_______________________________________________
---------------------------------- ريمــا -----------------------------------
أختي الكريمة : للعلم فقط أنت لم تخطئي إطلاقاً في توظيف الألوان الحارة سواء الخطوط أو التأثير على الصورة بل تصميم متناغم جداً .. وأعتقد أني ذكرت هالشيء (وأنا أقول رأيي بكل صراحة لأنه لا مكان للمجاملة هنا) .. ما أدري كيف فهمتي من كلامي أن فيه خطأ في اختيار الألوان..
آها.. تذكرت ممكن يكون كلامي في السطر الأخير هو الإشكال عندما تكلمت عن حدة اللون .. إن كان فعلاً هو الإشكال .. ففضلاً (لا أمراً) تأني بقراءة السطور التالية:
أولاً: عندما اخترت لهذه الدروس اسم حلقات فأنا أعني ذلك .. أي أنها فعلاً حلقات مترابطة .. فكل حلقة منها نحتاجها لى الأبد يعني مثل مادة الرياضيات .. ومادة النحو في المدرسة مواضيع مترابطة .. فلا بد عند اختيار ألوان التصميم أن نجعل في الاعتبار جميع مصطلحات الألوان التي تم أخذها.
ثانياً: ربما يفهم من كلامي في هذه الحلقة (الرابعة) أنه لابد من استخدام جميع مشتقات الألوان الحارة في التصميم المراد منه الحرارة والدفء.. وهذا ليس مراداً إطلاقاً .. بل يكفي استخدام لونين .. ثلاثة .. أربعة .. حسب ما يقتضيه الحال... وكل ما زاد عدد الألوان ازدادت صعوبة التنسيق اللوني بينها (قايلن لكم: هالمدرس ما يعرف يدرس دوروا لكم غيره).
نعم سأرجع ـ إن شاء الله ـ (كلش ولا الطرد) وإضيف هذا التنبيه إلى سطور الحلقة.
ثالثا: بقي علي أن أوضح كلامي عندما ذكرت حدة اللون في التصحيح: عندما ذكرت التنبه لمسألة حدة اللون ...
أقصد بكلامي هناك كلمة (ما تداويه الأيام) حدتها جميلة وواضحة ومقروءة بسلاسة .. لكن لون الخلفية (في نفس موضع الخط) لولا تدرجه لأصبح فيه نسبة من الاتفاق في حدة اللون.. من أجل ذلك حذرت (ولم أقل أنك أخطأت) للتذكير فقط لا أقل ولا أكثر .. وهكذا ينبغي أن يكون المدرس الحصيف(لا يكثرر!!!)
المعذرة أختي المبدعة عارف أني طولت حكي .. بس اختم بالنصيحة هذي:
وهي بخصوص الفلاتر الخارجية واستخداماتها... أو لعلي أتكلم عنها في مكان أنسب ووقت أفضل لتعم الفائدة.. باختصار: قدر الإمكان يمكننا التحرر منها وإخراج أعمال رائعة بدونها.
بالنسبة لي لا أحرص عليها .. وفوتشوبي(حلوة) منذ سنتين يشتكي الجدب من غورانها .. وأنا أقنعه أن عياله الأصليين فيهم الخير والبركة..وخل عنك حب تجميع العيال!!!