[ملاك الحبر]

ياالله ...لو ان كل قلم مثل قلمك وكل تفكير مثل تفكيرك ...؟تحياتي لك .

اشكرك على هذا الإطراء الذي ستدونه مذكرتي فيني

قراءتك لهذا الموضوع هو هدية لي


دمت راقيا

تحيتي

[مياسة]

اهلين ام الميس
شوفي عاد ترا باب السيارة تو مسكر على اصبعي ومنتفخ :(
تجين تعظيني لأ موب على كيفك
وآمين على كل دعاء لي
و خلاص أنا وحيدة على كيفك :d2:

سلامتك يا الغالية .. ما تشوفين شر .. أجر وعافية , طهور ان شاءالله.
بس وين عيونك يوم تقفلين الباب ؟<<--المره الثانية انتبهي فديتك ..ترا كل اصابعك عشرة .. وحسافة يجيهم شي,,

يلا عاد ما نقلب موضوعك الساحر تشات ,, بس حبيت اتحمدلك بالسلامة
والله يحفظك عن كل شر وخطايا ...

[ملاك الحبر]

سلامتك يا الغالية .. ما تشوفين شر .. أجر وعافية , طهور ان شاءالله.
بس وين عيونك يوم تقفلين الباب ؟<<--المره الثانية انتبهي فديتك ..ترا كل اصابعك عشرة .. وحسافة يجيهم شي,,

يلا عاد ما نقلب موضوعك الساحر تشات ,, بس حبيت اتحمدلك بالسلامة
والله يحفظك عن كل شر وخطايا ...



يسلمو يا قلبي :)
ودمتي لنا حبراً مبتسماً